第6单元 分数的加法和减法 第5-6课时 (同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

第6单元分数的加法和减法 3.分数加减混合运算 第5课时分数加减混合运算 1.计算下面各题。 +最-青 名-是+ 专-（爵+） 哥++ 2.看图列式计算。 1kg kg 3.填一填。 58 1卫 +合 1 3 4.一个梯形的周长是1m,其中上、下底的和是m,一条腰长言m, 另一条腰长多少米？ 5.(环保意识)南山小学的环保小队开展了“纸为明天，绿色回收” 的废纸收集活动。四年级收集了kg,三年级比四年级少收集了吉 kg,五年级比三年级多收集了kg。五年级和四年级一共收集了 多少千克废纸？ 6.(生活应用)某小学开展传统文化知识竞赛，设有一、二、三等奖 若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的 人数占获奖总人数的品。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之 几？ 7.(符号意识)“回”是一种新运算，规定：a回b=atcb。如果 青⊙=，那么吾⊙等于多少？ 第6课时整数加法运算律推广到分数 1.在横线上填上适当的数，在0里填上适当的运算符号。你发现了 什么？ +号+-+ 8+传+》-( 十 17152617 12414112 213 8 5-9+5- )○(+) 我发现：整数加法的( )律、( )律和减法的性质对分 数加、减法同样适用，利用加法的运算律和减法的性质可以使一 些计算变得( ）。 2.(运算能力)简便计算下面各题。 1-最-品 哥+品+音-品 身-（是-青） 品+（品-） 号-（号+） (+)-(等-) 3.选一选。 (1)(思维过程)在口里填一个数，使品+号+口能够运用运算律进 行简便计算。口里不可以填( )。 A.是 B.马 c.得 D. (2)如果a+b6,c+d-9,那么号-号+号-号的结果是( ）。 A.0B.3C.15D.2 4.园林公司要绿化公园，规划种花km2,植树0km2,植树的面积 比种草的面积少磊km2。规划的绿化面积一共有多少平方千米？ 5.(探索规律)支=1-，言=支-，立=青-，…。 (1)观察上面的算式，找规律填一填。 品（}（月 (2)计算：品+品+克+完+方+品。 参考答案： 第5课时分数加减混合运算 1. 1+51 4+123 名品+号 -品+品是 2110,8 -242424 9 24 手-（层+》 511 8+4+2 =-(层+) -+号+ =45 58 3225 4040 21- 37 (kg) 5-30 3. 9137135 13 。1215 24 660 41- 311 488 (m) 6- 60(kg) 6号+0-1=品 9 3 解析：可以先求获一、二等奖的人数和获二、三等奖的人数一共占 获奖总人数的几分之几，再减去单位“1”就是获二等奖的人数占获 奖总人数的几分之几。 7.⊙=青+c-青=六 c=1 ⊙=司+方-是=动 第6课时整数加法运算律推广到分数 1是盟+号号 号 交换结合简便 21-品品 号+品+号品 1-(品+) (餐+)+（品） =1-1 =1+0 =0 二1 -(是》 +(品-) 品+品-} =1- =1-} =号 =是 吕-（号+》 (6+)-(传-》 =(6)+(餐+) =1- -+1 号 =青 3.(1)D(2)A 4.吉+品+石+品=1品(km2) 5.(1)年吉名 (2)六+元+夜+房+方+0 =-+言-名+名-号+方-言+言-+青-品 =青-品 =易