精品解析：2025-2026学年四川省广元市利州区统编版二年级下册期中考试语文试卷

2026年春季半期学业作业素质评价 二年级语文 积累与运用。 1. 选择加点字正确的读音，打“√”。 团结（jiē jié） 绚烂（xuàn xùn） 商量（liàng liang） 饲养 （sì sī） 丝绦（tiáo tāo） 漂亮（piāo piào） 【答案】jié√ xuàn √ lianɡ√ sì√ tāo√ piào√ 【解析】 【详解】本题考查汉字读音。 结是一个多音字。结[jiē] 长出（果实或种子）。结[jié] 1. 在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品 ～绳。～网。～彩。 2. 条状物打成的疙瘩 打～。活～。死～。蝴蝶～。 3. 发生某种关系；结合 ～仇。～社。～为夫妻。 4. 凝聚；凝结 ～晶。湖面～了一层冰。 5. 结束；了结 ～账。归根～底。你不理他不就～了吗? 6. 旧时保证负责的字据 保～。具～。 7. 姓。 团结的结读作“jié”，意为发生某种关系；结合，团结指为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。 绚烂的绚读作“xuàn”，指色彩华丽，绚烂意思是指光彩鲜明耀眼。 量是一个多音字，读作liàng时，表示1.测量东西体积多少的器物。如升、斗等。2.限度。如胆量、力量等。3.数量。如降雨量、产量。读作liáng时，表示用器具确定东西的多少、长短或其他性质。如：量血压等。 商量的量读作“liang”，商量指互换看法或想法；商谈。“量”在这里要读轻声。 饲养的饲读作“sì”，饲养的意思。 丝绦的绦读作“tāo”，指绦子， 用丝线编织成的花边或扁平的带子。多作衣物边沿的装饰品。 漂是一个多音字，当读作“piāo”时，表示停留在液体表面不下沉。如漂浮。当读作“piǎo”时，表示1.漂白。2.用水冲去杂质，如漂朱砂。 漂亮的漂读作“piào”，漂亮的意思是好看，美观。 2. 读语段，并完成下面的练习。 “人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才。”劳动是的优良传统，劳动也是人类最宝贵的财富。农民伯伯脸上的，厨师叔叔烹饪的，环卫阿姨的辛勤……每一位平凡的劳动者都在用双手带给人们，用劳动把最珍贵的献给人间。 ①我发现“贵、财”二字都含有__________字，我猜测，这两个字都与__________有关。 ②我发现“珍”的偏旁是__________，我知道含有这个偏旁的字大多与__________有关。 【答案】 ①贝 钱财 ②王 美玉 【解析】 【详解】书写时注意“美”“族”“食”“温”“物”的正确写法。 ①我发现“贵、财”二字都含有“贝”字，在汉字中，“贝”字在古代代表贝壳，贝壳曾被用作货币，因此含有“贝”字旁的字通常与财富、金钱相关。故我猜测，这两个字都与钱财有关。 ②我发现“珍”的偏旁是“王”字，在汉字中，“王”字旁（也称为“玉”字旁）通常与玉石、珍宝相关，并且还蕴含着美好之意。故含有这个偏旁的字大多与美玉有关。 3. 选字组词。 【含 舍】 【刻 该】 【摘 滴】 【座 坐】 包（ ） 应（ ） 水（ ） （ ）位 不（ ） 立（ ） （ ）果 （ ）下 【答案】 ①. 含 ②. 该 ③. 滴 ④. 座 ⑤. 舍 ⑥. 刻 ⑦. 摘 ⑧. 坐 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 包含：包蕴；含有。故选“含”。 不舍：不停止。不放弃；不忍离开。不饶恕。故选“舍”。 应该：（动）表示理所当然的。故选“该”。 立刻：表示紧接着某个时间；马上。故选“刻”。 水滴：向下落的水点。故选“滴”。 摘果：取（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西）。故选“摘”。 座位：供人坐的地方（多用于公共场所）。故选“座”。 坐下：就坐。故选“坐”。 4. 读一读，连一连。 卯 狗 一棵 马 酸溜溜的 烤鸡 戌 兔 一匹 糕 香喷喷的 话梅 酉 鸡 一块 树 甜丝丝的 蛋糕 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 第一组：为生肖搭配，结合自己的识记进行连线。 十二生肖分别是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 由此可知，“卯”对应“兔”，“戌”对应“狗”，“酉”对应“鸡”。 第二组：数量词+名词，结合语言表达习惯进行搭配即可。 棵：量词。一般用于植物。可搭配名词“树”； 匹：量词。用于马、骡等。可搭配名词“马”； 块：量词。用于块状的东西。可搭配名词“糕”。 第三组：形容词+的+名词，结合语言表达习惯进行搭配。 酸溜溜：形容有点酸的味道或气味。可搭配名词“话梅”； 香喷喷：形容香气四溢。可搭配名词“烤鸡”； 甜丝丝：指水果、蔬菜等食物甘甜可口。可搭配名词“蛋糕”。 5. 补充词语，完成填空。 （ ）满意（ ） （ ）（ ）如洗 恋恋（ ）（ ） 五颜（ ）（ ） （ ）（ ）注目 （ ）里无（ ） （1）我知道上面的词语中_____________，_____________ 是描写天气晴朗的词语。 （2）在天坛公园植树的人群中，83岁高龄的邓小平爷爷格外__________________。 （3）形容非常留恋、舍不得离开的词语是_________________。 【答案】 ①. 心 ②. 足 ③. 碧 ④. 空 ⑤. 不 ⑥. 舍 ⑦. 六 ⑧. 色 ⑨. 引 ⑩. 人 ⑪. 万 ⑫. 云 ⑬. 碧空如洗 ⑭. 万里无云 ⑮. 引人注目 ⑯. 恋恋不舍 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 心满意足：心里非常满足。 碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 恋恋不舍：恋恋：留恋。舍：离开，放下。形容非常留恋，舍不得离开。 五颜六色：形容颜色或品种繁多。 引人注目：特别引起人注意。 万里无云：蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。 （1）由词语含义可知，上面词语中描写天气晴朗的词语有：“碧空如洗”和“万里无云”。 （2）结合句子所给语境可知，句子是想表达83岁高龄的邓小平作为国家最高领导人在植树的人群中格外引人注意。根据词语含义，句中空白处应填“引人注目”。 （3）由词语含义可知，形容非常留恋、舍不得离开的词语是“恋恋不舍”。 6. 照样子，写句子。 （1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… _______，一会儿________，一会儿________，一会儿_______…… （2）例：田野 天上的白云 葱葱绿绿的 _________ 像一片柔软的绿毯 _________ 【答案】 ①. 妈妈一回到家就忙起来了 ②. 做饭 ③. 洗衣服 ④. 又打扫卫生 ⑤. 雪白雪白的 ⑥. 像一群可爱的小绵羊 【解析】 【详解】本题考查的是句子仿写。 （1）观察例句可知，例句是由“一会儿……一会儿……一会儿……”引导接的排比句，仿写时注意。 小猫很调皮，一会儿跳上桌子，一会儿钻进桌底，一会儿玩妈妈的毛线团。 （2）观察例子，“葱绿葱绿的”是“田野”的颜色，“像一片柔软的绿毯”把田野比喻成绿毯。因此仿写时，先写出天上的白云的颜色，接着写出一个比喻句。 洁白洁白的 像一朵朵棉花糖 7. 根据所学知识填空。 （1）“予人玫瑰，_________________余香。”我们在帮助别人的时候，自己也获得了快乐。人与人之间应该互相帮助，因为“_________________肯帮人，_________________有人帮”。在别人有困难的时候给予帮助，好过在别人风光时送上祝福，正所谓“与其锦上添_________________，_________________送炭”。 （2）关于春天，高鼎看到的是“_________________，拂堤杨柳醉春烟”的春天；贺知章想到的是“不知细叶谁裁出，_________________”的春天；白居易悟到的是“野火烧不尽，_________________”的春天…… （3）不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才能确立大的信誉，这就是《韩非子》中所说的“_________”。 【答案】 ①. 手有 ②. 平时 ③. 急时 ④. 花 ⑤. 不如雪中 ⑥. 草长莺飞二月天 ⑦. 二月春风似剪刀 ⑧. 春风吹又生 ⑨. 小信成则大信立 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“手、平、急、花、雪”的正确写法。 （2）书写时注意“莺、春、似、剪、吹”的正确写法。 （3）小信成则大信立：出自《韩非子》，意思：在小事上能够讲求信用，在大事上就能够建立起信用。 8. 口语交际。 丁丁说，他长大了要当一名军人，因为可以保家卫国。贝贝说，他长大了要当一名宇航员，因为可以遨游太空。你长大了想做什么？为什么？ 我长大以后，想成为______，因为______。 【答案】 ①. 老师 ②. 我想教给孩子们知识和做人的道理 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 清晰表达个人志向以及阐述选择该志向的合理原因。旨在培养学生对未来职业的思考和语言表达能力。 可以从常见的职业类型中选择，如医生、教师、科学家、工程师、消防员等。 原因要与所选职业紧密相关，合理且能体现出该职业的价值或对自己的吸引力。比如选择医生，可围绕救死扶伤、帮助病人恢复健康等方面阐述。 示例：我长大以后，想成为科学家，因为能够探索未知的世界，进行创新研究，为解决人类面临的各种问题贡献力量，推动社会的进步和发展。 课外阅读。 小猴栽树 春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。他告诉小伙伴们：“我栽的梨树要结梨子啦！” 小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们：“我的杏树四年就能结杏子。” 小黄牛正在给果树施肥，他抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！” 小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，栽上了桃树。然后，他又开始吹嘘了。 小白马正在给橘子树浇水，他告诉小猴：“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听，又动心了，＿＿＿＿＿＿＿。 几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。 9. 短文一共有______个自然段，其中第2自然段有______句话。 10. 小猴子又会怎么做呢？根据短文内容，在文中横线上进行补充。 11. 想一想，写一写。 小猴子栽过______、______、______和______，结果______。 12. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）短文中的小猴子非常善于听取别人的意见，非常聪明。（ ） （2）小猴子听小白马说种橘子树两年就能 结果 ，于是拔掉桃树改种橘子树，这是因为它想快点儿吃到果子。（ ） （3）杏树要等五年才能结果，桃树要等三年才能结果。（ ） 13. 小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？ ______ 【答案】9. ①. 7##七 ②. 4##四 10. 小猴子急急忙忙拔了桃树，栽上了橘子树。他心里美滋滋的。 11. ①. 梨树 ②. 杏树 ③. 桃树 ④. 橘子树 ⑤. 一无所得 12. ①. × ②. √ ③. × 13. 小猴子最后的结果是小猴子自己造成的，因为它一次次听别人的话，一次次栽了拔，拔了又栽，到最后什么也没得到。因此我想对小猴子说：“小猴子，做事情要坚持，不要三心二意。” 【解析】 【导语】这篇短文通过小猴子栽树的故事，生动地揭示了一个关于耐心与坚持的寓言。小猴子不断更换树种，追求快速结果，最终却一无所获，形象地反映了急于求成、缺乏恒心的后果。文章结构清晰，语言简洁，通过对话推动情节发展，增强了故事的趣味性和教育意义。结尾的对比突出了主题，警示读者在面对选择时应坚持初心，避免盲目跟风。整体上，文章寓教于乐，适合儿童阅读，具有较高的教育价值。 【9题详解】 本题考数自然段和句子。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。本文共有7个自然段。 句子是表意完整的一句话，常以句号、问号、叹号等结尾。第2自然段有两个句号、一个问号和一个感叹号，共有4句话。 【10题详解】 本题考查补充句子。 结合第⑥段可知，小猴子听到小白马说他的橘子树只要两年就能结果，他很可能又心动了，进行补充，语句通顺、符合题意即可。 示例：小猴子又连夜拔掉桃树，栽上了橘子树。 【11题详解】 本题考查短文内容理解。 结合短文第①自然段“小猴子在山坡上刚栽上一排梨树”、短文第③自然段“猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树”、短文第⑤自然段“小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树”、短文第⑥自然段“小猴子一听，又动心了，小猴子又连夜拔掉桃树，栽上了橘子树。”和短文第⑦自然段“只有小猴子两手空空，一无所得”，可知，小猴子栽过梨树、杏树、桃树和橘子树，结果两手空空，一无所获。 示例：①桃树②梨树③杏树④橘子树⑤两手空空，一无所获 【12题详解】 本题考查短文内容理解。 （1）短文中的小猴子虽然听了别人的话，但它没有自己的主见，不断改变自己的选择，导致最后一无所获，不能说它善于听取别人意见且聪明，该说法错误。 故打“×”。 （2）从文中第6段内容可知，小猴子听到小白马说橘子树两年就能结果，就又动心了，说明它是想快点吃到果子才拔掉桃树改种橘子树，该说法正确。 故打“√”。 （3）结合文章第2段句子“小猴子一听，心里凉了，忙问小山羊:‘你栽的杏树几年结果呀?’小山羊回答说:‘只要四年。’”可知，杏树要等四年才能结果。选项说法错误。 故打“×”。 【13题详解】 本题考查短文内容的理解。 阅读文章可知，小猴子最后的结果是小猴子自己造成的，因为它一次次听别人的话，一次次栽了拔，拔了又栽，到最后什么也没得到。 这个故事告诉人们干什么事不必太着急，要耐心等待，才能有所收获。因此我想对小猴子说：“小猴子，做事情要坚持，都需要有耐心和恒心，不能总是半途而废，只有这样，我们才能得到我们想要的结果。” 14. 乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 一天早上，一只可爱的小熊猫正在河边的树林里开心地拍皮球。突然，它脚下一滑，皮球不慎掉进了小河里。它伤心地哭了起来。这时，一只要回家的小象从小河边经过，他看见小熊猫在哭泣，便询问发生了什么事情，小熊猫边哭边向小象求助。过了一会儿，在小象的帮助下，终于把皮球捞了上来。小熊猫又惊又喜，它开心地说：“谢谢你！小象。”小象回应说：“不用谢。”最后，小熊猫邀请小象一起拍皮球。瞧，它们玩得多开心啊！ 【解析】 【详解】本题考查学生的看图写话能力。 本次习作是看图写话，看图写话有四大技巧：一、仔细推敲写话要求，找出要素。二、从图中人物及场面加以想象。三、按顺序观察才能有序表达。四、发挥合理想象，丰富语言。 本题，首先要根据提示按顺序观察图画：图上都有谁（小熊猫、大象），它们之间发生一件什么事（小熊猫的皮球掉到河里，大象帮它捡了回来），它们说了什么，又是怎么做的，结果怎样；然后，发挥合理的想象，进行写话。写话时可以运用上题目中提供的词语，不会写的字可以用拼音代替。 通过观察图片可知，小熊猫踢球把球掉河里了，大象帮忙捞上来，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季半期学业作业素质评价 二年级语文 积累与运用。 1. 选择加点字正确的读音，打“√”。 团结（jiē jié） 绚烂（xuàn xùn） 商量（liàng liang） 饲养 （sì sī） 丝绦（tiáo tāo） 漂亮（piāo piào） 2. 读语段，并完成下面的练习。 “人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才。”劳动是的优良传统，劳动也是人类最宝贵的财富。农民伯伯脸上的，厨师叔叔烹饪的，环卫阿姨的辛勤……每一位平凡的劳动者都在用双手带给人们，用劳动把最珍贵的献给人间。 ①我发现“贵、财”二字都含有__________字，我猜测，这两个字都与__________有关。 ②我发现“珍”的偏旁是__________，我知道含有这个偏旁的字大多与__________有关。 3. 选字组词。 【含 舍】 【刻 该】 【摘 滴】 【座 坐】 包（ ） 应（ ） 水（ ） （ ）位 不（ ） 立（ ） （ ）果 （ ）下 4. 读一读，连一连。 卯 狗 一棵 马 酸溜溜的 烤鸡 戌 兔 一匹 糕 香喷喷的 话梅 酉 鸡 一块 树 甜丝丝的 蛋糕 5. 补充词语，完成填空。 （ ）满意（ ） （ ）（ ）如洗 恋恋（ ）（ ） 五颜（ ）（ ） （ ）（ ）注目 （ ）里无（ ） （1）我知道上面的词语中_____________，_____________ 是描写天气晴朗的词语。 （2）在天坛公园植树的人群中，83岁高龄的邓小平爷爷格外__________________。 （3）形容非常留恋、舍不得离开的词语是_________________。 6. 照样子，写句子。 （1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… _______，一会儿________，一会儿________，一会儿_______…… （2）例：田野 天上的白云 葱葱绿绿的 _________ 像一片柔软的绿毯 _________ 7. 根据所学知识填空。 （1）“予人玫瑰，_________________余香。”我们在帮助别人的时候，自己也获得了快乐。人与人之间应该互相帮助，因为“_________________肯帮人，_________________有人帮”。在别人有困难的时候给予帮助，好过在别人风光时送上祝福，正所谓“与其锦上添_________________，_________________送炭”。 （2）关于春天，高鼎看到的是“_________________，拂堤杨柳醉春烟”的春天；贺知章想到的是“不知细叶谁裁出，_________________”的春天；白居易悟到的是“野火烧不尽，_________________”的春天…… （3）不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才能确立大的信誉，这就是《韩非子》中所说的“_________”。 8. 口语交际。 丁丁说，他长大了要当一名军人，因为可以保家卫国。贝贝说，他长大了要当一名宇航员，因为可以遨游太空。你长大了想做什么？为什么？ 我长大以后，想成为______，因为______。 课外阅读。 小猴栽树 春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。他告诉小伙伴们：“我栽的梨树要结梨子啦！” 小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢！”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们：“我的杏树四年就能结杏子。” 小黄牛正在给果树施肥，他抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！” 小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，栽上了桃树。然后，他又开始吹嘘了。 小白马正在给橘子树浇水，他告诉小猴：“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听，又动心了，＿＿＿＿＿＿＿。 几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。 9. 短文一共有______个自然段，其中第2自然段有______句话。 10. 小猴子又会怎么做呢？根据短文内容，在文中横线上进行补充。 11. 想一想，写一写。 小猴子栽过______、______、______和______，结果______。 12. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）短文中的小猴子非常善于听取别人的意见，非常聪明。（ ） （2）小猴子听小白马说种橘子树两年就能 结果 ，于是拔掉桃树改种橘子树，这是因为它想快点儿吃到果子。（ ） （3）杏树要等五年才能结果，桃树要等三年才能结果。（ ） 13. 小猴子最后的结果是谁造成的？你想对小猴子说些什么？ ______ 14. 乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $