精品解析：河南鹤壁市浚县2025-2026学年七年级下学期期中考试历史测试卷

七年级历史素质检测 一、选择题 1. 《毛泽东评点古今人物》载：“他内革弊政，经略边疆，北击突厥，南灭陈朝，结束了中华民族近300年的南北分裂局面。他统治期间‘人庶繁盛，帑藏（国库）充实’。”他是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他……南灭陈朝，结束了中华民族近300年的南北分裂局面”和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，隋统一后，采取一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和肯田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，A项正确；隋炀帝是隋朝第二任皇帝，统治残暴，民不聊生，排除B项；唐太宗和唐玄宗是唐朝皇帝，而唐朝是隋朝后的大一统的封建王朝，排除CD项。故选A项。 2. 下图所示工程都（ ） A. 促进南北交流 B. 有利经济发展 C. 推动国家统一 D. 导致农民起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，图片所示工程是都江堰和隋朝大运河，都江堰的修建，使成都平原成为沃野，促进了当地农业经济的发展；隋朝大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，也有利于经济发展。所以有利经济发展是两者的共同作用，B项正确；图中左侧是都江堰，主要作用是防洪灌溉，并非促进南北交流；右侧是隋朝大运河，促进了南北交流，排除A项；隋朝大运河开通时，隋朝已经完成统一，开通大运河是为了巩固对全国的统治、加强南北交通，排除C项；都江堰的修建促进了当地发展，没有导致农民起义；隋朝大运河的开通在一定程度上加重了百姓负担，但导致隋末农民起义的主要原因是隋炀帝暴政，排除D项。故选B项。 3. 对下图中大运河各段连接水系说法正确的是（ ） A. 永济渠：黄河——淮水 B. 通济渠：黄河——长江 C. 邗沟：淮水——长江 D. 江南河：淮水——长江 【答案】C 【解析】 【详解】A.永济渠连接海河与黄河，永济渠的连接水系描述不符，错误。 B.通济渠连接黄河与淮水，通济渠的连接水系描述不符，错误。 C.邗沟连接淮水与长江，描述符合史实，正确。 D.江南河连接长江与钱塘江，江南河的连接水系描述不符，错误。 4. 下面是七年级（1）班某期黑板报的主要内容，据此判断该期黑板报的主题是（ ） ·春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——[唐]孟郊《登科后》 ·朝为田舍郎，暮登天子堂。 ——[宋]汪洙《神童诗》 ·十年窗下无人问，一举成名天下知。 ——[元]高明《琵琶记》 A. 郡县制的最终确立 B. 科举制下的社会状况 C. 行省制的延续发展 D. 三省六部制得到革新 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“十年窗下无人问，一举成名天下知”等可知，三句诗均描述科举及第后的荣耀与阶层跃迁，孟郊诗体现登科后的得意；汪洙诗强调科举使平民跻身仕途；高明诗突出苦读后成名，三者共同反映科举制对社会观念和人才选拔的深刻影响，B项正确；郡县制确立于秦朝，指的是设立郡县，中央政府任命郡县长官以加强中央集权，与诗句无关，排除A项；行省制属元朝地方制度，指的是在地方设立行省，加强对地方的管理，与诗句内容不符，排除C项；三省六部制为中央官制，指的是门下省、中书省、尚书省相互配合，与诗句内容不符，排除D项。故选B项。 5. 唐太宗曾说过：“民之所以为盗（盗贼）者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身（迫身），故不暇顾廉耻耳。朕当去舍省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗”。这反映了唐太宗（ ） A. 勤于政事，澄清吏治 B. 广纳贤才，知人善任 C. 戒奢从简，与民休息 D. 制定法律，减省刑罚 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中虽提到“选用廉吏”，但核心解决措施是“去奢省费、轻徭薄赋”，更侧重经济与民生政策，并非主要反映“勤于政事”，错误。 B.材料未提及选拔人才、任用官员的具体举措，核心是解决民生问题，错误。 C.“去奢省费”体现唐太宗戒奢从简的理念；“轻徭薄赋、使民衣食有余”体现让百姓休养生息、恢复生产的思想，正确。 D.材料未涉及法律制定、刑罚调整的内容，核心是经济和民生层面的治理，错误。 6. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)：郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 发展科举制度，创立殿试制度 C. 执政时期社会经济持续发展 D. 减轻人民负担，缓和阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“政启开元，治宏贞观”结合所学知识可知，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，不拘一格选拔人才，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，注重发展生产，她在位期间，社会经济得到持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来的“开元盛世”奠定了基础，C项正确；中国历史唯一的女皇帝与其对国家的贡献无关，排除A项；发展科举制度，创立殿试制度，仅仅是对选官制度的贡献，不足以成为评价武则天的主要依据，排除B项；减轻人民负担，缓和阶级矛盾，属于武则天的贡献，但不是史学家肯定武则天的主要原因，排除D项。故选C项。 7. 到开元年间，府学可收儒学生50-80名，医学生12-20名；州学可收儒学生40-60名，医学生10-15名；县学可收儒学生20-40名。这表明，唐朝教育（ ） A. 推广私人讲学 B. 教授内容广泛 C. 重视儒学、医学 D. 服务封建统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中的府学、州学、县学都是唐代官办学校，不属于私人讲学，错误。 B.材料仅提及学校招收儒学、医学两类学生，无法得出“教授内容广泛”的结论，错误。 C.唐代从府到县的各级官学都设定儒学生员、医学生的招生名额，直接说明唐朝教育重视儒学和医学，符合材料表述，正确。 D.题干材料只介绍了唐代学校的招生设置，没有体现教育服务封建统治的相关信息，错误。 8. 农村稳则社会安，农业的根本出路在于科技创新。唐朝时期创制的农业生产工具有（ ） A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①是唐朝创制的灌溉工具筒车，①正确。 ②是东汉杜诗发明的水排，②错误。 ③是西汉发明的播种工具耧车，③错误。 ④是唐朝发明的耕作工具曲辕犁，④正确。 故选C。 9. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了唐代出现的低温铅釉技术，色彩斑斓、手法略带夸张。这折射出唐朝艺术注重（ ） A. 传承创新 B. 照搬前人 C. 题材丰富 D. 对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可知，这是对前代艺术传统的传承；“创造性地运用了唐代出现的低温铅釉技术”，这是在传承基础上的创新，A项正确；唐三彩不仅有对秦汉风格的延续，更有 “创造性” 运用新技术，并非简单照搬，排除B项；题干主要强调的是艺术风格和技术的传承创新，未提及题材方面内容，排除C项；题干中没有涉及唐朝艺术与外部交流、受外来文化影响等对外开放相关信息，排除D项。故选A项。 10. 白居易在《登观音台望城》写到：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”他描写的长安城特点是（ ） A. 规划井然有序 B. 依托大兴城修建 C. 实行坊市制度 D. 国际交往的密切 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，诗中“百千家似围棋局”比喻房屋排列如棋盘般整齐，“十二街如种菜畦”形容街道规划如田埂般井然有序。这两句诗突出长安城规模宏大且布局整齐。“规划井然有序”直接对应诗句对街道规整的描述，符合长安城棋盘式布局的特点，A项正确；诗句描述的是唐都长安，没有涉及隋朝大兴城，排除B项；“坊市制度”虽属长安城管理特点，但诗句未明确提及坊市分隔或管理，不是题干表达的主旨，排除C项；“国际交往密切”在诗中没有体现，排除D项。故选A项。 11. 当时的长安城里有新引进的蔬菜品种，如莴苣，菠薐菜。甜菜，西瓜等。调料中的胡椒，胡葱等都来自域外。波斯产的“三勒浆酒”，其酿造方法也传入中原，成了唐朝时极为名贵的饮料。这反映出当时（ ） A. 政治比较清明 B. 中外交流密切 C. 商业经济繁荣 D. 民族交往频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未涉及政治制度、吏治等相关内容，错误。 B.域外蔬菜、调料传入长安，波斯饮品酿造技术传入中原，直接体现了唐代中外经济文化交流的频繁与深入，正确。 C.材料仅体现外来物品的传入，未体现国内商业贸易、市场发展等“商业繁荣”的核心特征，错误。 D.材料中的物品来自“域外”（如波斯），属于中外交流范畴，并非国内民族间的交往，错误。 12. 如图户数变化的主要原因是（ ） 唐代户数变化 A. 隋朝灭亡 B. 唐朝建立 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】C 【解析】 【详解】A.隋朝灭亡发生在618年，远早于题干图示的时间范围，不符合题意，错误。 B.唐朝建立在618年，时间与图示不符，错误。 C.安史之乱爆发于755年，持续八年战乱，对社会经济造成极大破坏，导致人口锐减，符合材料图示户数大幅下降的时间和史实，正确。 D.黄巢起义发生在878年之后，晚于题干中的时间节点，错误。 13. 梁唐晋汉周，乱世五朝如走马；吴楚闽南汉，偏安十国似流星。这段材料描述的历史时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 三国鼎立时期 C. 南北朝时期 D. 五代十国时期 【答案】D 【解析】 【详解】A.春秋战国时期主要诸侯为齐、晋、秦、楚等，与材料中“梁唐晋汉周”不符，错误。 B.三国鼎立时期为魏、蜀、吴，错误。 C.南北朝时期为南朝与北朝对峙，错误。 D.材料中“梁唐晋汉周”为五代，“吴楚闽南汉”等为十国，描述的正是五代十国时期，符合题意，正确。 14. 在藏族流传的一首诗中写到：“一个柔弱的女子嫁到了远方，送来了推测天文的占星学，送来了宝贵的锦缎。种起了桑树好养蚕缫丝，教人们用粘土做陶器。碾磨谷物的水磨也设置起来了，还带来了农作物的种子。”与此相关的是（ ） A. 文成公主入藏 B. 崔致远学习唐朝文化 C. 玄奘西行天竺 D. 遣唐使学习唐朝制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃（西藏），带去了中原的历法、纺织、农业、手工业技术及农作物种子，正确。 B.崔致远是新罗（朝鲜半岛）人，与西藏无关，错误。 C.玄奘西行是前往印度取经，未涉及向西藏传播中原文化，错误。 D.遣唐使是日本派往唐朝的使者，错误。 15. 贞观年间，东北少数民族和西域各国纷纷要求内属。630年，各族首领来到长安，尊奉唐太宗为各族共同的首领“天可汗”。这些现象直接得益于（ ） A. 繁荣的社会经济 B. 频繁的中外交流 C. 开放的社会风气 D. 开明的民族政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“贞观年间，东北少数民族和西域各国纷纷要求内属。630年，各族首领来到长安，尊奉唐太宗为各族共同的首领‘天可汗’”可知，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴， 当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，D项正确；繁荣的社会经济主要表现在农业、手工业、商业等方面，与题干强调的民族政策不符，排除A项；频繁的中外交流主要表现在玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使等史实，与题干强调的民族政策不符，排除B项；开放的社会风气主要表现在当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，与题干强调的民族政策不符，排除C项。故选D项。 16. 在唐前期，东罗马帝国来使七次。东罗马的皇帝，贵族，妇女喜爱中国的丝织品，所以“善利得中国缣素（细绢）”。东罗马的医术和吞刀吐火等杂技也传到了唐朝。这说明唐朝与东罗马帝国的交往具有（ ） A. 暂时性 B. 偶然性 C. 曲折性 D. 双向性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干提到“在唐前期，东罗马帝国来使七次”，说明交往持续了一段时间，并非短暂或临时的，错误。 B.多次遣使和稳定的贸易需求说明这是有意识的交流，而非偶然事件，错误。 C.材料中未提及交往过程中遇到的困难或波折，错误。 D.“东罗马的皇帝，贵族，妇女喜爱中国的丝织品”，说明唐朝的丝绸等物品传入了东罗马帝国。“东罗马的医术和吞刀吐火等杂技也传到了唐朝”，说明东罗马的文化和技艺也传入了唐朝。既有中国物品向西方的输出，又有西方文化向东方的输入，体现了双方交往的双向性，正确。 17. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 日本派遣使节到中国 B. 鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献 C. 