内容正文:
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
八年级数学(人教版)参考答案
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1-5
C D BA B
6—10
CC AC B
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11、5
12、√2
13、2W3
14,45(或
15、√2
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16、解:(1)原式=√16+√4-(7-6W7+9)=4+2-7+6√7-9=6√7-10;
…4分
(2)原式=2√3-3W3=-√3
…8分
17、解:x2+y2=(x+y)2-2xy
=(25)2-2(√5+2)(√5-2)
=20-2×(5-4)
=20-2
=18;
…4分
xy-xy3=xy(x2-y2)=xy(x+y)(x-y).
计算得y=1,x+y=2W5,x-y=4.
…7分
原式=1×2√5×4=8√5.
…8分
18、证明:四边形ABCD是平行四边形,
.AO=C0,AB∥CD.
…1分
∴.∠BAO=∠DCO.
…2分
:AE平分∠BAO,CF平分∠DCO,
∠EA0=2BA0,∠FC0=2∠DC0.
…3分
.∴.∠EAO=∠FCO.
…4分
在△AOE和△COF中,
∠EAO=∠FCO
A0=C0
∠AOE=∠COF
.∴.△AOE≌△COF(ASA)
..OE =OF.
…6分
19、解:(1)
图1
…2分
2)
图2
如图2,连接BD,BD=√P+32=√10,BC=√P+32=√10,CD=√22+4=√20,
…5分
BD=BC,BD2+BC2 CD2,
.∴∠CBD=90°.
·△CBD是等腰直角三角形
…7分
.∠DCB=45°.
…8分
八年级数学(人教)参考答案第1页(共3页)
20、解:(1)如图,过点C作CE⊥AB于点E,则∠AEC=90°.
…1分
由题可知四边形CEBD是矩形,
…2分
.BE CD 1.7,CE DB=15.
…3分
在Rt△ACE中,AC=17,CE=15,∠AEC=90°,
…4分
.AE=√AC2-CE=17-152=8.
..-.E
·.·AB=AE+BE,
∴.AB=8+1.7=9.7(m)
…5分
.风筝距离地面的高度AB为9.7m.
…6分
(2)如果想要风筝再竖直升高12m,DB的长度不变,则CE=15,AE=12+8=20.
在Rt△ACE中,AC=√AE2+CE=√202+152=25.
…8分
25-17=8(m).
答:应该再放出8米风筝拉线
…9分
(3)多次测量求得BD长度的平均值(答案不唯一).
…10分
21、解:(1)如图所示,连接AC.
E,F分别是AB,BC的中点,
∴.EF是△ABC的中位线
BF=号ACEF∥AC
…2分
同理可得HC=)AC,HC∥AC
.EF=HG,EF∥HG
…3分
.四边形EFGH是瓦里尼翁平行四边形;
…4分
(2)互相垂直
…6分
(3)瓦里尼翁平行四边形EFGH的周长等于四边ABCD的两条对角线AC与BD长度的和.
…7分
证明如下::点E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点,
.EF-ZAG.GH-ZAG
.·.EF+GH=AC.
…8分
同理EH+FG=BD
∴.四边形EFGH的周长=EF+GH+EH+FG=AC+BD.
…9分
即瓦里尼翁平行四边形EFGH的周长等于对角线AC与BD长度的和.
…10分
22、解:(1)√5+2(不唯一)
√2
…2分
3
(2)3+35
√10√70
=3×√10+3×√7
5×W10
十
√10×√10√7×√7√10×√10
=3√10+3750
10
7
10
-3W7.10
7
5
…4分
(3)3-2√2>5-26.理由如下:
5-2WJ6
=5-2W6
1
=(5-2W6)(5+2W6)
5+2W6
1
…5
5+2√6
3-2W2
=3-22
1
=(3-22)(3+2√2)
3+2W2
1
…7分
3+2√2
八年级数学(人教)参考答案第2页(共3页)
3+2W/2<5+2√6
.、1
1
>
3+2W25+2√6
.3-2W2>5-2W6;
…9分
(4)
ab
2-1√2
a(√2+1)
b√2
…10分
(√2-1)(√2+1)2
=a2+a-6W2
2
a+-
=3-√2
…11分
b
a=3,a-2=-1
∴.a=3,b=8.
…12分
23、解:(1)四边形BEDF是菱形
…1分
理由:由折叠可知BF=DF,∠BFE=∠DFE.
四边形ABCD是矩形,
∴.DE∥BF.
∠DEF=∠BFE
…2分
.∠DEF=∠DFE.
.DE DF.
…3分
.BF DF,
.DE=BF.
∴.四边形BEDF是平行四边形.
…4分
.·DE=DF,
.平行四边形BEDF是菱形;
…5分
(2)设CF=x,则BF=8-x.
由折叠及菱形性质得BF=DF=8-x.
在Rt△CDF中,CD=AB=6,
…6分
由勾股定理得CF2+CD2=DF2,
…7分
即x2+62=(8-x)2.
解得16x=28,
故x=子即CP=子:
7
…8分
(3)四边形ABCD是矩形,
.∠BCD=90°.
.AB CD=6,BC=8,
.由勾股定理,得BD=√BC2+CD2=√82+62=10.
由折叠可知,CM垂直平分BH于点N,
.∠BNC=90°,BN=HN.
在1△BCD中,56=BC-CD=8D-CN,
即时x8x6=方×10xCN
cw=号
…11分
在R△BCN中,由勾股定理得BN=√BC-CN=32
·BH=2BN=64
…12分
六DH=BH-BD=14
…13分
八年级数学(人教)参考答案第3页(共3页)》姓名
准考证号
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
八年级数学(人教版)
注意事项:
1.本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
题号
2
3
5
6
8
9
10
答案
1.下列各式中,一定是二次根式的是
A.√a
B.√-5
C.a2+2
D.8
2.如果Jx·(4-x)=√元√4-x,那么
A.x≥0
B.x≥4
C.x为任意实数
D.0≤x≤4
3.我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中.
下列各组数中,是“勾股数”的是
A.√3,2,√5
B.7,25,24
C.0.3,0.4,0.5
D.5,9,12
4.如图所示,数轴上的点A表示的实数为-1,以点A为圆心,AB为半径画弧交数轴于点C,则点
C表示的数是
A.-1-√5
B
B.-1+√5
C:h
±3-2-10
C.-√5
D.-3
5.下列计算正确的是
A.23+2√5=28B.√3×√5=√15
C.2+√5=2√3
D.2W15÷√5=6
八年级数学(人教)第1页(共6页)
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6.我国是最早了解勾股定理的国家之一,据《周髀算经》记载,勾股定理的证明是在商代由商高
发现的,故又称之为“商高定理”、三国时代的赵爽对《周髀算经》内的勾股定理作出了详细注
释,又给出了另外一个证明,古代印度、希腊、阿拉伯等许多国家也都很重视对勾股定理的研
究和应用.下面四幅图中,不能证明勾股定理的是
7.我们知道当图形的组成元素及相关元素之间的关系特殊化时,图形也从一般图形发展为特
殊图形.如图是小颖从“对角线、边或者角”的角度对平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关
系的梳理,其中对应序号的条件填写不正确的是
A.①∠ADC=90°
☒®
B.②AD=CD
C.③AC=BD
D.④AD⊥AB
8.如图是一枚2025年发行的正十二边形纪念币(每个内角相等),则该正十二边形的每个内角为
A.150
B.135°
C.120°
0
D.30°
9.如图,将一个矩形纸片按图1、图2的顺序对折两次得到图3,然后在图3中剪下阴影部分,得
到一个菱形.若菱形的一个角为50°,则图3中α的度数可能是
A.25°
B.50°
C.25°或65°
D.50°或130°
图1
图2
图3
10.如图,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,点P为边BC上一动点(点P不与点B,C重合),PE⊥AB
于点E,PF⊥AC于点F,则EF的最小值为
A.4
号
C.5
D号
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器
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二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.如果最简二次根式2√17-2a与√3a-8是同类二次根式,则a=
12.如图,中国结内包含两个全等的正方形.若两个大正方形的面积均为98cm2,重叠部分的小
正方形的面积为72cm2,则DF的长为
cm
(第12小题图)
(第13小题图)
13.如图,将四根长度相等的细木条首尾相连,用钉子钉成四边形ABCD,若AB=2,∠B=60°,
则B,D两点间的距离为
14.《九章算术》是我国古代数学名著,记载着“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本
三尺,问折者高几何?”意思是:一根笔直生长的竹子,高一丈(一丈=10尺),因虫害有病,一
阵风吹来将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部3尺远,问折断处离地面的高度
是
尺」
(第14小题图)
(第15小题图)
15.如图,在正方形ABCD中,AB=4,E,F分别为边AB,BC的中点,连接AF,DE,点G,H分别为
DE,AF的中点,连接GH,则GH的长为
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤,
16.(本题共2个小题,每小题4分,共8分)计算:
1)80+/20-(W7-3:
√5
2)x2g-36+5.
17.(本题8分)已知x=W5+2,y=√5-2,求x2+y2;x-xy的值。
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器
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18.(本题6分)如图,在口ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,AE平分∠BAO,与BD交于点E,
CF平分∠DC0,与BD交于点F.求证:OE=OF
19.(本题8分)如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以
格点为顶点分别按下列要求画图形.
图1
图2
(1)在图1中以格点为顶点画一个面积为17的正方形:
(2)如图2,四边形ABCD中,点A,B,C,D是格点.求LDCB的度数.
20.(本题10分)踏青是中国传统民俗活动,承载着丰富的文化内涵.某校八年级兴趣小组在交
城卦山公园踏青时,看到很多人在放风筝,于是他们开展了测量风筝高度的活动.下面是他
们开展活动的报告,
项目主题
测量风筝距离地面的高度
驱动问题
如何测量风筝距离地面的高度
测量
示意
说明:点A,B,C,D在同一竖直平面内,线段
AB表示风筝距地面的高度
图
D
测量方案
(1)利用皮尺测得水平距离DB=15m:
测量
(2)根据手中剩余线的长度计算出风筝拉线AC=17m:
数据
(3)利用皮尺测得手到地面的距离CD=1.7m.
结果
…
成果展示
评价反思
……
依据报告中给出的信息,完成相应的任务:
(1)求风筝距离地面的高度AB;
(2)如果想要风筝再竖直升高12m,DB的长度不变,则应该再放出多少米风筝拉线?
(3)请你就如何减小测量误差,为该兴趣小组提出一条可行的意见.
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21.(本题10分)阅读与思考
下面是一位同学的数学学习笔记,请仔细阅读并完成相应任务】
瓦里尼翁平行四边形
我们知道,如图1,在四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DM的中点,
顺次连接E,F,G,H,得到的四边形EFGH是平行四边形,
图1
我查阅了许多资料,得知这个平行四边形EFGH被称为瓦里尼翁平行
四边形.瓦里尼翁(Varingnon,Pierre1654-1722)是法国数学家、力学家
瓦里尼翁平行四边形与原四边形关系密切,
①当原四边形的对角线满足一定关系时,瓦里尼翁平行四边形可能是菱形、矩形或
正方形,
②瓦里尼翁平行四边形的周长与原四边形对角线的长度也有一定关系,
任务:
(1)请说明图1中的四边形EFGH为什么是瓦里尼翁平行四边形;
(2)研究上面的结论①,思考:当四边形ABCD的对角线满足
时,瓦里尼翁平行
四边形EFGH是矩形;
(3)在图1中,分别连接AC,BD得到图2,请猜想瓦里尼翁平行四边形EFCH的周长与对角
线AC,BD长度的关系,并证明你的结论
图2
22.(本题12分)综合与实践
一、两个含有二次根式且非零的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,那么这两个代数
式互为有理化因式
如:√2√2=2;(√3+1)(W万-1)=3-1=2,我们称√2的一个有理化因式为√2,
√3+1的一个有理化因式是√3-1.
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二、如果一个代数式的分母中含有二次根式,通常可将分子、分母同乘分母的有理化因式,
使分母中不含根号,这种变形叫做分母有理化,
如:1
1×(2-√3)
=2-√3.
2+√3(2+√3)·(2-√3)
【理解应用】
(1)填空:√5-2的有理化因式是
:将2分母有理化得
3√2
(2)化简:3+35
√10√7√10
【拓展应用】
(3)利用以上解题方法比较3-22与5-2√6的大小,并说明理由;
(4)已知有理数a,b满足a一-6
=3-√2,求a,b的值
√2-1√2
23.(本题13分)综合与探究
问题情境:
数学课上,同学们以矩形为基本图形探究图形折叠变化中的数学问题.已知矩形纸片ABCD
中,AB=6,BC=8.
图1
图2
操作证明:
(1)如图1,小聪先从特殊情形人手,折叠矩形纸片ABCD,使点B与点D重合,折痕分别交
AD,BC边于点E,F,点A的对应点为点G,连接BE,请试判断四边形BEDF的形状,并说
明理由;
拓展延伸:
(2)如图1,在小聪研究的基础上,请你求出线段CF的长;
延伸探究:
(3)如图2,小慧沿过点C的直线折叠该矩形纸片,使点B的对应点H落在对角线BD的延长
线上,折痕交线段AD于点M,交BD于点N,点A的对应点为点G.求此时线段DH的长.
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■
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
x2g-6+反
19.(本题8分)
八年级数学(人教版)答题卡
()
注意事项
L5但每,号1子C北用5要米的品色包注签字笔将学R
度具然名等道可在缸庄企瓦
贴条形码区
上若己特l.心医化用出自笔明腔,气页单这H列:■
图1
缺考考生,由植考人风用B铅笔填
鉴子猫成更,
徐缺考标记,
(2)
4民销石巴下司估文,
缺考(考生禁n)□
17.(本题8分)
选择题【请使用28铅笔填涂】
一、选题(本大题共10个小是,每小题3分,共30分)
2
▣▣回
6因▣回回
=
▣▣日)
因▣回可
ma
四Dao
:可a可
9可a0
非选择题(请使用05毫米的黑色笔迹签字笔书写】
二、填白题(本大题共5个小是,每小是3分,共15分)
11.
12
13.
20.(本题10分)
15.
(1)
18.(本题6分)
三、屏答题(本大廷共8个小题,共乃分)》
解答应写出文字使明、证明过程或演算步厚。
16.(本题共2个小题.每小题4分,共8分)计算
0)8而+2@.万-3,
5
八年级数学(人数)第1页(共2页)
■
■
■
■
(2)
22.(本题12分)
23.(本题13分)
(1)」
(1)
2
(3)
(2)
()
2L〔本题10分)
(1)
(0)
(2)
图
(4)
田2
人年级数人收】郭2页(共2页)
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