第4单元 分数的意义和性质 第19-20课时 (同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

第4单元  分数的意义和性质

6.分数和小数的互化

第 19 课时  分数和小数的互化

1.(几何直观)分别用分数和小数表示下面各图中的涂色部分。

2.填一填。

(1)0.9里面有 9个(     )分之一,表示(     )分之(     ),化成分数是(     )。

(3)(生物百科)一只松鼠在夏季、秋季储存粮食，从而在冬季食用，它储存的花生的颗数是松子的(     )倍，储存的松子的颗数是花生的。

3.把下面的小数化成分数，分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)

0.2=          0.375=          0.75=

0.125=          0.625=          1.6=

                     

                     

4.爸爸买了1kg月饼，乐乐想多吃一些。爸爸说：“我吃0.25 kg,你吃kg，剩下的给妈妈吃，怎么样?”乐乐一听满意极了。

 

 

5.(探索规律)(1)把分数化成小数时，已知则 =(      );已知则

(2)猜想:

(3)观察上面两题中循环小数的循环节和相应分数的分母和分子的关系，根据它们之间的关系把 0.,0.,0.2和 0.3化成分数并化简。

第20 课时 练习课

 

1.在直线上面的□里填上适当的分数，在直线下面的□里填上适当的小数。

2.

	用小数表示	用分数表示
45分	(     )时	(     )时
(     )g	(     ) kg	kg
(     )dm²	2.25 m²	(     )m²

3.(学科融合)人眨一次眼大约需要秒，在文学上表示时间很短的词“一弹指”约为7.2秒，“一瞬间”约为秒，“一刹那”约为0.018秒。把这几个时间按照从短到长的顺序排列起来。(写出比较过程)

 

 

 

 

4.(生活体验)茉茉喜欢用黏土制作各种造型的盆栽摆件来装饰桌面。

(1)下面是茉茉新制作的3个盆栽摆件所需的黏土质量。哪个盆栽摆件所需的黏土最多?哪个盆栽摆件所需的黏土最少?