（4月阶段测特训）第1-4单元阶段高频易错题优选填空35题-2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测（苏教版）

 

开启智慧之门，迎接数学挑战​

 

亲爱的同学：

欢迎使用《2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为苏教版五年级下册教材设计，旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴，助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。

一、日常积累，单元为基​​

我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】，帮助你及时巩固新知，将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效，让你在章节学习后就能进行实战演练，做到“段段清”。​​

二、阶段诊断，查漏补缺​​

针对学校常规的【月考】或阶段性测验，本书设有专项训练模块。同时，我们精心提炼了【易错点梳理】，集中呈现高频错误和思维误区，让你在复习时能有的放矢，有效避免“重复踩坑”。​​

三、冲刺备考，决胜关键​​

本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化，突出重难点，提升你的综合运用能力。最后，我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】，帮助你熟悉考试节奏，进行最终冲刺。

我们坚信，优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系，将备考融入日常，做到心中有数，脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中，不断进步，在每一次考验中都能自信登场，取得理想的成绩！​​

 

编者​乐学数学宝藏库

 

 

 

2025-2026学年五年级数学下册满分培优讲练测

（4月阶段测特训）第1-4单元阶段高频易错题优选填空35题

一、填空题

1．如果3x－8＝19，那么x＝（        ）；如果x÷4.5＝6.3，那么x＝（        ）。

2．在①14－x＝8，②7×5＝35，③x÷0.9＝1.8，④100x，⑤79＜83x，⑥15y＝75中，方程有（        ），等式有（        ）。（填序号）

3．学校组织四、五年级学生去春游，五年级145人，四年级132人，五年级买门票比四年级多用65元，每张门票（        ）元。

4．如图，用小棒摆六边形。用6根小棒可以摆出1个六边形，用11根小棒可以摆出2个六边形，用16根小棒可以摆出3个六边形……用121根小棒，一共可以摆出（        ）个六边形。

5．世界上面积最大的洲是亚洲，面积约是4400万平方千米。面积最小的洲是大洋洲，亚洲的面积比大洋洲面积的4倍还多800万平方千米，求大洋洲的面积约是多少万平方千米。设大洋洲的面积约是x万平方千米，应列方程为（                ）。（只列式不计算）

6．盒子里有同样数量的红球和白球，每次取出5个红球和3个白球，取了几次后，红球没有了，白球还剩6个，一共取了（      ）次，红球和白球原来各有（      ）个。

7．如图，把一个平行四边形剪成一个三角形和一个梯形，已知三角形和梯形的面积相差108cm2，剪出的三角形的面积是（      ）cm2。

8．甲、乙两车同时分别从A、B两地相对开出，1.5小时后两车在距离中点36千米处相遇。已知甲车每小时行的路程比乙车的2倍少4千米，甲车每小时行（        ）千米。

9．六一儿童节，同学们用气球布置教室，红气球有17个，比黄气球的2倍少3个，黄气球有多少个？请写出题中的等量关系（                    ），黄气球有（        ）个。

10．我们学过＋、－、×、÷四种运算，现在规定“※”是一种新运算：A※B＝A×B÷5。如果x※12＝60，那么x＝（        ）。

11．27□既是2的倍数又是3的倍数，□里可以填（        ）。

12．有一个三位数35□，要使它是3的倍数，方框里可以填（      ）；要使它既是2的倍数又是3的倍数，方框里可以填（      ）；要使它既是2的倍数，又有因数5，方框里可以填（      ）。

13．公交车是城市交通的“中流砥柱”，总是以最亲民的姿态穿梭在道路之间。下图是1路和6路两条公交线路的发车信息，这两路公交车早上6：00同时发车，第二次同时发车的时间是（            ）。

14．分解质因数A＝2×3×5，B＝3×7，A和B的最大公因数是（          ），最小公倍数是（          ），99分解质因数是（          ）。

15．为了为社区广场舞爱好者提供交流学习、展现自我风采的舞台，珠明山社区开展“舞动健康，幸福你我”广场舞活动。参加这项活动的一支舞蹈队无论是6人一列，还是8人一列，都能排成一个长方形的队伍且没有剩余，如果总人数在100以内，那么这支舞蹈队最多有（        ）人。

16．有一个三位数45，要使它是3的倍数，里可以填（        ）；要使它既是2的倍数，又是3的倍数，里可以填（        ）。

17．从2，0，5，7四个数字中选择三个数字组成一个三位数，使它既是3的倍数，又是5的倍数。这个三位数最大是（        ）。

18．

在这些数中，奇数有（      ），偶数有（      ），质数有（      ），合数有（      ），是2的倍数有（      ），同时是2和5的倍数有（      ）。

19．一张长48厘米、宽32厘米的长方形纸板，把它剪成边长相等的小正方形且没有剩余，正