精品解析：安徽芜湖市区2025-2026学年度第二学期期中素质教育评估八年级生物试卷

2025~2026学年度第二学期期中素质教育评估试卷 八年级生物 （答题时间60分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入下面答题栏中） 1. 落地生根是一种草本植物，其叶边缘可长出许多不定芽，合适的环境下，不定芽落地即可生根长出新植株，下列说法不正确的是（　　） A. 这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖 B. 该繁殖方式属于营养生殖，新植株与原植株的遗传特性基本相同 C. 这种通过不定芽繁殖的方式属于组织培养技术，会产生遗传和变异 D. 不定芽发育成新植株的过程，离不开细胞的分裂与分化 2. 以下描述的生物的生殖方式属于有性生殖的是（ ） A. 草履虫通过分裂产生后代 B. 番茄种子发芽 C. 酵母菌进行出芽生殖 D. 菜农用马铃薯块茎繁殖 3. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。诗句中的梅雨时节，正是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙有雌雄抱对的现象 B. 青蛙体内受精，通过有性生殖产生后代 C. 青蛙的生殖和发育离不开水环境 D. 青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍 4. 某生物兴趣小组开展孵化鸟卵实践活动，观察鸟卵结构并记录发育过程。下列观点正确的是（ ） A. 小组有同学认为“整个鸟卵就是一个卵细胞” B. 孵化过程中，图中的2为胚胎发育提供了主要营养 C. 卵壳和卵壳膜可减少失水，有利于鸟类在陆地上繁殖 D. 通过孵化观察，小组总结“鸟类生殖发育特点是体内受精、变态发育” 5. 与两栖动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ） ①卵生②生殖和发育不受水的限制③卵的数量巨大④有孵卵和育雏行为⑤卵有卵壳保护 A. ②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 6. 下列有关生物的生殖和发育说法中错误的是（　　） A. 动物只能进行有性生殖，不能进行无性生殖 B. 青蛙受精完成后，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 C. 有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合 D. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状 7. “种豆得豆，种瓜得瓜”，下列描述的现象与其原理一致的是（　　） A. 兔子不吃窝边草 B. 一猪生九仔，连母十个样 C. 桂实生桂，桐实生桐 D. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 8. 下列关于生物相对性状的表述，正确的是（ ） A. 人的身高和体重 B. 人类的A型血和B型血 C. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 D. 柳叶的大小和杨树叶的大小 9. 观赏植物——藏报春，在20~25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，新开的花则全是白色的。下列关于生物性状的说法正确的是（　　） A. 生物性状的表现不受基因的控制 B. 生物性状的表现只受环境因素的控制 C. 生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果 D. 每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花 10. 如图表示性状、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是染色体，②是DNA B. 每条①中含有许多个② C. ③是②上的遗传效应片段 D. 改变③可能引起性状变化 11. 学习了染色体的结构后，小明回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示的模型。模型中的粗铁丝代表（　　） A. DNA B. 基因 C. 性状 D. 蛋白质 12. 如图为甲、乙两细胞所含的染色体示意图，两细胞均取自某一动物的细胞。你认为甲、乙两细胞分别取自（ ） A. 肌细胞、受精卵 B. 肌细胞、卵细胞 C. 卵细胞、受精卵 D. 卵细胞、肌细胞 13. 一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔。运用生物学知识对兔的遗传现象进行推断（有关基因A、a表示），其中正确的是（ ） A. 白色是隐性性状 B. 亲代白兔的基因组成都是Aa C. 黑兔的基因组成是Aa D. 后代白兔的基因组成一定是Aa 14. 水稻细胞内有12对染色体，是我国重要的粮食作物。我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列有关“海水稻”的说法错误的是（　　） A. “海水稻”细胞内同样有12对染色体 B. 在育种过程中进行了人工选择育种 C. 培育“海水稻”的原理是基因重组 D. 普通甜椒培育成“太空椒”与此培育方法相同 15. 已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示，单眼皮是隐性性状，用a表示。有一对夫妇均为单眼皮，但他们割了双眼皮。那么，他们生出双眼皮子女的可能性是（ ） A. 100% B. 50% C. 25% D. 0 16. 白化病是一种隐性遗传病，控制正常和白化性状的基因分别用A和a表示。如图是某家庭白化病基因的传递示意图。下列说法错误的是（ ） A. 图中甲表示受精卵 B. 父方的两个A基因位于同一条染色体上 C. 女儿的肤色表现为正常 D. 图中所示A基因和a基因都位于细胞核内 17. 水蜜桃果肉味甜，基因组成是Bb；野生毛桃果肉酸涩，基因组成是bb。将水蜜桃的枝条嫁接到野生毛桃的砧木上，所结果实的果肉细胞基因组成为Bb的概率是（ ） A. 50% B. 100% C. 0 D. 25% 18. 老师让同学们用黑、白棋子做实验，模拟人的性别遗传。小华同学按照下表准备实验装置并完成实验。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） 纸盒 放入棋子数量及颜色 操作要求 甲 50枚黑棋子和50枚白棋子 每次从两盒中各随机取出1枚并记录， 共进行10次 乙 100枚白棋子 A. 黑棋子模拟的是含有X染色体的精子 B. 每次记录后不需要将棋子放回去 C. 随机取出棋子是为了模拟精子和卵细胞的随机结合 D. 实验结果一定是男女性别比为1:1 19. 下列关于性别决定的叙述，不正确的是（ ） A. 一个人的性别在形成受精卵时就已经确定 B. 男孩体细胞的X染色体一定来自母亲 C. 父亲产生的精子中不含Y染色体的可能性是50% D. 普查结果显示我国男女性别比例违背了人的性别遗传规律 20. 2025年4月7日，工作人员在南繁试验田采收“太空种子”繁育的第一代种子，以培育出更加优良的品种。关于“太空种子”的说法正确的是（ ） A. 变异仅由环境因素导致 B. 能直接应用于农业生产 C. 其变异属于可遗传的变异 D. 