7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

如果你生活在这样的班级中，你会有怎样的感受呢？ 我感受到集体的关爱，我会觉得非常温暖，从而坚定自己的生活信念。 七年级上册 第二单元 成长的时空 7.2 共建美好集体 1. 美好集体的作用？ 2. ★如何建设美好集体？ 3. 美好集体的愿景的内涵及作用？ 4. 集体生活中的合作策略？ 5. ★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 6. 为什么要坚持集体主义原则？ 生活观察 你心目中的美好集体是什么样的？ 你为建设美好集体做过什么？ 我们班的事情都有 明确的分工， 大家各负 其责。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 (1)积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往，互帮互助等。 (2)我为建设美好集体提过合理的建议；我为班级文化长廊做过整体规划；等等。 1. 美好集体的作用？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2. ★如何建设美好集体？ 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 （1）建设美好集体，要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3. 美好集体的愿景的内涵及作用？ （1）内涵：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。 （2）作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 探究与分享 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 小南 为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 小峰 可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 小东 关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ (1)需要我们树立主人翁意识，积极参与班集体建设，主动为班集体贡献智慧和力量。 (2)自觉服从集体的安排；完成集体交给的任务；维护集体的荣誉，与损害集体利益的行为作斗争；通过自己的努力，解决集体遇到的困难；善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 2. ★如何建设美好集体？ （2）建设美好集体，要树立主人翁意识。 做法：①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。②对于集体的事务，应积极参与、共同商定；③对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 探究与分享 遵守班级规则： 上课主动向老师问好 多些理解和宽容： 有误会积极沟通，互相理解 自觉抵制欺凌行为： 见到此类行为机智应对并制止 上述图片对我们建设美好集体有什么启示？ 建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 2. ★如何建设美好集体？ （3）建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 探究与分享 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… 团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 结合材料，说说合作与竞争的关系。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 2. ★如何建设美好集体？ （4）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 方法与技能 4. 集体生活中的合作策略？ 集体生活中的合作策略 1 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 2 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 5 经常自我反思，尝试自我改进。 观看视频，思考其对我们建设美好集体有什么启示？ 探究与分享 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 2. ★如何建设美好集体？ （5）建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 5. ★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 相关链接 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 6. 为什么要坚持集体主义原则？ ①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 ②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 启思导行 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。 根据以下具体要求，和同学一起整理“化解矛盾的小妙招”。 1 回忆产生矛盾的典型事例。 2 分析产生矛盾的原因。 3 记录集体成员对待矛盾的不同态度。 4 探讨化解矛盾的多种途径。 5 总结化解矛盾的小妙招。 1.维护集体荣誉人人有责。对此，下列同学的行为恰当的是（ ） A．上学迟到了，小鑫为避免班级被“扣分”故意谎报自己的班级 B．合唱比赛时，文艺文员小夏主动请缨担任领唱 C．因为小刚个子比较矮，被班级校运动会参赛队开除了 D．一些同学指责小明向班主任反馈班级存在的“抄作业”问题 B 2.小美是学校礼仪队员，多次出色完成学校安排的礼仪接待工作。近日，学校将举办开放日，队长因人员轮换和训练等原因，安排小美做后勤工作。小美很生气，认为队长看不起她。对此，我们可以合理建议小美（    ） A．拒绝队长安排，不再为学校作贡献 B．把问题推给老师，让老师介入干涉 C．维护个人需要，敢于与队长起冲突 D．反思个人的意愿，理解集体的安排 D 3.特效镜头近2000个，主创团队达4000余人……138家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里，实现了中国电影工业化体系在动画领域的重大突破。可见（ ） ①只有加强合作、放弃竞争，才能成就美好集体 ②要坚持集体主义，借助集体合力 ③集体合作优化，实现优势互补 ④在集体中，要贡献智慧和力量，发挥所长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4.2025年春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一名。其视觉特效由全国近140家动画公司、4000多名动画人全力托举。这说明（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体荣誉是集体成员共同努力的结果 ③集体有助于我们获得安全感和自信心 ④通过集体的优化组合可以产生强大的合力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 共建美好集体 美好集体的作用 ★如何建设美好集体？ 美好集体的愿景的内涵及作用 集体生活中的合作策略 ★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 为什么要坚持集体主义原则？ 1.在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2.建设美好集体，要确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这些都是美好集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3.建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 4.建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中能够推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 5.建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 6.建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 7.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 8.集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 一、选择题（必做） 1.为建设班级文化，同学们贡献出自己的智慧和力量。小明擅长拍摄和剪辑视频，他花了一天的时间为班级制作宣传短片；小美是个美术高手，她为班级设计了一张宣传海报……这启示我们，共建美好的集体需要（　　） ①各负其责，各尽其能 ②主动承担，善于合作 ③事事相争，突显个人英雄主义 ④确定共同愿景，团结一致 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 2.从下图的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是( 　　) ①具有良好氛围 ②竞争意识强烈 ③能够团结合作 ④个人利益优先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 轻松愉快，不吵架、不冷战，像家一样。 大家希望建成怎样的班级呢？ 相互督促，共同进步，和和睦睦，天天快乐。 B 3.七年级(2) 班道德与法治老师在课堂上给同学们展示了下面这幅漫画。下列对该漫画解读正确的是(　 　) A. 挖掘潜力，解决困难 B. 保持乐观，接纳自己 C. 理性竞争，共同进步 D. 交友要学会处理矛盾 小刚，我报名参加了数学竞赛，最近一直在做练习题，这道题我思考了很久也做不出来，你能教我一下吗？ 可以啊，我也报名了这个竞赛，正好也有问题想问你呢！ C 4.在校园里，小明经常被几个同学故意绊倒、嘲笑，甚至被抢走文具。面对这种校园霸凌事件，以下行为符合共建美好集体要求的是（ ） A. 被霸凌的小明因害怕报复，选择默默忍受，不敢声张 B. 旁观者小红觉得与自己无关，对霸凌行为视而不见 C. 班级中的小刚等同学勇敢地站出来，制止霸凌行为，并及时报告老师 D. 霸凌者小强认为这只是同学间的玩笑，不需要改正自己的行为 C 二、判断与分析（选做） 5.七年级（1）班全体同学召开了一场以“班级•我•我们”为主题的班会。 建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。有同学认为，坚持集体主义原则就意味着放弃和反对个人利益。 请用所学知识，评析这种观点。 这种观点是错误的。建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人的不断发展。 下课 Lavf60.16.100 $第一次见这种场景，震惊，然后就害怕跑的时候又瞄见他他往桌子下钻，然后我就回去把它背起来，背完他然后集合的时候手都在抖，没什么想的，然后这人都好好的，就挺好。 null