浙江温州环大罗山联盟2025-2026学年高二下学期期中联考历史试卷

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2026-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 885 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
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内容正文:

绝密★考试结束前 2025学年第二学期温州环大罗山联盟期中联考 高二年级历史学科试题 考生须知: 1.本卷共7页满分100分,考试时间90分钟。 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。 4.考试结束后,只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题I(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.右图是二里头遗址出土的绿松石镶嵌兽面纹铜牌,由青铜铸成主体框架, 其上饰有饕餮兽面纹,纹饰似龙似蛇,似牛似鹿。经科学检测证实,绿松 石原料来自湖北十堰的绿松石矿。这一考古发现和研究可以印证() A.早期国家较强的资源调配能力 B.青铜铸造发展到鼎盛阶段 C.分封制有效强化了地方的控制 D.华夏观念得到了普遍认同 2.关于秦朝九卿的职能如下表,据此可知秦朝() 名称 主要职能 名称 主要职能 郎中令 主管宫廷警卫 宗正 主管皇室事务 卫尉 主管宫门屯卫 廷尉 主管司法 少府 主管皇室财政 典客 主管外交事务与少数民族 治栗内史 主管国家财政 奉常 主管宗庙礼仪与教育事务 太仆 主管舆马 A.中枢机构的行政效率较高 B.政治制度体现家国同构 C.开始建立统一多民族国家 D.中央任命取代血缘世袭 3.曾国藩于同治七年(1868年)所上《轮船工竣并陈机器局情形疏》提出:“洋人制器,出于算学, 其中奥妙,皆有图说可寻。…拟俟学馆建成,即选聪颖子弟随同学习,妥立课程,先从图说入手, 切实研究,庶几物理融贯,不必假手洋人,亦可引伸其说,另勒成书。”由此洋务派() A.设立京师同文馆 B.派遣留学生赴欧美学习 C.创办京师图书馆 D.筹办江南制造总局翻译馆 4.《汉漠拉比法典》又称为“石柱法”。这一名称的由来是因为该法典原文被刻在一根高2.25米的 黑色玄武岩石柱上,石柱上端刻有汉漠拉比王接受太阳和正义之神沙马什授予权标的浮雕,这反映 该法典() A.维护奴隶主贵族的利益 B.宣扬“君权神授”思想 C.炫耀古巴比伦王国的功德 D.保护私有财产不受侵犯 高二历史学科试题第1页共7页 5.1657年,产自中国的茶叶首次来到英国,伦敦加韦咖啡馆公开售卖中国茶,英国报纸刊称其为“所 有医生推崇的美妙饮料”。茶叶随即风靡开来,甚至改变了英国人的作息习惯。到18世纪,午茶演 变成一顿分开的饭点,喝午茶成为居民普遍习惯。引起上述变化的主要因素是() A.城市化的推进 B.工业革命的开展 C.世界市场的形成 D.生活方式的变化 二、选择题II(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 6.中国古代某思想家提出判断是非利害的三条标准:“于何本之?上本之于古者圣王之事;于何原 之?下原察百姓耳目之实:于何用之?发以为刑政。观其中国家百姓人民之利。”下列思想主张与 这一标准最为契合的是() A.“道法自然” B.“兼相爱,交相利” C.“己所不欲,勿施于人” D.“以法为教”“以吏为师” 7.《九章算术》共收录246道数学问题,其中涉及农业问题主要统计如下表,这反映出当时() 章节名称 数量 具体内容及农业关联说明 卷一 38 核心围绕农业田亩丈量与面积计算,涵盖等多种地形的田地面积测算。 卷二 46 确立二十余种粮食的兑换比例,解决粮食互换、赋税缴纳、仓储调配等问题。 卷八 6 涉及不同等级的谷物产量计算,以及禾苗、粮食的计价问题,通过方程术解 决多种谷物混合核算、产量配比等复杂问题。 A.科技发展突出实用性 B.重农抑商政策的广泛施行 C.农业商品化趋势明显 D.精耕细作的农业技术体系确立 8.有学者认为,魏晋南北朝三百多年的大变动,很大程度上是由人口的大迁移,大流动带来的,下 列可以作为论据的是() ①“左伊秩訾王为呼韩邪计,劝令称臣入朝事汉,从汉求助,如此匈奴乃定。…引众南近塞。” ②“俄而洛京倾覆,中州士女避乱江左者十六七。” ③“自夷狄乱华,司、冀、雍、凉、青、并、兖、豫、幽、平诸州一时沦没,遗民南渡,并侨置牧 司。” ④“晋自中原丧乱,元帝寓居江左,百姓之自拔南奔者,并谓之侨人。皆取旧壤之名,侨立郡县。” A①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.如表,建国以来我国教育事业取得长足进步,这主要得益于() 年份 小学学龄儿童净入学率(%) 初中阶段毛入学率(%) 高等教育毛入学率(%) 1949 约20.0 约2.0 0.26 1978 94.0 60.5 2.7 2000 99.1 88.6 12.5 2023 99.98 100 60.2 A.学校扩招满足人民基础教育需求 B.科教兴国促进了教育全面发展 C.家庭重视投入推动教育需求增长 D.党和政府政策引领与持续投入 10.帕罗斯碑是古希腊最重要的铭文之一,以刻碑那一年为基点依事纪年(以公元前264年为基准), 高二历史学科试题第2页共7页 记录了“战神阿瑞斯与海神波塞冬的案件在雅典受审,该地后得名‘战神山’”;“亚历山大葬于 孟菲斯”;“亚里士多德逝世于哈尔基斯,阿尔西普斯在雅典为执政官”等。对此石碑的认识合理 的是() ①此碑产生于希腊化时代 ②开创了西方史学叙事体的撰史体裁 ③碑文带有一定神话色彩 ④为研究古希腊民主政治等提供史料 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.右图是出土于阿富汗的公元前3世纪的西布莉图案饰板,天空 中的是希腊太阳神赫利俄斯,驾双狮车的是希腊自然女神妮可, 车上头戴皇冠的是希腊胜利女神西布莉。巨轮高扶手战车是波斯 式战车的典型特征。该饰板() A.体现早期欧亚文明多元一体的格局 B.反映出波斯帝国文化政策的开放性 C.是见证亚历山大大帝东征的一手实物史料 D.佐证阿富汗是希腊化世界的重要组成部分 12.新疆小河墓地出土了众多公元前2千纪左右长相类似“欧罗巴人”的干尸,其“身上或身旁都有 麻黄枝条”,这被认为与雅利安人的索玛(soma)宗教仪式和古波斯人的豪玛(homa)宗教仪式有 关。这可用以佐证() A.早期人类对自然环境的适应性 B.波斯帝国对西域地区的控制 C.丝绸之路推动了欧亚物种交流 D.印欧人的迁徙与文化的传播 13.以下关于历史的解释,史实与结论对应准确的是() 史实 结论 (①) 玛雅人建造规模宏大的金字塔,创造了独特的文 玛雅文化将印第安文明推到顶峰 字,发明了“玛雅历”,知道“零”的概念,创造 20进制。 ② 《天方夜谭》很多故事来源于古代埃及和西亚等地 阿拉伯文化有助于世界文化的承 民间传说;但丁《神曲》,莎士比亚《终成眷属》 上启下 等都受到《天方夜谭》的影响。 ③ 朝鲜谚文、日本假名、越南喃字;孔子的思想以及 中华文化的传播,促进世界文明 儒家经典传入欧洲,引起欧洲社会上层和知识界的 的发展 热烈反响。 (4) 昆曲是现存中国最古老的戏曲声腔,是汉族传统戏 昆曲成为世界文化遗产 曲中最古老的剧种之一,是戏曲艺术中的珍品,被 称为“百戏之祖”。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 14.1500一1550年,全球发展迎来历史性转折。有学者就此撰写著作,核心内容如下所示: 下列项中,最适合该著作的书名() 高二历史学科试题第3页共7页 在欧洲 葡萄牙、西班牙主导新航路开辟,特许商业公司拓展海外贸 易,欧洲商路与贸易中心从地中海转向大西洋沿岸。 在亚洲 明朝以澳门为起点海上贸易持续活跃,欧洲殖民者建立殖民 据点,东南亚成为东西方商品中转枢纽,印度、波斯商人深 度参与全球商贸网络。 在美洲 哥伦布“发现新大陆”后,印第安文化与欧洲文化发生首 次大规模碰撞,玉米、马铃薯等美洲作物传入旧大陆,小麦、 马匹等旧大陆物种进入美洲。 A.《1500一1550:全球交流的年代》 B.《1500一1550:国际分工的深化》 C.《1500一1550:殖民扩张与争夺》 D.《1500一1550:文化互鉴的热潮》 15.20世纪70年代末开始,针对老一代华人多操方言、新一代华人以华文难学为由逐渐放弃华文的 现象,新加坡政府通过“讲华语”运动,倡导讲华语,推广汉语普通话、汉语拼音方案和使用简化 字。这一运动意在() A.提升移民的社会适应能力 B.适应世界多极化的趋势 C.保存与发展多元移民文化 D.打造现代福利国家体制 16.下面是俄国十二月党人喀捷宁写的诗歌,正是所有十二月党人的誓言。该诗歌可用来说明当时 () 恶魔呀,在你的压迫下 我们的祖国受着苦难! 假如专制制度压迫我们, 那么我们就推翻皇位和沙皇。 自由啊!自由! 你快降临于我们吧。 哎!当奴隶而生毋宁死, 这就是我们每个人的誓言。 A.拿破仑战争催生俄国民族意识 B.启蒙思想在俄国社会广泛传播 C.俄国沙皇专制统治的根基动摇 D.俄国知识分子民主意识的觉醒 17.有学者论及史料鉴别时指出:“近代治史者多喜考古,然发掘所得者,仅为‘死物’;若不能将 死物与活文献相印证,则其价值亦仅等于骨(同古)董而已。”他又言:“同一史料,观于此时则 若可据,观于彼时则又生他疑。”此论重在强调() A.考古发现的价值依赖文献记载才能成立 B.历史研究优先采用实物史料而非文献史料 C.史料解读需结合特定的时代背景与条件 D.不同的研究方法导致史料价值的根本差异 非选择题部分 三、非选择题(本大题共4小题,第18题10分,第19题20分,第20题10分,第21题14分, 共54分) 高二历史学科试题第4页共7页 18.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 以燕山南北长城地带 为重心的北方 ▲山峦 ●考古学文化遗址 燕山△ 以关中(陕)、晋 豫西为中的中 以山东为中心 的东方 以环太湖为中心 的东南部 e。 以坏庭湖与四川盆地 为中心的西南邻 以都湖一珠江 洲 线为的万 南海话高 进入春秋时期以后,列国在文化面貌上的接近,从考古学文化角度观察,已达到空前的程度, 民族文化的融合已突破原来六大区系的分野,这就为战国时期的兼并和秦的最终统一做好了准备。 一摘编自苏秉琦《中国文明起源新探》 材料二 在此之前,无论名义上如何,中国实际上是分裂的,所谓“诸夏”或“中国”,只是一个笼统 的概念,并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一,使“中国”二字才有具体的表现,它代表着 一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是,“大一统”观 念由此深入人心,促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 摘编自邹纪万《秦汉史》 (1)根据材料一,概括早期中华文明格局的演进特点。(4分) (2)根据材料二并结合所学,概述“秦统一使‘中国’二字才有具体的表现”。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(20分) 材料一贵霜帝国发行货币被称为“贵霜帝国的万神殿”。迦腻色伽一世时期的两枚典型金币: 正面为国王立像,环以巴克特里亚文“万王之王迦腻色伽”:背面对应两种图案:一枚为波斯丰收 女神阿尔多克肖,一枚为站立佛像,并在佛像旁镌有希腊字母“B0DD0”(Buddha的希腊语转写)。 摘编自上海博物馆编《丝绸之路古国钱币暨丝路文化国际学术研讨会论文集》 材料二 近代世界人口跨地域转移情况 时段 主要迁出地 主要迁入地 规模 迁移类型 迁入地影响 (人口结构及文化) 1492-1600 欧洲(西、葡、 加勒比、墨西哥、 约数十万 殖民者定 白人成为上层统治 英、法等) 秘鲁等 人 居 阶层 高二历史学科试题第5页共7页 1600-1900 欧洲(英、德、 北美、南美南部 累计数千 自由移民 美洲的人口结构改 意等) 万 变,形成新的族群、 新的美洲文化: 1788-1900 英国、爱尔兰 澳大利亚、新西 约150万 流放→自 A 等 兰 由移民 1840-1900 中国东南沿 美国加州、秘鲁、 约50-60 苦力/契 B 海 古巴、澳大利亚万 约华工 据人教版高中历史选必三《第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移》整理 材料三经过19世纪的积累,人类的移民活动在20世纪进一步扩大,其类型也日益多样化。跨国 劳动力移民在20世纪初期达到了高峰,每年有将近300万人移民…同时由于两次世界大战以及之 后大大小小的区域战争,大量人口开始逃离战争地区以寻求避难所,由于时间仓促,一部分战争难 民只能居住在临时居所,但大部分人都逃往城市。 一一摘编自帕特里克·曼宁的《世界历史上的移民》 (1)根据材料一并结合所学,指出建立贵霜帝国的民族,并概括贵霜帝国钱币的突出特点。(6分) (2)阅读材料二,根据表格的时空逻辑,填写A、B的内容,并用一句话提炼表格主题。(7分) (3)阅读材料三并结合所学,分别分析20世纪的“跨国劳动力移民”和“难民”形成的动因。(7 分) 20.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料1906年前后,《申报》报道中“藏书楼”和“图书馆”的概念逐渐分化。“图书馆”更 侧重服务于“民”,是供社会全体使用的公共文化机构。将1901年一1920年《申报》中含“藏书 楼”或“图书馆”的报道数量进行逐年统计,结果如下图所示。 (次) 140 132 120 100 80 70 60 37 46 40 24 28 7 19 20 19 12中 14 12 2 0 %气%气气气,气%%名气”,,。”p。 (年) 一●…含“藏书楼”报道数●一含“图书馆”报道数 摘编自陈宇凡、彭敏惠《民国初期图书馆社会形象的定位一以〈申报〉为中心的考察》 某A[平台对清末民初“图书馆”这一称呼逐渐流行的原因进行三方面的分析: 1.时代背景与社会需求的转变 高二历史学科试题第6页共7页 时代背景:在清末民初之前,“藏书楼”更多是指官办、私立或宗教性质的书籍存放场所, 强调的是收藏与保存(“藏”),而非广泛的社会服务。 社会大众化需求:1900年代初,随着科举制度的废除和新式学堂的兴起,社会对知识的渴 求从少数特权阶层转向了更广大的公众。 2.西方现代观念的引入与本土化 “图书馆”概念的引入:图表显示,从1902年开始,“图书馆”的报道数量急剧上升, 远超“藏书楼”。这反映了西方现代公共文化机构模式的引入。 概念的本土化:虽然“图书馆”是外来词,但随着更多新式学堂、报刊杂志的创办,报纸 将“图书馆”作为传播新知和现代文明的象征,被大量使用。 3.1914年前后的快速增长 1914年转折点:图表中显示,1914年是“图书馆”报道数量显著跃升的分水岭。该时期 正值“五四运动”前夕,中国社会思想活跃,知识分子对新知的渴求达到高潮,图书馆作 为获取新思想的主要渠道之一,受到前所未有的重视。 结合材料和所学,辨析AI的分析。(10分) 21.人口迁徙、文化交融与认同。阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一影片《唐探1900》故事讲述了旧金山唐人街一白人女子谋杀案,华人男子成嫌疑人,面临 严重指控。华人侦探在种族歧视与黑帮阴谋中抽丝剥茧,揭露真凶为白人议员。法庭辩护陈词如下: 一、律师选择:“全美95%的律师都是白人,我无法信任这样的法律体系来为我辩护,所以, 我今天选择自己为自己辩护。” 二、华人对美国的贡献:“昨天午夜,唐人街十二号的云姐等在法官大人的豪宅外,为的只是 把您参加酒会弄脏的衬衫拿去清洗。卖莱的阿强天没亮就去给您送菜,确保您早餐可以吃。而今天 在座的各位能够来到这里,是因为华人修筑了铁路。每一根枕木下都躺着一个华工的亡魂!我们流 血流汗,换来的却是你们的歧视和排挤!” 三、对排华法案的控诉:“你们想通过这个案子,将排华法案永久化,以为这样就可以把华人 赶出美国吗?告诉你们,我们不会轻易离开!我们在这里付出了太多,我们也有权利生活在这片土 地上!” 材料二大多数国家都有一个核心文化或主流文化,即该国人民普遍认同的一套价值观、信仰、习 俗、规范和制度。在这一全国性文化之外,该社会按照宗教、人种、民族、地区、阶级或其他范畴 而区分的各种群体居从属地位的文化,即国家层次以下的亚文化。这些亚文化可能具有与主流文化 不同的价值观、信仰、习俗和规范,但它们通常并不挑战或取代主流文化,而是存在于其框架之内。 美国一向充满着这样的亚文化,但也有自己的主流文化,那就是盎格鲁一新教文化。大多数的美国 人,不论其亚文化背景如何,均共享这一主流文化。 一一塞缪尔·亨廷顿《谁是美国人?一一美国国民特性面临的挑战》 (1)结合所学,从经济角度例举华工对美国的贡献。(2分) (2)综合上述材料,围绕主流文化和亚文化,结合近代史相关史实,自拟标题写一篇历史小论文。 (要求:立论正确,史论结合,史实充分,逻辑清晰,表述成文)(12分) 高二历史学科试题第7页共7页2025学年第二学期温州环大罗山联盟期中联考 高二年级历史学科参考答案 一、选择题I(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 3 5 B 二、选择题II(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 6 7 8 10 11 12 13 14 15 B 0 D D 16 17 D 三、非选择题(本大题共4小题,第18题10分,第19题20分,第20题10分,第21题 14分,共54分) 18.(10分) (1)特点:从多元到一体:从部族林立到走向统一;文化面貌趋同(或文化融合加强)。 (4分,任意答出2点即可) (2)表现:①疆域:有明确的地理区域范围(或初步奠定历代疆域版图,或具体描述秦朝 疆域的四至)。 ②民族:统一多民族国家得到发展(或空前统一的封建国家促进了各民族的交往、交流与交 融)。 ③政治:确立了中央集权制度。(或秦汉奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式。) (疆域,民族,政治每一个角度各2分,共6分) 19.(20分) (1)民族:大月氏(2分) 特点:①图像多神(波斯女神与佛像并存)文字多元。(每点2分,4分) (2)A:大洋洲的人口发生替代性变化(1分或答白人成为主要居民),欧洲文化成为主 流(1分): B:增添亚裔族群(1分),形成唐人街或传播中华文化(1分)。 主题:人口迁徙(1分)带来迁入地的文化重构(1分)和形成新的文化认同(1分) (主题共3分,如答“近代殖民扩张与世界人口的跨地域转移”,给2分) (3)动因:“跨国劳动力移民”由于经济全球化加速发展,国际分工日益深化,生产的国 际化大大加强,全球劳动力市场形成(或改变全球劳动力市场结构)。(每点1分,共4 分,如答“区域经济发展不平衡”“交通的进步”也可给分) “难民”由于战争和地区冲突,宗教或部族矛盾,自然灾害,经济恶化等形成。(任 写3点得3分) (“跨国劳动力移民”原因4分,难民移民3分,共7分) 20.(10分) 高二历史学科参考答案第1页 (1)辨析:A!分析整体比较客观(合理/全面、逻辑清晰之类的都给)但存在数据解读和因 果分析的偏差不足。(辩证做判断即可,如未写出,后面内容点出具体分析可得这2分) 肯定/合理性: ①!认为传统藏书楼服务对象有限;科举废除(或新式学堂兴起)推动知识传播大众化: “图书馆”符合大众化趋势:这种把时代背景与社会需求转变相结合的分析基本正确。(以 上4点任写2点得2分) ②AI还指出西方观念的引入和图书馆概念的本土化,这种分析具有启发性。(2分) 问题与修正: ③时间点误读:AI称“从1902年开始‘图书馆’报道数量急剧上升”,但图3显示,真正 超越并快速上升是在1907年后,1914年后才出现爆发式增长; ④分析偏差:AI将1914年增长归因于“五四运动前夕思想活跃”,但五四运动发生于1919 年,有偏差;此时图书馆发展更可能与政府文化政策有关,如清政府创建京师大学堂、1909 年筹建京师图书馆等推动公立图书馆建设和教育文化推广; ⑤忽略关键国内时代因素:材料未提及但所学可知,近代社会变革(清末新政、辛亥革命、 新文化运动的推动)推动公共文化机构的创立是近代的时代动力。(③-⑤3点偏差任2点 共4分) 评分说明:辨析2分,肯定4分,问题分析与修正4分:言之成理可酌情给分。 21.(14分) (1)华工是加利福尼亚金矿(1分)和中央太平洋铁路工地(1分)等繁重劳动场所的主 要劳动力。(共2分,其他言之有理酌情给分) (2)解题要求:主题明确,价值立意;史实准确,逻辑合理,结构化论述。(12分) 评分细则: 标题部分:有标题为1分,如果有正确的价值判断则为2分; 史论部分:有史无论或有论无史2-4分(每个史实1分),史论皆有4-6分,史论充分且有逻辑性 6-8分: 结论:最后的总结部分,如果有为1分,有升华为2分。 多元与统一:美国文化认同的内在张力 美国作为典型的移民国家,其文化认同始终是贯穿历史发展的核心命题,既在多元交融 中塑造了独特的美利坚文化,也因族群差异与历史博弈深陷认同冲突的挑战,成为影响其未 来走向的关键议题。 美国是典型的移民国家,在不同的历史阶段,世界各地的移民不断来到北美,不同来源 的各个族群共同构成了美利坚民族,也共同创造了美国文化。但由于美国的奠基和早期发展 时期占主导地位的移民来自西欧,因此欧洲文化传统成为美国主流文化的基因。对主流文化 的认同是美利坚民族的核心价值和民族凝聚力所在。同时美国也吸收了非洲、亚洲、拉丁美 洲等地的文化,注意尊重并维护移民的文化传统,将给美国社会带来活力。 美国的多元文化又是在动态过程中逐步发展的。在不同的历史阶段,移民的结构和各移 民族群的交融方式也不一样,其中包含着对少数族群的强制和压迫、族群冲突等因素,这些 因素对美国的文化认同造成了影响。19世纪爱尔兰移民因天主教信仰遭受歧视;内战前南 方种植园经济催生的“白人至上”文化挑战了国家统一。多元文化传统使美国社会始终存在 着不同民族间的文化认同问题,乃至成为缺乏凝聚力的民族“大拼盘”。这也成美国未来历 史发展面临的突出问题和挑战。 高二历史学科参考答案第2页 综上,美国文化认同的核心困境是移民国家“多元”与“统一”的张力,主流文化是一 个国家的精神内核,既坚守了国家文化的核心共识,也以多元亚文化丰富了自身,彰显了主 流文化的包容性与亚文化的独特价值。 高二历史学科参考答案第3页

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