黑龙江哈尔滨市德强学校2025-2026学年八年级下学期语文素质评价卷（4.14）

2025-2026学年度下学期八年级语文素质评价卷（4.14) 一、积累运用（26分) 走廊上的风铃轻响，柳枝蘸着暮春的细雨，描墓出“清明”的模样。让我们拆开先人寄来的春 信，触摸一个节气的文化记忆。 在漫长的农耕文明进程中，清明最初只是一个标识季节更替的节气。当冬日的寒意消声匿迹， 大地收起 (①满目疮痍②萧索荒凉)的枯败景象。春风徐来，清明便在草长鹰飞中悄然 登场。潺潺的溪水边，垂柳依依，新燕 (①翩然②飘然)归来，大自然从沉睡中苏醒， 春耕春种的维幕拉开了。在国家图书馆内，研究馆员从浩如烟海的典籍中挑选出了记载清明节来源 的相关资料。根据记载，清明作为节气大约可能始于周朝，取“清爽明秀、春意盎然”之意。唐代 之后，清明正式以清明节的形式固定下来，完成了从节气到节日的最终转变。 每至清明，人们纷纷走出家门，或祭扫先人之墓， 一；或漫步于山水之间， 曾经寂静的山野，此时也喧嚷起来，处处洋溢着对生命的敬重与热爱。千年时光流转，清明就这样 承载着历史的厚重，岁岁延续。 1.(5分)语段画横线部分，小湘同学各写错了一个字，应改为“ 有两个加点的字的读音，她不会读，“潺”应读作“一”，“载”应读作“ 2.(2分)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在下面横线上。 3.(3分)语段中的空缺处，依次所填写的句子，最恰当的一项是( A.表达无尽的思念 享受自然的馈赠B.享受自然的馈赠 表达无尽的思念 C.享受无尽的思念 表达自然的馈赠D.表达自然的馈赠 享受无尽的思念 4.(3分)下面这个句子有语病，请指出语病类型，并写出修改建议。 清明作为节气大约可能始于周朝，取“清爽明秀、春意盎然”之意。 5.(3分)下列关于文学常识的表述不正确的一项是() A.杜甫从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写下 了被后世称为“三吏三别”的六首诗，《石壕吏》是其中一首。 B.《茅屋为秋风所破歌》诗中的茅屋指成都近郊的草堂。 C.白居易(772-846)字乐天，号香山居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 D.柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。永贞元年(805)，参加王叔文 等人推行的改革，失败后被贬。 6.(3分)下列关于《经典常谈》表述不正确的一项是( A.《说文解字》里对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，被称为“六书”。 B.《史记》开创了“纪传体”的形式：《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 C.《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。风，是各地 的民歌，是诗经中最有成就的部分，如《关雎》《兼葭》。 D.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 7.(7分)古诗默写。 (1) 请从吏夜归。（杜甫《石壕吏》） (2)自经丧乱少睡眠， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3) 娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (4)夜来城外一尺雪， (白居易《卖炭翁》) (5)半匹红纱一丈绫， (白居易《卖炭翁》) (6) 《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子 是： 二、阅读（34分) (一)请阅读下面的古文，完成下面小题。(10分) 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】 从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石下罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤ 而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 (节选自《观第五泄记》) 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。 ②罅：缝隙，裂隙。 ③掉：摇动。 ④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。 ⑤掣折：转折。 ⑥欹：斜靠。 8.(2分)请解释句中加点的字。 (1)悄怆幽邃 邃： (2)而犹不忍去 去： 9.(4分)翻译下列句子。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 10.(2分)请划分下面语句的朗读节奏，划两处。 游人坐欹岩下望 11.(2分)甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的 乙文突 出了水的 (分别用文中的一个字回答)。 12.(2分)请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？ (二)阅读《笔墨纸砚的文化魅力》，完成下面小题。(10分) 笔墨纸砚的文化魅力 ①笔墨纸砚，被称为“文房四宝”，是中国传统文化中极具代表性的器物，其历史可追溯至 魏晋南北朝时期，历经千年发展，早已超越了单纯的书写工具属性，成为承载中华文脉的文化符号。 ②文房四宝各有其精妙，是古人智慧的结晶。毛笔、墨、宣纸、砚台均在选材和制作上十分 考究，且各有优异的使用特性。毛笔的选材讲究，以狼毫、羊毫、兼毫为上，笔杆多选用竹、木、 象牙等材质，制作工艺繁复，讲究“尖、齐、圆、健”四德，书写时能提按顿挫，尽显笔墨韵味。 墨的制作以松烟、油烟为原料，经多道工序制成，好墨色泽黑亮，浓淡相宜，磨出的墨汁细腻滋润， 不易褪色。宣纸产自安徽宣城，以檀树皮、稻草为原料，质地柔韧，洁白细密，吸墨性强，素有“纸 寿千年”的美誉，是书画创作的绝佳选择。砚台则以石砚为优，端砚、歙砚、洮河砚、澄泥砚并称 “四大名砚”，砚石质地温润，发墨快而不损毫，储墨久而不干涸，相较于普通石砚，更显温润耐 用。 ③文房四宝的使用与搭配有诸多讲究。毛笔使用后需及时清洗，沥干水分并悬挂起来，若长 时间浸泡在墨汁中，笔毫会腐烂脱落：磨墨需用清水，顺时针缓慢研磨，不可用力过猛，否则会损 伤砚面，也会让墨汁变得粗糙：宣纸宜平铺在平整的案面上书写，不可揉搓折叠，否则会留下折痕， 影响书画的整体美感：砚台使用后要及时清洗干净，擦干水分，避免墨汁干结在砚台上，难以清理 且损伤砚石。 ④文房四宝不仅是书写工具，更承载着中国人的审美情趣和文化追求。在笔墨流转间，古人 将情感、志趣融入文字书画之中，或抒怀言志，或描摹山水，或记录世事。而文房四宝的制作与收 藏，也成为一种文化风尚，历代文人墨客皆以拥有一方佳砚、一支好笔为荣，为文房四宝赋予了更 多的文化内涵。这深厚的文化内涵，在历史长河中薪火相传，正如绵绵春雨，默默滋养着每一颗向 往美好的心灵。 ⑤如今，随着电子书写的普及，文房四宝的实用价值有所降低，但它所承载的文化精神却从 未消逝。作为中华优秀传统文化的重要组成部分，文房四宝依旧是书画爱好者的挚爱，也成为传承 和弘扬中华文脉的重要载体，在当代焕发出新的生机与活力。 13.(2分)写出第④段中加点词语“薪火相传”在文中的含义。（薪火相传：前一根柴刚烧完，后 一根柴已经烧着，火永远不熄。) 14.(2分)写出下面句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） (1)砚石质地温润，发墨快而不损毫，储墨久而不干涸，相较于普通石砚，更显温润耐用。 ( (2)这深厚的文化内涵，在历史长河中薪火相传，正如绵绵春雨，默默滋养着每一颗向往美好的 心灵。( 15.(3分)小辰查阅到一份资料，想把它放在上面的选文中，请你说说放在第几段中最合适，并说 明理由。 【资料】 将墨汁与清水按比例调和，用兼毫毛笔在生宣纸上书写，笔画会自然晕染，形成独特的墨色 层次：若用狼毫毛笔在熟宣纸上书写，笔画则挺拔刚劲，墨色均匀，适合书写楷书。 放在第 段最合适，理由： 16.(3分)小轩热爱书法，他书写时会平铺宣纸、轻缓磨墨，写完后直接把毛笔泡在墨汁瓶里。请 结合选文中相关内容，指出他做法中的错误，提出改进方法并说明原因。 (三)阅读下面的文章，完成下列各题。(14分) 江北的雪 朱明东 ①一场洁白的盛典不期而至。 ②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈 尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。 ③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾 腾的豆香袭进屋内。祖父身上脸上都挂着晶莹而欢快的雪花。我透过结冰的窗户向外张望，惊喜地 发现：漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里 院外，银白一片。 ④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈 就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。 呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我一骨碌弹起来，套了衣服，踩上棉鞋便蹿出门。脚下的雪 更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”， 微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。 ⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里回来。眼晴望得 有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头包围巾，一身红棉袄， 挎着小竹篮，向我走来… ⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静 的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪 更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。快乐的我们 忽略了时间的长度，路途的遥远，也忽略了父亲嘴里呼出的白气和逐渐沉重的呼吸。太阳升起来了， 辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。 风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走。父亲安 慰道：“这点风雪对男子汉来说，不算什么。想着前面就到家了，再远也有奔头。”就在那一瞬间， 父亲的身影在我眼里骤然挺拔起来，连带着他在我心里的分量，也一下子变得格外厚重。 ⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。 ⑧曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪 片片如鹅毛，纷纷扬扬：看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿： 落在人身上，人瞬间清爽：落在车上，车上就载满了力量：落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。 雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？ ⑨在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。哈尔滨人有穿越凛冬 的信念，更有春花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一 字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着 雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。 ⑩银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人，打雪 仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，眼前 的场景似乎将儿时与未来连接，悄然勾勒出我心中道不尽的情愫。 (选自《人民日报》有删改) 17.(3分)【读通·情节概括】本文叙写了作者孩提时在江北雪天里的哪三件事？请概括作答。 18.(3分)【读精·关键词语】结合文章内容，分析第④段加点词语“我一骨碌弹起来，套了衣 服，踩上棉鞋便蹿出门”在表达上的好处。 19.(3分)【读细·人物形象】结合第⑥段内容，说说为什么“父亲的身影在我眼里骤然挺拔起 来，连带着他在我心里的分量，也一下子变得格外厚重”。 20.(2分)【读懂·深层含义】第⑨段画线句“哈尔滨人有穿越凛冬的信念，更有春花盛开的期 待”的含义是什么？ 21.(3分)【读透·作者情感】第⑩段中，“道不尽的情愫”可能包含作者的哪些情感？ 2025-2026学年度下学期八年级语文素质评价卷（4.14) 参考答案 一、积累运用(26分) 走廊上的风铃轻响，柳枝蘸着暮春的细雨，描摹出“清明”的模样。让我们拆开先人寄来的春 信，触摸一个节气的文化记忆 在漫长的农耕文明进程中，清明最初只是一个标识季节更替的节气。当冬日的寒意消声匿迹， 大地收起 (①满目疮痍②萧索荒凉)的枯败景象。春风徐来，清明便在草长鹰飞中悄然 登场。潺潺的溪水边，垂柳依依，新燕 (①潮然②飘然)归来，大自然从沉睡中苏醒， 春耕春种的维幕拉开了。在国家图书馆内，研究馆员从浩如姻海的典籍中挑选出了记载清明节来源 的相关资料。根据记载，清明作为节气大约可能始于周朝，取“清爽明秀、春意盎然”之意。唐代 之后，清明正式以清明节的形式固定下来，完成了从节气到节日的最终转变。 每至清明，人们纷纷走出家门，或祭扫先人之墓， ；或漫步于山水之间， 曾经寂静的山野，此时也喧嚷起来，处处洋溢着对生命的敬重与热爱。千年时光流转，清明就这样 承载着历史的厚重，岁岁延续。 1.(5分)语段画横线部分，小湘同学各写错了·个字，应改为“ ” 有两个加点的字的读音，她不会读，“潺”应读作“ ”,“载”应读作“ 销 莺帷 chan 3.(2分)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在下面横线上。 ② 10 3.(3分)语段中的空缺处，依次所填写的句子，最恰当的一项是(A A.表达无尽的思念 享受自然的馈赠B.享受自然的馈赠 表达无尽的思念 C. 享受无尽的思念 表达白然的馈赠D.表达自然的馈赠 享受无尽的思念 4. (3分)下面这个句子有语病，请指出语病类型，并写出修改建议。 清明作为节'大约可能始于周朝，取“清爽明秀、春意盎然”之意。 语病类型：语义重复修改建议：删去“大约”或“可能” 5.(3分人下列关于文学常识的表述不正确的一项是(C) A.杜甫从洛回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写下 了被后世称为“三吏三别”的六首诗，《石壕吏》是其中一首。 D.《茅屋为秋风所破歌》诗中的茅屋指成都近郊的草堂。 E.白居易(772-846)字乐天，号香山居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。 D.柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。永贞元年(805)，参加王叔文 等人推行的改革，失败后被贬。 6.(3分)下列关于《经典常谈》表述不正确的一项是(D A.《说文解字》里对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，被称为“六书”。 B.《史记》开创了“纪传体”的形式：《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 C.《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三部分内容与“赋、比、兴”三种表现手法。风，是各地 的民歌，是诗经中最有成就的部分，如《关雎》《蒹葭》。 D.朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《春秋》编在一起，后来这四部经典被称为“四书”。 7.(7分)古诗默写。 (1) 请从吏夜归。（杜甫《石壕吏》） (2)自经丧乱少睡眠， (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (3) 娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (6)夜来城外一尺雪， 。(白居易《卖炭翁》) (7)半匹红纱一丈绫， (白居易《卖炭翁》) (6)《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子 是： 【答案】老妪力虽衰 长夜沾湿何由彻 布衾多年冷似铁 晓驾炭车辗冰辙 系 向牛头充炭直手把文书中称敕回车叱牛牵向北 二、阅读(34分) (一)请阅读下面的古文，完成下面小题。(10分) 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为纸，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翁忽， 似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去。 (节选自《小石潭记》) 【乙】 从山门右拆，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石下球，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激①如虹，忽卷掣折⑤ 而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 幕归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 (节选自《观第五泄记》) 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。 ②罅：缝隙，裂隙。 ③掉：摇动。 ④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。 ⑤掣折：转折。 ⑥欹：斜靠。 8.(2分)请解释句中加点的字。 (1)悄怆幽邃 邃： (2)而犹不忍去 去： 9.(4分)翻译下列句子。 (1)斗折蛇行，明灭可见。 10.(2分)请划分下面语句的朗读节奏，划两处。 游人坐欹岩下望 11.(2分)甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的 乙文突 出了水的 (分别用文中的一个字回答)。 12.(2分)请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？ 参考译文： 【乙】从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和 尚说：“这是瀑布的声音。” 快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向 下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落 回水中，水的气势更加雄壮，是（游人）沿着山路行走看到的最壮观的景象了。 游人们有的人坐，有的人靠着岩石向下望，拿自己的脸接住近起的水沫，开始就像一丝凉线， 空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。 傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已←常绮州，问想起来更加变幻。 答案： 12.(1)邃：深 (2)去：离川 13.(1)(溪水)像北斗星那样仙折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 (2)水的气势更加雄壮，是（游人）沿着路行走看到的最壮观的景象了。 14.游人/坐欹岩/下望 15.清 伟（或“奇”） 16.甲文表达了作者被贬谪后的狐独、寂莫、凄凉之情。 乙文表达了作者对大门然的喜爱、赞关之情 (二)阅读《笔墨纸砚的文化魅力》，完成下面小题。(10分) 笔墨纸砚的文化魅力 ①笔墨纸砚，被称为“文房四宝”，是中国传统文化中极具代表性的器物，其历史可追溯至 魏晋南北朝时期，历经千年发展，早已超越了单纯的书写工具属性，成为承载中华文脉的文化符号。 ②文房四宝各有其精妙，是古人智慧的结晶。毛笔、墨、宣纸、砚台均在选材和制作上十分 考究，且各有优异的使用特性。毛笔的选材讲究，以狼毫、羊毫、兼毫为上，笔杆多选用竹、木、 象牙等材质，制作工艺繁复，讲究“尖、齐、圆、健”四德，书写时能提按顿挫，尽显笔墨韵味。 墨的制作以松烟、油烟为原料，经多道工序制成，好墨色泽黑亮，浓淡相宜，磨出的墨汁细腻滋润， 不易褪色。宣纸产自安徽宣城，以檀树皮、稻草为原料，质地柔韧，洁白细密，吸墨性强，素有“纸 寿千年”的美誉，是书画创作的绝佳选择。砚台则以石砚为优，端砚、歙砚、洮河砚、澄泥砚并称 “四大名砚”，砚石质地温润，发墨快而不损毫，储墨久而不干涸，相较于普通石砚，更显温润耐 用。 ③文房四宝的使用与搭配有诸多讲究。毛笔使用后需及时清洗，沥千水分并悬挂起来，若长 时间浸泡在墨汁中，笔毫会腐烂脱落；磨墨需用清水，顺时针缓慢研磨，不可用力过猛，否则会损 伤砚面，也会让墨汁变得粗糙：宣纸宜平铺在平整的案面上书写，不可揉搓折叠，否则会留下折痕， 影响书画的整体美感：砚台使用后要及时清洗干净，擦干水分，避免墨汁干结在砚台上，难以清理 且损伤砚石。 ④文房四宝不仅是书写工具，更承载着中国人的审美情趣和文化追求。在笔墨流转间，古人 将情感、志趣融入文字书画之中，或抒怀言志，或描摹山水，或记录世事。而文房四宝的制作与收 藏，也成为一种文化风尚，历代文人墨客皆以拥有一方佳砚、一支好笔为荣，为文房四宝赋予了更 多的文化内涵。这深厚的文化内涵，在历史长河中薪火相传，正如绵绵春雨，默默滋养着每一颗向 往美好的心灵。 ⑤如今，随着电子书写的普及，文房四宝的实用价值有所降低，但它所承载的文化精神却从 未消逝。作为中华优秀传统文化的重要组成部分，文房四宝依旧是书画爱好者的挚爱，也成为传承 和弘扬中华文脉的重要载体，在当代焕发出新的生机与活力。 13.(2分)写出第④段中加点词语“薪火相传”在文中的含义。（薪火相传：前一根柴刚烧完，后 一根柴已经烧着，火永远不熄。) 代代传承 14.(2分)写出下面句子所运用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） (1)砚石质地温润，发墨快而不损毫，储墨久而不干涸，相较于普通石砚，更显温润耐用。（作 比较) (2)这深厚的文化内涵，在历史长河中薪火相传，正如绵绵春雨，默默滋养着每一颗向往美好的 心灵。（打比方） 15.(3分)小辰查阅到一份资料，想把它放在上面的选文中，请你说说放在第几段中最合适，并说 明理由。 【资料】 将墨汁与清水按比例调和，用兼毫毛笔在生宣纸上书写，笔画会自然晕染，形成独特的墨色 层次：若用狼毫毛笔在熟宣纸上书写，笔画则挺拔刚劲，墨色均)，适合书写楷书。 放在第 段最合适，理由： 放在第③段最合适。理山：资料主要介绍了不同毛笔（兼毫、狼毫）在不同宣纸（生宣、 熟宣)上的书写效果，符合第③段“文房四的使川与搭配也有诸多讲究”，可补充说明毛笔与宣 纸搭配使用的技巧，使说明的内容更其体龙整。 16.(3分)小轩热爱书法，他书写附会平铺纸、牡缓磨墨，写完后直接把毛笔泡在墨汁瓶里。请 结合选文中相关内容，指出他做法中的错误，提出改进方法并说明原因。 错误：将毛笔直接泡在黑汁瓶里。改进方法：使用后需及时清洗、沥干水分并悬挂。原因：毛笔长 时间浸泡在墨汁中会导致笔毫腐烂脱落 (三)阅读下面的文章，完成下列各题。(14分) 江北的雪 朱明东 ①一场洁白的盛典不期而至。 ②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈 尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。 ③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾 腾的豆香袭进屋内。祖父身上脸上都挂着晶莹而欢快的雪花。我透过结冰的窗户向外张望，惊喜地 发现：漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里 院外，银白一片。 ④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈 就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。 呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我一骨碌弹起来，套了衣服，踩上棉鞋便蹿出门。脚下的雪 更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”， 微风一吹，枝头就一抖：再一吹，“棉絮”就落了一地。 ⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里回来。眼睛望得 有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头包围巾，一身红棉袄， 挎着小竹篮，向我走来… ⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静 的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪 更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。快乐的我们 忽略了时间的长度，路途的遥远，也忽略了父亲嘴里呼出的白气和逐渐沉重的呼吸。太阳升起来了， 辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。 风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父亲身后不敢往前走。父亲安 慰道：“这点风雪对男子汉来说，不算什么。想着前面就到家了，再远也有奔头。”就在那一瞬间， 父亲的身影在我眼里骤然挺拔起来，连带着他在我心里的分量，也一下子变得格外厚重。 ⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。 ⑧曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪 片片如鹅毛，纷纷扬扬：看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿： 落在人身上，人瞬间清爽：落在车上，车上就载满了力量：落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。 雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？ ⑨在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。哈尔滨人有穿越凛冬 的信念，更有春花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一 字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的斯童话。五光十色的冰灯引导着 雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。 ⑩银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人，打雪 仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，眼前 的场景似乎将儿时与未来连接，悄然勾勒出我心中道不尽的情愫。 (选自《人民日报》有删改) 17.(3分)【读通·情节概括】本文叙写j了作者孩提时在江北雪天里的哪三件事？请概括作答。 祖父端着豆腐冒雪米：母亲娘家看姥姥，我在地中迎接母亲归来：父亲在雪天带我和哥哥去 赶集。 18.(3分)【读精·关键词语】结合文章内容，分析第④段加点词语“我一骨碌弹起来，套了衣 服，踩上棉鞋便蹿出门”在表达上的好处。 运用动作描写，写出了我行动速度之快，表现了我盼望母亲回家的急切和出门接母亲回家的兴奋、 快乐的心理。 19.(3分)【读细·人物形象】结合第⑥段内容，说说为什么“父亲的身影在我眼里骤然挺拔起 来，连带着他在我心里的分量，也一下子变得格外厚重”。 父亲吃苦耐劳×有责仟心、坚韧不拔、勇敢顽强的品格感染了我，使我感到敬佩：因感受到父亲对 我们的呵护爱感动、感激：父亲的教导让我们不再惧怕风雪（困难） 20.(2分)【注情·深层含义】第⑨段画线句“哈尔滨人有穿越凛冬的信念，更有春花盛开的期 待”的含义是什么？ 哈尔滨人有克服困难与苦难的坚定信念，也有对美好生活的向往和期待。 21.(3分)【读透·作者情感】第⑩段中，“道不尽的情愫”可能包含作者的哪些情感？ 对童年美好生活的怀念，对现实中故乡的赞美（因现实中故乡的变化而自豪、喜悦），对江北雪的 喜爱与赞美，对故乡未来发展的期盼…