山西吕梁市交城县2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题 七年级道德与法治参考答案 一、（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1—5 B CC D B 6—10 A CB DB 11一12 BC 二、（本大题共3个小题，共26分） 13、(1)同学，你好！我想从以下方面谈谈我的观点：首先，青春痘和体重增加都是青春期正常的生理变化。我们 要正确对待生理变化。(2分)在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发 育早、有人发育晚，我们不应该因为自己的生理变化而焦虑或自卑；(2分)其次，作为青春期的我们在塑造 身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。(2分)（合理即可）】 (2)同学，你好。你这种别样的感觉是心中萌发的对异性的朦胧情感，这是青春期成长中的正常现象；(2分)在 与异性交往中，我们有时会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作 爱情，但这并不是真正的爱情，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能 力和担当：(2分)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。(2分)（合理即可） 14、①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；(2分)②我们是自己身体的主人，如 果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己；(2分)③在日常生活中，我们要学会辨别并抵 制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。(2分)（合理 即可) 15、①有利于在实践中创造美好的青春人生。徒步挑战能让我们体验青春的坚韧，直面成长中的困难。②有利 于调节情绪，保持积极乐观的心境。同学们互相鼓励，能缓解负面情绪，培养积极心态。③有利于获得美好情 感，提升情感境界。通过参与祭扫这一有意义的社会活动，丰富内心世界。④有利于激发爱国情感，让情怀更 宽广博大。祭奠先烈能增强民族自豪感和责任感。⑤有利于增强自尊自信，肯定自我价值。完成徒步任务能 证明自己的能力，积累成长底气。⑥有利于培育自强精神，奋发向上。克服路途疲惫的过程，能磨砺坚强意 志，战胜自我。（任意4点，每点2分，共8分，其他角度回答言之有理酌情给分） 三、（本大题共1个小题，共9分） 16、开展“青春与书香同行”阅读活动有利于我们学会调节情绪，做情绪的主人。情绪是可以管理的，注意转移法 是调节情绪的重要方法。材料中“阅读缓解了学习压力”，正是通过阅读转移注意力，合理调节学习中产生的 焦虑、烦躁等负面情绪，进而保持积极乐观的心境。 开展阅读活动有利于我们获得积极情感体验。我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动获得积极情感 体验。学生们在经典诵读、书籍分享、志愿服务中感受文化力量，获得了文化认同感、奋斗成就感和社会责任 感等积极情感，丰富了内心世界。 开展阅读活动有利于我们在实践中提升情感境界。通过阅读经典，同学们增强了民族自豪感和文化自信，将 个人成长与国家发展紧密结合，提升了情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 (每点3分，共9分，每点结构为观点+理论+材料，其他角度回答言之有理酌情给分) 四、（本大题共1个小题，共16分） 17、(1)①源于国家繁荣富强带来的安全感、成就感和自豪感。(2分)②源于无数科研工作者（个人与团队）在奋 斗中积累的实力。(2分) (2)小晋的观点是错误的。(1分) ①自强是一种奋发进取的精神状态，是每个人都应具备的品质，并非“知名人物的专利”。(1分)②自强，使 人自主自立。(1分)自强，使人奋发向上。(1分)③自强不仅关系个人的成长，更关系民族的命运和国家的 未来（或者少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连）。(1分)全红婵的成功源于她的坚持与超越，我 们中学生也应从点滴小事做起，培养自强品质，在平凡中超越自我。(1分)（其他回答言之有理酌情给分） (3)①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；等等。②找准定位，扬长避短；专注当 下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；等等。③树立远大理想；求得真学问，练就真本领； 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；等等。 (评分标准：从自尊、自信和自强三个角度作答，每个角度任意答出两点即可，每个角度2分，共6分。本题 答案不唯一，言之有理即可)》姓名 准考证号 2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题 七年级道德与法治 注遮事项： 1.本试卷共6页，满分75分，考试时问70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在木试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将 该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1.进人青春期，我们的生理和心理都会发生不同的变化。下面属于青春期生理变化的是 ①小涵说：“我今年长高了6厘米。” ②小梅说：“我最近总是觉得很烦躁。” ③小涛说：“我的喉结变大了，开始长胡须了。” ④小静说：“升人初中以来，我心里话不愿意对别人讲了。” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思考，这 种差异导致了思维方式的不同。如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达等方面 有更大优势。此研究成果使你认识到 ①欣赏对方的优势，否定自我形象 ②互相欣赏，不断完善自己 ③男女生思维方式虽有不同但是各有优势 ④男生比女生具有明显的性别优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.下列与异性同学的交往方式恰当的是 A.保持距离，互不相干 B.嬉笑打闹，不分你我 C.言谈得体，举止得当 D.单独交往，亲密无间 七年级道德与法治第1页（共6页） 架 扫描全能王创建 4.初中女生小美与某店主胡某在一次购物时互加微信。之后交流时，胡某多次向小美发送黄 色笑话。在这种情况下，小美正确的选择是 A.听之任之，不以为然 B.保持互动，继续联系 C.转发分享，津津乐道 D.坚决拒绝并告知师长 5.清晨突降暴雨，走在上学路上的小丽被疾驰而过的汽车溅得满身是水，心情格外郁闷。抵达 教室后，同桌小玲像往常一样跟她打招呼，结果小丽对着小玲大发脾气，这让小玲原本愉悦 的心情瞬间消散了。这个故事说明 A.情绪是神奇的，复杂多样的，是不可掌控的 B.情绪会相互感染，表达情绪时要关照他人感受 C.掌握的方法越多，我们调节情绪的能力会越强 D.情感会影响我们的行为，要学会转化消极情绪 6.以下情境中，小晋调节情绪的方法对应正确的是 序号 情境 调节方法 ① 比赛前心情紧张，通过深呼吸进行调整 放松训练法 ② 心情焦虑、烦躁不安时，通过读书让自己平静下来 认知调节法 ③ 与同学产生矛盾，在家里和姐姐用枕头“大战”一场 注意转移法 ④ 遇到困难，提醒自己“不经历风雨，怎么见彩虹” 合理宣泄法 A.① B.② C.③ D.④ 7.右图漫画主要反映了影响个人情绪的因紫是 A.个人性格特点 B.生活事件 有雨的日子 C.外部环境 心情老不好 D.学习成绩的好坏 士年级道德与法治第2页（共6页） 器 扫描全能王创建 8.“无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点儿卑劣的事情，最要紧的是自尊。 这启示我们自尊的人 A.能够认可自己 B.知廉耻、明是非 C.从不爱慕虚荣 D.不为名利所惑 9.赛场上摘金夺银，实验室里潜心研究，科技园里学习创业知识…校园内外，好一幅“闯”和 “创”的图景！“我敢闯，我会创”要求新时代的中学生 ①放弃学业，积极参与社会实践 ②奋发向上，积极进取，自强不息 ③自主自立，主动发掘自身力量 ④勇于探索，增强底气，做自信的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次 提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家 号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这 ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。 台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢？”雕塑说：“因 为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是 A.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D,天生我材必有用，千金散尽还复来 七年级道德与法治第3页（共6页） 架 扫描全能王创建 12.2026年新年贺词“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气， 激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变 成美好现实。”这对青少年的启示是 ①要发扬艰苦奋斗精神，勇于克服困难 ②要放弃个人利益，完全服从国家需要 ③要在实践中提升能力，在奋斗中实现人生价值 ④要树立远大理想，将个人梦想与国家梦想相结合 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13.我县某初中开设“心灵驿站”专栏，同学们通过专用平台上传“自己的烦心事”，由学校心理 社团的老师和同学们解答。以下是社团收到的两封来信。 信件一 进入初中后，我的脸上长了很多难看的痘痘，而且我的体重涨了不少。我都不想 出门了，我该怎么办呢？ 信件三 我的同桌是一个漂亮的女孩，我们经常一起学习和讨论问题。我对她产生了一种 别样的感觉…我这是怎么了？ (1)结合所学知识，请你为第一封信中的同学支招。(6分) (2)结合第二封信，请你运用所学知识为他答疑解惑。(6分) 14.阅读材料，回答问题。 放学回家的公交车上很拥挤，七年级学生小童发现有个陌生男子不停地往她身边 挤。一开始，她有点儿慌乱，不知道该往哪里躲，后来想起道德与法治课堂上所学的自 我保护知识，很快调整心态，立刻大声和身边的同学打招呼，并故意往人多的车门处移 动。周围乘客的目光被吸引过来，那个男子见状便赶紧下车离开了。 遇到类似的情况，我们应该如何保护自己？(6分) 七年级道德与法治第4页（共6页） 架 扫描全能王创建 15.阅读材料，回答问题。 每年清明节，全国各地中小学都会组织“行走的课堂”活动，徒步前往烈士陵园开展 祭扫。同学们在崎岖的道路上互相搀扶、彼此鼓励，共同克服路途的疲惫；在烈士陵园 向革命先烈默哀、献花、擦拭墓碑，聆听先烈的英雄事迹，感悟他们为国奉献的崇高精 神。这一活动已成为学校传承红色基因、培育青春品格的重要载体。 结合材料，运用七年级下册第一、二单元所学知识，谈谈坚持组织这样的“行走的课堂”对青 少年成长有什么意义？(8分)》 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读点亮青春，书香浸润成长。 2026年4月，国家新闻出版署发布《2026全民阅读活动周“书香四月天”专題活动》 通知，强调“以阅读凝聚精神力量，以书香培育时代新人”。我县积极响应号召，各中小 学纷纷开展“青春与书香同行”主题阅读活动：有的举办“经典诵读会”，学生们在经典书 籍的明诵中感受文化力量；有的开设“青春书单漂流角”，同学们分享自己阅读的红色书 籍，交流“奋斗的青春最美丽”的感悟；还有的组织“阅读+实践”活动，学生们走进学校图 书馆担任志愿者，在整理书籍、服务读者的过程中体会“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。 不少同学表示，阅读不仅缓解了学习压力，更让他们在与经典对话、与他人分享中获得 了成长的力量。 请结合材料，运用“做情绪情感的主人”相关知识，分析我县各中小学开展“青春与书香同 行”阅读活动的意义。(9分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.为响应“培养担当民族复兴大任的时代新人”号召，我县某校七年级(2)班开展“青春力量· 强国有我”主题实践活动，请你参与进来一起完成学习任务。 七年级道德与法治第5页（共6页） 扫描全能王创建 【活动一：新闻播报·感受中国力量】 2025年5月，我国自主三代核电技术“华龙一号“实现全球首堆商运，标志我国柱电 技术跻身世界前列，成为闪亮的中国“国家名片“。新闻播报员小宇在班级分享时说： “从‘跟跑'到‘领跑'，中国科技的每一次突破，都让我感受到作为中国人的自豪！这种 中国科技自信，既源于国家的强大支撑，更源于一代代科研工作者的自强不息。” (1)结合新闻素材，运用所学知识，谈谈“中国科技自信"的来源。(4分) 【活动二：榜样学习·汲取青春力量】 班级组织学习“00后奥运冠军全红婵”的事迹：她出身普通家庭，凭借“每天跳水上 百次”的坚持，克服伤病与压力，在巴黎奥运会上卫冕冠军。同学们围绕“自强是否只属 于‘知名人物’”展开讨论： 小晋：“全红婵是奥运冠军，只有像她这样的“知名人物”才需要自强，我们普通人根 本不需要。” 小阳：“自强不是‘知名人物的专利’，我们在学习中攻克难题、在生活中战胜惰性， 都是自强的表现。” (2)请运用“自强”相关知识，对小晋的观点进行辨析(6分) 【活动三：行动倡议·书写青春誓言】 (3)活动最后，同学们纷纷写下自己的“青春誓言”，请你将画线处补充完整。(6分) 青春誓言 青春自尊，要做到：①】 青春自信，要做到：② 青春自强，要做到：③ 七年级道德与法治第6页（共6页） 扫描全能王创建