吉林四平市2025-2026学年七年级下学期期中检测语文试卷

七年下期中检测语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成1-4题。（8分） 书在我们面前展开一个广阔的世界、一个苍茫的宇宙。让古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎湃的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者对于广大的关东原野挚痛的热爱；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时①__________的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽②__________、为国献身的情怀。 1．语段中加点字“挚”的读音正确的一项是（ ）（2分） A．chè B．chì C．zhí D．zhì 2．在语段中横线②处填入汉字，正确的一项是（ ）（2分） A．萃 B．悴 C．瘁 D．粹 3．在语段中横线①处填入词语，恰当的一项是（ ）（2分） A．慷慨淋漓 B．锲而不舍 C．至死不懈 D．可歌可泣 4．语段中画线的句子有语病，请指出病因并修改。（2分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5．在下面田字格中填写古诗文名句。（7分） 王维独坐竹林，写下“（1）明月来相照”，带我们进入清幽宁静的隐居生活；韩愈于晚春时节漫步，写下“草树知春不久归，（2）”，让我们看到争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态；《木兰诗》中“（3），”，木兰远赴战场，让我们领略到苦寒的北方环境；在《春夜洛城闻笛》中，李白写下“（4），”是对家乡的浓浓思念；在《逢入京使》中，“马上相逢无纸笔，（5）”是岑参思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 二、阅读（45分） （一）阅读下面材料，完成6-11题。（15分） 材料一： 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 材料二： 钱思公好读书 钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上枕上厕上也。”盖惟此尤可以属思③尔。 【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一，下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③属思：思考，构思。 6．材料一作者欧阳修，字__________，号__________，__________（朝代）政治家、文学家、史学家。（3分） 7．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）陈康肃公善射（ ） （2）盖未尝顷刻释卷也（ ） 8．请用“/”为材料二中画浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 乃马上枕上厕上也。 9．用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” __________________________________________________________________________ （2）盖惟此尤可以属思尔。 __________________________________________________________________________ 10．结合两则材料，说说文中陈尧咨与钱思公这两个人物形象的不同特点。（2分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11．说说欧阳修对陈尧咨与钱思公的态度分别如何？（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成12-15题。（15分） 闲不住的父亲 ①父亲是个农民，侍弄庄稼是他的本分。用他的话说：“生就的庄稼人，不干活儿，急得慌。”于是农忙时节，田间地头总能找到他的身影。 ②记得有次舅舅来走亲戚，家里家外找不见他，母亲就让我去几块大田里寻。果不其然，远远地，我就看到父亲在自家田地里躬身驼背地忙碌着。我大声喊他，他却没一点儿反应，我只好走近些。哪承想走近之后，我竟然被父亲劳动的场景吸引了。只见他搓了搓手上的汗渍，铆足劲儿抡起带齿的抓口，半仰着身子，聚精会神地看向脚下的土地。他如同心中装了一把尺子，目光所及即是尺印；等抓口落下时，他的身子随之前倾，然后弯曲，五根抓口齿子不偏不倚，深深嵌入坚硬的泥土中；他再用力向上一撅、一抖，再一砸，土壤立即松散开来。每一次刨出的新鲜土壤冒着地热气，连同身后刨的土混成一片湿润柔软的耕田，一直蔓延到我的眼，装入我的心…… ③回家时，我紧紧拉着父亲那双沾满黄土的手，一层比土还黄的老茧布满父亲的手心，纵横交错，粗糙坚硬，硌得我肉疼，心也疼。我深知：父亲这手“老茧”，换来了我们的幸福生活。 ④农闲时节，父亲又加入农民工队伍，外出打工，养家糊口。