精品解析：江西景德镇市乐平市2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷

江西省景德镇市乐平市2025-2026学年七年级下学期期中考试 生物试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。 【详解】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（　　） A. 花柄和花萼 B. 花托和花丝 C. 雌蕊和雄蕊 D. 柱头和花药 【答案】C 【解析】 【分析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。 【详解】A．花柄支撑花朵并输送养分，花萼保护花蕾，但二者与繁殖无关，故A不符合题意。 B．花托支撑花各部分，花丝仅支撑花药，均不直接参与生殖，故B不符合题意。 C．雌蕊（含子房）和雄蕊（含花药）分别产生卵细胞和精子，完成受精后发育成果实和种子，是繁殖的核心结构，故C符合题意。 D．柱头和花药仅为雌蕊、雄蕊的局部结构，未涵盖全部生殖功能，故D不符合题意。 故选C。 3. 学习小组设计了“自制豆芽机”装置（如图），老师认为该设计不完善，不能提供豆芽萌发所需的（　　） A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件包括适宜的温度、适量的水和充足的空气。 【详解】种子萌发的外界条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气。观察装置图，有淋水系统能提供水分，有控温装置能调节温度。但装置是密封的，密封环境会导致空气不足，而种子萌发需要充足的空气。另外，种子萌发一般不需要阳光。所以该设计不完善，不能提供豆芽萌发所需的空气，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 胎儿在母体子宫中不断发育，要消耗大量营养物质和氧，其中氧通过（　　） A. 胎盘从母体血液中获得 B. 胎儿的呼吸系统自主获得 C. 胎盘从子宫内羊水中获得 D. 胎儿的皮肤从子宫内羊水中获得 【答案】A 【解析】 【分析】胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，获取氧气和营养物质。 【详解】A．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官，氧气通过胎盘从母体血液扩散至胎儿血液，故A符合题意。 B．胎儿在子宫内未建立自主呼吸，呼吸系统尚未启用，故B错误。 C．胎盘的功能是直接与母体血液交换物质，而非从羊水中获取氧气，故C错误。 D．胎儿皮肤无法从羊水中吸收氧气，氧气主要通过胎盘运输，故D错误。 故选A。 5. 下列哪种气体是植物光合作用的原料（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氢气 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用是生物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）并释放氧气的过程。因此，原料为二氧化碳和水，产物为氧气和有机物。 【详解】A．氧气是光合作用的产物，而非原料，故A不符合题意。 B．二氧化碳参与光合作用反应，是原料之一，故B符合题意。 C．氮气是大气成分，但植物通过根吸收含氮的无机盐，不直接参与光合作用，故C不符合题意。 D．氢气与光合作用无关，故D不符合题意。 故选B。 6. 关于青春期发育的叙述，不正确的是（ ） A. 身高体重迅速增长 B. 出现第二性征 C. 女生月经初潮出现 D. 大脑发育变缓 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是人体发育的关键阶段，主要特征包括身高体重迅速增长、第二性征出现以及性器官成熟等。 【详解】A．身高体重迅速增长是青春期的显著特点，故A正确。 B．第二性征（如男性喉结突出、女性乳房发育）的出现由性激素调节，属于青春期正常变化，故B正确。 C．女生月经初潮是生殖器官成熟的标志，属于青春期表现，故C正确。 D．青春期神经系统（包括大脑）功能进一步完善，而非发育变缓，故D错误。 故选D。 7. 根不断生长的主要原因是 （ ） A. 分生区和伸长区细胞的分裂 B. 分生区和伸长区细胞的生长 C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 D. 分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂 【答案】C 【解析】 【分析】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。 分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，因此根不断生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，故ABD错误，C正确。 故选C。 8. 在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体内水分自下而上运输的动力。 【详解】A．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用，A符合题意。 B．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，B不符合题意。 C．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，C不符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，D不符合题意。 故选A。 9. “绿叶恋爱时便成了花，花崇拜时便成了果实。”泰戈尔以诗意的语言，将叶子、花与果实的关系升华成一种生命的哲学，展现了自然界的循环与生命的奇迹。花中发育成果实的结构是（ ） A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 子房 【答案】D 【解析】 【分析】当一朵花完成传粉与受精后一般只有子房发育，最终发育为果实。子房的发育情况为： 【详解】从分析可知，受精后，子房壁发育成果皮、受精卵发育成胚、胚珠发育成种子、子房发育成果实，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。其中的“肥”主要指的是（　　） A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 维生素 D. 有机物 【答案】B 【解析】 【详解】A．二氧化碳是植物光合作用的原料，属于气肥范畴，但并非农谚中所指的“肥”，故A错误。 B．植物生长需要多种无机盐，施肥的核心目的就是为植物提供生长必需的无机盐，故B正确。 C．维生素是动物和人体所需的营养物质，植物生长不需要维生素，故C错误。 D．有机物主要由植物通过光合作用自身合成，肥料无法为植物提供有机物，故D错误。 11. 下列哪种生理过程能为植物的生命活动提供能量（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。其本质是将光能转化为化学能并储存在有机物中，而不是直接为植物的生命活动提供能量，A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这些释放出来的能量一部分以热能的形式散失，另一部分为植物的生命活动提供动力，如细胞的分裂、生长、物质的运输等都需要呼吸作用释放的能量来驱动，所以呼吸作用能为植物的生命活动提供能量，B符合题意。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用的主要作用是促进植物对水分的吸收和运输、促进植物对无机盐的运输以及降低植物体的温度等，它并不能为植物的生命活动提供能量，C不符合题意。 D．吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。吸收作用为植物的生长提供了必要的水分和无机盐，但这个过程本身并不产生能量，也不能为植物的生命活动提供能量，D不符合题意。 故选B。 12. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，正确的是（ ） A. 输卵管——为胎儿发育提供营养 B. 阴道——分娩通道 C. 卵巢——胚胎发育的主要场所 D. 睾丸——产生卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】女性的主要生殖器官及功能：卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌激素，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，阴道是精子进入和胎儿产生的通道，输卵管的功能是输送卵细胞。 男性的主要生殖器官及功能：精囊腺、前列腺的功能是分泌粘液，阴囊的功能是保护睾丸和附睾，阴茎的功能是排出精液和尿液，输精管的功能是输送精子，睾丸的功能是产生精子和分泌雄激素，附睾的功能是储存精子。 【详解】A．输卵管是输送卵细胞和受精的场所，为胎儿发育提供营养的是胎盘，A错误。 B．阴道是胎儿娩出的通道，也是月经流出的通道 ，B正确。 C．卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌激素，胚胎发育的主要场所是子宫 ，C错误。 D．睾丸是男性的主要生殖器官，其功能是产生精子和分泌雄激素，产生卵细胞的是女性的卵巢 ，D错误。 故选B。 13. 绿色植物对生物圈有重大作用，下列叙述错误的是（ ） A. 加剧了温室效应 B. 有利于维持生物圈中的碳——氧平衡 C. 绿色植物涵养水分，保持水土 D. 直接或间接地为其他生物提供食物和能量 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳-氧平衡，减缓温室效应；通过蒸腾作用参与水循环，涵养水源；同时作为生产者，为其他生物提供能量和食物。 【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，减少大气中的温室气体，从而减缓温室效应，而非加剧，故A符合题意。 