精品解析：吉林长春市第八十七中学2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

吉林长春市第八十七中学2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。下列各题只有一个正确选项。1—10题每小题。1分，11—15题每小题2分。 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 2. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 3. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 4. “适当的悲伤可以表示感情的真切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺”。莎士比亚这句名言启示我们（ ） A. 情绪的表达适度 B. 情绪是多姿多彩的 C. 调控情绪需要宣泄 D. 复合情绪起于事件 5. 长春市初三学生孟千贺因外出时担心花草枯死，发明“自动定时浇花装置”，申请了国家专利。他的经历说明（ ） A. 情感能提升我们的想象力、创造力 B. 情感能让我们的内心世界更加丰富 C. 只要热爱发明创造就一定能有成就 D. 我们要用热情和行动影响周围环境 B我们应用热情和行动影响周围环境 6. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是 A. 自负的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 7. 新中国成立77年来，我国综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更多平视世界的底气和自信。这表明，我们的自信源于（ ） A. 个人在成长过程中积累的实力 B. 在和他人交往中获得充分肯定 C. 每个人对自身能力的充分肯定 D. 社会稳定发展，国家繁荣富强 8. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的吸粉利器，但现实生活中没有让人一步登天的天梯。如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 悦纳自己 B. 超越自我 C. 自立自强 D. 与人为善 9. “只要乡亲们喜欢看，俺情愿当一辈子乡村放映员”，这是中国好人郭建华的一句承诺。正是这句承诺，让她在银幕前走过了47年光影岁月。她的事迹感召着我们要做（ ） A. 向善向美的人 B. 重情重义的人 C. 诚实守信的人 D. 关爱他人的人 10. 课堂上，李老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断， 老师设计的总议题最有可能是（ ） 总议题： 子议题一:逆境中成长——从无声到有声 子议题二:求学之路——如何打破不可能 子议题三:持续奋进——用生命影响生命 A. 人生当自强 B. 做情绪的主人 C. 学会自我保护 D. 青春的邀约 11. 苏轼曾作诗道“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，这两句诗启示青春期的我们（ ） ①真正的美是外在美和内在美的统一 ②要悦纳身体变化，不断求知和探索 ③要注重品德和文化修养，提升内在美 ④青春之美不在外表，不必追求外在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 在2026年米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，黑龙江籍选手宁忠岩凭借顽强的毅力夺得金牌，这是中国选手在该项目的首枚冬奥金牌，打破了欧美选手在该项目上的垄断。宁忠岩面对训练中的重重困难和伤病挑战，没有被困难打倒，在赛场上绽放光彩。这告诉我们（ ） ①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折 ②正确对待成败得失，做到宠辱不惊 ③保持积极人生态度，成就精彩人生 ④积极调节消极情绪，成为情绪主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 唯有自强，方能不息，如江河奔腾，永不停歇。下列名言警句能够体现自强精神的有（ ） ①天生我材必有用 ②胜人者有力，自胜者强 ③人无耻，无以立 ④天行健，君子以自强不息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 读漫画《便民》。漫画中的举措（ ） ①旨在促进人与天地万物和谐共生 ②彰显了中华民族与时俱进的品格 ③体现惠民利民、安民富民的思想 ④有利于满足人民实际的利益需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2026年4月1日至7日，中阿巴三方在乌鲁木齐举行非正式会晤。中国首次直接斡旋阿巴危机，成功“踩刹车”，将两国从战争边缘拉回谈判桌，践行全球安全倡议，推动南亚和平稳定。对此认识正确的有（ ） ①我国努力成为国际舞台的主导力量 ②我国胸怀天下同时维护各国根本利益 ③我国愿为世界和平与发展作出贡献 ④我国坚持尚和合、求大同的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 青春的探索需要自信，完成下列要求。 