Unit 1 -Unit4必背知识清单 -2025-2026学年人教版七年级英语下册

七年级下必背知识清单（U1-U4） Unit 1 Animal friends 必背知识清单 一、考点单词（词形转换） 1、warm adj.温暖的→warmly adv.热情地，亲切地 2、heavy adj. 沉的，重的→heavily adv.沉重地，大量地 3、safe adj.安全的→safely adv.安全地→safety n.安全 4、fox n.狐狸→foxes(复数) 5、 wolf n.狼→wolves(复数) 6、care n.照顾;护理v.关心;在乎→careful adj.仔细的 →carefully adv.仔细地 care n.→careless adj.粗心的→carelessly adv.粗心地 7、sandwich n.三明治-sandwiches(复数) 8、scary adj.吓人的;恐怖的→scared adj.害怕的;恐惧的 9、danger n.危险→dangerous adj.危险的;有危害的 10、luck n.幸运，运气→lucky adj.幸运的→luckily adv.幸运地 11、play v.&n.玩耍→playful adj.爱嬉戏的;爱玩的 12、swim n.游泳→swimmer n.游泳者→swimming n.游泳 13、Thai n/adj. 泰国(的);泰国人(的);泰语→Thailand n.泰国 14、friend n.朋友→friendly adj.友好的→friendship n.友谊 15、blind adj.瞎的;失明的→blindness n.失明 16、hear v.听;听见→hearing n.听觉;听力 17、Africa n.非洲→African n/adj.非洲(的);非洲人(的) 18、culture n. 文化 - cultural adj.文化的 二、考点短语 1b 1、listen up 仔细听，听好了 2、learn about (different animals) 了解（不同的动物） 3、from ... to... 从...到... 4、the same +n(单) 相同的... 5、make a group 组成团队/小组 6、come back=be back 回来 1c 1、what about...=how about... （关于）......怎么样？ 2、take (good) care of...=look after...(well) 照顾（好）... 3、care for 照料；关心 care about 关心；介意 4、 over there 在那边 5、look like 看起来像 2a 1、 so much 那么，非常 2、other+可数名词复数 其他/它的...... 3、be from = come from 来自 4、give sb sth = give sth to sb 给某人某物 Section B 1b 1、live in sp 住在...... live on sth 以......为食 live a/an+adj life 过着...的生活 2、 a symbol of ......的象征 3、good luck to you 祝你好运 4、look different from... 看起来与...不同 5、carry...with... 用...搬运... 6、be like 像...一样 7、in some ways 在某些方面 8、like/love to do sth 喜欢做某事 like/love doing sth 喜欢做某事 9、 for example 例如 10、one another=each other 彼此，互相 11、don't feel well 感觉不舒服 12、be a part of 是...的一部分 13、be in danger 处于危险之中 14、cut down 砍倒 15、kill... for... 为...而杀害... 16、save one's life 挽救某人的生命 2a 1、 not ... at all 根本不... 2、walk to sp=go to sp on foot 步行/走路去... 3、stay safe 保持安全 3、 考点用法 1、 should：“应该，应当”情态动词，后接动词原形 2、 an elephant 一只大象 3、 an eagle 一只鹰 4、四个“也”： too： 用于肯定句句末，常用逗号隔开 as well ：用于肯定句句末，无逗号 either： 用于否定句句末，常用逗号隔开 also：用于肯定句句中，be/助/情后,实意动词前 5、look+adj 看起来..... 6、help sb (to) do sth 帮助某人做某事 help sb with sth 帮助某人某事 7、keep + adj. =stay+adj 保持......（状态） keep doing sth 一直做某事 8、good常用短语： be good for 对…有好处 be good/nice/kind/friendly to 对…好 be good with 善于应付... be good at=do well in doing sth 擅长... 9、pick up 捡起，接...（后接代词做宾语时代词放pick和up的中间） 10、时间介词in、on、at的用法 in+年/月/季 on+某一天或某一天的某个时段 at+具体时刻（几点） 11、remember的用法 remember to do sth 记住要做某事 remember doing sth 记住做了某事 12、too many和too much的用法 too many+n(pl) 太多 too much+不可数n 太多 13、be made of 和be made from的用法 be made of 由...制成(能看出原材料) be made from 由...制成(不能看出原材料) 四、考点句型总结 1、Let's do sth. 我们做某事吧（用于提建议） 2、What do/does sb look like?=How do /does sb look? 某人长什么样子？ 3、Why don't you do sth?=Why not do sth? 为什么不做某事？ 五、考点语法总结 （一）特殊疑问句：是以特殊疑问词开头的，对某一具体问题进行提问的问句。不能用yes和no回答，要根据所闻内容作出具体的回答。 （二）可数名词复数 1、概念：表示“两个”或“多个”的概念. 2、可数名词变复数的规则： （1）以s，×,sh, ch结尾加-es:如bus→buses。 （2）辅音字母+y结尾，变y为i再加-es:如city→cities. （3）以f或fe结尾，多数变f/fe为v再加es：如knife→knives. （4）以o结尾: 有生命名词加-es:如tomato→tomatoes. 无生命名词加-S:如photo→photos。 （5）一般情况加-s:如book→books。 （6）不规则变化： goose→geese,man→men,woman→women （三）形容词（adj）的用法 1、概念：用于描述人或事物的性质、状态、形状等的词。 2、用法 （1）常用于所修饰的名词或代词前，修饰名词或代词。 （2）常用于连系动词后，说明主语的情况。 六、写作指导 假如你是李华,你校正在进行“动物周”主题活动,请你根据下图提示，以“My favourite animal- pandas”为题，写一篇英文演讲稿，向同学们介绍大熊猫,让更多的人了解大熊猫,爱护大熊猫,并保护大熊猫。 要求:1.包含所给提示信息,并适当发挥: 2.80词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。参考词汇:自然保护区nature reserve My favourite animal - pandasHello, everyone. I'm Li Hua, a student from （一）审题 1、审主题:最喜欢的动物 2、审体裁:演讲稿 3、审人称:介绍大熊猫用第三人称,写保护措施用第一人称 4、审时态:一般现在时 5、审要点:外貌、习性、现状、保护措施(注意:省略号处须发挥一两点) （二）思路引导： 段 落 布 局 开头:引出话题 Today I want to talk about my favourite animal -- pandas. 中间：详细介绍大熊猫 ①外貌特征: They are black and white with small ears and a short tail. ②生活习性: They like eating bamboo and climbing trees. They sleep a lot. ③生存现状: They are losing their homes. They have few babies, maybe only one every twoyears. Thanks to the Chinese government, the number of pandas is growing. ④保护措施: Build nature reserves. Stop cutting down trees. Tell children to care for pandas. 结尾:呼吁保护大熊猫 →Pandas are an important part of nature. We should save them. （三）写作佳句 1、开头句： Today I want to talk about my favourite animal - pandas. 今天我想谈论一下我最喜爱的动物--大熊猫。 Today I will give a report about pandas. They are my favourite animals. 今天我要作一个关于大熊猫的报告,它们是我最喜爱的动物。 2、中间句 （1）与外貌、习性相关 They are fat and hairy. 它们胖胖的、毛茸茸的。 They are black and white. 它们是黑白相间的。 They have small ears and a short tail. 它们长着小小的耳朵和短短的尾巴 They look like bears. 它们看起来像熊。 They are cute but lazy. 它们很可爱但是很懒。 They like climbing trees and sleeping. 它们喜欢爬树和睡觉。 They eat bamboo. 它们吃竹子。 （2）目前的生存状况 Some of them live in the zoo and others in the wild. 它们中的一些生活在动物园里,另一些在野外。 Some people cut down the forests and pandas are losing their homes. 一些人砍伐森林,大熊猫正在失去它们的家园。 Pandas have few babies. 大熊猫产崽少。 Thanks to the Chinese govemment, the number of pandas is growing. 多亏了中国政府,大熊猫的数量正在增长。 （3）保护大熊猫的措施 We should try our best to save pandas. 我们应该尽最大的努力拯救大熊猫。 We can set up nature parks/reserves. 我们可以建立自然公园/保护区。 We should stop cutting down trees. 我们应该停止砍伐树木。 We can tell people more things about pandas and ask them to care for pandas. 我们可以告诉人们更多有关大熊猫的事情,并让他们关爱大熊猫。 3、结尾句 Pandas are a symbol of China.We need to save them. 大熊猫是中国的象征,我们需要拯救它们。 Pandas are important to nature. To protect nature,we need to save pandas. 大熊猫对大自然很重要。为了保护大自然,我们需要拯救大熊猫。 （四）佳作展示· My favourite animal---pandas Hello, everyone. I'm Li Hua, a studentfrom Grade 7. Today I want to talk about myfavourite animal - pandas. I love pandas because they are very cute.They are black and white with small ears and a short tail. They like eating bamboo and climbing trees. They sleep a lot every day. But some people cut down the forests , so pandas are losing their homes. Besides（而且） , they have few babies , maybe only one every two years.Luckily ,the number of them is growing,thanks to the Chinese government（政府）.To save them, we need to build nature reserves and stop cutting down trees.What's more（还有） , we should tell children to care for them. Pandas are an important part of nature ,so let's save them together. Thanks for your listening. Unit 2 必背知识清单 一、考点单词（词形转换） 1、polite adj.