父亲坚硬粗糙的手啊，拿过砖抹过泥，被粗瓦断砾磨出层层老茧。那一手老茧，纵横交错如同田间小路，落满生活的印痕。犹记得那次，听说父亲来到我读书的城市打工，我激动不已，急忙趁吃午饭的间隙去工地看他。谁知刚丢下饭碗的父亲已经站上了脚手架，和搭班帮手正飞砖传瓦。毒辣的太阳，把他黑红的脸镀上一层金黄，脖子上那条湿漉漉的毛巾，随着他的律动而起舞。那一块块青砖红瓦从地面飞入他的手中，他熟练地往身后一码，砖是砖，瓦是瓦，分立两侧。看到我，他先是一愣，随之惊喜。脸上那顾不上擦拭的汗珠，掉落在地上摔成几瓣儿，瞬间又被炙热的空气蒸发……想到父亲这样加班加点都是为了多挣几个工钱，让我顺利完成学业；想到父亲默默地用行动践行着他的诺言，用汗水换来我们无忧的生活，我心头一阵发酸，眼泪差点儿落下来…… ⑤等父亲下了脚手架，我急忙迎上去，拉住他那双黄而坚硬的、布满老茧的手，再次感觉到肉疼，心也疼。我规劝父亲：“大热天，你急什么，看，手都磨成‘茧’刀啦！年纪大了，别和年轻人较劲，悠着点儿干。”可他全不在乎，憨笑着说：“‘茧刀手’才是庄稼人的本色，我多干点儿没关系，你们生活好点儿就行！”听着父亲质朴的语言，我百感交集，无语凝噎…… ⑥六十岁之后，我们姊妹几个商量让父亲提前“退休”，安享晚年。可父亲不再外出打工，却在周边接起了小活儿。那双闲不住的手，经常帮邻里乡亲修房子，垒院墙，铺地砖……印象深刻的那次，我去看他，正赶上他帮王大爷修整屋顶上的褪瓦。只见父亲弓着身子，脚蹬着稳定的地方，几乎匍匐在房顶上。他一只手按在瓦片上，另一只手拿着竹竿小心翼翼地往上顶着一块块褪落的瓦片。我看着没有任何安全防护的父亲，心里一阵担忧，大喊着让他下来，让年轻人去做，或者腰间系根绳子也好。可任我怎样说，父亲都说“没事”，丝毫也不退让，坚持帮王大爷家把房顶的褪瓦都一一复位，然后又仔细检查一番，确定没有安全隐患了，才下房顶。直到他平安着地，我那颗悬着的心，才恢复平静…… ⑦哎，这就是我的父亲，一个平凡普通的农民工！他用那双勤劳的手托起我们的生命，记载着岁月的沧桑，书写着劳动的快乐；他用那双闲不住的手，忙忙碌碌，养家糊口，尽最大努力为我们创造幸福。如今，这双闲不住的手还要发挥余热，护佑一方乡邻平安健康，书写着伟大的劳动者之歌。 （选自《百姓文学社》，有删改） 12．根据选文内容，填写下面的表格。（4分） 时间 内容概括 “我”的情感态度 农忙时节 父亲在田里辛苦劳作，手中布满老茧 ①_____________ ②__________ 父亲外出打工，在烈日下搬砖瓦，顾不上休息 ③_____________ 六十岁“退休”后 父亲帮邻里修屋院，帮王大爷修屋顶 ④_____________ 13．从描写的角度赏析第②段中的画线句。（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 14．请从修辞的角度，赏析第④段中画线句子。（4分） 那一手老茧，纵横交错如同田间小路，落满生活的印痕。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 15．请从结构和内容两个角度分析结尾段在文中的作用。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成16-19题。（10分） 故乡的酸酸草 张世群 ①在故乡，生长着一种野草，三枚心形的叶子，根茎细长柔软，叶子有微微的酸味，人们叫它酸酸草。 ②山坡、路边、墙角，甚至石缝、瓦砾间，酸酸草无处不在。春天，沉寂一冬的酸酸草睁开眼睛，探出头来，今天冒出几棵，明天冒出几棵，没几天就铺满田间地头，水灵灵，绿汪汪的。 ③不少人家会在院子边种些花，在这些花间，酸酸草不请自来，自顾自疯长，人们就会拔掉它们随手扔掉。 ④可谁也没想到，几场雨过后，那些被丢弃的残枝断叶，又倔强地挺直了腰杆，嫩绿的新芽从根茎钻出。长出来后又被拔掉，但它们像打不败的小强，从不屈服，拔了长，长了又拔，周而复始，任凭多少回拔除，都无法阻挡它们求生的意志。 ⑤最后人们也懒得去拔了，酸酸草赢得了生存的机会。它们将根深深扎进土壤，迎接阳光雨露的滋润，也经受着烈日狂风暴雨的侵袭。 ⑥夏日炎炎，暴风雨说来就来，豆大的雨点从天而降，天地间黑压压的，水流成河。弱小的酸酸草被打得东倒西歪，倒下去又站起来，又倒下去，可纤细的根茎怎么抵挡得住风雨的吹打呀？最后扑倒在地奄奄一息。 ⑦风停雨住，酸酸草们面目全非，被路人无情踩踏，折断了腰身。殊不知数日后，它们竟奇迹般活了过来，一丛一丛萌发出蓬勃生机。 ⑧小孩子们玩得累了、渴了，便在路边掐几片酸酸草塞进嘴里，嚼起来酸溜溜的，很解渴，酸酸的味道时常萦绕在童年的记忆里。 ⑨突然有一天，酸酸草鼓起了小花苞，接着绽出星星点点的小花来，粉嫩细碎，紫亮亮的，一朵挨一朵，一丛丛，一片片，点缀在绿叶间，随风摇曳，小巧可爱。它们在晨露中舒展花瓣，在阳光下灿烂绽放，傍晚收拢芳华，静静休憩。那年，我搬了新家，朋友送来一盆名贵的兰草。我将兰草放在阳台，定期浇水、施肥，期待它开花。 ⑩春去秋来，花盆里冒出很多酸酸草，我担心它们抢去兰草的营养，就一棵棵地拔除。可最后那株备受呵护的兰草，非但没开花，反而逐渐衰弱，干瘪瘪的，还出现了黑色斑点，那些没拔完的酸酸草却长得极好，在花盆边缘扎根，顽强生长，最终美丽绽放。 ⑪看着灼灼绽放的酸酸草，我为它们顽强的生命力深深折服。上网搜索后，才知道那些被视作杂草的酸酸草，学名为酢浆草，是一种生命力极强的草本植物。酢浆草的花语是坚韧、璀璨的心，寓意着拥有这种花的人有一颗如星星般明亮、善良的心。 ⑫故乡的酢浆草从不抱怨土壤贫瘠，也不艳羡温室里的花，在静默中积蓄力量，不管是否有人驻足欣赏，依然努力生长，不为他人，只为自己而活，它们顽强地一年又一年地生长，一季又一季地绽放，绽放出生命最美的姿态。 ⑬生活在故乡的人们，不就像那一株株顽强的酢浆草吗？世世代代繁衍生息，默默守候着一方水土，匍匐在这片贫瘠的土地上，坚韧不拔地辛勤耕耘。 （选自2026年第1期《思维与智慧》，有删改） 16．根据文章内容，填写下表。（3分） 不同情况 酸酸草的表现 酸酸草的特点 生长环境 山坡、路边、墙角、石缝、瓦砾间生长 ①__________________________ 被拔除后 ②____________________________________ 生生不息 经历风雨 东倒西歪又复苏如初 ③______________________________ 开花之时 绽出粉紫细碎小花，随风摇曳 绽放美丽 17．请从重音的角度，为第②段的画线句子设计朗读，并阐述理由。（2分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 18．第⑩段写兰草有什么作用？（2分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 19．文章结尾写道：“生活在故乡的人们，不就像那一株株顽强的酢浆草吗？”请结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（5分） 20．（1）关于《骆驼祥子》这部名著，下列表述错误的一项是（ ）（2分） A．《骆驼祥子》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。曾被授予“人民艺术家”称号。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 B．祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，第一次买车后，祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，失去了车。 C．虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，好逸恶劳，最后因为难产而死。 D．《骆驼祥子》以人力车夫祥子的坎坷遭遇为主要情节，最终祥子因为贪婪、走上了自我毁灭的道路，堕落为一个麻木、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的人。 （2）《骆驼祥子》中，京味儿语言和老北京地域文化引人注目。请从下面选文中任选一句，试做分析。（3分） 选文：①碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，但也不在乎。 ②你呢，成年际拉车出臭汗，也该漂漂亮亮的玩几天。 ③街上慢慢有些年下的气象了。……年画，纱灯，红素蜡烛，绢制的头花，大小蜜供，都陈列出来…… ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21．语文，是天生浪漫的文化载体。我校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【整理对联】社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语，请你帮忙恢复这副对联为中医馆做宣传。（2分） 妙手回春 灵丹济世 乐 医 百病 千家 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （2）【品广告词】广告是语文生活的一部分，有时候，简短的一句广告词，却能够直接击中人的心灵。请从下列两则广告中任选一则，赏析其妙处。（4分） ①早茶香四海，广府纳千秋。 ——广州旅游城市宣发广告词 ②英雄牌墨水，似灵动的笔尖精灵，只为逐梦途中的英雄而生。 ——英雄牌墨水广告词 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （3）【品析漫画】班级刚刚推出了一期以“爱劳动·会生活”为主题的板报画，小文对里面的一幅漫画《如何解开粽子》的寓意不怎么明白，请你给他讲解一下。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （二）写作（50分） 22．请从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）一次难忘的旅行 作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 在我们成长的漫漫旅途中，总会邂逅一些人，他们就像点点微光，不经意间照亮我们的世界。也许是清晨街头忙碌的早餐摊主，用热气腾腾的食物开启你活力满满的一天；也许是学校里耐心答疑的老师，为你拨开知识的迷雾；又或许是邻里间那位热心肠的长辈，在你遇到困难时伸出援手……这些平凡的人。用他们质朴的言行，传递着温暖与力量，成为我们生命中不可磨灭的光亮。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 学科网（北京）股份有限公司 $