小吉同学与小春同学在操场边聊天： 小春：校运动会1500米没人报名，老师让大家主动参加，你怎么不报啊? 小吉：我怕自己跑得没有别人快，给班里丢脸。 小春：那就算了吧，反正总有人报名的。 小吉：不，我想了想，还是决定报名。我认为自信很重要，因为____。 （1）请运用自信的相关知识将小吉的话补充完整。 （2）做自信中国人。请列举两种收获自信的方法。 17. 聚焦学生身心健康，完成下列要求。 材料一 2026年全国人大代表庹庆明建议增设青春期身心一体健康教育专题，从小学四年级起独立设课，覆盖身体发育、情绪管理等内容。 材料二 2026年全国人大代表陈玮建议将性教育设为中小学独立必修课程，系统教授性健康与人格塑造知识，减少因性知识匮乏引发的心理问题。 （1）庹庆明建议增设的课程是源于青春期具有怎样的特点？ （2）请运用所学知识分析材料一中划线部分的原因? （3）除了材料二中提及的途径，我们还可以通过什么途径获取性知识？ 18. 做情绪情感的主人，完成下列要求。 材料一 在期中考试中，我的数学成绩非常好，同桌小林对此冷嘲热讽，怀疑我作弊。我虽然很生气，但也暗下决心，更加努力学习，期末考试一定要向他证明我的实力。 （1）“我”的情绪反应体现了消极情绪具有怎样的影响? （2）自尊者，则人尊之。“我”的处理方式启示我们如何做自尊的人？ 材料二 3月5日，“学雷锋爱心义卖活动”在学校篮球场热烈进行。我和同学们积极参加了这场义卖活动。我们不仅认识了很多朋友，而且还收获了帮助他人的快乐，传递了满满的正能量。 （3）“我”的经历告诉我们可以通过哪些方式获得积极的情感体验? （4）由上述材料，我们可以感受到情感具有什么作用？ 19. 悟中华人文精神，完成下列要求。 【感受诗词之美】少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）陶渊明的诗词反映了中华人文精神中哪方面的内容？ （2）在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了怎样的中华优秀传统文化？ 【传承榜样之美】2025年8月19日全国“新时代好少年”发布仪式在宁波举行。入选的好少年，有的热心公益，有的勤学善思，有的勇于创新有的乐观向上……他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 （3）运用所学知识回答我国开展新时代好少年评选活动的意义。 （4）为了让更多同学了解新时代好少年的事迹，请为学校设计一种活动形式。 20. 某校七年级同学围绕“关注家乡发展”开展了系列探究学习，请你参与并完成下列要求。 【汇网络民意优治理效能】 2026年1月19日，“我为十五五开年献一策”吉林省人民建议征集活动在人民网正式上线启动。这是吉林省通过网络平台制度化、常态化收集民意的重要探索。 （1）通过网络汇集民意体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪一方面? （2）运用核心思想理念的相关知识分析开展民意征集活动的原因。 【破体制坚冰促产创融合】 2026年3月19日，吉林省省长胡玉亭在科技创新专题会议上强调：要深化科技体制机制改革，强化有组织聚力攻坚机制，打破先成果后转化的困局，实现科技创新与产业创新深度融合。 （3）材料体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念? （4）不忘本来才能开辟未来。请你写出一种可以代表中华优秀传统文化的名片。 【育泥土课堂护生态家园】 2026年4月7日，吉林省委书记黄强明确提出“组织青少年参与植树实践、生态研学，在亲近自然的泥土课堂中实现德智体美劳全面发展”的要求。“泥土课堂”已经成为吉林开展生态文明教育和素质教育的载体，让学生在真实的自然场景中建立与家乡、与生态的深层连接。 （5）运用所学知识回答开展“泥土课堂”活动对同学们的意义。 （6）作为吉林省的小主人，我们能为护生态家园做哪些力所能及的事情？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林长春市第八十七中学2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共15小题，共20分。下列各题只有一个正确选项。1—10题每小题。1分，11—15题每小题2分。 1. 青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于（ ） A. 情感变化 B. 生理变化 C. 思想变化 D. 心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 B：结合教材知识可知，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟等，故B符合题意； ACD：都不符合题干材料的主旨，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】A：回避烦恼属于消极应对方式，不能从根本上解决问题，不利于身心健康，故A说法错误； B：网络交往具有虚拟性，毫无保留地向网友倾诉容易泄露个人隐私，存在安全隐患，故B说法错误； C：参加体育活动有助于放松身心，转移注意力，是调节矛盾心理的有效方法，故C符合题意； D：情绪宣泄需要在道德和法律允许的范围内，随意宣泄可能伤害他人或自己，故D说法错误。 3. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识异性交往。 