江西省景德镇市乐平市2025-2026学年八年级下学期4月期中学业评价语文题

乐平市2025-2026学年度下学期期中学业评价 八年级语文答案 huì 踊 。 周而复始 “消逝”与“诞生”互换位置 C 6.A 7.C 8.①“同袍”“同泽”“同裳”,从外衣到内衣，层层深入地表现了战友间患难与共、不分彼此的深厚情谊。三章回环往复，一唱三叹，读起来音韵铿锵，富有音乐美。 ②“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，从单一兵器到全副武装，展现了备战行动的逐步升级和决心的坚定。③“同仇”“偕作”“偕行”，从共同对敌的思想统一，到一起行动的准备，再到携手奔赴战场的实际行动，情感层层推进，将战士们同仇敌忾、团结战斗的英雄气概推向了高潮。（答道任意一点都可得分） 游 兴 之 豪| 未 见 有 如 君 者。 （1）猿：像猿猴一样 （2）许：表示约数 （3）负：背着 ①出了西门，顺着山脚，时高时低行走了大概几里路。 ②于是把腹部对着石壁，紧握藤蔓走下去。 柳宗元因为小石潭环境过于清幽冷寂，想到自己的经历，感到落寞，因此认为“不可久居”；沈复虽然面临愁苦，但探险山峰、领略壮丽景色给他带来了快乐和满足，因此称之为“愁苦中之快游”。 译文： 出了西门，沿着山脚行来，高高低低行了数里路，渐见山峰屹立，石头有横纹，走近则一山从中间一分为二，两壁凹凸不平，高数十仞，走得近时需要高高仰视，好像随时要堕落下来的样子。同行的游人说：“相传山顶有洞府，多仙景，可惜没有登山的路。”我兴致勃发，挽起袖子卷起衣角，学猴子的姿势攀援而上，直达山巅。所谓洞府，深仅丈许，上有石缝，天空洞然可见。弯腰向山下望，双腿软得要掉下去。于是用肚腹贴着石壁，抓着山涯上的藤蔓才下来。游人叹服道：“厉害呀！如此好游兴，还没有见过像阁下这样的。”我口渴想小饮，就邀他到山下野店饮了三杯。太阳将要落山，未能一一游遍，拾得十多块绛褐色的小石头，揣在怀里返回，然后背着书箱搭乘夜航船到姑苏，仍然返回锡山华家。这是我在愁苦生活中的一次快意之游啊。 13.(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (2)蒹葭苍苍，白露为霜。 （3）海内存知己，天涯若比邻。 14.C.第③段主要运用了作比较的说明方法。 15.B 。【解析】A.有误，原文是“挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了”，并非“温度”降低。C.有误，结合“人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等”可知并非是“人工甜味剂便宜得多”。D.有误，结合原文“在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂，这样，无论是辣条表面的油，还是里面的面胚，都被防腐剂照顾到了，整个产品就更不容易腐坏变质”可知并非是“由于辣条本身的油含量多、水含量少，所以整个产品不容易腐坏变质”。 16.①那些从正规厂家生产出来的干净卫生的辣条，也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪；②辣条含盐量过高，摄入过多容易患各种疾病；③辣条脂肪含量高，吃多了会增加患病风险：④辣条中食品添加剂常常超标，会对人体产生危害。 17.A 【解析】A选项：“五月天山雪，无花只有寒”天山海拔高，气温随海拔升高而降低，所以五月（夏季）依然积雪寒冷，主要受高下（海拔）差异影响。B.“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”的意思是，江南的二月，正是繁花盛开的时节，一片如烟似雾，而我独自远在他乡，偏又遇上了寒食节，内心感到无限的悲凄。当春二月，由于江南地区北纬31度，纬度低，气候温暖，二月已经花满枝头，体现的是纬度的差异影响物候。C.“太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风”的意思是，皑皑白雪覆盖着巍巍太行，高耸在万里晴空重峦叠嶂，高耸在晴朗的天空；早春二月的潞州郊野依然是北风狂舞，寒气滚动。由于太行山地区北纬37度，纬度高，比较寒冷，表现的是纬度对物候的影响。D.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”意思是，北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。反映了物候与纬度有关系。因为“胡地”是高纬地区，北纬43度，至于八月飞雪呢，因为温度低，高纬地区不能接受太阳光直射，地面热量不足，八月飞雪就不奇怪了。 故选：A。 18.①北京和江苏在秋季播种小麦。②两地的播种时间相差30天。③原因：因为北京与江苏纬度不同，温差大，物候现象的来临有前后差异（或：因为影响物候现象来临的主要因素是纬度）。（1分+1分+2分） 解析：本题考查材料内容的理解和概括。 