江西赣州市大余中学初中部2025-2026学年九年级下学期语文第一次学情调研

2025-2026学年下学期九年级第一次学情调研语文试卷 一、语言文字运用(12分) 阅读下面的文字，完成1~2题。 赣水澄澈，千百年来静静流淌，（山)养着赣郡大地的丰饶与生机（)高阁屹立，历经 岁月洗礼，依然诉说着“落霞与弧鹫齐飞，秋水共长天一色”的千古绝唱…登上滕王阁跳望，江面碧 波荡漾，远处青山如黛，历史的厚重与自然的灵韵在此交织，勾勒出一幅动人的水墨画卷。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)(u) (2)澄 2.在括号内填入的标点符号是 。(2分) 阅读下面的文字，完成3~4题。 一座村庄叫八栋屋，严氏八兄弟的宅院，已有超过二百余年的历史：一片树林叫楠木林，天然生长 的楠木林有三百多亩，十分稀罕：一座水库叫南车水库，据说沿着水库尾巴可以攀登井冈山，水库边有 很多名贵的竹柏…后来有了高速，从前的景观难以领略，从前的盘山趣味也无从感受，倒是方便 (迅捷快捷)了很多。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分) 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 阅读下面的文字，完成第5题。 从唐代开始，人们就把萱草花视作中国的母亲花。唐代诗人孟郊在诗中写道：“萱草生堂阶，游子 行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”诗歌揭示了萱草是忘忧草，萱草花是中国的母亲花的传统文化内 涵。 萱草花从远古一直走到当今， 5.下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（)(2分) ①越来越受到人们的关注与喜爱。 ②因其清新不俗的模样、清亮无比的色彩、大方洒脱的花形以及众多的实用功效。 ③又因为人们从它身上能找到中国母亲的影子。 ④所以历朝历代众多文人借萱草花来表达对母亲的情感。 A.①④②③ B.①③②④ C.②①④③ D.②①③④ 6.下面是同学们写的对联，你认为分别在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（)(2分) 上联：品百家文墨，①，笔端可见风景 下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有② A.①诗情画意②天地B.①诗情画意②乾坤 C.①斟字酌句②乾坤D.①斟字酌句②天地 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面两首诗歌，完成7~8题。（每小题2分，共4分） 九 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫播APP -1 从军行（其一） 李白 从军玉门道”，逐虏金微山”。 笛奏梅花曲、刀开明月环。 鼓声鸣海上，兵气圳云间。 愿斩单于首，长驱静铁关”。 【注释】①玉门：玉门关，故址在今甘肃敦煌地区。②金微山：今阿尔泰山，东汉窦宪曾在此击破 北匈奴。③海上：大漠之上。④铁关：铁门关，故址在今新疆焉耆地区。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（) A.“逐虏金微山”一句用窦宪击破匈奴的典故来说明战士们也取得了驱逐胡虏战斗的胜利。 B.第三、四句回忆了激烈的战斗场面。 C.第五、六句描写震撼人心的鼓声在大漠之上响起，战士们的英勇豪气直冲云霄。 D.本诗运用了夸张的修辞手法，读来壮丽潇洒，比较典型地体现了李白诗的早期风格。 8.补写出下面句子中的空缺部分 玉门关位于今甘肃，铁门关位于今新疆，首尾两句写到边塞要地，突出战士们 但仍然杀敌靖边的豪情：战士们不惧千里跋涉，愿意长驱直入铁门关，表达了想在战场上 的强烈愿望。 (二)阅读下面的文言文，完成912题。（10分) 【甲】山民至扬”，多寓予园之秋实轩”。秋实轩者，有古桐树数株，山民暇辄低咏其下。一夕， 与客谈甚欢，遂坐桌上，迨①送客，靴不知所在。越数日，山民行仆辈于帐顶得之。盖谈笑极惬，手舞 足蹈，无意之际，不知靴之飞去耳。 (选自《羽山民逸事》，有删改) 【乙】守仁天姿异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎D旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸 事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。