AD：依据教材知识，与异性交往对我们的成长有积极作用，要学会恰当的与异性交往，热情大方，掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；不能压抑情感，也不能过度追求亲密，AD说法错误； B：“发乎情，止乎礼义”强调情感的自然流露应当以道德和礼仪为界限，依据教材知识，青春期对异性出现的朦胧情感是正常的，但应该把握尺度，慎重对待，理智处理，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，B符合题意； C：依据教材知识，与异性交往要主动把握分寸，选项中依赖他人监督是不符合实际的，同时要热情大方不冷漠，恰当自然地与异性交往，C说法错误； 故本题选B。 4. “适当的悲伤可以表示感情的真切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺”。莎士比亚这句名言启示我们（ ） A. 情绪的表达适度 B. 情绪是多姿多彩的 C. 调控情绪需要宣泄 D. 复合情绪起于事件 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言通过对比“适当”与“过度”，强调了情绪表达需要把握分寸，不能过度，故A 符合题意； B：情绪确实是多姿多彩的，但名言重点在于表达的程度而非种类，故B不符合题意； C：调控情绪可以通过合理宣泄，但名言主旨是强调适度而非宣泄方式，故C不符合题意； D：复合情绪确实起于事件，但名言未涉及情绪产生的根源，故D不符合题意； 5. 长春市初三学生孟千贺因外出时担心花草枯死，发明“自动定时浇花装置”，申请了国家专利。他的经历说明（ ） A. 情感能提升我们的想象力、创造力 B. 情感能让我们的内心世界更加丰富 C. 只要热爱发明创造就一定能有成就 D. 我们要用热情和行动影响周围环境 【答案】A 【解析】 【详解】A：孟千贺因担心花草枯死而发明装置，体现了情感能激发想象力和创造力，故A说法符合题意； B：情感确实能让内心世界更加丰富，但题干主要强调发明创造，故B说法不符合题意； C：说法过于绝对，热爱发明创造不一定能有成就，还需要努力等因素，故C说法错误； D：材料体现的是情感会激发创造力，未体现用热情和行动影响周围环境，故D不符合题意； B我们应用热情和行动影响周围环境 6. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这些都是 A. 自负的表现 B. 自尊的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 【答案】B 【解析】 【详解】自负的表现是：（ 1 ）自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行； （ 2 ）看不起别人，总认为自己比别人强很多； （ 3 ）过度防卫，有明显的嫉妒心 。自尊是一种良好的心理状态，它首先表现为自我尊重和自我爱护，自尊还包含要求他人，集体和社会对自己尊重的期望。虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，在物质上讲排场、搞攀比；在社交上好出风头；在人格上又很自负、嫉妒心重；在学习上不刻苦。自卑是一种自我否认，对自己没有信心，也对自己不认同的心理表现。所以选B。 考点：自尊的表现 7. 新中国成立77年来，我国综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更多平视世界的底气和自信。这表明，我们的自信源于（ ） A. 个人在成长过程中积累的实力 B. 在和他人交往中获得充分肯定 C. 每个人对自身能力的充分肯定 D. 社会稳定发展，国家繁荣富强 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是国家综合国力提升带来的自信，而非个人在成长过程中积累的实力，故 A 不符合题意； B：题干未涉及在和他人交往中获得肯定的内容，侧重的是国家层面的发展，故 B 不符合题意； C：题干强调的是国家发展基础厚实带来的底气，而非每个人对自身能力的充分肯定，故 C 不符合题意； D：题干材料表明国家综合国力的增强和发展基础的厚实是我们拥有平视世界底气的根本原因，体现了自信源于社会稳定发展、国家繁荣富强，故 D 符合题意； 8. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的吸粉利器，但现实生活中没有让人一步登天的天梯。如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要（ ） A. 悦纳自己 B. 超越自我 C. 自立自强 D. 与人为善 【答案】C 【解析】 【详解】A：悦纳自己强调接受自己的优点和不足，但题干强调的是通过实际行动增强实力，而非单纯接纳现状，故 A 不符合题意； B：超越自我侧重个人成长的突破，但题干核心在于批判依赖外部关系的捷径思维，强调立足自身，故 B 不符合题意； C：自立自强强调依靠自身努力奋斗，不依赖他人，直接对应题干中反对“一步登天”、强调自身实力的启示，故 C 符合题意； D：与人为善侧重人际交往的态度，题干探讨的是个人实力对社交效果的决定作用，故 D 不符合题意； 9. “只要乡亲们喜欢看，俺情愿当一辈子乡村放映员”，这是中国好人郭建华的一句承诺。正是这句承诺，让她在银幕前走过了47年光影岁月。她的事迹感召着我们要做（ ） A. 向善向美的人 B. 重情重义的人 C. 诚实守信的人 D. 