新罗派遣使节和留学生到唐朝学习 D. 玄奘西行前往天竺取经 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献”是对鉴真东渡的认识，属于历史观点，B项正确；日本派遣使节到中国属于历史事实，排除A项；新罗派遣使节和留学生到唐朝学习属于历史事实，排除C项；玄奘西行前往天竺取经属于历史事实，排除D项。故选B项。 18. 分析历史图片是中学生必备的学史技能之一，从下图中可以看出的历史信息是（ ） 《步辇图》（局部） A. 唐太宗时期中外交往频繁 B. 唐太宗时期和吐蕃关系密切 C. 唐太宗时期融洽的君臣关系 D. 唐太宗时期百姓安居乐业 【答案】B 【解析】 【详解】根据《步辇图》和所学知识可知，图片描述了松赞干布的使臣到唐朝求亲的场景，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，促进了汉藏之间的友好交往，体现唐太宗时期和吐蕃的关系密切，B项正确；材料体现的是民族交往问题，无法体现中外交往频繁，排除A项；《步辇图》体现的是民族关系，而不是唐太宗时期融洽的君臣关系排除C项；唐太宗时期开创了贞观之治的局面，促进百姓安居乐业，但是无法从《步辇图》这一体现民族交往的绘画中得到这一结论，排除D项。故选B项。 19. 韩愈在《御史台上论天旱人饥状》等作品中，大胆揭露了统治阶级急于赋敛的行径，反映了民生的疾苦，大声疾呼施行“仁政”；柳宗元主张“民利”的为政之道，认为为政目的是让民众获利，安居乐业。这两人都（ ） A. 强烈抨击佛教 B. 主张朴素唯物主义 C. 具有民本思想 D. 主张维护封建统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及抨击佛教的相关内容，无法得出强烈抨击佛教的结论，错误。 B.朴素唯物主义在材料中没有体现，韩愈并非主张朴素唯物主义，错误。 C.韩愈呼吁施行仁政、柳宗元主张以民利为重，都体现了民本思想，正确。 D.材料侧重强调关注民众利益，并非突出维护封建统治，与材料主旨不符，错误。 20. 他在唐玄宗时被征召入官，开始专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。这里的“他”是（ ） A. 祖冲之 B. 张衡 C. 僧一行 D. 李白 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在唐玄宗时被征召入宫，从事天文历法研究，制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度”及所学知识，僧一行是唐朝杰出的天文学家，他在天文历法方面有重要贡献，符合题干描述，C项正确；祖冲之是南北朝时期的数学家、天文学家，主要贡献是把圆周率精确到小数点后第七位等，与题干中唐朝、唐玄宗时期及相关成就不符，排除A项；张衡是东汉时期的科学家，发明地动仪等，并非唐朝人物，也不符合题干成就描述，排除B项；李白是唐朝著名诗人，以诗歌创作闻名，与天文历法研究无关，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共4小题） 21. 统治者凭借卓越的智慧治理国家。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋文帝杨坚对于地方机构进行了改革。为了更好地行使权力，控制地方，杨坚下令，九品以上的官员一律由中央任免。而且每年都要由吏部进行考核，以决定奖惩，升降。隋文帝简化了地方机构，大量地减少了国家的财政开支。 （1）根据材料一，分析隋文帝对地方机构改革的目的。 材料二 隋末农民起义推翻隋王朝的事实，给唐太宗留下了深刻的印象。他经常和臣下总结隋亡的历史教训，注重以隋亡为戒。唐太宗常说：“人君好比是舟，人民好比是水；水能载舟，也能覆舟。”。为了避免“覆舟”之祸，他勤于政事，励精图治，务求处事允当，致力于王朝统治的长治久安。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （2）根据材料二，指出唐太宗从隋亡中吸取的主要教训是什么？并结合所学知识，列举唐太宗为“避免‘覆舟’之祸”而采取的具体措施。 （3）请你综合上述材料，说明隋文帝、唐太宗有哪些治国理念能作为当代治国理政的经验。 【答案】（1）目的：有效控制地方，加强中央集权；简化地方机构，减少国家财政开支。 （2）教训：百姓具有推翻一个王朝的强大力量；明白统治者与百姓是“君舟民水”的关系。（任答一点或意思接近即可） 措施：戒奢从简，施行与民休息的政策，关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。