该原理与杂交育种相同 21. 以下育种方式，并非利用遗传变异的原理进行培育的是（ ） A. 人们根据自身的需要，选育出产奶量高的奶牛 B. 培育草莓苗时，通过施放气肥、增加光照时间等方式获得高产 C. 袁隆平团队将多个品种的水稻与海水稻杂交，培育出高产、耐盐碱的海水稻品种 D. 用化学物质处理甜菜幼苗，使其细胞内的染色体加倍，导致甜菜的含糖量增高 22. “今并州无大蒜,朝歌取种。一岁之后,还成百子蒜矣。”这是《齐民要术》中的一段话。是说朝歌的大蒜在并州栽种，一年后却变成了很小的百子蒜了。下列说法错误的是（　　） ① 这种变异是由环境改变引起的 ② 这种变异是由遗传物质改变引起的 ③ 这种变异不会遗传 ④ 这种变异是可遗传的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 23. 下列应用实例与所采用的生物技术搭配不正确的是（　　） A. 多莉羊的诞生一克隆技术 B. 快速繁殖大量无病毒植株一嫁接技术 C. 制作米酒一发酵技术 D. 转基因抗虫棉的培育一转基因技术 24. 下列关于“探究瓜子果实长度的变异”的实验操作及数据处理，错误的是（　　） A. 要随机取样 B. 样本要有足够数量 C. 选择适当测量方法 D. 只能用曲线图呈现结果 25. 下列关于生命起源的叙述中，不正确的是（ ） A. 关于地球上生命的起源问题，目前还存在着许多不同的看法 B. 米勒的实验证实了在生命起源的过程中，有机物能演变成原始生命 C. 原始大气中没有氧气 D. 从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代延续。某生物社团的同学们分组开展探究活动，深入了解不同生物的生殖方式。结合所学知识回答下列问题： （1）活动一：制作植物受精过程模型。图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中[5]代表花粉管中的精子，精子与[4]___________结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的___________；该生殖方式产生的后代具有___________的遗传特性。 （2）活动二：尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条[6]作为___________嫁接到杜梨的[7]上。嫁接成功关键的操作是使6和7的___________紧密结合在一起。你预测将来[6]上结出的是具有___________（填“鸭梨、杜梨或鸭梨和杜梨”）性状的果实。 （3）活动三：比较人和鸟的生殖。在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果，图三、图四所示结构反映了两种生殖方式，依次是___________和卵生； （4）图四中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[a]___________，能为胚胎发育提供主要营养物质的结构是___________（填字母），能为胚胎发育提供氧气的是[f]___________。 27. 《温热经解》中记载：“藿香正气散，夏令外感风寒，身温无汗，吐泻交作者。”藿香正气水是中成药，具有解表化湿，理气和中之功效。其主要成分广藿香酮是从广藿香这一“十大南药”之一的药材中提取出来。某生物社团的同学根据广藿香的药用价值，设计了以“栽培广藿香”为主题的实践活动。为了研究影响广藿香扦插成活的因素，社团小组同学在广藿香扦插的最佳时期（环境：15℃~25℃，散射光照：扦插数：8枝/组：培养时间：三周）进行实验，实验结果如下表： 处理分组 扦插土壤 插条切口 插条选择 成活率（%） 第一组 不消毒 斜向切 带有芽的枝条 50 第二组 消毒 水平切 带有芽的枝条 37 第三组 消毒 斜向切 没有芽的枝条 12 第四组 消毒 斜向切 带有芽的枝条 88 请根据表格内容回答问题： （1）广藿香的扦插方式属于植物的__________（选填“有性”或“无性”）生殖。 （2）实验过程中，每组都选择8枝而不用一枝，这样做的目的是_______________。 （3）在进行扦插实验中采用了散射光照，避免阳光直射，还要除去插条上部分叶片，这样做的目的是_______________。 （4）社团小组的同学们设计了__________组对照实验，其中第二组和第三组能否构成一组对照实验？__________（选填“能”或“不能”），原因是__________________。 （5）根据表格中成活率数值可以看出，利用扦插的繁殖方式时，广藿香需要进行土壤消毒、采用__________切口和选择__________芽的枝条。 （6）若要探究“扦插土壤的湿度是否影响广藿香扦插成活率”，需在原有实验基础上，增设一组对照实验，该组的实验变量是__________，其他条件需与__________组（选填表格中的分组）保持一致。 28. 2026年芜湖市开展“家族遗传与健康”科普活动，倡导科学预防遗传病、重视优生优育，守护市民健康。图1为某家庭的成员世系图谱，图2是人体细胞内染色体的排序图。请据图回答下列问题。 （1）从染色体的形态和组成看，人体体细胞中有__________条染色体，含有__________个DNA分子；这些染色体是__________存在的，其中与性别决定无关的染色体称为__________。 （2）图1中父亲D的体细胞的染色体组成是图2中的__________（填“甲”或“乙”），判断依据是__________，其体细胞中性染色体组成可表示为__________。 （3）E和F这对夫妇已有一个女儿，他们想再生一个男孩，从理论上讲，这对夫妇生男孩的可能性是__________；亲代的基因会通过__________传递给子代。 （4）图1中D患有某种疾病，且导致该遗传病的致病基因只位于Y染色体上，则G携带该致病基因的概率为__________。 29. 果蝇是遗传学研究经典实验材料，科研人员尝试利用杂交法研究果蝇体色的遗传情况，并将实验结果整理如下表（果蝇的黑体和灰体由一对基因B和b控制）；下图为雄果蝇体细胞的染色体组成。请回答： 组别 亲代性状 子代性状及数量 灰体 黑体 第一组 灰体×灰体 186 0 第二组 黑体×黑体 0 135 第三组 灰体×灰体 147 50 第四组 灰体×黑体 98 97 （1）果蝇的黑体与灰体在遗传学上称为__________。第三组中亲代均为灰体，子代出现黑体的现象叫做__________，这种现象是由__________的改变引起的。 （2）果蝇的性别决定方式与人类相同，以性染色体为判断依据，图中果蝇能产生__________种生殖细胞，其生殖细胞中含有的基因数量是体细胞的__________。 （3）根据表中第__________组的统计结果，可推断出__________是显性性状；该杂交组合子代果蝇中Bb的概率是__________。 （4）第四组中亲代的基因组成依次是__________，若下图表示该杂交组合子代灰体果蝇产生的生殖细胞类型，正确的是__________（填字母）。 30. 马凡综合征是一种家族性遗传病。研究发现该病的形成与15号染色体上的FBN1基因有关，图甲表示某马凡综合征患者的体细胞中染色体排序图，图乙表示其家族遗传图解。请回答下列问题 （1）马凡综合征患者身材高瘦、蜘蛛指、主动脉瘤等特征在生物学上称为__________，由__________控制。 （2）FBN1基因是包含遗传信息的__________分子片段，其在染色体上的位置如图甲，该患者性别为__________。分析图甲，该疾病与性别有关吗？__________，请判断并说明理由：__________。 （3）根据图乙中的Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5可以判断__________（选填“正常”或“异常”）FBN1基因为显性基因。若显、隐性基因分别用B、b表示，则Ⅲ-8的基因组成为__________，Ⅲ-11的基因组成为__________。 （4）Ⅲ-9和Ⅲ-11不能婚配，因为近亲结婚__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期中素质教育评估试卷 八年级生物 （答题时间60分钟，满分100分） 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意，请将答案填入下面答题栏中） 1. 落地生根是一种草本植物，其叶边缘可长出许多不定芽，合适的环境下，不定芽落地即可生根长出新植株，下列说法不正确的是（　　） A. 这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖 B. 该繁殖方式属于营养生殖，新植株与原植株的遗传特性基本相同 C. 这种通过不定芽繁殖的方式属于组织培养技术，会产生遗传和变异 D. 不定芽发育成新植株的过程，离不开细胞的分裂与分化 【答案】C 【解析】 【分析】落地生根通过叶边缘的不定芽繁殖新植株，该过程不涉及两性生殖细胞的结合，属于无性生殖中的营养生殖。 【详解】A．该繁殖方式未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故A正确。 B．利用植物营养器官（叶）繁殖，属于营养生殖，后代遗传特性与母体基本一致，故B正确。 C．组织培养需人工无菌操作，不定芽繁殖是自然发生的营养生殖，并非组织培养；无性生殖通常保持遗传稳定性，变异非必然结果，故C错误。 D．不定芽发育为新植株需细胞分裂增加数量，分化形成不同组织，故D正确。 故选C。 2. 以下描述的生物的生殖方式属于有性生殖的是（ ） A. 草履虫通过分裂产生后代 B. 番茄种子发芽 C. 酵母菌进行出芽生殖 D. 菜农用马铃薯块茎繁殖 【答案】B 【解析】 【详解】A．草履虫通过分裂产生后代，无两性生殖细胞结合过程，属于无性生殖，故A错误。 B．番茄种子的胚由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故B正确。 C．酵母菌的出芽生殖是由母体直接产生新个体，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故C错误。 D．马铃薯块茎繁殖是利用营养器官直接产生新个体，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故D错误。 3. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。诗句中的梅雨时节，正是青蛙繁殖的季节。下列关于青蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙有雌雄抱对的现象 B. 青蛙体内受精，通过有性生殖产生后代 C. 青蛙的生殖和发育离不开水环境 D. 青蛙一次产出较多的卵有利于种群繁衍 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，其生殖方式为体外受精、卵生，生殖和发育过程离不开水环境，具有雌雄抱对现象，产卵量大有利于提高后代存活率。 【详解】A．青蛙繁殖时存在雌雄抱对行为，可促进排卵和受精，故A正确。 B．青蛙受精方式为体外受精（精子和卵细胞在水中结合），而非体内受精，故B错误。 C．青蛙的受精和幼体发育均需在水中完成，依赖水环境，故C正确。 D．青蛙产卵数量多，是适应水中受精、受精率较低及幼体存活率低的一种繁殖策略，有利于种群延续，故D正确。 故选B。 4. 某生物兴趣小组开展孵化鸟卵实践活动，观察鸟卵结构并记录发育过程。下列观点正确的是（ ） A. 小组有同学认为“整个鸟卵就是一个卵细胞” B. 孵化过程中，图中的2为胚胎发育提供了主要营养 C. 卵壳和卵壳膜可减少失水，有利于鸟类在陆地上繁殖 D. 通过孵化观察，小组总结“鸟类生殖发育特点是体内受精、变态发育” 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸟卵的结构中，卵细胞是由胚盘、卵黄膜和卵黄构成的。而鸟卵除了卵细胞外，还有卵壳、卵白、系带、气室等结构，所以整个鸟卵并不等同于一个卵细胞，A错误。 B．图中2是系带，系带的作用是固定卵黄，减少震动，防止卵细胞受损，它并不能为胚胎发育提供营养；能为胚胎发育提供营养的是卵黄和卵白，其中卵黄是主要的营养来源，卵白也能提供一部分营养物质和水分，B错误。 C．卵壳和卵壳膜具有保护作用，同时可以减少水分的散失，有利于鸟类在陆地上繁殖，C正确。 D．鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生，其幼鸟与成鸟的形态结构和生活习性相似，只是幼鸟身体较小、生殖器官没有发育成熟，没有变态发育的过程，D错误。 5. 与两栖动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ） ①卵生②生殖和发育不受水的限制③卵的数量巨大④有孵卵和育雏行为⑤卵有卵壳保护 A. ②③④⑤ B. ②④⑤ C. ①②③ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①两栖类和鸟类都属于卵生，这不是鸟类繁殖成活率较高的原因，故①错误； ②两栖类的生殖和发育必须在水中进行，鸟类体内受精，可在陆地产卵发育，生殖和发育不受水的限制，减少了环境对繁殖的不利影响，提高了成活率，故②正确； ③两栖类产卵数量远多于鸟类，但成活率低，因此卵的数量巨大不是鸟类成活率高的原因，故③错误； ④鸟类具有孵卵和育雏行为，孵卵能保证胚胎发育所需的适宜温度，育雏能为幼鸟提供食物和保护，大大提高了后代的成活率，两栖类没有此类行为，故④正确； ⑤鸟类的卵有坚韧的卵壳保护，能减少外界环境对卵的伤害、防止水分散失，两栖类的卵没有卵壳保护，易被敌害破坏，故⑤正确。 由此可见，②④⑤正确，故B符合题意，ACD不符合题意。 6. 下列有关生物的生殖和发育说法中错误的是（　　） A. 动物只能进行有性生殖，不能进行无性生殖 B. 青蛙受精完成后，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 C. 有性生殖和无性生殖的根本区别是有无经过两性生殖细胞的结合 D. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持母体的优良性状 【答案】A 【解析】 【分析】有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。高等动物一般进行有性生殖。低等动物也有进行无性生殖的。 【详解】A．动物并非只能进行有性生殖，有些动物也能进行无性生殖。例如，一些低等的动物，如草履虫，可以通过二分裂的方式进行无性生殖。此外，像水螅这样的生物，也可以通过出芽生殖这种无性生殖方式产生后代，A错误。 B．青蛙的生殖和发育过程包括体外受精、蝌蚪发育和变态发育等阶段。在受精完成后，受精卵会孵化成蝌蚪，蝌蚪在水中生活一段时间后，会经过变态发育，逐渐长出四肢，尾巴消失，变成青蛙，然后才能上陆地生活，B正确。 C．有性生殖和无性生殖的根本区别确实在于有无经过两性生殖细胞的结合。有性生殖需要两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体；而无性生殖则不需要两性生殖细胞的结合，可以直接由母体的一部分发育成新个体，C正确。 D．嫁接和扦插都是植物的无性生殖方式。通过嫁接或扦插繁殖的后代，可以保持母体的优良性状，因为它们的遗传物质完全来自于母体，D正确。 故选A。 7. “种豆得豆，种瓜得瓜”，下列描述的现象与其原理一致的是（　　） A. 兔子不吃窝边草 B. 一猪生九仔，连母十个样 C. 桂实生桂，桐实生桐 D. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 【答案】C 【解析】 【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现的是遗传现象。 【详解】A．“兔子不吃窝边草”是动物的行为策略，与遗传无关，故A不符合题意。 B．“一猪生九仔，连母十个样”强调子代间的差异，属于变异现象，故B不符合题意。 C．“桂实生桂，桐实生桐”指桂树种子长成桂树、桐树种子长成桐树，体现亲子代性状遗传，故C符合题意。 D．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明环境改变性状，属于环境影响，故D不符合题意。 故选C。 8. 下列关于生物相对性状的表述，正确的是（ ） A. 人的身高和体重 B. 人类的A型血和B型血 C. 绵羊的卷毛和山羊的直毛 D. 柳叶的大小和杨树叶的大小 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状需满足两个条件：①同种生物；②同一性状的不同表现。 【详解】A．人的身高和体重属于不同性状（身高为长度特征，体重为质量特征），并非同一性状的不同表现，故A不符合题意。 B．人类的A型血和B型血属于同种生物（人类）同一性状（血型）的不同表现类型，故B符合题意。 C．绵羊和山羊是不同物种，卷毛和直毛不属于同种生物的同一性状，故C不符合题意。 D． 柳树和杨树是不同物种，柳叶大小和杨树叶大小不属于同种生物的同一性状，故D不符合题意。 故选B。 9. 观赏植物——藏报春，在20~25℃的条件下，基因型为AA或Aa的藏报春开红花，基因型为aa的藏报春开白花。但是，如果把开红花的藏报春移到30℃条件下，新开的花则全是白色的。下列关于生物性状的说法正确的是（　　） A. 生物性状的表现不受基因的控制 B. 生物性状的表现只受环境因素的控制 C. 生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果 D. 每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的性状是指生物体的形态结构、生理特征和行为方式等特征的统称。 （2）生物的性状表现由基因和环境共同作用决定。基因控制生物的性状，但性状的表现也会受到环境因素的影响。 【详解】A．基因是控制生物性状的基本遗传单位，生物的性状是由基因决定的，所以生物性状的表现受基因的控制，A错误。 B．生物性状的表现不仅受环境因素的影响，还受基因的控制。例如基因型为aa的藏报春无论在20-25℃还是30℃条件下都开白花，说明基因对性状有决定作用，B错误。 C．由题干可知，基因型为AA或Aa的藏报春在20-25℃条件下开红花，而移到30℃条件下新开的花则全是白色的，这体现了环境对性状表现的影响；同时基因型为aa的藏报春始终开白花，说明基因也在控制性状。所以生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果，C正确。 D．题干只是描述了藏报春在不同温度条件下花色的变化情况，不能由此推断每种植物在环境条件改变时都能开多种颜色的花，D错误。 故选C。 10. 如图表示性状、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是染色体，②是DNA B. 每条①中含有许多个② C. ③是②上的遗传效应片段 D. 改变③可能引起性状变化 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。 根据图示关系可知，①是染色体，②是DNA，③是基因。 【详解】A．①由②和蛋白质组成，故①是染色体，②是DNA，A不符合题意。 B．①是染色体，②是DNA。一条染色体通常只含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有许多个基因，B符合题意。 C．③是基因，②是DNA。基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，C不符合题意。 D．③是基因，基因控制生物的性状。当基因发生改变（基因突变）时，可能会引起生物体性状的改变，D不符合题意。 故选B。 11. 学习了染色体的结构后，小明回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示的模型。模型中的粗铁丝代表（　　） A. DNA B. 基因 C. 性状 D. 蛋白质 【答案】A 【解析】 【详解】A．DNA是遗传信息的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA是长链结构，在染色体中串联缠绕蛋白质，模型中的粗铁丝符合DNA的结构特点，A符合题意。 B．基因是DNA上具有遗传效应的片段，不是整条长链结构，粗铁丝不能代表基因，B不符合题意。 C．性状是指生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等的统称，不是染色体的组成成分，粗铁丝不能代表性状，C不符合题意。 D．蛋白质是染色体中的球状颗粒，对应模型中的乒乓球，不是粗铁丝，D不符合题意。 12. 如图为甲、乙两细胞所含的染色体示意图，两细胞均取自某一动物的细胞。你认为甲、乙两细胞分别取自（ ） A. 肌细胞、受精卵 B. 肌细胞、卵细胞 C. 卵细胞、受精卵 D. 卵细胞、肌细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A．肌细胞是体细胞，染色体成对存在，受精卵是精子和卵细胞结合后的细胞，染色体也应该成对存在，A错误。 B．肌细胞是体细胞，染色体成对存在；卵细胞是生殖细胞，染色体成单存在，B正确。 C．卵细胞是生殖细胞，染色体成单存在；受精卵中染色体成对存在，C错误。 D．卵细胞是生殖细胞，染色体成单存在；肌细胞是体细胞，染色体成对存在，D错误。 13. 一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔。运用生物学知识对兔的遗传现象进行推断（有关基因A、a表示），其中正确的是（ ） A. 白色是隐性性状 B. 亲代白兔的基因组成都是Aa C. 黑兔的基因组成是Aa D. 后代白兔的基因组成一定是Aa 【答案】B 【解析】 【详解】A．一对白兔交配后产下黑兔，说明黑兔的隐性性状在亲代未表现却在子代出现，因此白色是显性性状，黑色是隐性性状，A错误。 B．黑兔的基因组成是aa，这两个a基因分别来自两只亲代白兔，而亲代白兔表现为显性性状，必然含有A基因，所以亲代白兔的基因组成都是Aa，B正确。 C．隐性性状的基因组成是隐性纯合子，因此黑兔的基因组成是aa，而非Aa，C错误。 D．亲代基因组成均为Aa，后代白兔的基因组成可能是AA或Aa，并非一定是Aa，D错误。 14. 