B．光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持生物圈的碳——氧平衡，故B不符合题意。 C．植物的根系和蒸腾作用能保持水土、涵养水分，故C不符合题意。 D．绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物，直接或间接为其他生物提供食物和能量，故D不符合题意。 故选A。 14. 下列农业生产措施中，有利于促进根系呼吸作用的是（　　） A. 勤于灌溉 B. 及时松土 C. 间作套种 D. 带土移栽 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】A．勤于灌溉的主要目的是为植物的生长提供充足的水分，保证植物的正常生理活动。然而，过度灌溉会使土壤中的水分过多，占据土壤中的空隙，导致土壤中的氧气含量减少，反而会抑制根系的呼吸作用，不利于根系的生长和对无机盐等养料的吸收，A不符合题意。 B．及时松土可以使土壤变得疏松，增加土壤缝隙中的空气含量，从而增加土壤中氧气的含量。当根部氧气供应充足时，根系的呼吸作用会变得旺盛，这有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收，B符合题意。 C．间作套种是一种种植方式，它主要是为了提高土地的利用率，充分利用光能、水分和养分等资源，增加农作物的产量。间作套种与土壤中氧气的含量以及根系的呼吸作用并没有直接的关系，它不能直接促进根系的呼吸作用，C不符合题意。 D．带土移栽的主要目的是保护根毛和幼根，减少移栽过程中对根系的损伤，提高移栽植物的成活率。它主要是从保护根系的角度出发，而不是为了增加土壤中的氧气含量来促进根系的呼吸作用，D不符合题意。 故选B。 15. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。万千枝条都是（ ） A. 叶芽发育而来 B. 花芽发育而来 C. 如图③发育而来 D. 如图①发育而来 【答案】A 【解析】 【分析】据图可知，①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基。 【详解】A．由叶芽的结构可知，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条都是由芽发育而来的，A符合题意。 B．花芽发育为花，B不符合题意。 C．③芽轴使茎不断伸长，C不符合题意。 D．①生长点，其内有分生组织，不断分裂产生新的细胞，可以使芽轴不断伸长，D不符合题意。 故选A。 16. 徐老师组织了一场关于“女性生殖系统各器官的功能”小组讨论，分泌雌性激素的器官是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 【答案】A 【解析】 【详解】A．卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素，故A符合题意。 B．输卵管的主要功能是输送卵细胞，也是受精作用的场所，无法分泌雌性激素，故B不符合题意。 C．子宫是胚胎发育的主要场所，不具备分泌雌性激素的功能，故C不符合题意。 D．阴道是精子进入和胎儿产出的通道，不能分泌雌性激素，故D不符合题意。 17. 傍晚人们在任城森林公园游玩，倍感空气清新、凉爽湿润，这是因为植物进行了（　　） A. 蒸腾作用和光合作用 B. 呼吸作用和光合作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 18. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。 【详解】绿豆种子由种皮和胚两部分组成，胚是种子的主要结构，是新植物的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成；绿豆是双子叶植物，绿豆种子的营养物质贮存在子叶内。绿豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子的萌发提供营养物质。由此可见，绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是胚根，A正确，BCD错误。 故选A。 19. 植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气形式散失到大气中，增加空气湿度，促进降水。该生理活动的生态意义主要是（　　） A. 促进无机盐的吸收 B. 参与生物圈水循环 C. 制造有机物 D. 释放氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A．促进无机盐的吸收是蒸腾作用对植物自身的意义，并非生态意义，故A错误。 B．植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中，增加空气湿度、促进降水，这一过程参与了生物圈的水循环，属于生态意义，故B正确。 C．制造有机物是光合作用的主要功能，与蒸腾作用无关，故C错误。 D．释放氧气是光合作用的产物，并非蒸腾作用的功能，故D错误。 20. 下列关于青春期卫生与心理的说法，错误的是（　　） A. 遇到烦恼时，多与家长、老师沟通 B. 女孩月经期间要注意保暖和清洁 C. 为保持身材，长期不吃主食和早餐 D. 男孩出现遗精是正常的生理现象 【答案】C 【解析】 【详解】A．青春期易出现心理烦恼，多与家长、老师沟通可有效缓解情绪，维护心理健康，故A正确。 B．女孩月经期间身体抵抗力下降，注意保暖和清洁能避免感染与身体不适，故B正确。 C．青春期是身体生长发育的关键阶段，需要充足营养支撑，长期不吃主食和早餐会引发营养不良，阻碍身体正常发育，故C错误。 D．进入青春期后男孩睾丸发育成熟，产生精子，遗精是正常的生理现象，故D正确。 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 阅读以下材料，然后回答问题： 材料一：每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日——母亲节。在这一天，人们会给母亲送鲜花、亲手烹制可口的饭菜等，以表达对母亲的感恩之心。 材料二；第七次全国人口普查结果显示，我国人口共141178万人，其中0～14岁的青少年约为2.5亿，占总人口的17.95%。我国人口老龄化程度进一步加深。 （1）材料一提到“母亲孕育了我们”。结合图甲，从生物学角度看，女性主要的生殖器官是[②]______，她产生的卵细胞与精子在[①]_____相遇形成受精卵，受精卵不断分裂，形成胚泡，胚泡最终附着在[③]_____上并在这里发育成胎儿，通过_____和脐带从母体获得营养物质和氧，排出自身产生的废物。成熟的胎儿和胎盘从母体的④产出，这个过程叫做______。 （2）材料二提到“中国0～14岁的青少年约为2.5亿”。从图乙可以看出，一般来说_____比女孩晚约两年。此外，青春期男、女性的第二性征越来越明显，这与性激素的分泌有关。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 输卵管 ③. 子宫内膜 ④. 胎盘 ⑤. 分娩 （2）男孩 【解析】 【分析】题图中：①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道。 【小问1详解】 ②卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入①输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵发育成胚泡。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在③子宫内膜上。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为分娩。 【小问2详解】 青春期年龄范围一般在12～23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。 22. 如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请回答下列问题： （1）桃花的主要结构是_____，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是_____、_____。 （2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[____]（填序号）发育来的。 （3）种子是由子房中的[____]（填序号）受精后发育而来的。 （4）为使桃树长得枝繁叶茂，应多施加_____肥。 【答案】（1） ①. 花蕊（或雄蕊和雌蕊） ②. 传粉 ③. 受精 （2）7 （3）6 （4）氮 【解析】 【分析】图中的1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是胚珠，7是子房壁。 【小问1详解】 桃是一种被子植物，桃花的雄蕊和雌蕊合称花蕊，它们与果实和种子的形成有着直接关系，是桃花的主要结构。 桃从开花到结果必须要经历两个重要的生理过程，分别是传粉和受精，传粉是雄蕊花药产生的花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 【小问2详解】 桃完成传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮。桃的果肉（果皮）营养丰富、美味可口，主要是由7子房壁发育来的。 【小问3详解】 桃完成传粉和受精后，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。因此，种子是由子房中的6胚珠受精后发育而来的。 【小问4详解】 植物生长发育需要多种无机盐，其中需要量最多的有含氮的、含磷的和含钾的无机盐；含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。因此，为使桃树长得枝繁叶茂，应多施加氮肥。 23. 如图中，图一是叶片结构示意图，图二是叶片下表皮结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）1和3是_____组织；5是_____组织。 （2）2是_____，叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的栅栏组织细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的_____细胞内含有的叶绿体多。 （3）根据图二所示，气体进出叶片的“门户”都是_____。 （4）图三是根尖的结构示意图，根部吸收水分和无机盐的主要部位是_____（填序号）。 【答案】（1） ①. 保护 ②. 输导 （2） ①. 叶肉 ②. 海绵组织 （3）气孔 （4）① 【解析】 【分析】图一中：1上表皮、2叶肉细胞、3下表皮、4保卫细胞、5叶脉、6气孔。图三中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 【小问1详解】 叶片的1上表皮和3下表皮具有保护作用属于保护组织；5叶脉内有导管和筛管能运输物质属于输导组织。 【小问2详解】 图一中2是叶肉细胞，含有叶绿体。叶片中靠近上表皮是栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体多，接受阳光照射多，形成的叶绿素多。而接近下表皮的海绵组织细胞排列疏松，里面含叶绿体较少；因此多数绿色叶片正面比背面的颜色深。 【小问3详解】 气体进出叶片的“门户”都是6气孔。 【小问4详解】 根尖的成熟区具有大量的根毛，大大增加了根吸收水和无机盐的面积，因此根部吸收水分和无机盐的主要部位是①。 24. 如图所示，图乙为三个月后甲图中桃树的某一枝条，A、B、C分别代表三项生理活动。请你就师生共同探讨的几个问题作答。 （1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图乙中[_____]（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是_____。 （2）桃树生长、繁殖等生命活动所需能量是由图乙中[_____]（填字母）产生的，该过程主要在细胞的_____内进行。 （3）移栽桃树时人们常常要剪去部分叶片，目的是减弱图乙中的[_____]（填字母）过程。 （4）白天太阳升起图乙叶片正在进行的生命活动有_____（填字母）。 【答案】（1） ①. C ②. 叶绿体 （2） ①. A ②. 线粒体 （3）B （4）ABC 【解析】 【小问1详解】 栽种桃树疏密有致属于合理密植，目的是让叶片充分接受光照，提高C光合作用的效率，光合作用的场所是叶绿体。 【小问2详解】 植物生命活动需要的能量来自呼吸作用分解有机物释放的能量，呼吸作用是A，呼吸作用的主要场所是线粒体。 【小问3详解】 移栽桃树时剪去部分叶片，是为了降低B蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 【小问4详解】 白天有光照，光合作用可以进行，呼吸作用、蒸腾作用时刻都能进行，因此白天叶片同时进行A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用三种生理活动。 25. 为探究不同光照时长对青蒿生长及青蒿素含量的影响，某生物兴趣小组设计了以下实验： ①将60株青蒿幼苗平均分为3组，每组20株。 ②分别置于不同光照条件下培养，其他条件（温度、湿度、二氧化碳浓度等）均相同且适宜 ③记录不同光照时长下青蒿生长高度变化，如表。 ④30天后，测定植株中每100g青蒿干重中青蒿素的含量，记录如图。 天数 植株高度（cm） 光照时长 0天 10天 20天 30天 甲组 8小时/天 5.0 11.5 16.8 20.5 乙组 12小时/天 5.0 15.3 23.5 28.0 丙组 16小时/天 5.0 19.2 29.7 35.8 根据实验设计表，回答下列问题： （1）该实验的变量是_____，为减少实验误差，应选取生长状况_____的青蒿幼苗。 （2）培养期间，兴趣小组每天在黑暗环境中测定青蒿幼苗释放的二氧化碳量，该指标可反映青蒿_____（填“光合”或“呼吸”）作用强度。 （3）当光照时长在8～16小时/天的范围内，随着光照时长增加，青蒿光合作用增强，_____积累增多，丙组植株在生长的过程中测量了一天中有机物积累量的变化趋势曲线中，_____段（用字母表示）的变化表明植物光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 （4）根据你学过的知识，若在温室大棚种植青蒿，请你提出一项提高其产量的措施：_____。 【答案】（1） ①. 光照时长 ②. 相同 （2）呼吸 （3） ①. 有机物 ②. BC （4）合理密植（或晚上适当降低温度以减少有机物的消耗或适当提高大棚二氧化碳的浓度）（答案不唯一） 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，不同组别的唯一差异是光照时长，所以实验的变量是光照时长。为保证实验结果的科学性和准确性，减少实验误差，应选取生长状况相同的青蒿幼苗，这样可以排除其他无关因素对实验结果的干扰。  【小问2详解】 在黑暗环境中，青蒿幼苗不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，此时测定释放的二氧化碳量，该指标可反映青蒿呼吸作用强度。 【小问3详解】 当光照时长在8～16小时/天的范围内，随着光照时长增加，青蒿光合作用增强，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物积累增多。分析曲线图：AB段（0～6时）无光，只消耗有机物，积累量下降；BC段（6～18时）有光照，有机物积累量持续上升，说明这段时间植物光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 【小问4详解】 在温室大棚种植青蒿，提高其产量的措施有多种，比如适当增加光照时间，因为光照是光合作用的条件，延长光照时间能增强光合作用；或者合理密植，充分利用光照和空间；也可以适当提高二氧化碳浓度，因为二氧化碳是光合作用的原料等（答案合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省景德镇市乐平市2025-2026学年七年级下学期期中考试 生物试卷 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（ ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 肥沃的土壤 2. 被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（　　） A. 花柄和花萼 B. 花托和花丝 C. 雌蕊和雄蕊 D. 柱头和花药 3. 学习小组设计了“自制豆芽机”装置（如图），老师认为该设计不完善，不能提供豆芽萌发所需的（　　） A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 阳光 4. 胎儿在母体子宫中不断发育，要消耗大量营养物质和氧，其中氧通过（　　） A. 胎盘从母体血液中获得 B. 胎儿的呼吸系统自主获得 C. 胎盘从子宫内羊水中获得 D. 胎儿的皮肤从子宫内羊水中获得 5. 下列哪种气体是植物光合作用的原料（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氢气 6. 关于青春期发育的叙述，不正确的是（ ） A. 身高体重迅速增长 B. 出现第二性征 C. 女生月经初潮出现 D. 大脑发育变缓 7. 根不断生长的主要原因是 （ ） A. 分生区和伸长区细胞的分裂 B. 分生区和伸长区细胞的生长 C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 D. 分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂 8. 在植物体内，“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 9. “绿叶恋爱时便成了花，花崇拜时便成了果实。”泰戈尔以诗意的语言，将叶子、花与果实的关系升华成一种生命的哲学，展现了自然界的循环与生命的奇迹。花中发育成果实的结构是（ ） A. 受精卵 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 子房 10. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。其中的“肥”主要指的是（　　） A. 二氧化碳 B. 无机盐 C. 维生素 D. 有机物 11. 下列哪种生理过程能为植物的生命活动提供能量（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 12. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，正确的是（ ） A. 输卵管——为胎儿发育提供营养 B. 阴道——分娩通道 C. 卵巢——胚胎发育的主要场所 D. 睾丸——产生卵细胞 13. 绿色植物对生物圈有重大作用，下列叙述错误的是（ ） A. 加剧了温室效应 B. 有利于维持生物圈中的碳——氧平衡 C. 绿色植物涵养水分，保持水土 D. 直接或间接地为其他生物提供食物和能量 14. 下列农业生产措施中，有利于促进根系呼吸作用的是（　　） A. 勤于灌溉 B. 及时松土 C. 间作套种 D. 带土移栽 15. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。万千枝条都是（ ） A. 叶芽发育而来 B. 花芽发育而来 C. 如图③发育而来 D. 如图①发育而来 16. 徐老师组织了一场关于“女性生殖系统各器官的功能”小组讨论，分泌雌性激素的器官是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 17. 傍晚人们在任城森林公园游玩，倍感空气清新、凉爽湿润，这是因为植物进行了（　　） A. 蒸腾作用和光合作用 B. 呼吸作用和光合作用 C. 呼吸作用和蒸腾作用 D. 光合作用和蒸腾作用 18. 绿豆种子萌发时，首先突破种皮发育成根的结构是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶 19. 植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气形式散失到大气中，增加空气湿度，促进降水。该生理活动的生态意义主要是（　　） A. 促进无机盐的吸收 B. 参与生物圈水循环 C. 制造有机物 D. 释放氧气 20. 下列关于青春期卫生与心理的说法，错误的是（　　） A. 遇到烦恼时，多与家长、老师沟通 B. 女孩月经期间要注意保暖和清洁 C. 为保持身材，长期不吃主食和早餐 D. 男孩出现遗精是正常的生理现象 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 阅读以下材料，然后回答问题： 材料一：每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日——母亲节。在这一天，人们会给母亲送鲜花、亲手烹制可口的饭菜等，以表达对母亲的感恩之心。 材料二；第七次全国人口普查结果显示，我国人口共141178万人，其中0～14岁的青少年约为2.5亿，占总人口的17.95%。我国人口老龄化程度进一步加深。 （1）材料一提到“母亲孕育了我们”。结合图甲，从生物学角度看，女性主要的生殖器官是[②]______，她产生的卵细胞与精子在[①]_____相遇形成受精卵，受精卵不断分裂，形成胚泡，胚泡最终附着在[③]_____上并在这里发育成胎儿，通过_____和脐带从母体获得营养物质和氧，排出自身产生的废物。成熟的胎儿和胎盘从母体的④产出，这个过程叫做______。 （2）材料二提到“中国0～14岁的青少年约为2.5亿”。从图乙可以看出，一般来说_____比女孩晚约两年。此外，青春期男、女性的第二性征越来越明显，这与性激素的分泌有关。 22. 如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请回答下列问题： （1）桃花的主要结构是_____，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是_____、_____。 （2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[____]（填序号）发育来的。 （3）种子是由子房中的[____]（填序号）受精后发育而来的。 （4）为使桃树长得枝繁叶茂，应多施加_____肥。 23. 如图中，图一是叶片结构示意图，图二是叶片下表皮结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）1和3是_____组织；5是_____组织。 （2）2是_____，叶片的上表面颜色比下表面的深，这是因为靠上表皮的栅栏组织细胞内含有的叶绿体比靠近下表皮的_____细胞内含有的叶绿体多。 （3）根据图二所示，气体进出叶片的“门户”都是_____。 （4）图三是根尖的结构示意图，根部吸收水分和无机盐的主要部位是_____（填序号）。 24. 如图所示，图乙为三个月后甲图中桃树的某一枝条，A、B、C分别代表三项生理活动。请你就师生共同探讨的几个问题作答。 （1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图乙中[_____]（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是_____。 （2）桃树生长、繁殖等生命活动所需能量是由图乙中[_____]（填字母）产生的，该过程主要在细胞的_____内进行。 （3）移栽桃树时人们常常要剪去部分叶片，目的是减弱图乙中的[_____]（填字母）过程。 （4）白天太阳升起图乙叶片正在进行的生命活动有_____（填字母）。 25. 为探究不同光照时长对青蒿生长及青蒿素含量的影响，某生物兴趣小组设计了以下实验： ①将60株青蒿幼苗平均分为3组，每组20株。 ②分别置于不同光照条件下培养，其他条件（温度、湿度、二氧化碳浓度等）均相同且适宜 ③记录不同光照时长下青蒿生长高度变化，如表。 ④30天后，测定植株中每100g青蒿干重中青蒿素的含量，记录如图。 天数 植株高度（cm） 光照时长 0天 10天 20天 30天 甲组 8小时/天 5.0 11.5 16.8 20.5 乙组 12小时/天 5.0 15.3 23.5 28.0 丙组 16小时/天 5.0 19.2 29.7 35.8 根据实验设计表，回答下列问题： （1）该实验的变量是_____，为减少实验误差，应选取生长状况_____的青蒿幼苗。 （2）培养期间，兴趣小组每天在黑暗环境中测定青蒿幼苗释放的二氧化碳量，该指标可反映青蒿_____（填“光合”或“呼吸”）作用强度。 （3）当光照时长在8～16小时/天的范围内，随着光照时长增加，青蒿光合作用增强，_____积累增多，丙组植株在生长的过程中测量了一天中有机物积累量的变化趋势曲线中，_____段（用字母表示）的变化表明植物光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。 （4）根据你学过的知识，若在温室大棚种植青蒿，请你提出一项提高其产量的措施：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $