河南省郑州经济技术开发区外国语学校2025-2026学年七年级下学期期中学情调研历史试题

**基本信息** 聚焦隋唐至宋元历史，以情境化素材和分层设问落实唯物史观、时空观念等核心素养，适配七年级期中知识巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|25/25|政权演变（如隋统一）、制度创新（科举制）、民族关系（唐蕃交往）、经济文化（唐三彩、宋词）|第2题以唐诗对比评价大运河，体现历史解释多样性；第22题大事年表考查政权并立时空特征| |非选择|4/25|隋朝兴亡、贞观之治、宋元政权关系、经济重心南移|26题整合统一、运河、科举制多维度分析隋兴亡，29题通过汉至宋人口数据实证经济重心南移，强化史料实证与历史解释|

2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级历史试题卷 时间：60分钟 分值：50分 一、 单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1.李明同学绘制了如下政权演变示意图。该示意图反映出这一时期的中国 A.政权更迭十分频繁 B.由分裂逐步走向统一 C.民族矛盾不断激化 D.南北方政权始终对峙 2.下面是两首唐代诗人所作的诗。这说明 咏史诗·汴水 唐·胡曾 千里江河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 汴河怀古 唐·皮日休 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 A.历史解释，无正误之分 B.历史评价具有多样性 C.唐朝人对运河品存在偏见 D.文学作品没有史料价值。 3.时间轴是理清历史发展脉络的重要工具。下面史实发生在如图中②处的是 A.杨坚改革，依才取士 B.徽宗联金，夹攻辽国 C.李渊建唐，定都长安 D.忽必烈建元，行汉法 4.唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”从中可知唐太宗 A.以民为本 B.善于纳谏 C.提倡节俭 D.勤于政事 5.这是武则天创立的、由皇帝亲自主持的考试，主要考查士子对政策和策略性问题的见解，士子只有经过这一考试，才算真正登科。“这一考试”是 A.县试 B.府试 C.会试 D.殿试 6.从贞观到开元的110余年间，虽政局几经变动，但社会经济继续发展，并在开元年间达到高峰。这一时期的繁荣主要得益于 A.纸币广泛流通 B.重文轻武政策 C.政策的延续性 D.尚武风气盛行 7.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重 A.传承与创新 B.交流与互鉴 C.封闭与守旧 D.包容与开放 8.唐玄宗统治后期政治腐败，社会风气日益堕落，谗佞之风日益猖獗。世谓“口有蜜，腹有剑”的奸佞之相李林甫出入任相十九年之久，他在职期间排斥异己，培植党羽，为了自己的权力，推荐安禄山等任职节度使，导致最后边防的兵权落入了安禄山手中。材料可用于说明 A.唐朝建立的原因 B.安史之乱发生的背景 C.黄巢起义的影响 D.唐朝经济繁荣的表现 9.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲“，是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝后期，黄巢带领起义军，转战南北，并攻入唐都，建立政权。唐末的农民起义 A.给唐朝统治致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.为史上第一次农民起义 D.揭开五代十国序幕 10.五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期 A.南方经济逐渐超越北方 B.分裂中孕育着统一因素 C.各政权间矛盾彻底消除 D.中央集权制度空前强化 11.某学校历史社团准备在公众号出一篇文章，社团成员选择了“唐蕃会盟碑”“文成公主入藏”作为素材，该文章标题的关键词是 A.中外交流 B.民族交融 C.经济生活 D.水陆交通 12.《唐会要》记载：开元末年，天竺遣使来唐，进献菩提树与佛经。觐见时，使者合掌致敬，不拜帝王，有司欲纠其礼失，玄宗谕曰“天竺远在万里，风俗不同，不必苛贵”。据此可知，唐朝 A.社会稳定经济发达 B.选官制度重视才能 C.对外政策开放包容 D.礼仪制度尚不规范 13.唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成为当时的国际大都会。新罗、日本两国文化都受到唐朝的巨大影响，它们向唐朝派遣了许多使节和留学生，有的留学生还在唐朝考中进士。这 A.反映了民族交往的频繁 B.标志着大一统局面的形成 C.印证了中央集权的加强 D.彰显了中华文明的影响力 14.隋唐时期科技成就领先世界，下列科技成就中，属于这一时期的是 ① 雕版印刷术的发明 ② 火药的发明并用于军事 ③ 活字印刷术的发明 ④ 造纸术的改进 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15.他被誉为“诗圣”，诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。其诗作有“诗史”之称。“他”是 A.屈原 B.杜甫 C.苏轼 D.陆游 16.他通过“黄袍加身”建立北宋，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文。“他”是 A.宋太祖 B.宋太宗 C.铁木真 D.忽必烈 17.“自新法行，天下财赋日增，至熙宁九年，所收青苗钱、免役钱等计缗钱六千万，国用饶而民财不匮。”材料反映王安石变法的直接效果是 A.彻底解决北宋财政危机 B.短期增加政府财政收入 C.促进商品经济的繁荣 D.全面减轻农民赋税负担 18.就宋代行政体制来看，“收乡长、镇将之权，悉归于县；收县之权，悉归于州；收州之权，悉归于中监司；收监司之权，悉归于朝廷。”据此可知宋代 A.注重加强中央集权统治 B.重视封建官僚制度建设 C.结束了分裂割据的局面 D.形成了分权制衡的常念 19.文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是北宋时期 A.手工业生产技术稳定发展 B.与契丹、西夏边界贸易兴旺 C.与海外国家贸易往来密切 D.各民族政权之间交流互鉴 20.元代行省划分将今天的广东地区分别划入湖广与江西行省，经过几百年的发展，今天的广东部分地区仍旧保留一些江西、湖南的习俗。由此可知，元代此举 A.以文化分流为行政划分的原则 B.有利于统一全国的文化与风俗 C.客观上促进了各地区文化融合 D.是一种较科学的行政区域划分 21.“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”材料意在说明元朝 A.疆域辽阔 B.人口众多 C.交通发达 D.文化繁荣 22.初一学生小雪特别关注历史事件发生的时间，她将第二单元整理出一个大事年表，据表我们可以得出该时期的主题是 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立溜渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郻城大捷 南宋与金签订和约 A.烽火连天，战争不休 B.闭关锁国，各自发展 C.和平共处，相安无事 D.政权并立，时战时和 23.北宋的山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化最有可能的原因是 A.中央集权加强 B.商品经济发展 C.民族政权并立 D.南宋偏安一隅 24.为了对辽阔疆域进行有效治理，元朝统治者根据各地区情况，在东北、西北、东南西南等地区设置相应管理机构，以加强统治。这反映了元朝边疆管理政策的特点是 A.因地制宜 B.民族平等 C.重文轻武 D.外重内轻 25.博物馆见证历史风华。小武在其中一个展区看到了以下一组图片，这个展区的主题最有可能是 A.古代商业的发展与兴盛 B.汉唐盛世的繁荣与开放 C.农业技术的演变与进步 D.手工生产的传承与创新 二、非选择(本大题共4小题，共25分) 26.隋朝虽然短暂，但为之后的大唐盛世奠定了一定基础。阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一 隋朝的统一开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面……在接下来的岁月中，需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 ——卜宪群《中国通史·隋唐五代两宋》 材料二 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，……是世界上最雄伟的工程之一。 ——朱绍侯《中国古代史》 材料三 白606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。英国观察家默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 (1)根据材料一回答隋统一有何意义?(1分) (2)写出材料示意图中①处的内容。(1分)根据材料二，概括隋朝大运河开通的原因。(1分) (3)材料三中的“人才选拔和任用制度”指的是什么制度?(1分)根据材料并结合所学归纳该制度的作用。(2分) (4)隋朝是中国历史上繁荣发展又极其短暂的朝代。结合所学知识分析导致隋朝迅速灭亡的主要原因。(1分)综合上述材料，从隋的兴亡中你可以得到怎样的启示?(1分) 27.阅读列材料，回答下列问题。(6分) 材料一：(太宗谓侍臣)：“夫国之兴也，由人(指源于人民)；国之亡也，由人。” ——吴兢《贞观政要》 材料二：(太宗)“去奢省费(减少奢侈开支)，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余。” ·——司马光《资治通鉴·唐纪八》 材料三：“(贞观初期)天下大稔(ren，指大丰收)，流散者咸归乡里，米斗不过三、四钱……东至于海，南极五岭，皆外户不闭。” ——司马光《资治通鉴》卷一九三 (1)根据材料一、二，归纳唐太宗的治国理念(1分)，并指出其践行这一理念的措施。(1分) (2)根据材料三并结合所学，指出其所描述的盛世景象是什么?(1分)并概括其表现。(2分) (3)综上所述，说说材料二与材料三所示内容的联系。(1分) 28..阅读材料，完成下列各题。(7分) 材料一：如图 材料二：“今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。” (1)请写出材料一中①②代表的政权。(2分)并指出该示意图反映了历史发展的哪些特点或趋势。(2分)元朝在地方上实行什么行政制度?(1分) (2)材料二反映了北宋时期推行什么国策?(1分) (3)这一时期民族关系有着很大的发展，你认为应该如何正确处理民族关系?(1分) 29.中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代经济的发展是古国灿烂文明的重要组成部分。(4分) 材料一 汉至宋南北方户数统计表(单位：万户) 西汉(2年) 西晋 (280年) 唐代 (742年) 宋(1080年) 北方 965 149 493 459 南方 111 65 257 830 材料二 材料三 宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以百万计。” (1)根据材料一中表格提供的数据，概括南北方人口出现了怎样的变化趋势。(1分) (2)材料二反映了我国古代经济发展过程中的什么现象?(1分)这一现象何时完成?(1分) (3)你认为古代经济发展的过程对我们今天的经济建设有何启示?(1分) 参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共25分） 1—5 B B C A D 6—10 C A B A B 11—15 B C D A B 16—20 A B A D C 21—25 C D D A C 二、非选择题（共25分） 26.（8分） (1) 开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面。（1分） (2) ①处内容：涿郡。（1分） 原因： ①巩固隋朝统治，控制江南地区；②转运南方物资以满足中央政府的需要。（1分） (3) 制度： 科举制。（1分） 作用： ①扩大了官吏选拔范围，打破了世家大族对仕途的垄断；②促进了社会阶层流动；③提高了官员文化素质；④加强了中央集权。（答出两点即可，2分） (4) 原因： 隋炀帝的暴政（如穷兵黩武、滥用民力、开凿大运河等）。（1分） 启示： 统治者要以民为本，关注民生；要勤政爱民，避免暴政；国家治理要符合国情，循序渐进。（答出一点即可，1分） 27.（6分） (1) 治国理念： 以民为本（或：重视人民的力量）。（1分） 措施： ①轻徭薄赋；②选用廉吏；③去奢省费。（答出一点即可，1分） (2) 盛世景象： 贞观之治。（1分） 表现： ①粮食丰收，米价低廉；②流散者回归家乡；③社会安定，百姓安居乐业。（答出两点即可，2分） (3) 唐太宗采取轻徭薄赋、选用廉吏等政策，促进了社会经济发展，从而出现了贞观之治的盛世局面。（1分） 28.（7分） (1) ①辽；②北宋。（2分） 特点或趋势： ①民族政权并立；②有战有和，和为主流；③由分裂走向统一。（答出两点即可，2分） 行政制度： 行省制度。（1分） (2) 重文轻武政策。（1分） (3) ①坚持民族平等、民族团结；②尊重各民族的文化和风俗习惯；③加强民族交往交流交融；④共同维护国家统一。（答出一点即可，1分） 29.（4分） (1) 北方人口占比下降，南方人口占比上升（或：人口重心南移）。（1分） (2) 现象： 经济重心南移。（1分） 完成时间： 南宋时期。（1分） (3) ①要重视农业生产和科技进步；②要坚持对外开放，加强中外经济交流；③要因地制宜，发挥地区优势；④要保持社会稳定，为经济发展创造良好环境。（答出一点即可，1分） 学科网（北京）股份有限公司 $