有礼貌的→politely adv,有礼貌地→impolite adj.不礼貌的→impolitely adv.不礼貌地 2、 lend 借给;借出→(过去式)lent→(对应词)borrow v.借;借用 3、 leave v.离开;留下→(过去式)left 4、 absent adj.缺席的;不在的-(反义词)→present adj.出席的;在场的 5、 quiet adj. 安静的→quietly adv.安静地 6、noise n.声音;噪声→noisy adj.吵闹的→noisily adv. 吵闹地 7、happy adj.快乐的→unhappy adj.不快乐的→happily adv.快乐地→happiness n.快乐 8、 week n.周；一周→weekday n.工作日→(对应词)weekend n.周末 9、become v.变成;成为→(过去式)became 10、 good adj.好的→better adj.较好的→best adj.最好的 11、person n.人→personal adj.个人的→personally adv.就个人而言 12、build v.创建;建造→(过去式)built→building n.建筑物;楼房 13、relax v放松;休息→relaxed adj.放松的→relaxing adj.令人放松的 14、understand v.理解→(过去式)understood→ understanding n.理解 adj,善解人意的 15、 tidy adj.整洁的→(反义词)untidy adj,不整洁的 二、考点短语 Section A 1a-1c 1、 be late for... 做某事迟到 2、arrive on time=be on time 按时到达 3、wear school uniform 穿校服 4、treat everyone with respect 尊重每一个人 5、treat sb with ... 用/以...对待... 6、put up sb’s hands=raise sb’s hand 举起某人的手 7、put up 举起，张贴，建造8、want to do sth 想要做某事 1b 1、 slow down 慢一点 2、 there be （存在）有 3、 mustn't 不准 4、 have to 不得不 5、 keep the school clean and tidy 保持学校干净 6、keep sb/sth+adj 让...保持.../保持某人/某物... 7、tell sb to do sth 告诉某人做某事 8、tell sb about sth 告诉某人关于某事 9、follow the school rules 遵守学校规则 10、walk in the hallway 在走廊里走 11、instead of... 而不是...，相反，代替 12、make sure to do sth 确保做某事 13、most importantly 最重要地是 14、treat everyone with respect 尊重每一个人 15、have a happy and safe school 拥有一个快乐而安全的学校 Pronunciation 1、 across the country 全国各地 2、be good for 对……有益 3、from...to... 从……到… 2a: 1、 would like=want 想要 2、of course=sure 当然 3、answer my phone 接电话 4、bring sth/sb to sp 把某人/某物带到某地来 5、welcome to sp 欢迎来到某地 3b 1、jump the queue 插队 2、wait your turn 等着轮到你 3、wait for... 等待... 4、many kinds of... 许多种... 5、be bad for 对...不利 6、leave sp 离开某地 leave for+地点 离开/动身去某地 6、 be absent from 缺席... 7、 put on your seat belt 系上安全带 put on 穿上 B 1b/2a/16页 1、 make noise 制造噪声 2、in (sb's) life 在(某人的）活中 3、make sb's/the bed 整理床铺 4、before+n/V-ing 在...之前 5、hurry to school 匆忙去学校 hurry to... 匆忙去... 6、 use my phone in class 课上用/玩手机 7、after+n/V-ing/句子 在...之后 8、finish my homework first 先完成家庭作业 9、hang out with my friends 和朋友闲逛 10、on weekdays=on school days 在上学日 11、become a better person 成为更好的人 12、shows respect for 显示对...的尊重 13、builds school spirit 树立校风 14、think about 思考，考虑 15、things you can do 你能做的事情 16、make the world better 让世界更好 make sb/sth+adj 使某人/某物... make sb do sth 使某人做某事 17、 get untidy 变得凌乱 18、walk the dog 遛狗 19、get along well(with ...) (与...)相处的好 20、fight with sb 与某人打/吵架 3、 考点用法 Section A 1、keep sb./sth.+adj. 让某人/某物保持某种状态 2、want to do sth. 想要做某事 3 It's nice to do sth. 做某事很开心。 It’s+adj/n+to do sth. 做某事是...的. 4、lend sb.sth.=lend sth.to sb. 把某物借给某人 borrow sth.from sb. 向某人借某物 5、Would you like sth.? 你想要某物吗? 6、turn构成的短语及用法 turn off：意为“关掉（开关）”(接代词做宾语时，代词放在turn和off中间） turn on：意为“打开（开关）”(接代词做宾语时，代词放在turn和on中间） turn up 调高(音量、热量等) turn down 调低(音量、热量等) 7、thanks for (doing) sth=thank you for (doing) sth 因（做）某事而感谢 8、 help sb.(to)do sth. 帮助某人做某事 help sb with sth 帮助某人某事 9、 need to do sth. 需要做某事 Section B 1、 三个“有”： there be(is/are)... (存在）有... have/has 拥有 with （附带）有 2、too many+复n. 太多... too much+不可数n 太多... 3、be late for 做某事迟到 4、either 也不 ，用在否定句末 5、do sth first 先做某事 practise+V-ing 练习做某事 6、finish+doing sth 做完某事 7、focus on doing sth. 集中精力做... 8、make sb/sth+adj 使某人/某物... make sb do sth 使某人做某事 9、sb's/one's own+名词 某人自己的... 10、ask for help 寻求帮助 ask sb to do sth 要求某人做某事 四、考点语法总结 （一）祈使句 英语句子按照用途可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四类。 1. 祈使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。 2.祈使句的主语一般是第二人称you，但往往省略。 3.祈使句的肯定式以动词原形开头，否定式在动词原形前加don’t。 祈使句类型 肯定句 否定句 Do型祈使句 Walk in the hallway. Don't run. Be型祈使句 Be polite. Don't be rude. Let型祈使句 Let's follow the rules. Don't let's him go. 4.特殊祈使句：No+doing/n.表示“禁止做某事”。 （二）情态动词 情态动词表示说话人的语气和情态，如请求、许可、意愿、可能等，一般有多个意义。 1. 在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化。 2. 有的情态动词没有时态的变化，如must。 3. 情态动词本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用（即情态动词+V原形）。 4.常见的情态动词有can、may、must、have to、should、would等。 5.情态动词的否定式一般是在其后加not构成，一般疑问通常将它提到句首 Unit 2写作指导 俗话说:“国有国法,家有家规。”为了使我们健康成长,父母总会为我们制订这样或那样的规则。假如你是李平,你因为父母为你制订了太多家规而感到烦恼,所以你打算向万事通博士(Dr Know)写信求助。请结合下面表格中的提示,向他写一封求助信。 生活 早上六点必须起床锻炼 学习 放学回家之后必须先完成家庭作业 饮食 不能吃垃圾食品 要求:1.信中应包含表格里的全部内容,可适当发挥: 2. 90 词左右,文中不得出现真实的人名和校名。 （一）审题 1、审人称:以第一人称为主 2、审主题:家规 3、审体裁:求助信 4、审时态:一般现在时 5、审要点:从生活、学习、饮食三个方面介绍家规，可适当补充规则。 （二）思路引导： 段落布局 开头:介绍个人信息,点明写信目的及主题 写信目的:Can you help me? 个人信息:I am Li Ping, an unhappy middle school student. 点明主题:There are so many rules in my family. 中间:详细介绍家规 生活:must get up at 6 for exercise every morning 学习:have to finish my homework first after school 饮食:can't eat junk food, ask me to eat lots of vegetables and fruit 结尾:表达感受并期待回复 感受:These rules make me very tired and unhappy. 期待:Hope to hear from you soon. （三）写作佳句 1、开头句 Hi,there!I need your help. 嗨,你好!我需要您的帮助。 I'm having a problem.Can you help me? 我遇到了一个问题。您能帮帮我吗? I’m writing to you because I,m in trouble. 我写信给您是因为我遇到了麻烦。 I feel unhappy and I need your advice. 我感到不开心,需要您的建议。 2、中间句 My parents make too many rules. 我的父母制订了太多的规则。 I have to get up early and do exercise. 我必须早起锻炼。 My parents believe that doing exercise is good for my health. 我父母认为做运动对我的健康有益。 I must finish my homework first after school. 放学后我必须先完成作业。 I can't eat junk food. They think I should eat more vegetables and fruit. 我不能吃垃圾食品。他们认为我应该多吃蔬菜和水果。 3、结尾句 These rules make me unhappy.I don't know what to do.这些规矩让我很不开心。我不知道该怎么办。 I feel like I have no freedom.What should I do? 我觉得我没有自由。我该怎么办? I’m looking forward to your reply. 我期待您的回复。 I hope you can give me some advice. 我希望您能给我一些建议。 （四）佳作展示· Dear Dr Know， Can you help me? I am Li Ping, an unhappy middle school student. There are so many rules in my family and I have to follow them every day. First, I must get up at 6：00 for exercise every morning because my parents think it's good for my health.Second, I have to finish my homework first after school before I can watch TV. Third , I can't eat junk food.My parents always ask me to eat lots of vegetables and fruit. These rules make me very tired and unhappy. What can I do? Hope to hear from you soon. Yours , Li Ping Unit 3 必背知识清单 一、考点单词（词形转换） 1、tired adj. 疲倦的（修饰人）→tiring adj. 令人疲倦的（修饰物） 2、win v. 获胜，赢→winner n. 赢家，获胜者 3、healthy adj. 健康的→health n. 健康 4、body n.身体→bodies（pl） 5、try v.尝试，努力→tries（动三单） 6、fit adj.健康的;健壮的→fitness n. 健壮;健康→healthy adj. 健康的（同义词） 7、jog v慢跑→jogging n.慢跑 8、energy n.精力;能量→energetic ad.精力充沛的 9、succeed v.成功;达到目标→success n.成功→ successful adj.成功的→successfully adv.成功地 10、match n.比赛,火柴 v. 搭配→matches(复数形式) 11、 lose v.输掉;丢失→lost adj.丢失的;迷路的,lose 的过去式 二、考点短语 Section A 1a-Pronunciation 1、three times a week 一周三次 2、how/what about ...怎么样？ 3、once a year 一年一次 4、once or twice at weekends 周末一两次 5、play sports 做运动 6、work as a team 团队合作 2a-2e 1、at home 在家 2、not at all 不用谢 3、looks +adj 看起来... 4、twice a week 一周两次 5、be good at=do well in 擅长于... 6、Practice makes perfect 熟能生巧 7、play doubles 双打 3b-3c 1、right here 就在这儿 2、over there 在那边 3、look like 看起来像 4、love doing sth 喜欢做某事 5、in the park 在公园 6、in the morning/afternoon/evening 在早晨/下午/晚上 7、after work 下班后 8、on working days=on weekdays 在工作日 9、go swimming/jogging 去游泳/慢跑 go doing sth 去做某事 10、be full of 充满，装满，填满 11、after +V-ing/n 在...之后 Section B 1、 keep fit 健身，保持健康 2、So are theirs. 他们也是。 3、encourage one another 互相鼓励 encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 4、 do tricks 玩花样，做技巧 5、at once 立刻，马上 6、keep sb fit 让某人保持健康 7、be to do sth 是做某事 8、a/the way of keeping fit 健身的方式 9、use an exercise app 使用一个锻炼软件 10、work out 锻炼，算出，解决 11、make progress 取得进步 12、give sb. sth. =give sth. to sb. 把某物给某人 13、have fun =have a good time=enjoy oneself 过得开心；玩得开心 14、in the school’s baseball club 在学校棒球社团 15、after school/work 放学/下班后 16、exercise a lot 做很多锻炼 17、build team spirit 培养团队精神 18、all of us 我们所有人 19、both on and off the field 无论在场上还是场下 20、work as a team 团队合作 21、win or lose 无论输赢 22、keep/stay healthy 保持健康 三、考点用法 Section A 1a-Pronunciation 1、how often “多久一次”，对做事的频率提问 2、practise +doing 练习做某事 3、give sb sth=give sth to sb 给某人某物 2a-2e 4、there is/are (存在)有... 5、maybe：“也许，可能”相当于perhaps，表推测 6、some 和time组成的四个词语记忆口诀： 分开（some time）一些时间，相聚（sometime ）在某个时； 分开s（some times）是“几次”，相聚s（sometimes ）是“有时”； 7、few，a few，little，a little的用法 few表否定，a few表肯定，后都接可数名词复数；little表否定，a little表肯定，后都接不可数名词 表否定 表肯定 后面所接名词 few a few 后接可数名词复数 little a little 后接不可数名词 3a-3c 8、belong to+名词/人称代词宾格 属于（某人） 9、hear sb doing sth 听见某人正在做某事 10、It’s+adj/n+ to do sth. 做某事是...(的)。 11、Keeping fit is not that hard! 动词短语作主语要将动词变为动名词，谓语动词用第三人称单数形式。 Section B 12、many +可数名词复数 许多 much+不可数名词 许多 13、help sb(to)do sth 帮助某人做某事 help sb with sth 帮助某人某事 四、考点句型总结 1、询问物品的归属及答语： ①Whose+名词+is it/are they? 这(些)是谁的……? It's/They’re+名词性物主代词. 它/它们是……的。 ②Is it/Are they+名词性物主代词? 它/它们是...的吗? Yes,it’s/they’re+名词性物主代词 是的,它/它们是…的。 No,it's/they’re+not+名词性物主代词 不是,它/它们不是…的。 ③Who does sth. belong to? 某物属于谁? It belongs to sb. 它属于某人。 2、询问做某事的频率: How often do you do sh.? 你多久做某事一次? 0nce/twice/three times a week. 一周一次/两/次/三次。 3、固定用法: ①I like...because... 我喜欢……因为… ②it's fun to do sth. 做某事很有趣 ③a/the way of doing sth. 做某事的方法 5、 考点语法总结 （一）人称代词和物主代词 1、 人称代词：用于代替人或事物的代词，有人称和数的变化，分为主格和宾格两种形式；主格做主语，常在句首；宾格做宾语 ，常在动词或介词后。 2、 物主代词：表示所有关系的代词，即表示“......的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词；形容词性物主代词，相当于形容词，后面要跟名词，如my name，your book，their children；名词性物主代词相当于名词，后面不跟名词,如This book is mine. 单复数 词义 人称代词主格 人称代词宾格 词义 形容词性物主代词 名词性物主代词 单数 我 I me 我的 my my 你 you you 你的 your your 他 he him 他的 his his 她 she her 她的 her her 它 it it 它的 its its 复数 我们 we us 我们的 our our 你们 you you 你们的 your your 他们 they them 他们的 their their （二）英语中如何表达频率 1、什么是频率：即在一定时间内某一动作重复出现的次数 2、次数的表达：一次：once ； 两次：twice ；三次及以上：基数词+times 3、频率的表达： （1）用频率副词表示事情发生的频率,频率副词有always,usually，often,sometimes,seldom,hardly ever, never等 频率副词不表示具体的次数，常用于助动词、be动词、情态动词后；又是为了强调也可位于句首。 （2）也可以用every+day/week/month/year表示频率 （3）次数+时间段（a day/a week/a month/a year） 4、对频率提问: 用疑问词“how often（多久一次）对频率提问。 Unit 3写作典例指导 你的学校正在开展“我运动我健康”主题周活动,目的是鼓励同学们锻炼身体,增强健康意识。为此,校英语报面向全校同学开展“我最喜爱的体育运动”征文活动。请你写一篇短文向校英语报投稿,并在文中呼吁大家积极参加体育运动。 提示问题:1. What's your favourite sport? 2. Why do you like it? 3. How often do you do it? 要求:1.要点齐全,可适当发挥; 2. 词数 100 左右。 （一）审题 1、审人称:以第一人称为主 2、审主题:我最喜爱的运动 3、审体裁:说明文 4、审时态:一般现在时 5、审要点:运动名称，喜爱的原因，运动频率，发出呼吁 （二）思路引导： 段落布局 开头:点明字喜欢的运动 My favourite sport is...... Among all the sports,I like...best. 中间:详细介绍喜爱的原因，运动频率，运动方式、感受等 原因:I like...because it makes/keeps me... It's a good way of doing. 频率:I play it once/twice/three times a week... 方式:We play a lot of matches.We spend a lot of time practising together. 感受:I feel...after exercising. 结尾:呼吁大家进行体育运动 It's good for. .. Let's....from now on. （三）写作佳句 1、开头句 My favourite sport is... 我最喜欢的运动是… I'd like to talk about my favourite sport. 我想谈谈我最喜欢的运动。 Among all the sports,I like...best. 在所有的运动中,我最喜欢… 2、中间句 I like playing...because it not only helps me... but also makes me... 我喜欢……因为它不仅帮我……而且使我… It's also a good way of doing.../lt's also a good way to do... 它也是……的一个好方法。 We often play against other teams. 我们经常和其他队比赛。 We spend a lot of time practising together. 我们花很多时间一起训练。 I practise a lot with my fiends/teammates. 我和我的朋友/队友进行大量练习。 I usually play...three times aweek. 我通常每周打/踢三次…(球)。 I feel relaxed after exercising. 锻炼后我感到很放松。 I leamn about teamworkfrom... 我从…中学习团队合作。 It helps build team spirit. 它有助于培养团队精神。3、结尾句 Sport/Exercise is good for both body and mind. 运动/锻炼对身心有好处。 It's never too late to exercise. 锻炼永远不迟。 Let's take exercise from now on. 我们从现在开始运动吧! （四）佳作展示· My favourite sport I am a sports lover. My favourite sport is football. I like playing football because it not only helps me keep healthy but also makes me become strong.What's more, it is a good way of making friends and building team spirit. Now I am in the school football team.We often play against other teams. We practise three times a week after school and always feel relaxed after practising.We also spend a lot of time doing tricks and having fun.All of us are friends , both on and off the field. Sport is good for both body and mind.Let's get more exercise from now on. Unit 4 必背知识清单 一、考点单词（词形转换） 1、waiter n.(男)服务员→waitress n.女服务员→wait v.等待 2、dish n. 一道菜;盘子→dishes(复数) 3、choice n.选择→choose v.选择 4、strawberry n.草莓→strawberries（复数） 5、serve v.提供;服务→server n.服务员→service n.服务 6、improve v.改进;改善→improvement n.改进;改善 7、salt n.盐→salty adj.咸的 8、weight n.体重;重量→weigh v.称重量 9、balance v.(使)均衡n.平衡能力;平衡→balanced adj.均衡的;平衡的 10、sleepy adj.困倦的;想睡的→asleep adj. 睡着的→sleep n.&v.睡觉 11、common adj.共同的;普遍的→uncommon adj.不常有的;罕见的 二、考点短语 A 1b-1c 1、There are/is... ...（存在）有... 2、want(to do)sth=would like(to do)sth 想要（做）... 3、noodles with beef and cabbage = beef and cabbage noodles 牛肉面 4、That’s what I like. 那正是我喜欢的. 5、eat/have... for breakfast/lunch/dinner 早餐/午餐/晚餐吃... 6、in England/America 在英/美国 7、have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚餐 8、like/have... for breakfast/lunch/dinner 早/午/晚餐喜欢/吃... 10、、for a treat 作为奖励，犒劳 2a-2e 1、Let’s get that. 我们就要这些 2、welcome to sp 欢迎来...... 3、Here is/are.... 这就是...... 3a-3d 1、serve sb 服务某人，为某人服务 serve sth 提供某物 serve sb sth=serve sb sth to sb 用.某物招待...某人 2、pay the bill 付账，买单 3、be sure 确定，肯定 be sure to do sth 肯定/一定做某事 4、bring sth over 把...带过来 5、a lot of=lots of 许多 B 1b 1、 healthy eating 健康饮食 2、both A and B A和B两者都 3、for example 例如 4、makes sb do sth 使某人做某事 make sb adj 使某人... 5、 put on weight 增重，长胖 6、cause heart problems 引起心脏问题 cause sb to do sth 导致某人做某事 6、 cook your own meals 自己做饭 7、 make healthy balanced meals 做出健康均衡的饭菜 8、gives sb sth=give sth to sb 给某人某物 9、feel sleepy 感觉困倦 10、focus on 专注于...，注意... 11、lots of =a lot of 许多 12、cause tooth problems 引起牙齿问题 13、after all 毕竟 all in all 总的来说 14、keep sb/sth away 让...远离 15、as a result 结果，因此 2a 1、on time 按时，准时 2、some of ...中的一些 3、all kinds of 各种各样的 a kind of 一种 different kinds of 不同种类的 3、 be bad for 对...有害 5、in future 今后 三、考点用法 A 1、That sounds +adj. 那听起来... 2、what/how about...? ......怎们样？（用于提建议或征求意见，常用Good idea.或That sounds...回答） 3、taste +adj 吃起来...... 4、try to do sth 尽力做某事 5、instead与instead of （1）意义：代替，相反，而不是 （2）用法：instead用于句首或句末；instead of用于句中。 6、it’s （not）adj to do sth. 做某事是（不）...的 7、too much，too many与much too的用法 too much+不可数名词 太多...... too many+可数名词复数 太多...... much too+adj/adv 太...... 8、复合不定代词anything的用法： （1）adj放在它后面。 （2）做主语时，谓语动词用第人称三单数形式。 （3）用于否定句和疑问句。 B 1、Eating three meals a day is important. 动词或动词短语做主语，要将动词变为动名词/V-ing形式，谓语动词用第三人称单数形式。 2、 too +adj+ to do sth 太...而不能做某事 3、It is adj to do sth. 做某事是...的. 4、It 's hard to do sth. 做某事很困难 5、Why don't you do sth? =Why not do sth? 为何不做某事呢？ 6、 mean doing sth 意味着做某事 7、taste +adj 吃起来...，味道... 8、enough ：“足够的”，用于名词前，形容词或副词后。 9、It’s better to do sth. 最好做某事。 You'd better do sth. 最好做某事。 四、考点句型总结 1、问对方想要什么的句型： （1）——What would you like( to do sth)? 你想要...？（常用I'd like/love...回答） （2）Would you like some+n.? 你想要一些…吗？ 肯定回答:Yes,please. 否定回答:No,thanks. （3）Would you like to do…? 你愿意去做…吗？ 肯定回答:Yes.I’d like/love to. 否定回答:Sorry,I’d love to,but…… 2、选择疑问句: Would you like A or B? 你想要 A 还是 B? which...would you like,A or B?你想要什么…,A还是 B? 3、提建议的句型: What/How about...? ...怎么样? Why don't you do sth.?=Why not do sth? 你(们)为什么不做某事呢? Would you like to do sth.? 你想要做某事吗? 4、俗语谚语: An apple a day keeps the doctor away. 一天一个苹果,医生远离我。 You are what you eat. 人如其食。 五、考点语法总结 一、名词 （一）概念及分类： 1、概念：名词是表示人或事物的名称的词 2、分类及用法：按语法特征划分为可数名词和‌不可数名词。 （1）不可数名词没有数量变化即没有复数形式，不可数名词作主语时看做第三人称单数及谓语动词要用第三人称单数形式。 （2）可数名词分为单数（数量为 1 ，前面要用冠词 a/an/the或代词）和复数（数量大于或等于2 ,名词后要加s或es 变为名词复数形式）两种形式。 3、如何表达数量：可数名词前可以用基数词或数量词表达具体数量，也可用many,some,any,few,a few 等表达大概数量；不可数名词前需借助数量词表达具体数量，也可用much,some,any,little,a little 等表达大概数量； 4、数量词的构成：由a/an/基数词+量词+of构成，如a cup of,two kilos of,注意数量词后面接名词时一定不能把of弄丢。 5、如何对数量提问：对可数名词数量提问用how many(+n),对不可数名词数量提问用how mmuch(+n). 6、可数名词变复数的规则： （1）以s，×,sh, ch结尾加-es:如bus→buses。 （2）辅音字母+y结尾，变y为i再加-es:如city→cities. （3）以f或fe结尾，多数变f/fe为v再加es：如knife→knives. （4）以o结尾: 有生命名词加-es:如tomato→tomatoes. 无生命名词加-S:如photo→photos。 （5）一般情况加-s:如book→books。 （6）不规则变化： goose→geese,man→men,woman→women 二、选择疑问句 1、概念:选择疑问句提供两种或两种以上情况，问对方选择哪一种，选择项用or连接。选择疑问句不能用Yes或No来回答，要根据实际情况做出选择进行回答。 2、结构： （1）一般疑问句+or+其它选择项？(即：一般疑问句 A or B？) （2）特殊疑问句+or+其它选择项？(即：特殊疑问句， A or B？) 例如:A:Which soup would you like, chicken or fish? B: Fish, please! A:Would you like rice or dumplings / noodles? B:Rice, please. Unit 4写作指导 你的班级近期发现部分同学存在不健康的饮食回召开一次“健康饮食”主题班会。作为分享人,请你根据以下提示,以“How to eat healthily”为题,写一篇发言稿,向同学们介绍如何健康饮食。 内容提示: 1.不良饮食问题(经常吃快餐、喝软饮料……); 2.你的建议(多喝水、按时吃饭……)。 要求: 1. 所写文章要包含以上所有提示内容,可适当发挥; 2.词数 100 左右(开头和结尾已给出,不计入总词数)。 （一）审题 1、审主题:健康饮食 2、审体裁:发言稿 3、审时态:一般现在时 4、审人称:以第一、三人称为主 5、审要点:不良饮食问题、健康饮食建议 （二）思路引导： 段落布局 开头:指出不良饮食问题 Some of us have some poor eating habits. Some like eating fast food. Others drink soft drinks. 中间:提出健康饮食建议 First, we should have a balanced diet and avoid（避免）... Second, we should drink more water. . Third, we should have three meals a day and... 结尾:表达希望 In a word , healthy eating is important for a healthy body and mind. Let's keep a healthy diet ! （三）写作佳句 1、开头句 Some of us have poor eating habits. 我们中的一些有不良饮食习惯。 Some students don't know the importance of a balanced diet. 一些学生不知道均衡饮食的重要性。 2、中间句 Drinking too many soft drinks can cause tooth problems. 喝太多软饮料会导致牙齿问题。 Eating too much junk food is bad for their health and can cause heart problems. 吃太多垃圾食品对他的健康有害,并且会导致心脏问题。 To eat healthily，they should... 为了健康饮食,他们应该…… ...is bad for their health.…… 对他们的健康有害。 3、结尾句 Hope all of us can have a healthy diet. 希望我们都能有健康的饮食。 It's time for them to improve their eating habits. 对他们来说,是时候改善饮食习惯了。 Let’s keep a healthy diet! 让我们保持健康饮食! （四）佳作展示· How to eat healthily Hello,everyone. I’m glad to share my ideas about healthy eating with you today. Lately（最近）, some of us have some poor eating habits. Some like eating fast food. Others drink soft drinks like cola and juice too often. Sometimes they go to school without（没有） having breakfast, That's bad for their health. To eat healthily, first, we should have a balanced diet and avoid（避免） fast food. It's good to eat all kinds of fruit and vegetables. Second，drinking too many soft drinks can cause tooth problems,so we should drink more water instead. Third, we should have three meals a day and eat them on time. If we don't eat breakfast before going to school, we will find it easy to feel hungry and sleepy In a word, healthy eating is important for a healthy body and mind. Let's keep a healthy diet ! Thank you ! 学科网（北京）股份有限公司 $