（任答两点即可） （3）经验：以民为本的理念（唐太宗）、精简机构与提高行政效率（隋文帝）、以史为鉴的思想（唐太宗），这些对当今政治文明建设、行政改革及决策参考具有重要借鉴意义。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料“为了更好地行使权力，控制地方”→提炼出有效控制地方，加强中央集权；根据材料“隋文帝简化了地方机构，大量地减少了国家的财政开支”→提炼出简化地方机构，减少国家财政开支。 【小问2详解】 主要教训：根据材料“隋末农民起义推翻隋王朝的事实”→提炼出百姓具有推翻一个王朝的强大力量；明白统治者与百姓是“君舟民水”的关系。（任答一点或意思接近即可）。 措施：结合所学知识列举措施，调用唐太宗贞观之治相关的政治、经济、民生等方面的措施。 【小问3详解】 经验：综合两则材料提炼可借鉴的治国理念，所以先分别总结隋文帝、唐太宗的治国举措，再从中归纳出具有当代借鉴意义的共性理念。（合理即可） 22. 建筑作为凝固的艺术，阅读材料，完成下列要求。 材料一 鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。日本现存的唐招提寺，就是鉴真及其弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。 材料二 拉萨大昭寺是松赞干布主持修建的一所藏传佛教寺院。主殿坐东面西，高四层，两侧列有配殿。寺内有松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫，门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。 （1）根据材料一，指出日本唐招提寺蕴含的历史价值。 （2）根据材料二，指出大昭寺见证了唐与吐蕃之间的哪些交往史实？并结合所学知识分析唐蕃会盟碑设立的历史意义。 （3）综合上述材料，谈谈你对建筑与文化交流关系的认识。 【答案】（1）历史价值：唐招提寺是研究唐朝时期中日友好关系的重要实物史料；唐招提寺是中日文化交流的重要纪念物；唐招提寺对日本建筑艺术的发展具有重要影响。（任答两点即可） （2）见证史实：松赞干布建寺、文成公主进藏、唐蕃会盟等。（任举一例即可）历史意义：唐蕃会盟碑表达了唐蕃人民世代友好，亲如一家的情谊，是唐蕃团结友谊的历史见证。 （3）认识：建筑是文化交流的见证者；建筑是不同文化交流的载体，不同文化通过建筑交流交融（符合题意即可给分） 【解析】 【小问1详解】 历史价值：根据材料“鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们”→提炼出唐招提寺是研究唐朝时期中日友好关系的重要实物史料；根据材料“该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物”→提炼出唐招提寺是中日文化交流的重要纪念物；根据材料“它对日本建筑艺术有重要影响”→提炼出唐招提寺对日本建筑艺术的发展具有重要影响。 【小问2详解】 见证史实：松赞干布建寺、文成公主进藏、唐蕃会盟等。（任举一例即可） 历史意义：根据材料“从大昭寺远望可见布达拉宫，门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊”，结合所学从民族关系、文化交流、后世影响等角度思考→提炼出唐蕃会盟碑表达了唐蕃人民世代友好，亲如一家的情谊，是唐蕃团结友谊的历史见证。 【小问3详解】 认识：先整合两则材料中建筑作为文化交流载体、受文化交流影响的内容，再从建筑承载文化、文化交流塑造建筑、建筑反哺文化交流这几个逻辑层面梳理思路即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 （1）根据材料一，写出图一、图二任一个生产工具的名称，这些成就在当时有何积极影响？ 材料二 南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的户口数量增加很多，单位面积所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。 ——摘编自阎万英、尹英华《中国农业发展史》 （2）根据材料二，指出隋唐时期江南农业发展的表现有哪些。 材料三 唐朝非常重视兴修水利，在全国各地修建了许多水利工程。 （3）根据材料一、二、三，概括推动唐朝农业发展的因素有哪些。 【答案】（1）图一：曲辕犁。图二：筒车。（任写一个即可）积极影响：这些工具方便省力，提高了农业生产效率，促进了经济发展。 （2）劳动力的增加；曲辕犁的推广；复种制和插秧技术的出现等。 （3）农业生产工具的进步；农耕技术的改进；农作物品种的引进；统治者重视兴修水利等。 【解析】 【小问1详解】 图一是曲辕犁，是唐朝改进的耕作工具，可调节深浅，轻便灵活；图二是筒车，是利用水力的灌溉工具，无需人力即可自动引水。两者均为唐朝农业技术进步的代表。 积极影响：曲辕犁节省畜力，提高了耕作效率；筒车减少了人力投入，提升了灌溉效率。因此可得出这些工具方便省力，提高了农业生产效率，促进了经济发展。 【小问2详解】 表现：“长江流域的户口数量增加很多”→提炼出劳动力增加的表现；“江南推广了曲辕犁”→提炼出先进生产工具推广的表现；“实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展”“普遍采用插秧技术”“双季稻在南方出现”→提炼出农耕技术（复种制、插秧技术）进步和双季稻推广的表现。 【小问3详解】 因素：结合三则材料，从生产工具进步、农耕技术改进、政府重视水利三方面概括推动因素。 24. 依据材料回答下列问题 材料一 （1）根据材料一和所学知识，概括长安城的特点。并分析长安城能够成为国际大都市的原因。 材料二 唐太宗对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对东、西突厥的战争……然而在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理……以及羁縻府州构成的多重管理体系。 （2）根据材料二，指出唐朝管理西北地区少数民族的方式。并结合所学知识，列举唐朝管辖西域的天山南北地区的史实。 材料三 （配图：唐代对外交通路线示意图） 唐朝时期，中央政府由鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设市监等机构掌管对外贸易。长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与新罗、日本、尼婆罗（今尼泊尔）、大食等亚非欧的70多个国家和地区有经济文化交流或往来。 （3）根据材料三，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）特点：规模宏伟；规划井然有序。原因：唐朝时期的社会风气比较开放；唐朝经济繁荣，国力强盛，对世界各国具有强大的吸引力。 （2）方式：武力征服，设立机构。 史实：先后设置安西都护府和北庭都护府等。 （3）[示例]观点：唐朝中外交往频繁。 论述：唐朝时期政府实行开明开放的对外政策，中央政府由鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设市监等机构掌管对外贸易。这一对外政策推动了中外交往，如日本派遣大量的遣唐使来华学习，玄奘西行天竺取经推动了中印文化交流，鉴真东渡日本推动了中日文化交流。唐代中外交往的频繁，有利于中外之间的经济文化交流，不仅丰富了唐朝文化，也扩大了中华文化在世界上的影响力。 【解析】 【小问1详解】 特点：从材料一的城市布局图提取布局、功能分区等信息，再结合所学→提炼出规模宏伟；规划井然有序。 原因：从政治地位、经济基础、交通条件、民族政策、对外政策等角度，结合所学知识分析即可。 【小问2详解】 方式：根据材料“在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理”→提炼出武力征服，设立机构。 史实：结合所学，唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府。（任举一例即可） 【小问3详解】 首先提炼观点：唐朝专门设鸿胪寺、商馆、市监等官方机构，主动管理、优待对外往来；和70多个国家开展经济、人员往来；日本遣唐使、玄奘西行等双向文化往来；长安、广州等城市成为外贸核心枢纽。因此可以提炼观点“唐朝中外交往频繁”。 然后进行论述：结合所列史实，根据史实的内容以及影响进行分析，史论结合，紧扣观点。最后进行总结，分层次分析影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史素质检测 一、选择题 1. 《毛泽东评点古今人物》载：“他内革弊政，经略边疆，北击突厥，南灭陈朝，结束了中华民族近300年的南北分裂局面。他统治期间‘人庶繁盛，帑藏（国库）充实’。”他是（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗 2. 下图所示工程都（ ） A. 促进南北交流 B. 有利经济发展 C. 推动国家统一 D. 导致农民起义 3. 对下图中大运河各段连接水系说法正确的是（ ） A. 永济渠：黄河——淮水 B. 通济渠：黄河——长江 C. 邗沟：淮水——长江 D. 江南河：淮水——长江 4. 下面是七年级（1）班某期黑板报的主要内容，据此判断该期黑板报的主题是（ ） ·春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——[唐]孟郊《登科后》 ·朝为田舍郎，暮登天子堂。 ——[宋]汪洙《神童诗》 ·十年窗下无人问，一举成名天下知。 ——[元]高明《琵琶记》 A. 郡县制的最终确立 B. 科举制下的社会状况 C. 行省制的延续发展 D. 三省六部制得到革新 5. 唐太宗曾说过：“民之所以为盗（盗贼）者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身（迫身），故不暇顾廉耻耳。朕当去舍省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗”。这反映了唐太宗（ ） A. 勤于政事，澄清吏治 B. 广纳贤才，知人善任 C. 戒奢从简，与民休息 D. 制定法律，减省刑罚 6. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)：郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”。武则天在历史上有很大争议，那么，史学家肯定武则天主要是因为（ ） A. 她是中国历史唯一的女皇帝 B. 发展科举制度，创立殿试制度 C. 执政时期社会经济持续发展 D. 减轻人民负担，缓和阶级矛盾 7. 到开元年间，府学可收儒学生50-80名，医学生12-20名；州学可收儒学生40-60名，医学生10-15名；县学可收儒学生20-40名。这表明，唐朝教育（ ） A. 推广私人讲学 B. 教授内容广泛 C. 重视儒学、医学 D. 服务封建统治 8. 农村稳则社会安，农业的根本出路在于科技创新。唐朝时期创制的农业生产工具有（ ） A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了唐代出现的低温铅釉技术，色彩斑斓、手法略带夸张。这折射出唐朝艺术注重（ ） A. 传承创新 B. 照搬前人 C. 题材丰富 D. 对外开放 10. 白居易在《登观音台望城》写到：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”他描写的长安城特点是（ ） A. 规划井然有序 B. 依托大兴城修建 C. 实行坊市制度 D. 国际交往的密切 11. 当时的长安城里有新引进的蔬菜品种，如莴苣，菠薐菜。甜菜，西瓜等。调料中的胡椒，胡葱等都来自域外。波斯产的“三勒浆酒”，其酿造方法也传入中原，成了唐朝时极为名贵的饮料。这反映出当时（ ） A. 政治比较清明 B. 中外交流密切 C. 商业经济繁荣 D. 民族交往频繁 12. 如图户数变化的主要原因是（ ） 唐代户数变化 A. 隋朝灭亡 B. 唐朝建立 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 13. 梁唐晋汉周，乱世五朝如走马；吴楚闽南汉，偏安十国似流星。这段材料描述的历史时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 三国鼎立时期 C. 南北朝时期 D. 五代十国时期 14. 在藏族流传的一首诗中写到：“一个柔弱的女子嫁到了远方，送来了推测天文的占星学，送来了宝贵的锦缎。种起了桑树好养蚕缫丝，教人们用粘土做陶器。碾磨谷物的水磨也设置起来了，还带来了农作物的种子。”与此相关的是（ ） A. 文成公主入藏 B. 崔致远学习唐朝文化 C. 玄奘西行天竺 D. 遣唐使学习唐朝制度 15. 贞观年间，东北少数民族和西域各国纷纷要求内属。630年，各族首领来到长安，尊奉唐太宗为各族共同的首领“天可汗”。这些现象直接得益于（ ） A. 繁荣的社会经济 B. 频繁的中外交流 C. 开放的社会风气 D. 开明的民族政策 16. 在唐前期，东罗马帝国来使七次。东罗马的皇帝，贵族，妇女喜爱中国的丝织品，所以“善利得中国缣素（细绢）”。东罗马的医术和吞刀吐火等杂技也传到了唐朝。这说明唐朝与东罗马帝国的交往具有（ ） A. 暂时性 B. 偶然性 C. 曲折性 D. 双向性 17. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 日本派遣使节到中国 B. 鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献 C. 新罗派遣使节和留学生到唐朝学习 D. 玄奘西行前往天竺取经 18. 分析历史图片是中学生必备的学史技能之一，从下图中可以看出的历史信息是（ ） 《步辇图》（局部） A. 唐太宗时期中外交往频繁 B. 唐太宗时期和吐蕃关系密切 C. 唐太宗时期融洽的君臣关系 D. 唐太宗时期百姓安居乐业 19. 韩愈在《御史台上论天旱人饥状》等作品中，大胆揭露了统治阶级急于赋敛的行径，反映了民生的疾苦，大声疾呼施行“仁政”；柳宗元主张“民利”的为政之道，认为为政目的是让民众获利，安居乐业。