第四单元 分数的意义和性质 第17～18课时(同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

第四单元  分数的意义和性质

第17课时 分数和小数的互化(1)

 

基础巩固

1.分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。

2.填空题。

(1)0.9里面有9个(     )分之一，化成分数是(     )。

(2)0.25里面有(     )个百分之一，化成分母为100的分数是(     )，约分后变成(     )。

(3)0.008里面有8个(     )分之一,化成最简分数是(     )。

3.(1)把下面的分数化成小数，小数化成最简分数。(除不尽的保留两位小数)

    

  0.45= 1.06=

(2) (填小数)

 (填小数)

综合运用

4.编绳是一种中国传统民间手工技艺，通过组合不同绳结来制作饰品。王奶奶用绳子编织成手链，第一条手链用去了1.4m，第二条手链用去了m。哪条手链用的绳子更长?

 

 

 

 

5.已知黄彩带长10m，绿彩带长5m。黄彩带剪去它的，绿彩带剪去它的，剩下的黄彩带和绿彩带相比，谁的长度更长?长多少米?

 

 

 

 

6.根据以上规律，将和化成分数。

 

 

 

思维拓展

7.一个分数化成小数后是0.08，现在将这个分数的分子缩小到原来的，分母扩大到原来的2倍，变化后的分数化成小数是(     )。

8.把化成小数后，小数点后面第2025位数字是多少?

第18课时 分数和小数的互化(2)

 

基础巩固

1.在下表的括号里填上适当的数。(所填分数必须是最简分数)

	用小数表示	用分数表示
32dm	(     )m
600g	(     )kg
	(     )dm²
	(     )m³

2.在直线上面的长方形框里填上最简分数，在直线下面的长方形框里填上小数。

3.在括号里填上合适的数。

(1) (     )

(2)

4.下面的分数位于哪两个小数之间?填一填。

      

(1)0.15,(      ),0.24

(2)0.01,(      ),0.2

(3)0.68,(      ),0.8

(4)0.36,(      ),0.5

5.把3 ,3.65, , ，3.067 按从小到大的顺序排列:                           

                   。

综合运用

6.小月、小阳、小兰完成同一项工作，小月用了0.75小时，小阳用了小时，