结合【材料二】第②段“对于小麦播种，北京地区是‘白露早，寒露迟，秋分种麦正当时’”和“安徽、江苏是‘寒露蚕豆霜降麦’”可知，北京和江苏小麦播种的时间分别是秋分和霜降，结合【材料一】24节气示意图可知秋分和霜降都是在秋季，故第一问是秋季. 结合【材料一】“‘候’就是气候，五日为候，三候为节（节气）”可知，每两个节气之间相差15天，而秋分和霜降相差两个节气，即30天，故第二问是30天. 结合《大自然的语言》纬度高，温度低。江苏纬度低，温度高，两地的播种时间有差异，故第三问是：因为影响物候现象来临的主要因素是纬度；（或：因为北京与江苏纬度不同，温差大，物候现象的来临有前后差异）。 ①“我”爱戏曲角色。②“我”迷戏台效果。 解析：④段：作者在第④段主要描写了自己看戏时对不同角色唱腔和形象的喜爱，可概括为“‘我’爱戏曲角色”。⑥段：此段重点描述了戏台上出现的“奇幻效果”给“我”带来的震撼和想象，可概括为“‘我’迷戏台效果”。 20..(1)这句话运用比喻的修辞手法，把各个戏曲人物出场比作走马灯，生动形象地写出了戏台上人物之多，内容之丰富，表达了作者对年戏的热爱。 （2）大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，同时强调了看年戏时午后阳光的温暖舒适，也烘托了此时看年戏人的惬意。 21."戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘蚌精。"运用描写，展现年戏舞台的神奇瑰丽；"乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动。"运用抒情，表达对年戏的惊叹赞美。(写出抒情和描写，意对即可。4分) 22.①在戏曲表演中加入现代舞台特效（如灯光、投影、AR等），还原奇幻场景，增强视觉吸引力；②开展戏曲互动体验活动，让青少年上台体验妆容、服饰或参与剧情演绎，提升参与感；③改编戏曲内容，结合青少年熟悉的IP，推出趣味折子戏；④利用短视频平台，发布戏曲精彩片段和幕后故事，扩大传播。（言之有理，答到2条即可满分） D、解析：《史记》是纪传体史书，不是编年体史书； B I A 解析：①《周易》的内容主要包括“经”和“传”两部分。“经”部分，主要是六十四卦的卦形符号与卦爻辞，有阴爻和阳爻。“传”实际上是阐释《周易》经文的专著，即《彖传》上下、《象传》上下、《文言》《系辞传》上下、《说卦传》《序卦传》《杂卦传》，共计7种10篇。故选：B。②《经典常谈》中《辞赋》主要涉及四大类：史诗、楚辞、汉赋、唐诗。故选：I。③《说文解字》对字的注释，每个字被称为“字根”，根据其字形读音、义项等特征给出解释。故选：A。 25.阅读策略：梳理条理，构建系统 推荐理由： 知识性作品往往有清晰的内在逻辑。以《经典常谈》为例，书中各篇内容并非孤立，如读《春秋三传第六》时，常与《史记》等内容勾连，涉及历史著作的编纂传统。按照“全体—局部—全体”的次序梳理，先通过目录序言了解全书结构，再分析各章节逻辑关系，最后总结体系，能帮助我们清晰把握古代经典的发展脉络，深化对知识的理解。 参考答案二 阅读策略：观其大略，把握全书 推荐理由： 阅读知识性作品不应拘泥细节，而应重在掌握核心知识。以《经典常谈》为例，阅读时不必死记硬背书籍卷数等表面信息，而要着重了解“古书的来历、大要及研究程度”。通过目录、序言把握全书框架，理解朱自清先生指点阅读门径的意图，从而对古代典籍有整体认知，避免陷入混乱。 参考答案三 阅读策略：圈点批注 推荐理由：《经典常谈》是知识性、学术性较强的整本书，适合用圈点批注的精读方法深入阅读。阅读时，可用不同符号圈画关键概念、核心观点与重要史实，如“六书”“今文经学与古文经学”“纪传体”等；再在空白处写下注释、理解、疑问或总结，把零散的知识点串成体系。既能帮助我们抓住重点、化解难点，又能理清作者的论述思路，提升整本书阅读的深度与效果。（答案仅供参考） 26.作文批改遵循中考作文标准。 $ 乐平市2025-2026学年度下学期期中学业评价 八年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，第3题1分，其余每小题2分，共11分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇机缘，都要承担所处时代的历史使命（ ）从风雨如晦的革命年代到建设时期，从改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年（yǒng）____跃投身救亡图存、振兴中华的历史洪流，谱写感天动地的青春乐章。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）晦__________ （2）yǒng__________ 2．在括号内填入的标点符号是__________ 阅读下面的文字，完成3-4题。 在群山连绵的山麓之间，长江携带着岁月的痕迹，四季更迭，______（周而复始 海枯石烂），缓缓流淌。