内容正文:
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
七年级生物(人教版)参考答案
第I卷选择题(共42分)
1-5
DADAC
6-10
A D B CC
11-14 D B A C
第Ⅱ卷非选择题(共58分)
注意:非选择题字写错不得分!
15、(每空2分,共14分)
(1)较浅
其根系浅,吸收能力弱,对氧气要求较高
(2)适量水
(3)避免偶然因素对实验结果造成影响,减小误差,使结果更准确
(4)96%
光
(5)单一变量
16、(每空2分,共14分)
(1)果皮
子房壁
(2)胚珠
受精卵
(3)传粉
受精
(4)人工授粉
17、(每空2分,共16分)
(1)叶绿体
氧气
(2)筛管
(3)越强(越大)
(4)呼吸
(5)大于
18
(6)适当延长光照时间;适当增加光照强度等
18、(每空2分,共14分)】
(1)二氧化碳
(2)氧气
对照
(3)高
热量
减少
(4)线粒体姓名
准考证号
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
七年级生物(人教版)
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答題卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题(共42分)
一、选择题(下列各题中,只有一个选项正确,每题3分,共42分)
1.图示玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位),在适宜的环境条件下,一定不会萌发的是
B
2.“春种一粒粟,秋收万颗子。”粟的种子脱壳后可得小米。粟的种子萌发过程中,下列变化
正确的排序是
①种皮吸水并变软,种子逐渐胀大
②胚根发育
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚芽发育
A.①③②④
B.①②③④
C.①③④②
D.②①③④
3.百合具有观赏、食用和药用价值,在全球有100多个品种。如图是百合花的部分结构示意图,
相关叙述正确的是
A.①⑦是百合花的主要结构
①
⑦
②
.⑤
⑥
B.⑤为花丝,内部含有精子
C.②为柱头,含有卵细胞
D.③中胚珠的数量决定种子的数量
七年级生物(人教)第1页(共6页)
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4.下列花的特点中,属于风媒花特点的是
A.花粉多而轻盈
B.花朵颜色鲜艳
C.子房的基部生有蛮腺
D.有芳香或独特的气味
5.如图,当绿豆种子萌发出幼根时,从离根尖2毫米处开始画4条等距离横线,继续培养,第二
天观察到横线间距发生变化,幼根①对应区域最可能是
A.根冠
B.成熟区
C.伸长区
①
D.分生区
第一天第二天
6.我国是历史悠久的农业大国,积累了丰富的农业生产经验。“有收无收在于水,收多收少在于
肥”这句农谚说明绿色植物的生长需要
A.水和无机盐
B.氧气和无机盐C.水和氧气
D.二氧化碳和有机物
7.某种织物有涂层狭缝(如图),它能在潮湿时张开、干燥时闭合,可满足穿着者的不同需求。
涂层狭缝这一特性类似于植物叶片结构中的
A.叶脉
B.表皮细胞
潮湿
C.叶肉细胞
干燥
D.气孔
8.下图是“探究光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是
黑
精
纸
隔
水
处理
热
甲
①实验步骤的先后顺序是丁+甲→乙→丙
②步骤甲中小烧杯内是酒精
③步骤乙的目的是设置对照实验
④滴加碘液后,遮光部位变蓝,未遮光部位不变蓝
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
七年级生物(人教)第2页(共6页)》
架
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9.如图所示为水果树上的一根枝条,上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条的两个部位
的树皮进行环割,那么经过一段时间后,A、B两果实的生长情况是
A.都继续生长
B.都会萎缩
环
C.A生长,B萎缩
D.A萎缩,B生长
10.麒麟西瓜品质优良,原来只在盛夏才能上市,现在采用温室育苗、嫁接等手段可以使西瓜提
前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取的相关措施的解释中错误的是
A.合理密植一提高光合作用的效率
B.幼苗带土移栽一保护幼根和根毛
C.合理施肥一提供植物生长所需有机物
D.育苗时覆盖地膜一提高地表温度,保持土壤湿度
11.萝卜放久了会空心,苹果和梨放久了口感会变差,这是因为储存期间
A.光合作用消耗了大量的二氧化碳
B.呼吸作用消耗了大量的氧气
C.光合作用消耗了大量的有机物
D.呼吸作用消耗了大量的有机物
12.人类活动对生物圈的碳氧平衡有重要影响。下列做法不利于维持碳氧平衡的是
A.积极参与植树造林
B.用一次性餐具就餐
C.携带环保袋购物
D.利用风能发电
13.请不要在孕妇身旁吸烟!因为香烟烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿,有害物质由孕
妇到达胎儿体内的过程是
A.母体→胎盘→脐带→+胎儿
B.胎盘一+脐带+母体一→胎儿
C.母体→脐带+胎盘一→胎儿
D.脐带→胎盘一→母体一→胎儿
14.进人青春期,同学们开始在意自己的外貌,有的同学为自己个子矮而自卑,有的同学为自己
长得不如别人漂亮而烦恼。对于这种情况,下列做法正确的是
①特别注重外表打扮,让自己完美无缺
②学会以积极的心态接纳自己的不完美
③学会欣赏自己,努力发展自己的特长
④非常在意别人的看法,暗自与他人比较
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
七年级生物(人教)第3页(共6页)
架
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第Ⅱ卷
非选择题(共58分)
二、非选择题(每空2分,共58分)
15.(每空2分,共14分)某中学进行项目式学习一《探寻种子的奥秘》。其中某一小组选择
的实验材料是莴苣,其根系浅,吸收能力弱,对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的
条件,同学们准备了250粒形状相似、大小相同的莴苣种子,实验方案及结果如下表,请分析
回答下列问题:
装置
种子数
实验条件
萌发数
A
50粒
适量水
4℃
有光
0粒
B
50粒
干燥
30℃
有光
0粒
C
50粒
完全沉浸在水中
30℃
有光
0粒
D
50粒
适量水
30℃
有光
48粒
E
50粒
适量水
30℃
无光
0粒
(1)播种莴苣种子时,埋土深度应
(填“较深”或“较浅”),理由是
(用文中原句回答)。
(2)用B、D两组进行对照,可以探究种子萌发需要
(3)每组用50粒种子而不用1粒,是为了
(4)D组莴苣种子发芽率高达
,而E组莴苣种子却没有发芽。经过几次重复实验,
都得到类似的结果。根据实验结果,该小组得出的结论是
对莴苣种子萌发有
影响。
(5)实验中选择“形状相似、大小相同的莴苣种子”,遵循的是
原则。
16.(每空2分,共14分)周末,小玉来到爷爷奶奶家帮助他们管理院子里的蔬菜。如图为青椒
从花到果实的发育过程示意图,请回答下列问题:
④
…⑤
花
七年级生物(人教)第4页(共6页)
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(1)我们平时所食的青椒个大,肉厚,所食用的主要部位是[⑦]
,它是由
发育形成的。
(2)图中的⑤是由[④]
发育形成的,④里面的
发有成胚。
(3)青椒的花发育成果实必须要经历的生理过程是
和
(4)爷爷的院子里还种了向日葵,但有的籽粒常是空瘪的,主要是传粉不足引起的,为了弥
补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行」
17.(每空2分,共16分)图甲表示番茄正在进行光合作用以及该作用的部分文字表达式,图乙
表示番茄某晴天各时间段吸收或释放二氧化碳(C0,)的量。科学上常用光合作用强度(用
C0,吸收量表示)减去呼吸作用强度(用C0,释放量表示)来说明植物积累有机物的多少。
请回答:
二氧化碳+水无能有机物+日
A
(储存着能量)
甲
C0,的量小
吸收个
2
4一右81012141618时间(时)
释放
乙
(1)根据图甲所示,分析绿色植物光合作用的反应式,则A表示
,B表示
0
(2)叶片制造的有机物(主要是淀粉)通过
(填“筛管”或“导管”)运输至植物
体的根、果实等器官。
(3)图乙中可以用C0,吸收量表示光合作用强度,一般情况下吸收C0,越多,光合作用强度
就
七年级生物(人教)第5页(共6页)
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(4)清限6时之前,番茄主要进行
作用。
(5)图乙中6-18时这个时间段表示有机物积累
(填“大于"或“小于")有机
物的消耗,番茄积累有机物最多的时刻是
时。
(6)据图回答,若要提高大棚内番茄产量,可采取的措施有
0
(写出一个即可得分)
18.(每空2分,共14分)实验小组的同学以种子萌发为例,探究植物呼吸作用的过程,请同学们
根据实验回答有关问题:
清水
萌
的
澄清的明
萌发的
种
石灰水巨
种子
到■乙
图1
图2
图3
(1)图1所示的实验,首先将阀门关闭,瓶中种子密封保存,一段时间后,往瓶中注人清水,
打开阀门,使瓶内的气体进人试管,试管内澄清的石灰水会变浑浊,这说明种子在萌发
过程中释放出了
_0
(2)图2中甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲、乙两瓶放在温暖的地
方,一段时间后,观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭,因为种子萌发
时消耗了瓶内的
。装有煮熟种子的乙瓶起
作用。
(3)图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,并分别插人温度计。一
段时间后,甲瓶中温度明显
(填“高"或“低”)于乙瓶,说明种子萌发时释放
出
。
与实验前相比,实验完成时,甲瓶种子中有机物的含量会
(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(4)植物体的呼吸作用主要在细胞的
中进行。
七年级生物(人教)第6页(共6页)
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■
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
七年级生物(人教版)答题卡
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第1卷选择题(请使用2B铅笔填涂)
选操题(下列各题中,只有一个选项正确,每题3分,共42分)
II□o
o
2©O
7A0co
120□
o
3A0▣c0]
RAB co
13
回
NAD回00
9AB□G]0
14□0]0
10A□D☐c可D
第Ⅱ卷非选择题(请使用05意米的黑色笔迹签字笔书写)】
二、非选择题(每空2分,共58分】
15.(每空2分,共14分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
16.(每空2分,共14分)
(1)
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(2)
(3)
(4)
17.(每空2分,共16分)
都
(1)
(2)
(3)
和
(4)
(5)
(6)
18.(每空2分,共14分)
架
(1)
(2)
(3)
(4)
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