6.1 学无止境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

新课导入： 学习永无止境。一岁有一岁的味道，一站有一站的风景。我们要树立终身学习理念，坚持在实践中学习，不断提高认识世界、改造世界的能力，不断完善和提升自我。今天，让我们一起来探讨：6.1《学无止境》 宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博、人见人夸的青年才俊，日子一久，不免自满起来。一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过于自大，不求上进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，于是，提笔在对联上各加了两个字：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”苏东坡看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，取得了非凡的成就。 思考：苏东坡的故事给我们什么启示？ 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 1.道德修养: 结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力养成主动学习、不断探索的习惯 2.法治观念:自觉履行受教育的法定义务健全人格:能够正确对待学习压力，积极参与社会实践在实践中学习责任意识: 树立起终身学习理念，增强责任感和使命感，坚持在实践中学习增强责任感和使命感 教学重点: 坦然面对学习压力 教学难点:坚持在实践中学习 核心素养目标 预习及检测： 速读教材67—72页，勾画完成下列问题并标注 1、应该如何积极面对当下的学习? P67-69 ①要 高度重视，积极投入要正确面对可能出现的困难和压力， 调 整 心态 , 完 成学习任务； ②认 识到有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常 心 理现象，我们要 坦 然 面 对 ; ③让学习成为我们的一种 生 活 方 式。 2、 为什么要在实践中学习? P69-70 ① 实践 出真知。在实践中，能提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己 ，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 ③青少年的困 惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的 发展 和 提升 3、 怎样在实践中学习? P70-72 ① 我们不能停止学习步伐，要在生活和工作学习，主动服务社会。 ②我们要重视实践，积极参加 社会调查 志 愿服务、科学实验、 等各类社会实践活动，努力做到知行合一。 ③必须树立 终身学习 的理念，养成主动学习、不断探索的习惯， 增强自我更新、学以致用的能力。 1.以上图片共同强调了要重视什么?你打算怎么做? 重视学习： 我们要高度重视、积极投入；调整心态 完成学习任务。 吾王省各身：高?富经? 否!被去宫习!? 素材一8 不拼不每等于自活不苦不暴初三无晚 决胜中考我能赢 努 力 总 有 回 报; 坚持就是胜利之 探究活动一：积极面对当下的学习 分 日 疯 狂 明 日 辉 煌 ? 1111 思考： 1.三幅漫画都共同反映了什么现象?学习压力 2 .在你的学习中有哪些类担心、紧张、焦虑等 3 .你有学习压力吗?有这种现象 正正常现象 4.我们应如何面对这种现象? 坦然面对 02积极面对当下的学习 心理压力测试图 你看到的图片是怎样的 ① ② ③ 一动也不动 转的比较慢 转的比较快 这个图是静态的，如果你看到的图是动态的并且波动越大，代表你最近的学习心理压力越大 小结 2 怎样正确认识学习压力? （1）产生原因： ①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②我们要迎接升学、就业的挑战。 （2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑。 （3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 8 1、怎样积极面对当下的学习？教材P67-69 （1）要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 （2）有学习压力，是一种正常的心理现象，要坦然面对。 （3）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力，学习是一种生活方式。 P67 探究与分享 1.你如何评价小清的做法？ 2.你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？ 小清不能正确的面对在学习生活中出现的困难和压力。面对压力，她感到担心、紧张、焦虑。因此，我们要坦然面对学习压力，调整心态，完成学习任务。 初中课程多，学习任务重；学习遇到困难；同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；等。 笔记整理2：怎样正确认识压力？ 1.我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。P67 2.有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。P67 压力调节大师 面对生活和学习的压力，你有哪些科学的调节方法？ 1 转移注意力 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 2 保持身体放松 当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下。研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。 3 自我暗示 经常提醒自己：我能够做好。 4 保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和谐相处。 1书本知识 (问题) 回家后，他运用所学的知识反 ◇ 他 历 经 了 无 数 次 失 败 ， 最 复做实验。 终 成 功 研 制 出 应 急 轮 胎 。 第六届中国 3科学实验 4成为技术人才 1. 小李的成才过程告诉我们一个什么 ◇ 一 天 ，小 李 乘 坐 的 大 巴 爆 胎 ，乘 客 下 车 焦 急 等 待 。 爆 胎 后 ，如 果 能 充 气解决就好了! 2遇到困惑 成R出真知 探究活动二： (二)在实践中学习的意义 P69-70 情小 很 欢：汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。 道理? 实践出真知。在实践中： ①提高认识世界、改造世界的能力 ②锤炼自己，丰富人生经历，完善自 我，提升自身素质 ③困惑在实践中逐步解决，以促进自 身的发展和提升 综合小李的经验，借助自己在实践中学习的经验，谈谈： 图1能提升哪些能力?图2给什么回报?图3、4解决什么 问题，综合： 在实践中，我们可以得到哪些收获? “义起同行” 结骨玉培养小组 ①在工作和学习中学习，主动服务社会，积极参加各类社会实践活动，做到知行合一。 怎样在实践中学习 观图片，在实践中学习，我们可以做些什么？ 社会调查 志愿服务 科学实验 (2) 我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。 分析：继续读书就是在学校里学习知识，跟大伯做生意是在生活和实践中学习，无论哪一种都要具备持续学习的能力，才能适应社会的发展。 分析：比尔·盖茨等人离开了学校并不是中断了学习，而是在生活中向他人学习，在实践中学习。 结论：学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 阅读教材探究与分享p70 4 为什么要在实践中学习? 小结 （1）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 18 社会调查 科学实验 志愿者服务 你参加过哪些社会实践活动？它们对你的成长有何意义？ 探究与分享六 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 3.参加各类实践活动，知行合一。 4 怎样在实践中学习 ●为什么要树立终身学习的理念？ 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。P71 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 21 5 怎样在实践中学习? 研学旅行 劳动教育 科学实验 （1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3 必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 课堂练习 1．著名经济学家、中国社会科学院学部委员张卓元获得“经济研究杰出贡献者”国家荣誉称号。在做研究时，张卓元要求自己的学生不能只是囿于书本或是在网上查资料，吸收别人的“间接经验”，而是要多开展实地调查、多了解真实情况。下面诗句与材料相符的是（ ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．一花独放不是春，百花齐放春满园 2．“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知”，下列名言警句与其蕴含的道理一致是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 B．石以砥焉，化钝为利——刘禹锡 C．士不可以不弘毅，任重而道远——《论语》 D．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里——李白 A A 课堂练习 3．我国著名教育家陶行知先生曾说：“行是知之始，知是行之成。”“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”这都启示我们（   ） ①实践出真知，要坚持在实践中学习 ②学习对于青少年来说既是权利，也是责任和义务 ③要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一 ④要养成主动学习、不断探索、不断实践的习惯，增强自我更新、学以致用的能力 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．某校阳光心语小屋收到了九年级学生小丽的一则留言：“随着中考临近，我最近经常失眠，害怕考不好，我该怎么办?”对此，下列内容适合回复小丽的是（   ） ①失眠很正常，不必放心上②多与父母、老师谈心 ③调整心态，缓解焦虑情绪④向同学请教学习方法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C D $