追溯这条河流的历史，我们仿佛能看到古人们以水为生的场景。他们的故事与河流交织，见证了无数生命的消逝与诞生，成为这片土地上不可磨灭的记忆。 3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 ____________________________________________________ 阅读下面的文字，完成第5题。 平凡铸就伟大，英雄来自人民。当然，当今世界还有一些地方处在战火硝烟之中。__________，__________，__________，__________。 5．下列四个句子依次填入文中横线处，排序最恰当的一项是（ ） ①推动构建人类命运共同体，建设更加美好的世界 ②以人类前途为怀，以人民福祉为念 ③我们愿同国际社会一道 ④中国人民深知和平的珍贵 A．③④②① B．③②①④ C．④③②① D．④②③① 6．下列做法中不符合“低碳生活”主题的一项是（ ） A．妈妈打算用一次性塑料餐盒准备野餐食物，说这样不用洗碗更方便。 B．元旦节，同学们利用废旧纸箱、旧报纸、矿泉水瓶手工制作装饰布置教室。 C．小语在外面吃饭，会按需点餐，吃完后如果还有剩余，打包带回家继续食用。 D．小文把家里闲置的旧书本、玩具整理出来，带到学校“旧物交换市集”分享给同学。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面两首宋词，完成7-8题。（4分） 秦风·无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师①，修②我戈矛。与子同仇③！ 岂曰无衣？与子同泽④。王于兴师，修我矛戟。与子偕作⑤！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 注：①于：语气助词。兴师：起兵。②修：整治。③同仇：共同对敌。④泽：汗衫。⑤偕作：一起行动。 7．（2分）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．整首诗语言简练，节奏铿锵，读来给人激昂慷慨的振奋之感。 B．诗中“同”“偕”二字反复出现，表现了同仇敌忾的决心和共赴疆场的团结。 C．临战才修理戈矛、甲兵，说明战前的准备不足，这是一场仓促的战争。 D．从“同仇”到“偕行”，诗从战前统一思想写到战斗逐步展开，运用了赋的写法。 8．（2分）《诗经》中常采用重章叠句的形式，请结合《秦风•无衣》中的诗句，分析这一手法的表达效果。 （二）阅读下面两段文字，完成9-12题。（10分） 浪游记快 出西门，循山脚，高低约数里，渐见山峰屹立，石作横纹，至则一山中分，两壁凹凸，高数十仞，近而仰视，势将倾堕。其人曰：“相传上有洞府，多仙景，惜无径可登。”余兴发，挽袖卷衣，猿攀而上，直造其巅。所谓洞府者，深仅丈许，上有石罅①，洞然见天。俯首下视，腿软欲堕。乃以腹面壁，依藤附蔓而下。其人叹曰：“壮哉！游兴之豪未见有如君者。”余口渴思饮，邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落，未得遍游，拾赭②石十余块，怀之归寓，负笄③搭夜航至苏，仍返锡山。此余愁苦中之快游也。 （节选自沈复《浮生六记•卷四》） 注释：①罅（xià）：裂缝，缺口。②赭（zhě）：暗棕红色。③笄：竹制的箱子。 9．（1分）文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 游 兴 之 豪 未 见 有 如 君 者。 10．（3分）解释文中加点词的含义。 （1）猿（ ） （2）许（ ） （3）负（ ） 11．（4分）把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）出西门，循山脚，高低约数里。 （2）乃以腹面壁，依藤附蔓而下。 12．（2分）柳宗元在《小石潭记》中提到“不可久居”，沈复在本文中则说“此余愁苦中之快游也”，请分析两人探山访水后产生不同感受的原因。 （三）默写。（6分） 13．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：____________________，____________________。 （2）《蒹葭》一诗中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：____________________，____________________。 （3）王勃《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，一扫离别的千古愁云，给人以积极向上的力量的句子是：____________________，____________________。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成14-16题。