吉林省吉林市第二十九中学校2025-2026学年八年级下学期物理学科适应性训练

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2026-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理学科适应性训练 一、单项选择题(每题2分,共12分) 1.下列物体所受重力约为50 N的是( ) A.一枚鸡蛋 B.一个西瓜 C.一名中学生 D.一个苹果 2.大东龙腾换新篇,2025吉林市端午龙舟赛在松花江上举行,赛龙舟时桨向后划水,船向前行,使船前行的力的施力物体是( ) A.划船者 B.船桨 C.江水 D.地球 3.如图所示的各个实例,为了增大压强的是( ) A.压路机的碾子很重 B.书包带做得较宽 C.滑雪板的面积较大 D.图钉帽的面积较大 4.下列说法正确的是( ) A.弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 B.踢出去的足球还能在水平地面上继续运动,是因为足球受到惯性的作用 C.运动员将杠铃举过头顶静止,运动员对杠铃的支持力和杠铃的重力是一对平衡力 D.跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的作用力大于跳板对人的作用力 5.下列事例中与活塞式抽水机抽水原理不同的是( ) A.火罐紧紧吸附在皮肤上 B.用吸管喝饮料 C.将墨水吸进钢笔 D.用注射器将药液注入肌肉里 6.如图所示,底面积相同的A、B两容器装有质量相同的不同液体,且容器中的液面相平,则容器中液体对容器底部产生的压力大小关系正确的是( ) A.FA>FB B.FA=FB C.FA<FB D.条件不足,无法判断 二、填空题(每空1分,共16分) 7.某同学击打排球,排球竖直上升,越用力,排球上升的高度越高,说明力的________会影响力的作用效果:若排球的重力是2.7 N,在空中运动过程中受空气阻力为0.5 N,排球在竖直上升的过程中所受到的合力是________N,方向是________,排球上升到最高点时,所有力均消失,则排球将________。 8.冰雪天气两辆同向行驶的汽车发生“追尾”,B车驾驶员虽紧急刹车,仍撞上了A车,这是因为汽车具有________刹车后仍会保持原来的运动状态;A车驾驶员因受到________(选填“安全带”或“头枕”)的保护而未严重受伤。冰雪天气安装防滑链可减少追尾事故,这是通过在压力一定时_____________的方法,来增大摩擦力。阻力越大,汽车速度减小得越________,从而达到快速刹车的目的。 9.如图甲所示,物体甲重40 N,被60 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止,则物体甲受到的摩擦力为________N;如图乙所示,物体乙重50 N,在20 N的水平拉力F乙作用下,处于静止,则物体乙受到的摩擦力为________N;当水平拉力F乙增大到30 N时,物体乙沿水平桌面匀速直线向右运动,则物体乙受到的摩擦力为________N;当水平拉力F乙增大到40 N时,此时物体乙将做________(选填“变速”或“匀速”)运动。 10.小宇在家用陶瓷茶壶泡茶时,结合学过的压强知识做了几个小探究: (1)茶壶的壶身和壶嘴高度相同,装满水后两者液面保持相平,这是利用了________原理;茶壶盖上开个小孔,这是利用________的作用。 (2)如图甲是放在水平桌面上的均匀长方体茶壶墩,它对水平面的压强为p。若将它沿竖直方向切成如图乙的a、b两部分,它们对水平面的压强分别为pa和pb,则p、pa、pb三者的大小关系为________;若将它沿斜线方向切成如图丙的c、d两部分,它们对水平面的压强分别为pc和pd,则p、pc、pd三者大小关系为________。(用“>”“<”或“=”符号连接) 三、作图题(每题2分,共4分) 11.画出勺子所受重力的示意图; 12.用手指按压弹簧,画出被压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 四、简答题(每题2分,共4分) 13.居室前、后两面的窗户都打开时,“过堂风”有时会把侧面摆放的柜门吹开,请解释该现象产生的原因。 14.吸盘式挂衣钩通过按压的方式,能够牢固贴在光滑的瓷砖表面,且挂一定重量的衣物也不脱落。请结合相关物理知识,解释其中的原因。 五、计算题(每题5分,共10分) 15.如图是某品牌四轮电动汽车,满载人员时人与车的总质量为2 t,车静止时每只轮胎与地面接触面积为0.02 m2,g取10 N/kg,求: (1)满载人员时,人与车的总重力; (2)满载人员时,车对地面的压强。 16.如图所示,把一个底面积为100 cm2的容器放在水平桌面上,容器内装有重为45 N,深40 cm的水。g取10 N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求: (1)距容器底10 cm的A处水的压强; (2)水对容器底部的压力 六、实验与探究题(最后一空2分,其他每空1分,共24分) 17.关于“阻力对物体运动的影响”问题,某学习小组进行了如下探究实验:依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上,三种情况下的运动如图所示。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑,目的是使小车到达水平面时的________相同; (2)实验发现接触面越光滑,小车受到的阻力越小,在水平面上滑行得越远。由此可以推理得出,运动的小车如果不受阻力,将不会停下来。进一步推理可知,运动物体如果不受力将保持________运动状态。 (3)牛顿第一定律________(选填“是”或“不是”),直接由实验得出的。通过推理后可知________(选填“A”或“B”)。 A.物体的运动需要力来维持 B.力是改变物体运动状态的原因 18.小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”,如图甲、乙、丙所示: (1)实验中通过观察海绵的________来比较压力的作用效果,这里运用的研究方法是_____________(选填“转换法”或“控制变量法”); (2)小明联想到坦克车履带的设计,这可用________两组实验所得结论解释; (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________p′(填“>”“<”或“=”); 19.小华在“探究二力平衡条件”的实验中,设计了如图甲、乙所示的两种实验方案。 (1)通过比较,小华发现采用方案乙实验效果更好,原因是甲方案受________的影响较大; (2)方案乙的实验装置中选用轻质小卡片的目的是减小________对实验的影响; (3)在装置乙中,将卡片转过一定角度(如图丙所示),松手后,发现卡片旋转后又恢复原状,这说明相互平衡的两个力必须________________; (4)如果将图甲中的木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重5 N的砝码(盘的质量忽略不计),则弹簧测力计的示数为________。 A.10 N B.5 N C.0 N (5)小红同学也用图乙装置探究二力平衡,但她在左右支架上安装两个滑轮时没有安装成相同高度,你认为________(选填“能”或“不能”)用小红的装置进行实验。 20.小明按如下步骤完成“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验: (1)实验过程中用弹簧测力计拉着物体A在水平面上做匀速直线运动时,根据________可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。 (2)由图甲和图丙两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的________越大,滑动摩擦力越大。 (3)小明选择了图乙与图丙进行对比,进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,同组的同学认为不可以,原因是:________________。 (4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使物块做匀速直线运动。于是小组设计了如丁图所示的实验装置,使用该装置探究时________(选填“需要”或“不需要”)长木板B做匀速直线运动;A所受摩擦力方向向________(选填“左””或“右”)。 21.小丁同学在进行“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,进行了如下操作: (1)小丁在实验前发现压强计U形管两侧液面高度不同,接下来他需要进行的操作是________________________。 (2)分析图乙A、B两图的实验现象,可得出结论是:液体内部压强大小与________有关; (3)保持图乙C图中探头的位置不变,并将一杯清水倒入烧杯中搅匀(液体未溢出),则U形管液面的高度差________(选填“变大”“变小”或“不变”); (4)小丁想知道图乙C图中的盐水密度是多少,于是设计了如图丙所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起,小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小丁进行了如下操作:(除掉橡皮膜则两个容器相通) ①先在内部小容器内装入适量待测盐水,发现橡皮膜向________(选填“上”或“下”)凸出; ②然后在外部大容器内装入清水,直到橡皮膜变平,测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh,盐水密度表达式ρ盐水=________(用含有h、Δh和ρ水的式子表示)。 学科网(北京)股份有限公司 $

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