学者翁然从之，世遂有“阳明学”云。 （选自《明史·王守仁传》，有删改) 【注释】①山民：龚自珍，号羽琌山民。②扬：扬州。③秋实轩：小屋名称。④迨(dài):等到。 ⑤守仁：王守仁，号阳明，明代思想家。⑥龙场：地名。⑦绛：推究。⑧格物致知：推究事物的原理而 获得知识。⑨翕然：一致的样子。 9.文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。(1分) 山民行仆辈于帐顶得之。 10.解释文中加点词的含义。(3分) (1)予()(2)遂()(3)从() 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山民暇辄低咏其下。 (2)喟然曰：“道在是矣。” 文1/4 口▣ CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描ApP 2 12.下列对文章内容的理解与分析，不正确的项是（)(2分) A.“与客谈其欢、遂坐桌上，迨送客，靴不知所在”说明龚自珍不懂礼节。 B.甲文中龚自珍率性洒脱，放浪形胲。 C.“道在是矣”中的“道”指的是前文的“格物政知，当自求诸心，不当求诸事物”。 D.“阳明学”的主要核心是：推究事物的原理而获得识，应当求助于自己的内心，不应当求助于 外在事物。 (三)默写(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”《爱莲说》一文中表意与之相近的 文句是： (2)中国绘画讲究“留白”，古诗词中也讲究“留白”。岑参的《白雪歌送武判官归京》中 ”一句最能体现这样的意境，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离 去后的无限惆怅。 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“ ”两句，从视觉、听觉两个 方面生动地再现了惊险激烈的战斗场面。 三、现代文阅读(30分) (一)阅读下面的文字，完成14~15题。(6分) 把书放在触手可及之处 李伟明 ①最近和一些年轻人聊天，谈到读书的话题，很多年轻人坦陈，工作之余读书有限，主要原因是竟 得没有时间。 ②我从不认为“没有时间”可以当作一个人不读书的理由。要说起来，大家各有各的事，谁也未必 比别人清闲，难道人们都因此不读书了？事实上，想读书的人，再忙也有办法安排读书时间：不想读书 的人，时间再多也不会用来读书。所以，是否读书，和有没有时间并没有必然的关系。 ③窃以为，读书首先需要一种自觉意识。真正的读书人都不是“逼”出来的。如果一个人领悟了读 书的意义，他自然要想方设法去读。看看古代流传下来的那些关于读书的成语就知道了、自觉性对一个 人的阅读将产生多大的动力：“囊萤映雪”，晋朝的名臣车胤与孙康，都因家境贫寒点不起油灯，车胤 夏夜捕捉萤火虫照明读书，孙康则在冬夜用雪地的反射光来读书：“负薪挂角”，汉朝的朱买臣和隋朝 的李密同为穷人，一个一边背着柴一边看书，一个给人家放牛不忘带几本书桂在牛角上.牛吃草他啃书。 还有，西汉学者匡衡为了能借邻家的烛光读书，在墙壁上凿了个洞，于是有了“凿壁偷光“的千古佳话… 只要认识到了读书的价值，哪怕困难再大，也能下定决心，排除万难，坚决向读书靠拢。如今的学习条 件不可谓不好，怎么反而没有办法读书？我相信，只要有想读的意识，一切都不是借口，一切都不是问 题。 ④现代人的文化生活十分丰富，远非古人可比。工作量大了，好玩的事多了，活动的范围也广了， 出门的话可以一年四季畅游环球，不出门的话一个手机便足够消磨一辈子的光阴。这样看起来，读书的 难度似乎增大了。但我觉得，要解决读书的时间问题，这事并不复杂。其中一招很管用，便是把书放在 触手可及之处。 ⑤比如在办公室，我们可以把需要读的政治理论类、业务工作类书籍放在办公桌上。一个人工作再 九年 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 3. 贮、每天总会有片刻的空档期。这个时保，闲下了，随手拿起采上的书，好好地看几页，既是一种休息， ?是员一种工作。它让你从繁忙的工作中暂时解脱出朵，让思组进入了另一个天地和时空。也许，这几 西书、会让你突然和工作上的某个增点相遇了，制爪间碰撞出了灵感的火花，取得了意想不到的效果。 即议没有发生这种情况，日积月累，也将逐渐有所收获。这些年，我利用这种件片化的时间，读完了不 少书日、感觉每天都过得特别充实。 ⑥在衮里也同样是这个道理。在书房或卧室，随时准备要诶的一本书，只要有了空闲，便翻一翻， 看究一本再换一本。不管你做家务还是娱乐健身，饭后、睡前总会有空余时间。一年下来，怎么也可以 武念几本书。当然，在家里，可以根据自己的兴趣爱好尽情阅读“闲书”，多方汲取文化养分。一个人 读书太单一，也容易“营养不良”，广泛涉猎，大有禅益。 ⑦即使在旅途中，同样可以在手提包里放一本并不怎么占空间的小书。不要时刻惦记手机、依翰手 机.适时把视线从手机屏幕转移到书上，或将发现别样的精彩。一个人独处的时候，往往也是读书的最 住时间、此时，身边这本小书也许可以成为你最好的伙伴。只要你有心，一路上总会有时间与它对话的。 ⑧把书放在显眼处，随手可取到，让它时时提醒你，不要错过了日常中的阅读时光，“没有时间” 的问题便不再是问题。当然，这个做法贵在坚持，要有看到这本书长久没动就心里不踏实的想法。这样， 点会倒逼自己挤出时间去看完它。读完之后，要记得及时换一本新书放在这个位置。这样形成了习惯， 选中的书便慢慢被消化了。如果三天打鱼两天晒网，书放在那里只是摆设，那再好的计刻最终也将落空。 (选自《江西日报》2024年11月22日，有删改) 14.下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（)(2分) A.文章开篇由年轻人“没有时间读书”的感慨切入，引出对“读书与时间关系”的探讨，自然引出中心 论点。 B.第③段列举“囊萤映雪”“负薪挂角”“凿壁偷光"等典故，运用举例论证，有力证明了“读书需要自 觉意识”的观点。 C.第⑤段作者以自身利用碎片化时间读书的经历为例，既论证了“把书放在触手可及之处”的可行 性，也增强了文章的说服力。 D.文章结尾强调“三天打鱼两天晒网”的危害，意在说明只要把书放在显眼处，就一定能养成读书习 惯，解决“没时间”的问题。 15.读了本文，你对读书应该有了更深刻的认识。针对某同学“我们有学业任务，哪有时间读各种书籍、 在家里和旅途中的时光应该休息和放松，不应该用来读书”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文 字予以反驳。（4分) （二)阅读下面的文字，完成16>18题。(7分) 材料一 人工智能正以前所未有的速度渗透到生活的方方面面，而医疗领域无疑是极为引人照目的一个。一 个完全由医生团队发起并主创参与研发、被“喂”了六千余本国内外医学救材的！医学大模型，已在 上海市东方医院门诊、重症医学科和住院部上岗。“！医生”到底怎么样？ ▣▣ CS扫描全能王 可：3亿人都在用的扫描ApP 4 东方医院门急诊和重症医学科主任张海涛表示，一名专科医生面对复杂的跨专业疾病，需要查询很 多文献资料，有时还需要多学科专家诊断。大模型可基于庞大的医学知识数据库铺助决策，这是A!对 临床诊疗极具价值的部分。安徽马按山市人民医院口腔科副主任医师陈欣媛举例说，在种植牙领域，AI 辅助系统基于患者的骨密度、牙槽嵴形态和咬合关系等因素，可以优化种植体的位置和角度，提高手术 成功率和长期稳定性。 陈欣媛认为、尽管人工智能在医疗领域的应用前景广闲，但它并不能完全取代人类医生。人工智能 更多的是作为医生的辅助工具，帮助他们做出更准确的诊断和治疗决策。 (选自央广网，有删玫) 材料二 !医院的长处，体现在其对先进技术的深度整合与应用上。无论是通过对海量医疗数据的收集、 分析和学习，挖掘出隐藏在数据背后的疾病规律和诊疗知识，从而为患者提供个性化的使康风险评估和 精准的治疗方案，还是打破地域和时间的限制，缓解医疗资源分布不均的问题，抑或是辅助人类医生完 成大量烦琐的日常工作，提高医疗服务的效率与质量，人工智能都有着巨大潜力。 但医疗绝不仅仅是技术的堆砌，更是情感的传递和关爱的体现。！医生虽然能够快速准确地诊断 疾病、甚至通过预设的程序与脚本，表现出一定的同情心与同理心，但在面对患者恐惧、焦虑等情感时， 是否能给予真正的情感支持与人性温度，这不仅仅是技术层面的问题，更是伦理层面的考量。同时，患 者与医生之间的情感链接是否能够建立，也是一次医疗过程能否顺利进行的要素之一。A!医生的决策 过程是否透明、可解释可追溯，是否收获足够的信任度与接受度，这些问题的答案还需要时间的沉淀。 在未来的医疗体系中，！医生将作为人类医生的得力助手，为患者提供更加高放、便捷的医疗服 务，而人类医生则将在复杂病例诊断、患者心理支持、终极决策制定等方面展现其独特的价值。只有在 这样的分工与合作的机制下，我们才有望构建一个既高效又富有同情心的医疗体系。 材料三 一位医生向记者讲述了一个真实案例一患儿两次住院，前后历时近一年，专家确诊其患有罕见的 一种自身免疫性疾病。而人工智能几分钟就给出了同样的诊断。 不过，即便！能大幅提升看片、审方、诊断等医疗工作的效率，最后“拍板”的仍是身穿白大褂 的医生。 2024年11月国家卫生健康委等部门联合发布的《卫生健康行业人工智能应用场景参考指引》，涵 盖了医疗服务管理、基层公卫服务、健康产业发展和医学教学科研4大类84种具体场景，力求全方位 发挥AI的优势。 其中，从辅助诊断、辅助决策，到辅助治疗、辅助规划手术，“辅助”是A|医疗的一个关健词。 (选自光明网，有删改) 16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(2分】 A.上述材料描绘了A!在医疗领域的优势、应用前景、不足等方面的内容。 B.材料一表明，A1医生在基于庞大的医学知识数据库辅助决策上具有明显优势。 C.材料二表明，A1医生与人类医生分工合作，有望构建一个既高效又富有同情心的医疗体系。 D.从三则材料中可以看出，A!目前作为医生的辅助工具，将来有望取代真人医生。 17.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（)(2分) A.A!医疗的优势仅体现在辅助决策、优化手术方案这两个方面，应用场景十分有限。 B.A!医生可以打破地域和时间限制，彻底解决医疗资源分布不均的问题。 九 ▣口 CS扫描全能王 可或3亿人都在用的扫描APP C.国家发布的《卫生健康行业人工智能应用场景参考指引》，为1医疗的规范发展提供了指导。 D.人类医生的价值仅休现在复杂病例诊断和终极决策制定上，情感支特并非核心作用。 18.从材料中看，人类医生相比A医生有哪些方面的优势？(3分) (三)阅读下面的文字、完成1922题(17分) 与滕王阁的深深情缘 高昌 ①到了南昌，有十万八千个理由来登滕王阁。 ②跨过千山万水，穿越千古光阴，风尘仆仆地赶到这里来，只为了印证语文课本上那个多年的梦想， 为了梦想里那份沉浸式的迤逦遐思。不然，心里总觉得是个遗憾。 ③滕王阁蟲立在赣江边上，临观之美，心旷神怡。没有什么曲径过渡，不用什么花树遮掩，只要一 抬眼，就是辽阔的水、悠远的山、出岫的云。 ④朋友们似乎很替我遗憾，说是来早了。如果晚来些时候，再赶上个晴朗的傍晚，就可以欣赏到王 勃笔下“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽景色了。可是，能够看到亮丽的阳光在苍茫的江水 上热烈地舞蹈，能够看到朴素的渔舟在迤逦的遐思中织出含蓄而明亮的波纹，不也是一种难得的诗意 吗？ ⑤远望是烟波浩渺，近观是碧水荡漾。水远山长，刚柔相济。清人撰联：“目极湖山千里而外，人 在水天一色之中。”道的正是眼前景色。一登上高阁，视野就开阔起来，胸中满蕴的激情就狂奔起来。 ⑥太阳照在滕王阁上，慷慨地铺开灿烂的热情。对面的江水很自然地就绚丽起来，丰富起来。天光 云影，晴波潋滟，留下一溜儿一溜儿浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懒地躺在江面上，展现出各种各样美好 的姿态。远处慢慢散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行足印。偶尔从那云缝里，隐隐约约地看见一 两只飞鸟，于烟水苍茫处优雅地飞翔着。而那舞台之大、背景之远，还有那翅膀之轻盈妩媚，就都留在 我的左心房后面的一个小格子里，被小心收藏起来了。 ⑦我喜欢滕王阁，虽是初次造访，却仿佛已是旧时相识。那山水胜迹、渔歌帆影、落霞孤鹜，无不 令我陶然心醉、缱绻难忘。 ⑧一步步接近天上的蔚蓝，便也一步步接近绚烂。伴随着攀登的脚步，天似乎都有欲坠的感觉了。 远处八一大桥的吊索，酷似驿动着的飞鱼的翅翼，在那划破时空的飞翔里，我的心灵已经不知不觉地感 悟了千百年的沧桑。 ⑨屈指算来，滕王阁前，走过了多少光阴。物换星移，留下了几多感叹。王勃来过，白居易来过， 杜牧来过，王安石来过，朱熹也来过。一代又一代的文人墨客，数不胜数，经历了各自的风景，留下了 各自的歌吟，然后下楼去，走向了历史的烟尘。 ⑩今天登上滕王阁，不会踏到先人的脚印上了。因为这里几经兴废，我们看到的不再是古人眼里的 风景。从感情上来讲，我也希望保留下那旧日亭阁。毕竞它们记录着沧桑，见证着历史。可是，经过今 人的智慧和劳动，如今的滕王阁带给我们的，仍然是这么美好的风景和这么美好的心情，这不也很好吗？ ①哦比较喜欢滕王阁的三层和五层，因为可以走到廊檐外面自由地看风景。八面来风，四顾云天， 是登临观赏的佳境。凭栏俯望，便有浩浩江水、点点渔帆、片片洲渚，生动了你的视野。让我印象深刻 3/4 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APP 6- 的，还有三层的四块巨型金字匾额，东为“江山入座”，西为“水天云齐”，南为“栋宿浦云”，北为 “朝来爽气”。历经数百年的日晒雨淋、风霜侵蚀，这些金匾依然是那样的气定神闲、泰然自若。倚在 五楼放目远眺，看那如烟如带的西山，看那风飞浪卷的南浦，看那上下飞腾的彩云和鸥鹭，会不自觉地 忽略掉时光在身边飞逝的脚步，轻轻进入久远的沉思和历史的冥想，潜意识地把自己融入这良辰美景之 中。 ②“层峦耸翠，上出重霄：飞阁流丹，下临无地。”一千多年过去了，王勃站在滕王阁的那次抒情， 永远让人怀念着。站在阳光灿烂的滕王阁上，想象着王勃的锦心练口，忍不住也有提笔为文的冲动。我 想，我尽可以在温和阳光的轻抚下，带着满腹诗情，从容潇洒地拿出笔来，写属于自己的大块文章，写 属于当代的文采风流。 ③沧桑是不断变幻的，物华天宝和地灵人杰却是永恒的。古人已远，山水依然，被光阴消磨了千余 年的风景，愈发显示出那份特有的生动和醇香。今日到此一游，结下更多的，是与騰王闷的深深情缘。 19.请从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。（3分) 朵朵白帆，慵懒地躺在江面上，展现出各种各样美好的姿态。远处慢慢散步的白云，悠然地在大江 上踩出一行行足印。 20.第④段引用王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗句，有何作用？（4分) 21.结合全文，说说作者与滕王阁“结下深深情缘的原因有哪些。（4分) 22第③段写道“沧桑是不断变幻的，物华天宝和地灵人杰却是永恒的”，结合文章内容，谈谈你对这句 话的理解。(6分) 四、名著阅读(8分) 23.同学们为了更好地复习名著，通过小组合作，编制了一本阅读手册。请你找出其中表述有误的一项 ()(2分) A. 《海底两万里》中尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行，显示了人类非凡的 想象力。 B.《经典常谈》以浅易的文字介绍了中国从古代到近现代的经典著作，是引导读者亲近经典的有 益读物。 C.《水浒传》中林冲原本逆来顺受，在经历了一系列的磨难后，终于忍无可忍，手刃仇人，走上 九年级 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp .7. 反抗道路。 D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双口失明、双腿瘫痪的情况下，坚持写作，他的精神激励了无 数人。 24.南宋学者陈善有言：“读书须知出入法。”“入”是运用恰当的读书方法，读懂书中的内容：“出” 则是读后从书中获得有益的人生启示，或用书中所学来解决学习、生活中的问题。请你从以下名著中任 选一本，结合名著的具体内容，谈谈你是如何运用“出入法”读书的。(4分) 《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》 25.名著阅读交流分享会上，语文课代表分享了组内的学习收获：阅读名著时，我们要善于从书中所吃 的“一堑”中增长自己的“一智”。请从下面人物中任选一个，表达你的收获。(2分) 备选人物：林冲（《水浒传》)祥子（《骆驼祥子》)唐僧（《西游记》) 五、写作(50分) 26.阅读下面的文字，根据要求写作。 材料一： “乐(I)”在《现代汉语词典》(（第7版)中的释义主要有：①快乐，如乐不可支：②乐于，如 乐此不疲：③笑，如把大家逗乐了。 材料二： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 材料三： 宋濂年少求学时衣食穿戴不如别人，却“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。 请根据你对上面材料中“乐”的理解和感悟，写一篇文章，可以讲述故事，可以发表看法，也可以 抒发感想。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息：不少于600字。 0/4 口▣ CS扫描全能王 百3亿人都在用的扫播ApP 8