（9分） 辣条的是是非非 ①辣条是让中国孩子印象深刻的一种零食，它凭借低廉的价格、简单粗暴的口感，获得了无数孩子的青睐。校园零食界辣条称第二，没谁敢称第一！但是央视3•15晚会上，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的关注。 ②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的，事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化，就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内，使面团升温，以把生面团加热到熟透。随后，面团从另一端的小孔中挤出。挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了，不仅具有韧性，而且还蓬松多孔，这就是辣条面胚。接着就是把各种香料、辣椒、食品添加剂等，调成特制的辣椒油，跟面胚拌在一起。包装之后，就是我们买到的辣条啦。 ③其实制作辣条就是这么简单，真正复杂的成分就是其中的食品添加剂，包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条在制作过程中是不加糖的。辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么这样呢？由于蔗糖难溶于油脂，如果用蔗糖就会产生一个问题，那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里，这样会导致糖析出来，影响口感。而人工甜味剂只要加一点点，就能达到预定的甜度，就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、葡萄糖酸、山梨酸这些防腐剂，这样，整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精，不用说，当然可以让辣条的口感更好，吃起来更香了。 ④因为辣条加工简单、利润率高，所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的，确实存在卫生条件差、生产车间布局不合理、没有检验设备等现象，让很多人吃出了急性肠胃炎，这都已经是众所周知的事情了。可是有些人觉得，吃那些从正规厂家生产出来的干净卫生的辣条，对健康就没什么影响了。其实，就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的，如果你吃了一包辣条，就算别的啥都不吃，那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1.4倍。按照世界卫生组织的建议，每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等疾病。除了钠含量的问题，辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天摄入脂肪量的1/4。如果你把辣条当成日常零食，那肯定会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外，辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害。因此，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你“浅尝辄止”。 ——摘自《实用文摘》（中学版），作者朱广思，选文有删改 14．（2分）下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A．本文是一篇事物说明文，说明对象是“辣条”。 B．说明文的说明顺序一般分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，选文主要运用了逻辑顺序。 C．选文第③段主要运用了对比的说明方法，第④段主要运用了列数据的说明方法。 D．第③段加点词“一般”不能删去，因为删去后，语言表达就不准确了。 15．（3分）下列说法符合文意的一项是（ ） A．辣条用的生产工艺叫挤压膨化。面团挤出时，温度骤然降低，生面团就这样变熟了。 B．世界卫生组织的建议，每人每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等疾病。 C．辣条不用蔗糖是因为蔗糖难溶于油脂，影响口感，而人工甜味剂就不用考虑溶解度的问题，而且人工甜味剂便宜得多。 D．由于辣条本身的油含量多、水含量少，所以整个产品不容易腐坏变质。 16．（4分）有一天，你的同学拿着一包辣条正要分给大家吃，你告诉他吃辣条对健康有害。他却说辣条是大超市买的，是正规厂家生产的，价钱很贵，可以吃，没问题。请你用以上文章的知识劝说他。 （二）阅读下面的文字，完成17-18题。（7分） 【材料一】 “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”“百花深秋凋谢，腊梅傲雪迎春”……这些古今诗话，生动地描绘出自然界的花草树木、飞禽走兽按照一定的季节生长、发育、活动的规律。反过来，各种生物的生长、发育、活动，也可成为季节时令的标志。有些自然现象，如初霜、终霜、始雪等也与季节、气候有密切的关系。这些便是我们通常所说的物候。文献记载，我国特有24节及72候，就是以物候为基础的。“候”就是气候，五日为候，三候为节（节气），六气为时（季），四时为岁（年）。每候都有相应的物候现象，叫作“候应”。72候可以说是古代的“物候历”。 （摘编自《漫话物候》） 【材料二】①物候现象的来临决定于哪些因素呢？②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。 （摘编自竺可桢《大自然的语言》 【材料三】①掌握和预报农时的方法，除物候法外，还有节气法和农业气象预报法。 ②以节气定农时的方法在民间较流行，有很多这方面的农谚：对于小麦播种，北京地区是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，华北南部是“秋分早，霜降迟，只有寒露正当时”，安徽、江苏是“寒露蚕豆霜降麦”，浙江则是“立冬种麦正当时”。节气是根据地球在它绕太阳公转轨道上的位置定下来的，不同地区和年份，节气几乎是同一日期。太阳高度也是随节气而变化的，所以节气能反映气候的多年平均状况，并且便于记忆。 ③但各地的气候是不同的，节气不能反映这种地区差异；即使是同一地方，气候还会有年际变化，节气定的农时也不能反映这种变化，早的年份会浪费一部分热量，季节晚的年份又会遭受冻害。尤其是气候异常的年份，按节气播种不免要吃亏。按节气定的农时缺乏灵活性。按农业气象指标定的农时有一定灵活性，但较复杂，群众不易掌握。还有，任何气象仪器只能测单一的气象要素，如温度、湿度、日照时数等，根据农业气象指标预报的农时，很难反映作物对环境的综合要求。 ④用物候来指示农时则避免了上述两种方法的不足。物候指标是看得见、摸得着的活指标，每个物候现象的出现，都是气候等环境因素综合影响的结果。所以物候指示的农时是活农时。物候报农时和农业气象法报农时是一致的，特别是现在，一些农时的物候指标可以通过平行的物候资料和农业气象资料对比分析得出。所以物候法也有农业气象法的科学性，是农业气象法的重要补充和科学表现形式。它很直观，一般农民都能掌握。 17．（3分）下列诗句中表现的物候现象，主要受高下差异因素影响的一项是（ ） A．五月天山雪，无花只有寒。（天山，北纬42度） B．二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。（江南，北纬31度） C．太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风。（太行山，北纬37度） D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（胡天，北纬43度） 18．（4分）阅读【材料三】第②段中关于小麦播种的农谚，运用【材料一】和【材料二】中的知识回答，北京和江苏在什么季节播种小麦？两地的播种时间相差多少日数？为何会有这种差异？ （三）阅读下面的文字，完成19-22题。（14分） 故乡的年戏 ①故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。 ②大人孩子们奔走相告：“看戏去喽！看戏去喽！”到那时，春节才真正有了年的味道。年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎全民参与，连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和，到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁，才子佳人、王侯将相，水袖如云，像走马灯一样从戏台上晃过。 ③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适，人便在饱满的光线里，心满意足地眯起了眼。 ④每当看戏时，我的视线穿越拥挤的观众，落到戏台上，眼里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！耳边响着各具特色的唱腔，生旦净丑各有风味。我最喜欢天真烂漫的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵颇慷慨，痛快淋漓；还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听。 ⑤我的母亲曾经唱过几年戏，我从小耳濡目染，也非常喜欢戏曲。有一次，戏台上唱的是《大登殿》，王宝钏十年寒窑，终于拨云见日。“端端正正，正正端端，打坐在金銮……”，演员的演唱字正腔圆，表情生动，非常有感染力。高潮之时，台下叫好声响成一片。演员的表演更加卖力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。 ⑥我的兴趣，更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏，戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精。那个年代，这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽，梦幻，让人充满了无尽的想象。乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动。 ⑦花花绿绿的戏台，有板有眼地唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀恋。我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏。 （选自《新华每日电讯》有删改。作者马亚伟） 19．（2分）阅读文章第②～⑥段，用简洁的语言概括内容。 乡民爱看戏→：________→演员生动演唱→__________。 20．（4分）根据提示，赏析文中划线的句子。 （1）才子佳人、王侯将相，水袖如云，像走马灯一样从戏台上晃过。（请从修辞手法角度赏析） （2）午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适。（请从加点的词语进行赏析） 21．（4分）作者在叙事的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。请以第⑥段为例，简要分析其中两种表达方式的作用。 22．（4分）乐平被誉为“中国古戏台之乡”，现存古戏台超过400座。然而如今，在这些精美古戏台下看戏的，大多是老年人，年轻人寥寥无几。请结合文中作者对戏曲产生兴趣的具体原因，为乐平戏曲吸引青少年观众提出两条具体建议。 四、名著阅读（本大题共三小题，9分） 23．（3分）下列有关《经典常谈》的表述，不正确的一项是（ ） A．朱自清是按照现代的、科学的学术观念来撰写《经典常谈》的，例如讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说。 B．《尚书》是中国最早的记言体史书。其伪作一直到清朝才被证实。 C．《春秋》是我国现存的第一部编年史，也是我国第一部通史。 D．《史记》是西汉司马迁所作的一部编年体通史，书中不仅记录了我国历史的变迁和辉煌，而且在人文、哲学、社会伦理等方面也有着深刻的启示和引领作用。 24．（3分）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。下面是三位七年级同学的阅读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。 《经典常谈》篇目 阅读需求 推荐篇目 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《尚书》第三 D．《诗经》第四 E．“三礼”第五 F．“四书”第七 G．《战国策》第八 H．《史记》《汉书》第九 I．诸子第十 J．辞赋第十一 K．诗第十二 L．文第十三 同学想了解太极八卦的常识 ①______（填字母） 同学在预习《<庄子>二则》时，想进一步了解庄子的相关思想 ②______（填字母） 同学对汉字的前世今生很感兴趣 ③______（填字母） 25．（3分）读书有法，贵在得法。阅读知识性作品，我们可以根据不同的阅读目的灵活运用多种方法，如选择性阅读、观其大略、圈点批注等。请你结合《经典常谈》的具体内容，仿照示例，推荐一种合适的阅读方法并说明理由。 示例： 阅读策略：选择性阅读 推荐理由：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。以《经典常谈》为例，如果我要预习《蒹葭》，我可以选择阅读《诗经》第四这一篇，重点了解《诗经》的来源、“风雅颂”分类及“赋比兴”表现手法，从而快速把握《蒹葭》的体裁特点与艺术特色，提升预习效率。 五、写作（50分） 26．阅读下面的文字，根据要求写作。 中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，还有着一个个内涵丰富的名字。且看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。 请从“立春”“惊蛰”“春分”中任选一个作为话题，自拟题目，结合材料写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名等与考生信息相关的表述。 学科网（北京）股份有限公司 $