浙江温州市十校联合体2025-2026学年高二下学期期中练习历史学科试卷

绝密贵使用前 高二历史学科练习 注意事项： 1.本题共8页，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。 4.结束后，只需上交答题卡。 选择题部分 一、选择题虹（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.最近考古学的发掘展示了蜀文化与中原文化的较大差异，尤其是近年来四川三星堆的发掘，出土 了中原地区不曾见过的大量青铜面具、金面具，真实地展现出文化上的差异。这反映了中华文化的 特点是() A.源远流长 B.丰富多彩 C.求同存异 D.兼收并蓄 2.西汉《盐铁论·禁耕》中说：“铁器者，农夫之死士也。死士用则仇雠(chou,同仇)灭，仇雠灭 则田野辟，田野辟则五谷熟。”这表明() A.铁农具对农业生产的关键性作用 B.治铁技术已经在全国范围内推广 C.重农抑商政策利于铁农具的普及 D.铁器的使用解决了粮食短缺问题 3.改革开放后，为适应社会主义现代化建设需要，法律制度发展与时俱进，下列属于这一时期制定 的法律有() ①《中华人民共和国经济合同法》 ②《中华人民共和国民族区域自治法》 ③《中华人民共和国国务院组织法》 ④《中华人民共和国个人所得税法》 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.某一时期，一位埃及骆驼承包商在法庭上索要未付的工钱时说：“他们轻蔑地对待我，因为我是一 个野蛮的埃及人…我不知道举止如何像一个希腊人。”一位在埃及受拘役的希腊人在诉讼中说：“他 们当中有人手拿石头，其余人手持木棍冲进来，要捣毁这座神庙，并打死我，因为我是个希腊人”。 这两则故事反映了() A.罗马万民法产生的历史背景 B.希腊人成为国家的统治阶级 C.希腊化时代的民族文化冲突 D.基督教传播引发的宗教对抗 5.据1902年美国《纽约时报》工业调查报道，匹兹堡钢铁厂、底特律汽车厂等大型企业已普遍设立 职工食堂、医务室与夜校，为工人提供免费餐食、基础医疗和扫盲教育，部分企业还推出工龄薪资 递增制度。这反映出当时美国() A.现代社会保障制度已建立 B.克服资本主义的基本矛盾 C.国家的宏观调控初见成效 D.资本家谋求缓和劳资矛盾 WZ10XIA0高二历史学科试题第1页（共8页） 二、选择题II(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 6.《管子·枢言》称：“人故相憎也。人之心悍，故为之法。法出于礼，礼出于治。治、礼，道也。 万物待治礼而后定。”又称：“法者，天下之程式也，万事之仪表也…故以法诛罪，则民就死而不 怨：以法量功，则民受赏而无德也。此以法举错之功也。”这反映了() A.春秋战国时期的德治与法治之争 B.管子主张君主治理国家要顺应民意 C.管子认可礼法二元并存的合理性 D.顺应时代的需求谋取国富民强之道 7.均田制是北魏孝文帝首次系统推行的土地分配制度，隋唐时期承袭流变。对下表中“授田对象和 年龄”的变化解读正确的是() 隋唐时期的均田制 授田对象和年龄 隋 丁男（18-59岁) 丁女同上 唐 (21-59岁)737年 丁男 (23-59岁)744年 (25-54岁)763年 A.减轻了对农民的人身控制 B.推动国家赋税制度的变化 C.促进了社会经济的大发展 D.租庸调制是均田制的基础 8.北宋时期的哲学家、教育家李觏年少时“家破贫甚，屏居山中，去城百里，水田裁二三亩，其余 高陆，故常不食者”，他的母亲“刚正有计算，昼阅农事，夜治女功。斥卖所作，以佐财用。蚕月盖 未尝寝，勤苦竭尽，以免冻馁。”李觏描述的现象主要反映了() A.棉纺织技术的进步 B.农业的多种经营兴盛 C.家庭手工业的地位 D.自给自足的小农经济 9.清代温州社会积极开展疫病防治工作，凡有疫情发生，即“令医生开局，于城隍庙施药”，并采取 检疫或隔离措施，其中，在救治天花方面最大的突破是种痘术的推广，“牛痘法畅行”，更有孟澜清 (士绅)在道光十四年捐置义冢，掩埋尸骸千余具。对上述现象解释最合理的是() A.清代温州已建立起比较完善的近代公共卫生体系 B.地方士绅在疫病防治过程中发挥了关键性的作用 C.疫病防治呈现政府主导与社会参与相结合的特点 D.牛痘法的推广标志着西医取代了传统人痘接种术 10.鸦片战争后，中国走上了蜿蜒前行的近代化探索之路。上海作为最早的一批通商口岸，社会生活 出现了一系列的变化，下列说法不正确的是（() A.盛宣怀创办中国通商银行，是中国人自办的第一家银行 B.为适应股票交易的需要出现了最早专营股票的证券机构 C.英国先后在上海等多个城市陆续设立汇丰银行的分支行 D.上海轮船招商局的成立掀开了中国近代造船工业的序幕 11.新民主主义革命时期，中国共产党不断进行着马克思主义中国化的道路探索与尝试，下列选项中 说法不正确的是（) WZ10XIA0高二历史学科试题第2页（共8页） A①处指出党的工作重心由乡村转移到城市 B.②处设立陕甘宁边区政府为民国地方政府 C.③处中共进行了创建人民革命政权的尝试 D.④处召开会议来解决军事和指导思想问题 12.随着“一带一路”倡议的提出与实施，中国 与拉美关系进入全方位、宽领域、多层次发展的 新时代，双方在经贸、能源、矿产、农业等领域 进行了多方面的合作与互动，拉美地区还出现“中国热”“中国风”“汉语热”“中剧热”等现象。这 表明() A.南北合作助力文明交流互鉴发展 B.合作交流扩大中华文化的影响力 C.中国致力进行大国多边外交实践 D.全球治理体系正走向改革与完善 13.宗教改革的进行，加剧了德意志地区的分裂，信奉新教和天主教的诸侯在宗教纠纷掩饰下争夺地 盘和权力，欧洲各国纷纷卷入其中。战争历时30年，最终双方签署和约，这一和约的签署() A.确立了国家主权与独立的原则 B.确定了国际法的主体是主权国家 C.为国际法开辟了新的发展阶段 D.表明了外交制度得到进一步发展 14.下图中①~④号线是1525~1825年阿姆斯特丹、伦敦、佛罗伦萨、维也纳城市工人日工资变化 折线（未按顺序进行排列），以下说法正确的是() 日工资白银量 (单位：克) 20 ① 10 ■② ③ ◆④ 152515751625167517251775 1825年 WZ10XIA0高二历史学科试题第3页（共8页） A.①城市受益于本国工业革命，工人工资持续快速增长 B.②城市因18世纪本国商业霸权的巩固，工资稳居高位 C.③城市在新航路开辟后经济迅速崛起，工资稳步上升 D.④城市在16世纪成为国际贸易的中心，工资比较稳定 15.下图为创作于1831的英国漫画《目的：扫地措施》。图中为下议院内部，议长坐在椅子上（左）， 几乎被一卷卷上写着“改革”的请愿书掩盖。约翰·拉塞尔勋爵用一把大“改革”扫帚，正用力扫 除议会地板上的昆虫、害虫等，这些都是将被剥夺选举权的选区议员。对该漫画的理解正确的是 ( )WEEPING MEASURES or mkine d CLEAN HOUSE. A.请愿书主要由商业资产阶级提交 B.拉开了英国议会改革的序幕 C.表明宪章运动取得了一定的效果 D.反映了新兴工业城市的诉求 16.刘曙光在《解析全球经济》一书中提出：“受儒家文化影响的国家的政府都有一种家长式的感觉， 他们总是自觉地将社会经济的发展视为自己应尽的责任，这一点韩国表现得尤为突出，政府就是一 个经济增长的决策机构和执行机构”。作者意在强调() A.儒家文化促使政府在社会经济中起主导地位 B.韩国的发展主要得益于对东西方文化的结合 C.韩国政府对社会经济的发展起到了关键作用 D.新兴工业国的成功需要排斥传统文化的影响 17.美国历史学家威廉·麦克尼尔在论述其世界史观时指出，文明是“非同寻常的大型社会”，但数 量有限；书写世界史时需像制图一样选择“比例尺”，省略细节以把握整体；并认为世界历史的动力 常来自一个或多个“文明中心”的“扰动”，其创新通过交流扩散，逐渐改变其他社会。据此可知， 麦克尼尔强调() A.文明交流的实质是边缘社会被动接受中心文明 B.世界史叙事应围绕核心线索进行有选择的建构 C.研究文明间的交流需要考古和历史文献的支撑 D.历史学家研究世界史需全面还原世界文明细节 WZ10XIA0高二历史学科试题第4页（共8页） 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，第18小题16分，第19小题10分，第20小题16分，第21小题 12分，共54分) 18.历代中央行政制度经历了复杂的变化。阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 以中书、门下较汉代之宰相，以尚书六部较汉代之九卿，在政制上，不可谓非一种绝大之进步… 一相嫌于专擅，且亦事冗不给；多相则互委，不专责，易生同异，以致挠败。尚书置左、右仆射， 分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚书惟在政务之推行，至于出命覆夺，尚有中书、门下。 故日三省之于宰相，六部之于九卿，不得不说是政制上之一进步。 材料二 清代政制，沿明代不设宰相，以大学士理国政，以便君主独裁。明废宰相而提高六部实权，吏、 兵诸部尚书，在明代多卓著声绩。清则无牢相，而六部亦几下侪于具员。并有所谓“廷寄谕旨”， 最高命令以军机性质行之，更无外廷参预意见之余地…设六科给事中，并隶于都察院。用人大 权…既不属之宰执，亦无所谓“廷推”。 一一以上材料均摘自钱穆《国史大纲》 (1)根据材料一，结合所学，指出唐代三省的职责，并概述唐代三省六部制是“政制上之一进步” 的原因。(7分) (2)根据材料二，结合所学，概括清朝中央行政制度在“沿明代不设宰相”基础上发生的变化。综 合材料一、二，谈谈你对中国古代中枢行政制度演变的认识。(9分) WZ10XIA0高二历史学科试题第5页（共8页） 19.时代·人物。阅读材料，完成下列要求。(10分) 梁启超分别于1904年和1920年撰写了《新大陆游记》和《欧洲心影录》，为人们呈现了“两 个梁启超”。 在《新大陆游记》中，他谈到：“西人数人同行者如雁群，中国人数人同行者如散鸭。西人 讲话…其发声之高下，皆应其度。中国则群数人座谈于室，声或如雷；聚数千演说于堂，声或 如蚊。…吾友徐君勉亦云：中国人未曾会行路，未曾会讲话，真非过言。斯事虽小，可以喻大 也。一曰有族民资格而无市民资格。二曰有村落思想而无国家思想。三曰只能受专制不能享自 由。四曰无高尚之目的。” 而《欧洲心影录》中，梁启超又讲：“第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。 第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起 来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往 外扩充，叫人类全体都得着他好处。我们可爱的青年啊，立正，开步走！大海对岸那边有好几万 万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩。我们在天的祖宗三大圣（指 孔子、老子、墨子一引者)和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑 你哩。” 一一摘编自冯天瑜《中华文化生成史》 结合材料和所学，辨析梁启超对中西文化的态度转变。(10分) WZ10XIA0高二历史学科试题第6页（共8页） 20.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 罗马帝国的纺织品贸易是其国内外贸易的重要内容。罗马帝国对中国丝的需求促进了丝路西段 贸易发展，使得叙利亚的一些城市的丝织加工业得到迅速发展。除了进口中国丝之外，罗马帝国也 从巴比伦尼亚、伊朗地区获得纺织品、地毯、刺绣等织品。罗马帝国对丝路西段交通的修缮，确保 了贸易所需基础设施的完备。 摘编自高克冰《罗马帝国时期丝绸之路西段贸易的发展》 材料二 贸易据点 葡萄牙经营的贸易航线 西班牙经营的贸易航线 1580年葡萄牙、西班牙据点与贸易航线示意图 一一据【美】彭慕兰等《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》 (1)根据材料一，概括罗马帝国时期丝绸之路发展的原因。结合材料和所学知识，概述商业贸易发 展对人类生活产生的影响。(7分) (2)根据所学知识，将材料二中的地图信息补充完整（要求：画出连接贸易据点的航线），并根据 地图概括西班牙与葡萄牙贸易布局的相同点。综合材料一、二，概括从古代到近代商路的变化。(9 分) WZ10XIA0高二历史学科试题第7页（共8页） 21.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 国家的出现，统治者的出现，职业的分工，村落和城市，也许还有文字…所有这些加在 一起，就叫“文明”。 远古世界一定是出现过不少文明，出于各种原因，很多文明被消灭掉了，即使一些成熟的 文明、比较强大的文明，在历史过程中也可能被其他文明兼并，或者互相融合。 没有刺激就没有进步，没有交流就没有创造。文明像是一把火，在狂风呼啸的黑夜里，一 支火把很容易被扑灭，可是如果有一片篝火、许多火把，火与火之间互相支撑，同时也彼此竞 争，这样的火就不容易熄灭，或者说，彼灭此起。 一一摘自钱乘旦《西方那一块土》 综合材料信息，提炼材料有关“文明”的主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要 求：自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文) WZ10XIA0高二历史学科试题第8页（共8页）高二历史学科练习参考答案 命题：温州科技高级中学王中洁林剑吴晓捷 审稿：温州科技高级中学翁迪晓王中洁 一、选择题答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B C D C B C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 D B A A D A B 二、非选择题答案 18.答案：（关键得分点已加下划线） (1)职责：中书省是受命于皇帝的决策机构（或负责草拟皇帝的诏令）；门下省是审议封驳朝廷政 令的机构（或负责审核诏令）；尚书省是执行机构。（每点1分，共3分） 原因：三省六部制体系完整、职责分明，相互制约（写出两个词即可）；可以有效履行封建国家的 不同职能（或提高办事效率）；相权被分割，可以防止大臣专权；设立政事堂集体商议可以减少决 策失误：加强君主专制。（任写4点，4分） (2)变化：设军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢（秉承皇帝旨意办事）(1分)；削弱 六部权力（降低六部地位）(1分)：实行奏折制度提高决策效率(1分)；实行廷寄谕旨，强化对 官僚机构的控制(1分)；将六科并入督察院，丧失独立性（或科道合一）(1分)；掌握/控制用 人权（1分)。（任写5点，5分） 认识：历代中央行政制度经历了复杂的变化： 中央行政制度因君主专制的强弱和国家治理的需要（任写一个即可）处在不断调整中： 中央行政制度调整的趋势是削弱宰相权力，加强君主专制。 统治者需与时俱进，进行制度创新与调整。（答到关键词即可得分，4点4分） 19.答案：（关键得分点已加下划线） 梁启超由批判中国传统文化、推崇西方文化到重估中国传统文化、反思西方文明（写到任意一 组变化，如“由批判…到重估…”，意思相近即可，给1分)；1904年的梁启超思想存在片面 性（或不合理、不客观等，给1分）：1920年的梁启超更能够理性（或公正、客观等，给1分）看 待中西文化。 在《新大陆游记》写作时期，中国民族危机加深、民族资本主义经济发展、清末新政推进，（任 写1点给1分)梁启超的思想顺应了当时向西方学习以救亡图存的潮流(1分)。但是他没有认识 到中华优秀传统文化的价值（1分)。 后受到一战造成的巨大破坏和引发的深刻反思(1分)，以及十月革命的发生、新文化运动过 分推崇西方文化（任写1点给1分）等现实因素的影响，梁启超的态度发生了转变。 可见，时代背景和作者的立场、动机等因素影响着对中西文化的态度（须写到“时代”才能给 1分)。历史评价应坚持客观、公正、全面、辩证的原则，这样才能最大限度地接近真实的历史。 WZ10XIA0高二历史学科答案第1页（共3页） (任写1点给1分) 20.答案：（关键得分点已加下划线） (1)原因：罗马帝国商业贸易兴盛、中国丝在欧亚地区畅销（对中国丝的需求）、西亚地区手工业的 发展、道路基础设施的完善（交通的修缮）（每点1分，共4分） 影响：商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神 生活。(1点1分，共3分) (2) 贸易据点 葡萄牙经营的贸易航线 西班牙经营的贸易航线 注：果阿到马六甲的航线1分，马六甲到澳门的航线1分，澳门到长崎的航线1分，马尼拉到阿卡 普尔科的航线1分，且实线和虚线不能标注错误（共4分）。 相同点：建立贸易据点：依托海路开展贸易；贸易范围广(1点1分，共3分) 变化：由陆路为主转为海路为主（商路类型）；从区域贸易走向全球贸易（商路范围）；从多文明 共同参与到以欧洲国家垄断或主导（主导力量）（任写2点，2分） 21.答案 评分细则： 1.主题3分： ①紧密围绕材料信息“文明”和“出现、发展、成熟、强大、消亡、竞争、交流、兼并或融合”等 任一或几个要素，加以关联，提炼主题，立论正确。 ②立论可以在标题或总起段或小结里呈现，不一定在标题里呈现，标题也可以没有价值判断。 ③提炼主题：如古代中国文明闪耀东方、古希腊文化在古罗马得到传承、文明交流史中的互鉴与共 生、文明因交流而璀璨等 层次1：能全面综合反映材料信息（包含“文明”和“出现、发展、成熟、强大、消亡、竞争、交 流、兼并或融合”等要素)，且立论正确（如“交流推动文明的延续与共生”，可给3分） 层次2：仅能反映材料部分信息，但立论正确：能够综合材料信息，但立论不准确，或立论偏颇（如 写战争/掠夺对文化交流的积极性、只写战争促进文化交流)（给1-2分） WZ10XIA0高二历史学科答案第2页（共3页） 层次3：不能综合反映材料信息，且立论不正确(0分) 2.论述6分： 史实部分要求3组史实，史论结合，史实不能错位，且切合主题，每组史实2分。 3.结构3分： 文章结构完整（分总或者总分总，没有标题算结构不完整，扣1分：重点关注升华，没有升华扣1 分；字数少于300字扣1分)，表述成文（不能序号罗列）。 升华如尊重世界文明的多样性、推动开放包容交流互鉴、构建人类命运共同体等。 4.示例： 交流互鉴：文明存续与发展的动力 纵观人类文明史，文明的兴衰不仅受制于其内在因素，更取决于文明之间的交流、碰撞与互鉴。 封闭自守的文明往往在历史的狂风暴雨中如“孤火”般熄灭，唯有融入文明交流的“篝火”，才能 更好地保持生存或重生。 通过波斯帝国的战争和扩张，西亚和北非文明区被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、 广泛的交流。亚历山大东征在武力征服的同时，也推广了希腊文化，开启了“希腊化时代”，被征 服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。中国的丝绸、 瓷器、治铁技术、四大发明等经陆路和海路传到西方，深刻影响了亚欧文明进程，推动了西欧社会 的转型，而西域带有“胡”字的物种、印度的佛教、中亚的杂技等也传入中国，极大地丰富了中华 文明的物质与精神内涵。 文明的“火种”在交流互鉴中得以保存、传播与点燃新的火焰。在构建人类命运共同体的今天， 尊重文明多样性，深化开放包容、互学互鉴的文明交流，是让人类文明之火长明不熄的根本动力。 WZ10XIA0高二历史学科答案第3页（共3页）