水稻细胞内有12对染色体，是我国重要的粮食作物。我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列有关“海水稻”的说法错误的是（　　） A. “海水稻”细胞内同样有12对染色体 B. 在育种过程中进行了人工选择育种 C. 培育“海水稻”的原理是基因重组 D. 普通甜椒培育成“太空椒”与此培育方法相同 【答案】D 【解析】 【分析】生物中的育种方式主要包括：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，它们利用的原理分别是：基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异。 【详解】A．“海水稻”是由水稻杂交育种培育出来，水稻细胞内有12对染色体，“海水稻”细胞内同样有12对染色体，A正确。 B．育种过程是一个选择的过程，但选择的方向是取决于人类的需求，这就是人工选择育种，B正确。 C．基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，培育“海水稻”的原理是基因重组，也就是杂交育种，C正确。 D．普通甜椒的种子卫星搭载后，通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，与杂交育种培育出的“海水稻”不同，D错误。 故选D。 15. 已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用A表示，单眼皮是隐性性状，用a表示。有一对夫妇均为单眼皮，但他们割了双眼皮。那么，他们生出双眼皮子女的可能性是（ ） A. 100% B. 50% C. 25% D. 0 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】夫妇双方都是单眼皮，其控制眼皮的基因组成都是aa，虽然他们割了双眼皮，体内的遗传物质没有改变，基因组成还是aa，其子女的控制眼皮的基因来自于父母双方。因此其子女控制眼皮的基因组成也都是aa，性状表现是单眼皮；因此他们生出双眼皮子女的可能0。 故选D。 16. 白化病是一种隐性遗传病，控制正常和白化性状的基因分别用A和a表示。如图是某家庭白化病基因的传递示意图。下列说法错误的是（ ） A. 图中甲表示受精卵 B. 父方的两个A基因位于同一条染色体上 C. 女儿的肤色表现为正常 D. 图中所示A基因和a基因都位于细胞核内 【答案】B 【解析】 【分析】在有性生殖的过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，所以，图甲代表的是新生命的开始，指的是受精卵，A正确。 B．体细胞中的染色体成对存在，基因也成对存在，父方的两个A基因位于一对染色体上，不是位于同一条染色体上，B错误。 C．女儿体细胞中的基因组成是Aa，当控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，正常是显性性状，用显性基因A表示，因此女儿的肤色表现为正常，C正确。 D．在体细胞中，成对的基因位于成对的染色体上，染色体位于细胞核内，因此图中所示A基因和a基因都位于细胞核内，D正确。 故选B。 17. 水蜜桃果肉味甜，基因组成是Bb；野生毛桃果肉酸涩，基因组成是bb。将水蜜桃的枝条嫁接到野生毛桃的砧木上，所结果实的果肉细胞基因组成为Bb的概率是（ ） A. 50% B. 100% C. 0 D. 25% 【答案】B 【解析】 【详解】嫁接时接穗为基因组成为Bb的水蜜桃，果实的果肉由接穗的细胞发育而来，因此果肉细胞基因组成为Bb的概率是100%，B符合题意，ACD不符合题意。 18. 老师让同学们用黑、白棋子做实验，模拟人的性别遗传。小华同学按照下表准备实验装置并完成实验。下列关于该实验的叙述正确的是（ ） 纸盒 放入棋子数量及颜色 操作要求 甲 50枚黑棋子和50枚白棋子 每次从两盒中各随机取出1枚并记录， 共进行10次 乙 100枚白棋子 A. 黑棋子模拟的是含有X染色体的精子 B. 每次记录后不需要将棋子放回去 C. 随机取出棋子是为了模拟精子和卵细胞的随机结合 D. 实验结果一定是男女性别比为1:1 【答案】C 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。 受精时，如果是含X的精子与卵细胞结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。 由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵细胞结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。 【详解】A．男性产生的精子有两种类型，含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞，分析表格可知，白棋子模拟含 X 染色体的精子，黑棋子模拟含 Y 染色体的精子，A错误。 B．每次记录后需要将棋子放回去，以保证每次抓取时两种棋子（精子和卵细胞）的比例和种类不变，维持生殖细胞的概率稳定，B错误。 C．随机取出棋子能够模拟在自然生殖过程中，精子和卵细胞随机结合形成受精卵的过程，C正确。 D．虽然理论上生男生女的比例是 1:1，但由于实验次数（10 次）过少，存在较大的偶然性，实验结果不一定是男女性别比为 1:1，D错误。 故选C。 19. 下列关于性别决定的叙述，不正确的是（ ） A. 一个人的性别在形成受精卵时就已经确定 B. 男孩体细胞的X染色体一定来自母亲 C. 父亲产生的精子中不含Y染色体的可能性是50% D. 普查结果显示我国男女性别比例违背了人的性别遗传规律 【答案】D 【解析】 【分析】性染色体是与性别决定有关的染色体。人有一对性染色体，男性为XY，女性为XX。男性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XY），产生的精子（生殖细胞）有两种：22条＋X和22条＋Y。女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XX），产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条＋X。 【详解】A．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，此受精卵发育成女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，此受精卵发育成男孩。因此一个人的性别在形成受精卵时就已经确定了，A正确。 B．受精时，如果是含Y的精子与卵细胞结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，由于女性只能产生含X的染色体，所以，儿子的X染色体一定来自母亲，Y染色体一定来自父亲 ，B正确。 C．由于男性可产生数量相等的含X染色体的精子与含Y染色体的精子，所以父亲产生的精子中不含Y染色体的可能性是50%，C正确。 D．第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%，造成这种比例的原因是含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞的结合是随机的，D错误。 故选D。 20. 2025年4月7日，工作人员在南繁试验田采收“太空种子”繁育的第一代种子，以培育出更加优良的品种。关于“太空种子”的说法正确的是（ ） A. 变异仅由环境因素导致 B. 能直接应用于农业生产 C. 其变异属于可遗传的变异 D. 该原理与杂交育种相同 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。 （2）太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星或高空气球送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。 （3）杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，其原理是基因重组。 【详解】A．“太空种子”是利用太空特殊环境（如宇宙射线、微重力等）诱导种子的遗传物质发生改变而产生变异，这种变异是由遗传物质改变引起的，不只是环境因素导致，A错误。 B．“太空种子”繁育出的第一代种子，其变异性状还不稳定，需要经过多代的培育和筛选，才能获得遗传稳定、品质优良的新品系、新品种，不能直接应用于农业生产，B错误。 C．“太空种子”的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，属于可遗传的变异，能够遗传给后代，C正确。 D．太空育种的原理是基因突变，而杂交育种的原理是基因重组，二者原理不同，D错误。 故选C。 21. 以下育种方式，并非利用遗传变异的原理进行培育的是（ ） A. 人们根据自身的需要，选育出产奶量高的奶牛 B. 培育草莓苗时，通过施放气肥、增加光照时间等方式获得高产 C. 袁隆平团队将多个品种的水稻与海水稻杂交，培育出高产、耐盐碱的海水稻品种 D. 用化学物质处理甜菜幼苗，使其细胞内的染色体加倍，导致甜菜的含糖量增高 【答案】B 【解析】 【分析】遗传变异是指遗传物质（如基因、染色体）发生改变引起的可遗传性状变化。育种方式若未改变遗传物质，仅通过环境调控提高产量，则不属于利用遗传变异原理。 【详解】A．人工选育高产奶牛是通过选择具有高产基因的个体进行繁殖，使高产性状遗传给后代，利用了遗传变异原理，故A不符合题意。 B．施放气肥、增加光照是通过改善环境条件提高草莓产量，未改变草莓的遗传物质，属于不可遗传变异，故B符合题意。 C．杂交育种通过基因重组将不同水稻的优良性状组合，遗传物质发生改变，利用了遗传变异原理，故C不符合题意。 D．化学物质处理使染色体加倍，属于染色体数目变异，遗传物质改变导致含糖量增高，利用了遗传变异原理，故D不符合题意。 故选B。 22. “今并州无大蒜,朝歌取种。一岁之后,还成百子蒜矣。”这是《齐民要术》中的一段话。是说朝歌的大蒜在并州栽种，一年后却变成了很小的百子蒜了。下列说法错误的是（　　） ① 这种变异是由环境改变引起的 ② 这种变异是由遗传物质改变引起的 ③ 这种变异不会遗传 ④ 这种变异是可遗传的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】大蒜从朝歌移到并州栽种后，性状由大蒜变为百子蒜，这种变异是由于环境因素（如气候、土壤）引起的，属于不可遗传变异，遗传物质并未改变。 【详解】朝歌的大蒜在并州栽种后变成百子蒜，是因为并州与朝歌的环境不同，如土壤、气候等因素变化所致，大蒜为适应新环境产生了变异，这种变异是由环境改变引起的，遗传物质并未发生改变。所以这种变异属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，①③说法正确，②④说法错误。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23. 下列应用实例与所采用的生物技术搭配不正确的是（　　） A. 多莉羊的诞生一克隆技术 B. 快速繁殖大量无病毒植株一嫁接技术 C. 制作米酒一发酵技术 D. 转基因抗虫棉的培育一转基因技术 【答案】B 【解析】 【分析】（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。（2）发酵技术在食品的制作中具有重要的意义，发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。（3）克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【详解】A．多莉”羊的诞生利用的是克隆技术，故A正确。 B．培养无病毒植株是利用组织培养在无菌条件下培养获得的，因此必须采用组织培养，不属于嫁接技术，故B错误。 C．酵母菌在无氧条件下，分解葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，因此制米酒采用的是发酵技术，故C正确。 D．转基因抗虫棉是通过将外源抗虫基因（如Bt基因）导入棉花细胞中，使其表达抗虫蛋白，利用的是转基因技术，故D正确。 故选B。 24. 下列关于“探究瓜子果实长度的变异”的实验操作及数据处理，错误的是（　　） A. 要随机取样 B. 样本要有足够数量 C. 选择适当测量方法 D. 只能用曲线图呈现结果 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机抽取一定量的种子作样本，A正确。 B．样本数量太少，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差，因此样本要有足够数量，B正确。 C．选择适当测量方法能确保测量数据的准确性，比如使用合适的测量工具和规范的测量方式等，C正确。 D．实验除用曲线图呈现结果外，还能用柱形图等呈现实验的结果，D错误。 故选D。 25. 下列关于生命起源的叙述中，不正确的是（ ） A. 关于地球上生命的起源问题，目前还存在着许多不同的看法 B. 米勒的实验证实了在生命起源的过程中，有机物能演变成原始生命 C. 原始大气中没有氧气 D. 从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程 【答案】B 【解析】 【分析】生命起源的化学起源学说认为，原始地球条件下无机物能生成有机物，但原始生命的形成需更复杂过程。米勒实验仅验证了无机物到有机小分子的可能性。 【详解】A．关于生命起源存在多种假说（如化学起源说、宇宙生命论等），目前还存在着许多不同的看法，A正确。 B．米勒实验仅证明无机物可形成有机小分子（如氨基酸），未涉及有机物演变为原始生命，B错误。 C．原始大气成分以甲烷、氨、氢气等为主，不含游离氧气，C正确。 D．化学起源学说将生命起源分为无机物→有机物→多分子体系→原始生命等阶段，过程漫长，D正确。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共50分） 26. 生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代延续。某生物社团的同学们分组开展探究活动，深入了解不同生物的生殖方式。结合所学知识回答下列问题： （1）活动一：制作植物受精过程模型。图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中[5]代表花粉管中的精子，精子与[4]___________结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的___________；该生殖方式产生的后代具有___________的遗传特性。 （2）活动二：尝试嫁接。二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条[6]作为___________嫁接到杜梨的[7]上。嫁接成功关键的操作是使6和7的___________紧密结合在一起。你预测将来[6]上结出的是具有___________（填“鸭梨、杜梨或鸭梨和杜梨”）性状的果实。 （3）活动三：比较人和鸟的生殖。在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果，图三、图四所示结构反映了两种生殖方式，依次是___________和卵生； （4）图四中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[a]___________，能为胚胎发育提供主要营养物质的结构是___________（填字母），能为胚胎发育提供氧气的是[f]___________。 【答案】（1） ①. 卵细胞 ②. 胚 ③. 双亲##父本和母本 （2） ①. 接穗 ②. 形成层 ③. 鸭梨 （3）胎生 （4） ①. 胚盘 ②. b ③. 气室 【解析】 【小问1详解】 绿色开花植物的受精过程中，5花粉管进入胚珠后末端破裂释放出精子，精子与胚珠内的4卵细胞结合形成受精卵。受精卵将来发育成种子的胚，是发育的起点，胚将来发育成新的植物体。该生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，具有双亲的遗传物质，产生的后代具有双亲的遗传特性。 【小问2详解】 在嫁接时，接上去的芽或枝条称为接穗，被接的植物体称为砧木。因此，把鸭梨的枝条6作为接穗嫁接到杜梨的7砧木上。嫁接成功的关键是让6接穗和7砧木的形成层紧密结合在一起，形成层细胞分裂能力强，能使两者愈合为一体，嫁接才能成活。嫁接属于无性生殖，接穗的遗传物质未发生改变，能够保持母本（接穗）的优良性状，因此将来6接穗上结出的是具有鸭梨性状的果实。 【小问3详解】 图三显示胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘获取营养，这种生殖方式为胎生；图四为鸟卵，属于卵生。 【小问4详解】 图四中，鸟卵的卵黄上白色的小圆点是a胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的部位，受精鸟卵的胚盘将来发育成雏鸟。b卵黄是鸟卵的主要营养部分，能为胚胎发育提供主要营养物质。f气室中储存有空气，能为胚胎发育提供氧气。 27. 《温热经解》中记载：“藿香正气散，夏令外感风寒，身温无汗，吐泻交作者。”藿香正气水是中成药，具有解表化湿，理气和中之功效。其主要成分广藿香酮是从广藿香这一“十大南药”之一的药材中提取出来。某生物社团的同学根据广藿香的药用价值，设计了以“栽培广藿香”为主题的实践活动。为了研究影响广藿香扦插成活的因素，社团小组同学在广藿香扦插的最佳时期（环境：15℃~25℃，散射光照：扦插数：8枝/组：培养时间：三周）进行实验，实验结果如下表： 处理分组 扦插土壤 插条切口 插条选择 成活率（%） 第一组 不消毒 斜向切 带有芽的枝条 50 第二组 消毒 水平切 带有芽的枝条 37 第三组 消毒 斜向切 没有芽的枝条 12 第四组 消毒 斜向切 带有芽的枝条 88 请根据表格内容回答问题： （1）广藿香的扦插方式属于植物的__________（选填“有性”或“无性”）生殖。 （2）实验过程中，每组都选择8枝而不用一枝，这样做的目的是_______________。 （3）在进行扦插实验中采用了散射光照，避免阳光直射，还要除去插条上部分叶片，这样做的目的是_______________。 （4）社团小组的同学们设计了__________组对照实验，其中第二组和第三组能否构成一组对照实验？__________（选填“能”或“不能”），原因是__________________。 （5）根据表格中成活率数值可以看出，利用扦插的繁殖方式时，广藿香需要进行土壤消毒、采用__________切口和选择__________芽的枝条。 （6）若要探究“扦插土壤的湿度是否影响广藿香扦插成活率”，需在原有实验基础上，增设一组对照实验，该组的实验变量是__________，其他条件需与__________组（选填表格中的分组）保持一致。 【答案】（1）无性 （2）避免偶然性/减小实验误差 （3）减少蒸腾作用 （4） ①. 3 ②. 不能 ③. 变量不唯一 （5） ①. 斜向 ②. 带/有 （6） ①. 土壤的湿度/水分含量 ②. 第四 【解析】 【小问1详解】 扦插是利用植物的营养器官（枝条）进行繁殖，过程中不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。 【小问2详解】 如果仅用1枝插条做实验，可能会因该插条自身的特殊情况（如生长不良、携带病虫害等）导致实验结果出现偏差，选用8枝插条可以避免这种偶然性，减少实验误差，提升实验结果的可靠性。 【小问3详解】 插条扦插后，根系尚未发育完善，吸收水分的能力较弱。采用散射光照、除去部分叶片能够降低叶片的蒸腾作用，减少水分的散失，为插条成活提供充足的水分条件。 【小问4详解】 第一组与第四组对照，变量是土壤是否消毒；第二组与第四组对照，变量是插条切口方向；第三组与第四组对照，变量是插条是否带有芽，共设计了3组对照实验。第二组和第三组存在插条切口方向、插条是否带有芽两个变量，不符合对照实验单一变量的原则，因此不能构成一组对照实验。 【小问5详解】 表格中第四组的成活率最高（88%），该组的处理方式为土壤消毒、斜向切口、带有芽的枝条，由此可知这是利于广藿香扦插成活的条件。 【小问6详解】 探究“扦插土壤的湿度是否影响广藿香扦插成活率”，实验变量应为土壤湿度。为保证实验的科学性，其他条件需与实验中成活率最高的第四组保持一致，仅改变土壤湿度这一个变量。 28. 2026年芜湖市开展“家族遗传与健康”科普活动，倡导科学预防遗传病、重视优生优育，守护市民健康。图1为某家庭的成员世系图谱，图2是人体细胞内染色体的排序图。请据图回答下列问题。 （1）从染色体的形态和组成看，人体体细胞中有__________条染色体，含有__________个DNA分子；这些染色体是__________存在的，其中与性别决定无关的染色体称为__________。 （2）图1中父亲D的体细胞的染色体组成是图2中的__________（填“甲”或“乙”），判断依据是__________，其体细胞中性染色体组成可表示为__________。 （3）E和F这对夫妇已有一个女儿，他们想再生一个男孩，从理论上讲，这对夫妇生男孩的可能性是__________；亲代的基因会通过__________传递给子代。 （4）图1中D患有某种疾病，且导致该遗传病的致病基因只位于Y染色体上，则G携带该致病基因的概率为__________。 【答案】（1） ①. 46 ②. 46 ③. 成对 ④. 常染色体 （2） ①. 乙 ②. 图2中的乙的第23对染色体的形态、大小不一样，为XY染色体，是男性的染色体组成 ③. XY （3） ①. 50% ②. 生殖细胞 （4）100% 【解析】 【分析】（1）人的体细胞中有23对染色体，其中22对常染色体和1对性染色体。男性性染色体为XY，女性性染色体为XX。 （2）图2中，乙是男性体细胞中的染色体，丙是女性体细胞中的染色体。 【小问1详解】 从染色体的形态和组成看，人体体细胞中有23对染色体，因为一条染色体通常由一个DNA分子和蛋白质组成，所以人体体细胞中含有46个DNA分子；这些染色体是成对存在的，其中与性别决定无关的染色体称为常染色体。 【小问2详解】 图2中，丙图的第23对染色体形态大小基本相同，为XX染色体，所以丙图表示女性体细胞中的染色体组成；乙图的第23对染色体形态大小不同，为XY染色体，所以乙图表示男性体细胞中的染色体组成。图1中父亲D是男性，所以其体细胞的染色体组成是图2中的乙，其体细胞中性染色体组成可表示为XY。 【小问3详解】 人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。男性产生两种类型的精子：含X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种含X染色体的卵细胞。当含X染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成女孩；当含Y染色体的精子与卵细胞结合时，受精卵发育成男孩。由于两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的概率是相等的，均为50%。亲代的基因会通过生殖细胞（精子和卵细胞）传递给子代。 【小问4详解】 已知导致该遗传病的致病基因只位于Y染色体上，Y染色体只存在于男性体内，且男性会将Y染色体传给儿子，不会传给女儿。图1中D患有某种疾病，且致病基因只位于Y染色体上，D的儿子G一定会从D那里获得Y染色体，所以G携带该致病基因的概率为100%。 29. 果蝇是遗传学研究经典实验材料，科研人员尝试利用杂交法研究果蝇体色的遗传情况，并将实验结果整理如下表（果蝇的黑体和灰体由一对基因B和b控制）；下图为雄果蝇体细胞的染色体组成。请回答： 组别 亲代性状 子代性状及数量 灰体 黑体 第一组 灰体×灰体 186 0 第二组 黑体×黑体 0 135 第三组 灰体×灰体 147 50 第四组 灰体×黑体 98 97 （1）果蝇的黑体与灰体在遗传学上称为__________。第三组中亲代均为灰体，子代出现黑体的现象叫做__________，这种现象是由__________的改变引起的。 （2）果蝇的性别决定方式与人类相同，以性染色体为判断依据，图中果蝇能产生__________种生殖细胞，其生殖细胞中含有的基因数量是体细胞的__________。 （3）根据表中第__________组的统计结果，可推断出__________是显性性状；该杂交组合子代果蝇中Bb的概率是__________。 （4）第四组中亲代的基因组成依次是__________，若下图表示该杂交组合子代灰体果蝇产生的生殖细胞类型，正确的是__________（填字母）。 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 变异 ③. 遗传物质 （2） ①. 两##2 ②. 一半 （3） ①. 三 ②. 灰体 ③. 50%##1/2 （4） ①. Bb和bb ②. D、E 【解析】 【小问1详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，果蝇的黑体与灰体是同种生物（果蝇）同一性状（体色）的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。第三组中亲代均为灰体，子代出现黑体，体现了亲子代之间的差异，这种现象叫做变异。这种现象是由遗传物质的改变引起的。 【小问2详解】 该果蝇是雄性（性染色体为XY，和人类男性相同），减数分裂产生生殖细胞时，会产生含X染色体、含Y染色体共两种生殖细胞；形成生殖细胞时，成对的染色体分离，基因随染色体分离，因此生殖细胞中基因数量是体细胞的一半。 【小问3详解】 根据表中第三组亲代均为灰体，子代出现了黑体，说明灰体是显性性状，黑体是隐性性状。已知灰体和黑体由一对基因B和b控制，黑体是隐性性状，基因组成是bb，子代黑体的基因一个来自父方，一个来自母方，所以亲代灰体的基因组成都是Bb。其遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，该杂交组合子代果蝇中Bb的概率是50%。 【小问4详解】 已知灰体是显性性状，黑体是隐性性状，黑体的基因组成是bb。第四组是灰体×黑体，子代中灰体和黑体的数量接近1：1，这符合测交实验的结果。测交是指杂合体与隐性纯合体杂交，所以可推断出第四组中亲代灰体的基因组成是Bb，黑体的基因组成是bb，即Bb×bb，遗传图解如下： 从遗传图解可以看出，子代灰体果蝇的基因组成是Bb。在形成生殖细胞时，成对的基因会随着染色体的分开而分离，分别进入不同的生殖细胞中，所以基因组成是Bb的果蝇产生的生殖细胞类型是含有B或含有b的，即图中的D、E。 30. 马凡综合征是一种家族性遗传病。研究发现该病的形成与15号染色体上的FBN1基因有关，图甲表示某马凡综合征患者的体细胞中染色体排序图，图乙表示其家族遗传图解。请回答下列问题 （1）马凡综合征患者身材高瘦、蜘蛛指、主动脉瘤等特征在生物学上称为__________，由__________控制。 （2）FBN1基因是包含遗传信息的__________分子片段，其在染色体上的位置如图甲，该患者性别为__________。分析图甲，该疾病与性别有关吗？__________，请判断并说明理由：__________。 （3）根据图乙中的Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5可以判断__________（选填“正常”或“异常”）FBN1基因为显性基因。若显、隐性基因分别用B、b表示，则Ⅲ-8的基因组成为__________，Ⅲ-11的基因组成为__________。 （4）Ⅲ-9和Ⅲ-11不能婚配，因为近亲结婚__________。 【答案】（1） ①. 性状 ②. 基因 （2） ①. DNA ②. 男性 ③. 无关 ④. FBN1基因位于常染色体上 （3） ①. 异常 ②. Bb ③. bb （4）会提高隐性遗传病的发病率 【解析】 【分析】（1）图甲表示人的染色体组成，第23对染色体为性染色体，为XY型，可判定此人为男性。 （2）生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分，是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或者一个是显性、一个是隐性时，表现的是显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的两个基因都是隐性时，隐性基因控制的隐性性状才会表现出来。 【小问1详解】 马凡综合征患者身材高瘦、蜘蛛指、主动脉瘤等特征在生物学上称为性状，性状是由基因控制的，基因决定生物体的各种特征表现。 【小问2详解】 FBN1基因是包含遗传信息的DNA分子片段，基因是DNA上有特定遗传效应的片段。图甲中最后一对性染色体为XY，所以该患者性别为男性。该疾病与性别无关，因为FBN1基因位于15号常染色体上，常染色体上的基因所控制的性状一般与性别决定无关。 【小问3详解】 依据图乙，Ⅰ－1和Ⅰ－2都患病，却生出了正常的Ⅱ－5，符合“有中生无”，所以可以判断异常FBN1基因为显性基因。若显、隐性基因分别用B、b表示，Ⅱ－3正常，基因组成是bb。Ⅲ－8患病，由于Ⅱ－3提供b基因，所以Ⅲ－8的基因组成为Bb。Ⅲ-11正常，则Ⅲ-11的基因组成是bb。 【小问4详解】 Ⅲ－9和Ⅲ－11不能婚配，因为近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率。近亲之间携带相同隐性致病基因的可能性较大，婚配后隐性致病基因结合的概率增加，从而使隐性遗传病发病风险提高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $