12《在牛肚子里旅行》同步练习-2025-2026学年统编版语文三年级上册

《在牛肚子里旅行》课后练习题 1、 基础训练 （一）看拼音，规范书写词语 yǎn lèi jiù mìng xiāo huà zuò mèng lǚ xíng （________） （________） （________） （________） （________） wèi kǒu gāng cái liú lèi pīn mìng dǎ suàn （________） （________） （________） （________） （________） （二）给下列划线字选择正确的读音 1. 我答（dā / dá）应妈妈，上课认真听讲，积极回答（dā / dá）老师提出的每一个问题。 2. 牛吃东西需要细嚼（jiáo / jué）慢咽，这样肠胃才能更好地消化食物。 3. 红头拼命（mìng/ mìn）挣扎，心里特别难过，样子十分可怜（lián / lín）。 4. 小蟋蟀一骨（gū / gǔ）碌爬起来，差点撞到坚硬的骨（gū / gǔ）头上面。 5. 青头藏（cáng / zàng）在草丛里，时刻关注红头的安全，丝毫不敢挪动地方。 （三）形近字、同音字组词，区分字形字义，不混淆写错 旅（________） 救（________） 咱（________） 怜（________） 族（________） 球（________） 自（________） 冷（________） 胃（________） 刚（________） 流（________） 拼（________） 冒（________） 钢（________） 梳（________） 饼（________） （四）写出下列词语的近义词和反义词，积累词语丰富词汇量 学好近反义词，能够帮助我们读懂句子、写好作文，提升语言表达能力。 1. 近义词填空：答应——（________） 拼命——（________） 急忙——（________） 2. 反义词填空：危险——（________） 悲哀——（________） 分开——（________） 二、词语运用与句子专项练习 （一）选词填空，结合语境选择合适词语，体会词语用法差异 【鼓励 鼓舞】【悄悄 慢慢】 1. 青头一直耐心（________）红头，让它不要害怕，坚持住就一定能得救。 2. 勇敢善良的青头和深厚的友谊，永远（________）我们面对困难不退缩。 3. 红头不敢出声，（________）躲进厚厚的草堆里，生怕被大黄牛发现。 4. 大黄牛低下头，（________）咀嚼着鲜嫩的青草，丝毫没有发现小蟋蟀。 5. 上课的时候，我们要认真听讲，不要（________）做小动作。 （二）照样子，按要求完成句子改写与练习，夯实句式转换基础 句子练习是语文学习的重点，学好句式转换，能让我们的表达更灵活、更规范。 1. 红头被大黄牛卷到了嘴里。（改为“把”字句）________________________________________ 2. 红头悲哀地说：“可是你说这些对我有什么用呢？”（改为转述句）________________________________________ 3. 青头是一只勇敢、聪明、讲义气的蟋蟀。（缩句，保留句子主干）________________________________________ 4. 牛肚子里很可怕。红头只能紧紧贴着草。（用关联词合并成一句话）________________________________________ 5. 青头蹦到牛身上。青头大声喊红头。（合并句子，简洁通顺）________________________________________ 6. 红头的心里难过极了。（改为感叹句）________________________________________ （三）判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”，改正错误句子 1. 牛一共有四个胃，四个胃都是用来消化食物的。（________） 2. 青头遇事冷静聪明，尽心尽力帮助自己的好朋友红头。（________） 3. 红头在牛肚子里一直很勇敢，一点也不害怕。（________） 4. 牛反刍就是把吞下去的食物重新送回嘴里慢慢咀嚼。（________） 三、课文内容回顾与课内理解专项 （一）根据课文内容，按原文填空，熟记课文重点内容 1. 本文讲述了两只要好的小蟋蟀，分别是________和________之间惊险又温暖的故事。 2. 牛一共有________个胃，前________个胃是专门用来贮藏食物的，只有第四个胃才是专门用来________的。 3. 红头在牛肚子里的旅行路线十分清晰：牛嘴→________→________→________→重新回到牛嘴，最后成功脱险。 4. 青头依靠自己掌握的________，沉着冷静救了好朋友红头，这个故事告诉我们：遇到危险和困难一定要________，还要懂得珍惜身边珍贵的________。 （二）课内阅读理解简答题，细读课文回答问题 1. 红头为什么会意外进入大黄牛的肚子里？请简单写清楚事情的起因。________________________________________ 2. 红头从被牛吃到最后获救，心情发生了哪些变化？按顺序写出来。________________________________________ 3. 青头在红头遇险后，做了哪些事情帮助和安慰红头？简单概括三点内容。________________________________________ 4. 你觉得青头是一只什么样的小蟋蟀？结合课文内容简单说一说理由。________________________________________ 四、课外拓展阅读与综合提升练习 小动物的奇妙本领 大自然里的每一种小动物，都有自己独特的身体本领。牛有四个胃，会反刍食物，慢慢消化吃下去的青草；骆驼有高高的驼峰，能够储存水分和营养，在沙漠里不怕干旱；小松鼠有大大的尾巴，既能保持平衡，又能保暖过冬。每种动物的本领，都是保护自己、适应生活的法宝。我们要多观察大自然，多学习科学知识，遇到困难不慌张，遇事冷静动脑筋，既能保护自己，也能帮助身边的小伙伴。 1. 短文写了哪几种小动物的奇妙本领？________________________________________ 2. 牛的独特本领是什么？________________________________________ 3. 读了短文和课文，你明白了什么道理？________________________________________ 五、习作小练笔写话训练 题目：我的好朋友 提示：青头和红头是最好的朋友，互帮互助、不离不弃。你的好朋友是谁？他是什么样子？你们平时一起做什么？遇到困难时你们怎么互相帮助？写几句通顺连贯的话，不少于三句话。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、基础积累 （一）看拼音，规范书写词语 眼泪 救命 消化 做梦 旅行 胃口 刚才 流泪 拼命 打算 （二）给下列划线字选择正确的读音 1. 答（dā√）应 回答（dá√） 2. 细嚼（jiáo√）慢咽 3. 拼命（mìng√） 可怜（lián√） 4. 一骨（gū√）碌 骨（gǔ√）头 5. 藏（cáng√）在草丛里 （三）形近字、同音字组词 旅行 救命 咱们 可怜 民族 皮球 自己 寒冷 胃口 刚才 流泪 拼命 冒险 钢铁 梳头 饼干 （四）写出下列词语的近义词和反义词 1. 近义词填空 答应——（应允） 拼命——（奋力） 急忙——（连忙） 2. 反义词填空 危险——（安全） 悲哀——（快乐） 分开——（合拢） 二、词语运用与句子专项练习 （一）选词填空 1. 鼓励 2. 鼓舞 3. 悄悄 4. 慢慢 5. 悄悄 （二）照样子，按要求完成句子改写与练习 1. 大黄牛把红头卷到了嘴里。 2. 红头悲哀地说，可是青头说这些对他没有什么用。 3. 青头是蟋蟀。 4. 因为牛肚子里很可怕，所以红头只能紧紧贴着草。 5. 青头蹦到牛身上大声喊红头。 6. 红头的心里多么难过啊！ （三）判断句子对错，对的打“√”，错的打“×” 1. × 2. √ 3. × 4. √ 三、课文内容回顾与课内理解专项 （一）根据课文内容，按原文填空 1. 青头 红头 2. 四 三 消化 3. 肚子 第一个胃 第二个胃 4. 科学知识 沉着冷静、勇敢面对 友谊 （二）课内阅读理解简答题 1. 红头和青头在草地上玩捉迷藏游戏，红头悄悄躲在草堆里不敢出声，低头吃草的大黄牛没有发现红头，一不小心把红头连同青草一起卷进了嘴里，红头就这样意外进入了牛的身体里。 2. 红头的心情变化依次为：慌张害怕→极度恐惧→伤心绝望→安心感激。一开始被牛卷进嘴里十分害怕，进入牛肚子后极度恐慌，觉得自己活不了满心悲哀，最后被青头成功救出，心里充满感激，变得安心踏实。 3. 第一，红头遇险后，青头没有慌乱，一直耐心安慰、鼓励红头，让它不要放弃、不要害怕；第二，青头凭借自己懂得的科学知识，告诉红头牛有四个胃、会反刍的道理，教红头坚持住不要乱动；第三，青头一直紧跟在牛身边，找准时机引导红头，成功把红头救了出来。 4. 青头是一只聪明勇敢、沉着冷静、重情重义、珍惜朋友的蟋蟀。面对好朋友被牛吞进肚子的危险情况，青头没有慌张大哭，反而冷静想办法，用自己学到的知识救助红头，全程不离不弃，用心守护好朋友，十分讲义气。 四、课外拓展阅读与综合提升练习 1. 短文写了牛、骆驼、小松鼠这三种小动物的奇妙本领。 2. 牛的独特本领是长有四个胃，能够先贮藏青草，再通过反刍把食物送回嘴里慢慢咀嚼，一点点消化食物。 3. 我明白了大自然中的小动物都有自己独特的生存本领，我们要多学习科学知识，遇事不要慌张，遇到困难要冷静动脑筋想办法，还要珍惜友情，互帮互助，互相帮助身边的小伙伴。 五、习作小练笔写话训练 参考范文：我有一个最好的好朋友，他叫小明。他个子高高的，眼睛圆圆的，性格特别开朗善良。平时我们一起上课、一起玩耍，开心的事情一起分享。在学习上我们互相提醒，认真写作业；遇到困难的时候，鼓励我不要放弃。我特别珍惜我们之间珍贵的友谊，我们要一直做好朋友。 $