关爱他人的人 【答案】C 【解析】 【详解】A：向善向美是良好的道德追求，但题干主旨强调的是对承诺的坚守，故 A 不符合题意； B：重情重义强调人际交往中的情感与道义，未直接体现信守诺言，故 B 不符合题意； C：郭建华用 47 年行动践行了一句承诺，生动诠释了言而有信、诚实守信的品质，故 C 符合题意； D：关爱他人体现对他人的帮助与关心，与题干强调的诚信主题不符，故 D 不符合题意； 10. 课堂上，李老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断， 老师设计的总议题最有可能是（ ） 总议题： 子议题一:逆境中成长——从无声到有声 子议题二:求学之路——如何打破不可能 子议题三:持续奋进——用生命影响生命 A. 人生当自强 B. 做情绪的主人 C. 学会自我保护 D. 青春的邀约 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵。 A：依据教材知识，自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。因此从三个子议题“逆境中成长、打破不可能、持续奋进”中可知，老师设计的总议题应该是人生当自强。故A符合题意； BCD：三个子议题都没有体现“做情绪的主人、学会自我保护、青春的邀约”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 苏轼曾作诗道“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，这两句诗启示青春期的我们（ ） ①真正的美是外在美和内在美的统一 ②要悦纳身体变化，不断求知和探索 ③要注重品德和文化修养，提升内在美 ④青春之美不在外表，不必追求外在美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：真正的美是外在美和内在美的统一，诗句强调内在修养并未否定外在，故①符合题意； ②：诗句主要强调文化修养对气质的影响，与“悦纳身体变化”无直接关联，故②不符合题意； ③：“腹有诗书气自华”直接启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故③符合题意； ④：青春之美需要内外兼修，完全否定外在美是片面的，故④说法错误； 12. 在2026年米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，黑龙江籍选手宁忠岩凭借顽强的毅力夺得金牌，这是中国选手在该项目的首枚冬奥金牌，打破了欧美选手在该项目上的垄断。宁忠岩面对训练中的重重困难和伤病挑战，没有被困难打倒，在赛场上绽放光彩。这告诉我们（ ） ①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折 ②正确对待成败得失，做到宠辱不惊 ③保持积极人生态度，成就精彩人生 ④积极调节消极情绪，成为情绪主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宁忠岩面对困难和伤病没有被打倒，体现了身处逆境自强不息，勇于战胜挫折，故①符合题意； ②：题干主要强调面对困难的努力拼搏，未体现对待成败得失的宠辱不惊，故②不符合题意； ③：宁忠岩凭借顽强毅力夺得金牌，绽放光彩，体现了保持积极人生态度，成就精彩人生，故③符合题意； ④：题干侧重意志品质和人生态度，未侧重情绪调节的具体内容，故④不符合题意； 13. 唯有自强，方能不息，如江河奔腾，永不停歇。下列名言警句能够体现自强精神的有（ ） ①天生我材必有用 ②胜人者有力，自胜者强 ③人无耻，无以立 ④天行健，君子以自强不息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“天生我材必有用”强调的是自信，相信自己的才华，故①不符合题意； ②：“胜人者有力，自胜者强”强调的是战胜自我，超越自我，体现自强精神，故②符合题意； ③：“人无耻，无以立”强调的是知耻而后勇，体现自尊的重要性，故③不符合题意； ④：“天行健，君子以自强不息”强调的是努力向上，永不松懈，体现自强精神，故④符合题意； 14. 读漫画《便民》。漫画中的举措（ ） ①旨在促进人与天地万物和谐共生 ②彰显了中华民族与时俱进的品格 ③体现惠民利民、安民富民的思想 ④有利于满足人民实际的利益需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“促进人与天地万物和谐共生”是生态文明建设的相关要求，漫画体现的是民生领域的便民服务举措，与生态建设无关，故①不符合题意； ②：漫画中的便民举措未体现中华民族与时俱进的品格，该表述与材料内容无关，故②不符合题意； ③：村里建设惠民综合体，为村民提供一站式便民服务，体现了惠民利民、安民富民的发展思想，故③符合题意； ④：村民足不出村就可以享受各类生活相关服务，有利于满足人民群众的实际利益需求，提升生活幸福感，故④符合题意； 15. 2026年4月1日至7日，中阿巴三方在乌鲁木齐举行非正式会晤。中国首次直接斡旋阿巴危机，成功“踩刹车”，将两国从战争边缘拉回谈判桌，践行全球安全倡议，推动南亚和平稳定。对此认识正确的有（ ） ①我国努力成为国际舞台的主导力量 ②我国胸怀天下同时维护各国根本利益 ③我国愿为世界和平与发展作出贡献 ④我国坚持尚和合、求大同的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中国是国际舞台的重要力量、建设性力量，不是主导力量，故①说法错误； ②：我国坚定维护本国国家利益，兼顾他国合理关切，不能维护各国根本利益，故②说法错误； ③：中国成功斡旋危机，推动南亚和平稳定，体现了我国愿为世界和平与发展作出贡献，故③符合题意； ④：中国践行全球安全倡议，劝和促谈，体现了我国坚持尚和合、求大同的思想理念，故④符合题意； 二、非选择题：本题共5小题，共40分。 16. 青春的探索需要自信，完成下列要求。 小吉同学与小春同学在操场边聊天： 小春：校运动会1500米没人报名，老师让大家主动参加，你怎么不报啊? 小吉：我怕自己跑得没有别人快，给班里丢脸。 小春：那就算了吧，反正总有人报名的。 小吉：不，我想了想，还是决定报名。我认为自信很重要，因为____。 （1）请运用自信的相关知识将小吉的话补充完整。 （2）做自信中国人。请列举两种收获自信的方法。 【答案】（1）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （2）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。 17. 聚焦学生身心健康，完成下列要求。 材料一 2026年全国人大代表庹庆明建议增设青春期身心一体健康教育专题，从小学四年级起独立设课，覆盖身体发育、情绪管理等内容。 材料二 2026年全国人大代表陈玮建议将性教育设为中小学独立必修课程，系统教授性健康与人格塑造知识，减少因性知识匮乏引发的心理问题。 （1）庹庆明建议增设的课程是源于青春期具有怎样的特点？ （2）请运用所学知识分析材料一中划线部分的原因? （3）除了材料二中提及的途径，我们还可以通过什么途径获取性知识？ 【答案】（1）青春期身体发育迅速，同时心理变化明显，身心发展不平衡，容易出现身心调适的困惑，需要专门的身心一体健康教育来引导。 （2）进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现发生着变化，情绪波动大，容易出现烦恼和担忧；学会情绪管理，有助于我们更好地适应青春期的身心变化，保持积极乐观的心态，促进身心健康发展。 （3）我们可以从科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期身心变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 增设青春期身心一体健康教育专题，覆盖身体发育、情绪管理等内容，可联系青春期身体发育迅速，同时心理变化明显，身心发展不平衡。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会管理情绪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 情绪管理，可联系情绪波动大，容易出现烦恼和担忧；更好地适应青春期的身心变化，保持积极乐观的心态，促进身心健康发展。 【小问3详解】 略。 18. 做情绪情感的主人，完成下列要求。 材料一 在期中考试中，我的数学成绩非常好，同桌小林对此冷嘲热讽，怀疑我作弊。我虽然很生气，但也暗下决心，更加努力学习，期末考试一定要向他证明我的实力。 （1）“我”的情绪反应体现了消极情绪具有怎样的影响? （2）自尊者，则人尊之。“我”的处理方式启示我们如何做自尊的人？ 材料二 3月5日，“学雷锋爱心义卖活动”在学校篮球场热烈进行。我和同学们积极参加了这场义卖活动。我们不仅认识了很多朋友，而且还收获了帮助他人的快乐，传递了满满的正能量。 （3）“我”的经历告诉我们可以通过哪些方式获得积极的情感体验? （4）由上述材料，我们可以感受到情感具有什么作用？ 【答案】（1）在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 （2）①面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。②真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取；在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 （3）与人交往、参与有意义的社会活动。 （4）①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查消极情绪的影响的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 生气但暗下决心努力学习：可知消极情绪在一定条件下能转化为动力，具有积极影响。 【小问2详解】 从设问可知考查自尊的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小林对此冷嘲热讽，怀疑我作弊：可知用平和、豁达的心态面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”。 用努力证明自己：可知真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 【小问3详解】 从设问可知考查获得积极情感体验的方式，需要结合材料进行关键词提炼； 参加学雷锋爱心义卖：可知参与有意义的社会活动； 认识朋友：可知与人交往。 【小问4详解】 从设问可知考查情感的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 收获帮助他人的快乐、传递正能量：可知情感驱使我们做出善举，丰富生命成长，影响判断与行动。 19. 悟中华人文精神，完成下列要求。 【感受诗词之美】少无适俗韵，性本爱丘山。采菊东篱下，悠然见南山。东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。 （1）陶渊明的诗词反映了中华人文精神中哪方面的内容？ （2）在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了怎样的中华优秀传统文化？ 【传承榜样之美】2025年8月19日全国“新时代好少年”发布仪式在宁波举行。入选的好少年，有的热心公益，有的勤学善思，有的勇于创新有的乐观向上……他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 （3）运用所学知识回答我国开展新时代好少年评选活动的意义。 （4）为了让更多同学了解新时代好少年的事迹，请为学校设计一种活动形式。 【答案】（1）俭约自守、中和泰和。 （2）源远流长、博大精深、历久弥新。 （3）有利于为青少年树立榜样，引导其提升道德修养；有利于弘扬社会正能量，营造向上向善的社会氛围；有利于传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 （4）示例：手抄报比赛等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 陶渊明的诗词表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，可知勤俭自守、中和泰和。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查我国开展新时代好少年评选活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋，可知为青少年树立榜样，弘扬社会正能量，营造向善的社会氛围；传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观等。 【小问4详解】 略。 20. 某校七年级同学围绕“关注家乡发展”开展了系列探究学习，请你参与并完成下列要求。 【汇网络民意优治理效能】 2026年1月19日，“我为十五五开年献一策”吉林省人民建议征集活动在人民网正式上线启动。这是吉林省通过网络平台制度化、常态化收集民意的重要探索。 （1）通过网络汇集民意体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪一方面? （2）运用核心思想理念的相关知识分析开展民意征集活动的原因。 【破体制坚冰促产创融合】 2026年3月19日，吉林省省长胡玉亭在科技创新专题会议上强调：要深化科技体制机制改革，强化有组织聚力攻坚机制，打破先成果后转化的困局，实现科技创新与产业创新深度融合。 （3）材料体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念? （4）不忘本来才能开辟未来。请你写出一种可以代表中华优秀传统文化的名片。 【育泥土课堂护生态家园】 2026年4月7日，吉林省委书记黄强明确提出“组织青少年参与植树实践、生态研学，在亲近自然的泥土课堂中实现德智体美劳全面发展”的要求。“泥土课堂”已经成为吉林开展生态文明教育和素质教育的载体，让学生在真实的自然场景中建立与家乡、与生态的深层连接。 （5）运用所学知识回答开展“泥土课堂”活动对同学们的意义。 （6）作为吉林省的小主人，我们能为护生态家园做哪些力所能及的事情？ 【答案】（1）重民本 （2）重民本应该充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民，赢得人民的支持，国家才能长治久安。 （3）革故鼎新、与时俱进 （4）示例：京剧 （5）有利于增强学生的劳动观念和实践能力，促进德智体美劳全面发展；②有利于帮助学生树立人与自然和谐共生的理念，增强生态文明意识；③有利于增进学生对家乡的认同感，增强保护生态的责任意识。 （6）示例：①爱护花草树木，主动参与植树活动；②践行低碳生活，节约用水用电、不乱扔垃圾；③向身边人宣传环保知识，发现破坏环境的行为及时举报。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化核心思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 通过网络汇集民意，可知重民本。 【小问2详解】 从设问可知考查重民本的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 开展民意征集活动的原因，可知重民本的原因。 【小问3详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 要深化科技体制机制改革，强化有组织聚力攻坚机制，打破先成果后转化的困局，实现科技创新与产业创新深度融合，可知革故鼎新、与时俱进。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 从设问可知考查开展“泥土课堂”活动对同学们的意义的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 吉林省委书记黄强明确提出“组织青少年参与植树实践、生态研学，在亲近自然的泥土课堂中实现德智体美劳全面发展”的要求，可知有利于增强学生的劳动观念和实践能力；帮助学生树立人与自然和谐共生的理念；增强对家乡的认同感和保护生态的责任意识等。 【小问6详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $