《红灯绿灯护出行》(课件)-2025-2026学年一年级美术下册岭美版

2026-04-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术岭美版一年级下册
年级 一年级
章节 第10课 红灯绿灯护出行
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.75 MB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-25
作者 从现在开始努力
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57536930.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《红灯绿灯护出行》教学课件 岭美版(2024) · 小学美术一年级下册 1.7.2013 小朋友们好!欢迎来到今天的美术课。大家看,这张图上有什么?对啦,有红绿灯和正在等待过马路的小朋友。今天,我们就来学习一个非常重要的主题——红灯绿灯护出行。让我们一起开始吧! ‹#› 热闹的大街 👩🏫 教师引导: 小朋友们,今天我们要一起去一个非常热闹的地方!请大家仔细看,认真听,看看视频里有什么? ❓ 互动小思考: 视频里,你们看到了什么?有没有注意到那些一闪一闪的灯?它们有什么作用呢? 1.7.2013 现在,让我们通过一段视频,去看看热闹的大街是什么样子的。请大家睁大眼睛,仔细观察,视频里都出现了什么?特别是那些一闪一闪的灯,它们是什么?又在做什么呢?看完后我会请小朋友来分享哦。 ‹#› 书本里的红绿灯 👩‍🏫 教师引导 现在,让我们打开美术书,看看书上的图片。请大家仔细观察画面里的细节哦! 🤔 想一想,说一说 大家看看,红灯亮的时候,车辆和行人是怎么做的?绿灯亮了,大家又有什么变化呢?谁愿意分享你的发现? 1.7.2013 看完了视频,我们再来看一看我们美术书上的这幅图。大家仔细观察,当红灯亮的时候,图里的车和人都在做什么?当绿灯亮起来的时候,又发生了什么变化呢?谁来说一说? ‹#› 红绿灯的悄悄话 🔴 严厉的红灯 像一位严厉的警察叔叔,它一亮,所有车辆和行人都要乖乖停下来哦! 含义:禁止通行! 🟢 温柔的绿灯 像一个温柔的小天使,它一亮,大家就可以看着路况,放心地向前走啦! 含义:允许通行! 🟡 爱眨眼的黄灯 它眨着圆圆的大眼睛提醒我们:注意啦!信号灯马上就要变化啦,做好准备哦! 含义:警示提醒,准备停/走 1.7.2013 原来,红绿灯会说悄悄话!红灯说:“停!”,绿灯说:“行!”,黄灯则提醒我们:“注意啦,要变灯了!”。它们就像马路边的小警察,指挥着交通,保护着我们的安全。大家一定要记住它们的“悄悄话”哦! ‹#› 如果没有红绿灯…… 🧐 大家想一想: 如果没有这些信号灯,我们的城市会变成什么样呢? 🚗 车辆会横冲直撞,毫无秩序。 🚶 行人过马路会非常危险,心惊胆战。 ⚠️ 交通会变得一团糟,非常容易发生事故。 交通信号灯是维护秩序、保障安全的大功臣! 1.7.2013 大家发挥想象力想一想,如果没有红绿灯,我们的马路上会变成什么样?是不是会像这张图一样,车和车撞到一起,交通变得乱糟糟的?所以说,红绿灯真是太重要了,它们是保障我们安全出行的大功臣! ‹#› 火眼金睛找一找 小组讨论任务 1. 图片里除了交通信号灯,还有哪些和交通有关的东西? 2. 车辆和行人的动作、位置是怎样的? 活动要求 每个小组推选一名代表,准备分享你们的发现! 1.7.2013 现在,我们要进行一个小组活动,叫做“火眼金睛找一找”。请大家以小组为单位,再次仔细观察这幅图。除了红绿灯,你们还发现了哪些和交通有关的东西?车和人都在什么位置,做什么动作呢?待会儿每个小组要派代表来分享你们的发现哦! ‹#› 不一样的红绿灯 👀 行人红绿灯 专门指挥行人过马路的信号灯,用可爱的“小人”图案告诉我们该停还是该走。 🚗 路口交通灯 这是在繁忙的十字路口指挥车辆的信号灯,让车来车往更有序,大家都能安全出行。 🤔 一起来想一想: 1. 这两种信号灯在样子上有什么不一样?分别是给谁看的呀? 2. 看看周围的街道、车辆和行人,大家遵守红绿灯规则了吗? 1.7.2013 红绿灯的样子也有很多种哦!大家看,左边的这张图,是我们过马路时会看到的行人红绿灯,它用可爱的“小人”来告诉我们该走还是该停,非常直观。 而右边的这张图里的红绿灯,是专门在繁忙的十字路口指挥车辆通行的。它们虽然在样子上、指挥的对象上都有不同,但作用都是一样的,都是为了维护交通秩序,保护我们每一个人的出行安全。 那大家想一想,除了这两种,你还见过什么样的红绿灯呢?在你上学放学的路上,有没有发现红绿灯给我们的生活带来了哪些方便呀? ‹#› 跟我一起画(一):画出信号灯 01. 定位置 在画面中间偏上的位置,确定信号灯的主体位置,留出画灯杆的空间哦。 02. 画灯罩 用三个大大的、圆圆的圈圈叠在一起,画出信号灯的灯罩部分。 03. 涂颜色 最上面涂红色,中间涂黄色,最下面涂绿色,这样信号灯就亮起来啦! 04. 画灯杆 在信号灯的正下方,画一条直直的粗线条,作为支撑它的灯杆。 1.7.2013 认识了红绿灯,我们就要开始学习画它们啦!跟着老师的步骤,第一步,找好位置;第二步,画三个圆圈当灯罩;第三步,涂上漂亮的红、绿、黄色;最后,画一根灯杆把它撑起来。看,一个简单的红绿灯就画好啦! ‹#› 跟我一起画(二):画出街道和车辆 01 画街道 先用几条横线画出平整的地面,再加上几条简单的竖线或虚线,车道线就画好啦! 02 画车辆 发挥想象力,用简单的长方形或正方形做车身,再配上两个圆圆的车轮,一辆小汽车就完成了。 03 画行人 用圆圈当脑袋,火柴棍似的简单线条就能勾勒出身体和四肢,街道上的行人就出现了! 💡 绘画小贴士:画画时要注意线条保持流畅哦,另外,画出来的车和人,它们的大小也要协调,这样画面才会更好看! 1.7.2013 只有红绿灯太孤单了,我们来给它画一个热闹的街道吧!先用横线画出马路,再用长方形和圆形组合画出小汽车,最后用简单的线条画出走路的人。记住,画的时候要注意线条流畅,车和人的大小要协调哦! ‹#› 给画儿穿上漂亮的衣服 🎨 色彩搭配小窍门 突出主体:用灰色或黑色画街道和车辆,让鲜艳的信号灯更突出,主次分明。 增添活力:大胆用彩色画行人的衣服,让画面更生动活泼,充满童趣。 注意协调:颜色不要太杂乱,要有一个主色调,让画面看起来干净、舒服。 1.7.2013 线稿画好了,接下来就是给画穿上漂亮的衣服——上色!这里有几个小窍门:用深色画马路和车,能让红绿灯更醒目;给行人穿上彩色的衣服,画面会更活泼;颜色不要用得太杂,要有一个主要的色调。 ‹#› 小小设计师,开始创作吧! 🎨 创作任务 根据你对交通信号灯和交通场景的理解,大胆动笔,创作一幅属于你的绘画作品吧! 🚦 核心要求 • 画面中必须出现交通信号灯哦。 • 画出在“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”指示下的交通状况,体现规则意识。 ✨ 发挥想象 不要拘束,大胆发挥你的想象力!可以添加一些独特的元素,比如小动物过马路、漂亮的小汽车,让你的画与众不同! 1.7.2013 老师的示范结束啦,现在轮到你们这些小小设计师大显身手了!请大家创作一幅关于红绿灯的画。记住三个要求:第一,必须有红绿灯;第二,要画出红灯停、绿灯行的规则;第三,发挥你的想象力,让你的画独一无二! ‹#› 我是小画家 🎨 创作小贴士 大胆下笔,画出你心中的马路。 无论是车水马龙,还是充满童趣的彩虹路,都可以! 遇到困难可以举手问老师。 老师会一直在你身边帮助你。 注意保持教室的整洁哦! 画完后记得把画笔和画具收拾整齐。 1.7.2013 创作时间开始!请大家拿出画纸和画笔,大胆地画出你心中的马路场景。如果遇到任何问题,随时可以举手问老师。同时,也要注意保持我们教室的整洁哦!期待大家的精彩作品! ‹#› 我们的作品展 🎨 小小解说员 · 活动流程 01. 闪亮登场! 请几位小朋友自信地走上台,把你的画展示给大家! 02. 分享你的创意: • 画里藏着什么交通规则呀? • 你最喜欢画中的哪个部分呢? • 这是在什么场景下发生的故事? 1.7.2013 时间到!哇,小朋友们的作品都太精彩了!现在我们来举办一个作品展。我会请几位小朋友带着你的画上台,向大家介绍一下:你画的是什么场景?画里遵守了什么交通规则?还有,你最喜欢自己画的哪个部分呢? ‹#› 小小评论家 构图 画面安排得合理吗? 色彩 颜色搭配得协调吗? 内容 准确表现了交通规则吗? 创意 有没有让人眼前一亮的想法? 鼓励大家积极发言,既要发现优点,也要提出友好的建议哦! 1.7.2013 现在,我们都来当一回小小评论家。看完同学的作品,我们可以从这几个方面来评价:画面安排得好不好?颜色好看吗?有没有画出交通规则?有没有特别有创意的地方?大家要积极发言,多发现别人的优点哦! ‹#› 颁奖时刻! 🏆 💬 教师总结 大家今天的表现都超级棒!老师看到了每一位同学的努力和天马行空的创意,给你们点赞👍。我们的作品有很多值得表扬的优点,比如构图大胆、故事有趣,也希望大家下次可以在细节上多加打磨,让画面更完整哦! 🏅 最佳创意奖 奇思妙想,脑洞大开第一名! 🎨 最美色彩奖 色彩搭配丰富,充满活力! 📸 最生动场景奖 画面故事感拉满,栩栩如生! 1.7.2013 小朋友们的作品都非常棒!老师看到了大家的努力和奇思妙想。现在到了激动人心的颁奖时刻!我们将评选出“最佳创意奖”、“最美色彩奖”和“最生动场景奖”。让我们看看哪些幸运的小朋友会获奖呢? ‹#› 今天我们学到了什么? 信号灯的秘密 🚦 大家还记得吗? 红灯、绿灯、黄灯分别代表什么意思呀? 安全过马路 👣 在马路上行走时, 我们应该遵守哪些规则来保护自己呢? 🎙️ 课堂小挑战:请和老师一起大声回答! 把刚才学到的交通知识大声说出来,看看谁记得最清楚! 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂,我们的美术课也要结束了。让我们一起回顾一下,今天我们学到了什么?谁能告诉老师,红灯、绿灯、黄灯分别代表什么意思?我们过马路的时候应该怎么做呢? ‹#› 文明出行,从我做起 自觉遵守规则 在日常生活中,自觉遵守交通规则,红灯停绿灯行,做一个文明出行的好孩子。 争做宣传小卫士 回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶分享交通安全知识,带动全家人一起学习。 共同守护安全 和身边的小伙伴、大人们一起努力,共同营造一个安全、有序、文明的交通环境! 1.7.2013 这节课我们不仅学会了画画,更学会了重要的交通安全知识。老师希望大家在生活中,能自觉遵守交通规则,做一个文明出行的好孩子。也可以把今天学到的知识告诉家人,让我们一起努力,营造一个安全的交通环境! ‹#› 谢谢观看! 争做遵守交通规则的小标兵! 期待下节课与你相遇! 1.7.2013 今天的《红灯绿灯护出行》美术课到此结束!感谢小朋友们的积极参与和精彩创作。希望大家都能成为遵守交通规则的小标兵!下课! ‹#› $

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