这两人都（ ） A. 强烈抨击佛教 B. 主张朴素唯物主义 C. 具有民本思想 D. 主张维护封建统治 20. 他在唐玄宗时被征召入官，开始专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。这里的“他”是（ ） A. 祖冲之 B. 张衡 C. 僧一行 D. 李白 二、非选择题（共4小题） 21. 统治者凭借卓越的智慧治理国家。阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋文帝杨坚对于地方机构进行了改革。为了更好地行使权力，控制地方，杨坚下令，九品以上的官员一律由中央任免。而且每年都要由吏部进行考核，以决定奖惩，升降。隋文帝简化了地方机构，大量地减少了国家的财政开支。 （1）根据材料一，分析隋文帝对地方机构改革的目的。 材料二 隋末农民起义推翻隋王朝的事实，给唐太宗留下了深刻的印象。他经常和臣下总结隋亡的历史教训，注重以隋亡为戒。唐太宗常说：“人君好比是舟，人民好比是水；水能载舟，也能覆舟。”。为了避免“覆舟”之祸，他勤于政事，励精图治，务求处事允当，致力于王朝统治的长治久安。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 （2）根据材料二，指出唐太宗从隋亡中吸取的主要教训是什么？并结合所学知识，列举唐太宗为“避免‘覆舟’之祸”而采取的具体措施。 （3）请你综合上述材料，说明隋文帝、唐太宗有哪些治国理念能作为当代治国理政的经验。 22. 建筑作为凝固的艺术，阅读材料，完成下列要求。 材料一 鉴真把律宗传到日本，同时还把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术传授给他们。日本现存的唐招提寺，就是鉴真及其弟子创建的，它对日本建筑艺术有重要影响。该寺至今还收藏着鉴真和尚的坐像，这是唐代中日文化交流的重要纪念物。 材料二 拉萨大昭寺是松赞干布主持修建的一所藏传佛教寺院。主殿坐东面西，高四层，两侧列有配殿。寺内有松赞干布殿等。寺内绘制有大型壁画《文成公主进藏图》。从大昭寺远望可见布达拉宫，门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，表达了汉藏人民世代友好、亲如一家的情谊。 （1）根据材料一，指出日本唐招提寺蕴含的历史价值。 （2）根据材料二，指出大昭寺见证了唐与吐蕃之间的哪些交往史实？并结合所学知识分析唐蕃会盟碑设立的历史意义。 （3）综合上述材料，谈谈你对建筑与文化交流关系的认识。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 图二 （1）根据材料一，写出图一、图二任一个生产工具的名称，这些成就在当时有何积极影响？ 材料二 南北朝时期，北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的户口数量增加很多，单位面积所负载的人口大大增多，这就迫使农民实行复种制（一年两熟），稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁，普遍采用插秧技术，缩短了水稻在大田中的生长期，双季稻在南方出现。 ——摘编自阎万英、尹英华《中国农业发展史》 （2）根据材料二，指出隋唐时期江南农业发展的表现有哪些。 材料三 唐朝非常重视兴修水利，在全国各地修建了许多水利工程。 （3）根据材料一、二、三，概括推动唐朝农业发展的因素有哪些。 24. 依据材料回答下列问题 材料一 （1）根据材料一和所学知识，概括长安城的特点。并分析长安城能够成为国际大都市的原因。 材料二 唐太宗对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对东、西突厥的战争……然而在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理……以及羁縻府州构成的多重管理体系。 （2）根据材料二，指出唐朝管理西北地区少数民族的方式。并结合所学知识，列举唐朝管辖西域的天山南北地区的史实。 材料三 （配图：唐代对外交通路线示意图） 唐朝时期，中央政府由鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设市监等机构掌管对外贸易。长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与新罗、日本、尼婆罗（今尼泊尔）、大食等亚非欧的70多个国家和地区有经济文化交流或往来。 （3）根据材料三，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $