历史(5)-【衡水金卷·先享题·调研卷】2026年普通高中学业水平等级考试模拟试题历史（江苏专用）

调研卷 2026年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 调研卷·历史（五） 9 命题要素一览表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力Ⅱ.分析历史问题的能力 Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念 ③史料实证④历史解释⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I ① ② ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 3 先秦儒家思想 中 0.6 2 选择题 3 汉代的优抚政策 易 0.7 3 选择题 三国两晋南北朝时期的民族交融 易 0.7 选择题 宋代手工业发展 中 0.6 选择题 3 清代官员的选拔与管理 中 0.6 6 选择题 3 近代中国的外交 中 0.6 7 选择题 3 五四运动 中 0.6 8 选择题 3 十年对峙时期的根据地建设 难 0.5 9 选择题 新中国成立初期的交通事业 易 0.7 10 选择题 3 改革开放进程 中 0.6 11 选择题 古代埃及文明 中 0.6 12 选择题 3 西欧城市的兴起 易 0.7 13 选择题 3 启蒙运动 中 0.6 14 选择题 3 第二次世界大战 中 0.6 15 选择题 3 福利国家及现代医疗卫生体系 难 0.5 16 非选择题 13 白求恩的形象与中国抗战 中 0.6 17 非选择题 14 中国近现代纺织业的发展 难 0.5 18 非选择题 16 红海地区的局势与地位 中 0.6 19 非选择题 12 中国古代的人口迁移 中 0.6 ·1 因 调研卷 历史（五） 参考答案及解析 历史（五） 一、选择题 灭人欲”，强调克制、内敛、追求内在的理趣而非外在 1.B【解析】材料中“君子和而不同，小人同而不和” 的张扬。材料中瓷器“比例协调、气质内敛”“线条简 意思是君子能与他人和谐相处却不盲目苟同，小人盲 约”的特点，与理学所倡导的内敛、克制、追求内在和 目苟同却不能和谐相处，体现了对不同的包容；“万 谐的精神相契合，体现了理学对社会审美观念的影 物并育而不相害，道并行而不相悖”表明万物一同生 响，故A项正确。材料提及的是“景德镇民窑”“南宋 长而不相互危害，各种道理一同存在而不相互违背， 湖田窑”，未涉及官窑，排除B项；材料仅体现器物形 展现了包容多样的态度；“物之不齐，物之情也”指出 制变化，未涉及制瓷技术的变化，排除C项：材料未提 事物存在差异是自然的情况，也暗含着对差异的接 及瓷器功能的变化，无法体现转向日常实用，排除 纳。这三句思想都充分体现出对不同事物、观点的包 D项。 容，故B项正确。统一性强调的是中华文明在整体上 5.A【解析】根据材料“包括引见官员时写下的评语、 具有一致的、统一的特质，比如在文化、政治等方面呈 才干等级及今后任用的安排等，甚至对其性格、外貌、 现出的整体性和一致性，但材料中的思想并未涉及统 健康等均有记载”并结合所学知识可知，引见制度本 性的相关内容，排除A项；C项与材料主旨不符，排 质就是皇帝亲自掌控官员任命，故选A项。这一制 除：创新性侧重于中华文明在发展中不断产生新的思 度是皇帝以问答的形式考察官员，并形成个人意见， 想、成果等，而材料中的思想主要是关于对待不同事 削弱了人才选拔的客观性，排除B项：C项说法与史 物的态度，并非强调创新，排除D项。 实不符，科举制仍为选官的主要方式，引见制度仅作 2.A【解析】根据材料可知，汉代朝廷收养孤儿，供给 为科举选官的补充程序存在，排除；这一制度有利于 其衣食并安排学习技艺，地方官吏还需核查落实情 皇帝掌握官员基本情况，但不能直接提高官员能力的 况，这些举措体现出政府注重社会保障，故A项正 专业化水平，排除D项。 确。“确保了”说法过于绝对，排除B项：汉代的这种 6.A【解析】据材料并结合所学可知，奕䜣力求限制 优抚措施是传统社会保障与救济的一部分，并未改变 列强权益，总理衙门提出多项要求，且英方在部分条 模式，排除C项；官府的举措只能在一定程度上改善 款上态度松动，说明当时中国外交有维护国家利益的 孤儿的生活，不能完全保障其生活需求，排除D项。 一面，呈现出近代化的特征，故A项正确。洋商反对 3.C【解析】根据材料并结合所学可知，设置六军、创 导致条约未获批准，但不能得出“洋商左右英国政府 建府兵制直接指向军事力量的强化，改郡望、令军土 的外交决策”的结论，排除B项：材料仅涉及中英在 与将领同姓则有助于增强关陇群体对政权的归属感， 特定条款上的交涉与变动，不能体现列强在华利益格 强化政权认同，故C项正确。材料中“军士与将领同 局出现变动，排除C项；材料未涉及清政府中央权力 姓”“改郡望”等举措虽可能涉及民族互动，但核心并 受到削弱，以及地方权力的增强，排除D项。 非以民族交融为主要目的，更多服务于巩固政权，排 7.C【解析】1919年56月处于五四运动时期，全国 除A项；“仿照周礼”更多是借助传统符号增强举措 学生、工人、商人、妇女、农民及知识分子均以不同形 的合法性，并非真正以恢复周礼为目的，西魏的统治 式参与爱国行动，形成全民反帝反封建的浪潮，这体 基础与西周不同，排除B项；材料中的举措主要涉及 现了中华民族在民族危机下的进一步觉醒，故C项正 军事制度和人口身份调整，与地方行政制度转型无 确。材料未提及民主共和相关表述，无论是学生罢课 关，排除D项。 还是工人罢工，均无宣扬民主共和的内容，无法体现 4.A【解析】理学是宋代的主流思想，主张“存天理， A项观点，排除；“救国道路的探索渐趋于一致”与材 Js 历史（五） 参考答案及解析 料矛盾，材料中各群体行动方式差异显著，学生侧重 C项；封君封臣制度是西欧封建制度核心，材料仅反 集会演讲、工人侧重罢工、知识分子侧重传播思想，无 映城市兴起状况，但10世纪该制度仍存续，并未瓦 “趋于一致”的迹象，排除B项；1919年中国社会主要 解，排除D项。 矛盾仍是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众 13.D【解析】据材料并结合所学可知，《百科全书》和 的矛盾，材料中各群体行动均针对帝国主义侵略与北 《论法的精神》均为启蒙运动时期的重要著作，体现 洋政府卖国行径，未体现矛盾变化，排除D项。 了对理性的追求。这些著作出现在侯爵夫人的书 8.D【解析】根据材料“1931年”“苏维埃”“1933年” 房，说明启蒙运动影响较为广泛，故D项正确。材料 “中华苏维埃共和国”等信息可知，这些文件颁发于 中提及的蓬帕杜尔夫人是贵族阶层，并非普通民众， 国共十年对峙时期，结合所学可知，这些措施主要是 排除A项；材料仅体现蓬帕杜尔夫人接触启蒙著作， 为了巩固和发展苏维埃政权，故选D项。A、C两项 无法得出“贵族阶层主导启蒙运动”的结论，排除B 均不是主要目的，排除；材料是政权的纪律作风建设， 项；1775年法国仍处于封建专制统治时期，仅凭此 不涉及扩大阶级基础，排除B项。 画无法得出C项结论，排除。 9.C【解析】据材料可知，从为了帮助兄弟民族筑路， 14.A【解析】根据材料“筹备国内战时展览”“阐释民 到为了加强防卫巩固海南等，可以看出交通建设肩负 主制度”“展现联合国家合作”等可知，体现了美国 促进民族交流、巩固国防等多重使命，故C项正确。 政府意图通过战时展览激发民众斗争热情的目的， 新中国成立初期是优先发展重工业，并非交通运输 故选A项。材料仅体现作品征集，体现不出“革新 业，排除A项；材料中仅体现了不同地区的交通建 视觉技术”，排除B项；C项以偏概全，排除；从材料 设，没有明确表明是为了区域经济平衡，排除B项；材 看不出获取机密信息的意图，排除D项。 料主要是围绕交通建设的题词，未涉及工业基础改善 :15.A【解析】据材料可知，“自由选择医院”让患者有 的内容，排除D项。 了更多选择权，这会促使医院之间形成竞争：将服务 10.A【解析】国有资本投资、运营公司试点是我国完 外包给私营机构，本身就是利用市场主体参与医疗 善国有资产管理体制的重要探索，能够提升国有企 服务供给；削减政府直接拨款，也在一定程度上减少 业的竞争力，进而增强国有经济的影响力，故A项 了政府过度干预，让市场发挥更多作用，故A项正 正确。“确保”属于绝对化表述，排除B项；强化国 确。医疗资源分配受多种因素影响，仅通过材料中 家对市场控制与建设社会主义市场经济体制目标不 的调整无法绝对保证均衡分配，排除B项；“实现” 符，排除C项；D项不是主要目的，排除。 表述绝对，改革未必达成这一转变，排除C项；改革 11.B【解析】材料指出，古埃及医学知识与处理战争 的主要目的是提升医疗服务效率，而非单纯减轻政 创伤、尼罗河泛滥引发的疾病相关，体现出医学进步 府公共管理责任，排除D项。 得益于社会实践的积累，故B项正确。材料主要强 二、非选择题 调的是实际需求对医学发展的推动，并未着重反映 16.(1)背景：中国进入全国抗战时期；敌后战场开辟； 人与自然交融的关系，排除A项；材料未提及跨区 抗日民族统一战线建立。(5分) 域文化交流，排除C项；“依赖于”表述绝对，自然环 (2)共性：强调白求恩的国际主义精神和奉献精神； 境只是影响因素之一，排除D项。 肯定他在医疗卫生领域的成就；赞扬他在世界反法 12.A【解析】材料中明确提到城堡外围兴起的区域 西斯战争中的贡献和牺牲。(2分，任答两点即可) 有“小贩、手艺人和酒肆店员”居住，这体现了工商 意义： 业者等群体的聚集，表明布鲁日城规模的扩张得益 对中国：有利于凝聚抗日力量；有利于提升中国抗战 于商品经济的不断发展，故A项正确。当时西欧经 的国际影响力，争取国际授助。 济仍以封建庄园农业为主，商业发展是局部增量，未 对美国：有利于宣传反法西斯精神，唤起民众对反法 颠覆农业主导的整体结构，重构需至商业革命时期， 西斯事业的支持。 排除B项：材料未体现伯爵对城市控制的程度，排除 对世界：有利于宣扬国际主义精神和奉献精神；有利 2。 S 调研卷 历史（五） 于推动世界反法西斯斗争。(6分) :19.示例： 17.(1)特点：引人新式织布机：采用洋纱，与世界市场 论题：人口迁移推动文化发展。(2分) 联系紧密；一些地区改变了纺织业副业地位，突破了 阐述：纵观人类文明进程，人口迁移始终是文化发展 生产的季节性和性别分工；地区发展不平衡；带有浓 的重要引擎。正如葛剑雄教授所言，人的迁移是文 厚的半殖民地色彩。(6分，任答三点即可) 化最活跃的载体，深刻影响着文化的分布、变迁与重 (2)不同：自主性强，发展迅速：统一规划管理：公有 心转移。汉代通过实行屯戍政策，将中原人口大规 制纺织厂占据主导地位；建立了一批集中生产的工 模迁往边疆地区。这些移民不仅带去了先进的农耕 业基地；科技含量大大提高。(4分，任答四点即可) 技术、政治制度和文字，还将儒家思想、礼仪习俗传 原因：人民当家作主，建设热情高涨；党和政府的重 播至岭南、河西走廊等地。同时汉武帝时期加强对 视；技术革新的广泛开展；计划经济体制的逐步确 西域的经营，使得丝绸之路上商旅、使节、移民往来 立；三大改造的展开。(4分，任答四点即可) 不绝，中原文化与西域、中亚乃至欧洲文化相互交 18.(1)条件：地理条件优越；区域贸易历史悠久；自然 融，丰富了中华文化的内涵。(8分) 资源和贸易商品丰富：阿拉伯帝国对贸易的重视；港 总之，人口迁移打破了地域限制，促进了不同文 口体系和基础设施的相对完善；周边贸易网络的形 明的交流与互鉴，使文化在流动中焕发生机。 成；造船与航海技术的进步。(6分，任答三点即可) (2分) (2)变化：从依托印度殖民据点支撑，到实施直接控 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准)》 制：从参与红海海域贸易，到最终主导红海航线；从 争夺区域市场，到服务全球殖民利益；强化殖民统治 的方式多样化。(4分，任答两点即可) (3)因素：国际格局的演变；区域经济的发展状况： 交通路线的变迁；自然资源的占有程度。(6分，任 答三点即可) ·3 因2026年普通高中学业水平选择性考试模拟试题 历史（五） 本试卷共8页，19题。全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.下表所示为先秦部分儒学家的思想。这些思想体现出中华文明的特征是 思想 出处 君子和而不同，小人同而不和 《论语·子路》 万物并育而不相害，道并行而不相悖 《礼记·中庸》 物之不齐，物之情也 《孟子·滕文公上》 A.统一性 B.包容性 C.连续性 D.创新性 2.汉代，朝廷对因战乱、灾荒沦为孤儿的孩童，常由官府收养并供给衣食，部分还被安排学习技艺。 地方官吏需定期核查孤儿状况，确保优抚措施落实。这一做法 A.体现出政府注重社会保障 B.确保了社会的长期稳定 C.从根本上改变了救济模式 D.保障了弱势群体的生活 3.西魏大统年间，宇文泰仿照周礼设置六军、创建府兵制，还将迁移至关中的山东人改为关中郡 望，令军士与将领同姓等。这些举措旨在 A.推动鲜卑族与汉族的交融 B.恢复周礼以巩固统治秩序 C.强化军事力量与政权认同 D.推动地方行政制度的转型 历史（五）第1页（共8页） 衡水金卷·先 4.与唐代相比，宋代更注重器物之比例协调、气质内敛。如景德镇民窑出现了瓶腹经内敛后逐渐 向瓶颈、瓶口延伸的形制：南宋湖田窑青白釉瓜棱执壶器型修长，线条简约流畅，壶流及壶口细 长弯曲。这些变化体现出宋代 A.瓷器审美深受理学影响 B.官窑主导制瓷工艺革新 C.制瓷技术已经超过唐代 D.瓷器功能转向日常实用 5.清代皇帝考察拟提拔任命官员的做法称引见制度。康熙年间，在引见过程中形成了三千多份含 皇帝朱批的官员履历片，包括引见官员时写下的评语、才干等级及今后任用的安排等，甚至对其 性格、外貌、健康等均有记载。据此可知，这一制度 A.强化了君主对官僚体系的控制 B.表明人才选拔标准趋于客观化 C.冲击了科举制选官的主导地位 D.有利于官员能力专业化的提升 6.1869年，奕䜣在与英美的交涉中力求限制列强权益，总理衙门也提出多项要求与英国商办，包括 禁止洋商包揽代报、明确华商在英待遇等。经谈判，双方互有让步达成新约，但因洋商反对，该 条约最终未获英方批准，不过英方在部分条款上态度已有所松动。这表明当时 A.中国外交呈现出近代化的特征 B.洋商左右英国政府的外交决策 C.列强在华利益格局出现了变动 D.清政府中央权力呈现下移趋势 7.下表所示为1919年56月全国各类人群的政治行动。这些行动反映出 类别 行动内容 北京及各地学生 率先集会游行、罢课演讲，各地学生积极响应 多地工人 举行政治大罢工、示威游行，成立劳工组织 各地商人 罢市，以标语、血书等形式表达爱国决心 上海、北京等地妇女 组建爱国团体，开展散发传单、致电政府等活动 胶济铁路沿线农民 通过中止供应、包围县署等方式，请求不签字 李大钊、陈独秀等知识分子 传播马克思主义，探索救国道路 A.民主共和观念深入人心 B.救国道路的探索渐趋于一致 C.中华民族的进一步觉醒 D.中国社会主要矛盾发生巨变 8.1931年《关于党的建设问题决议案》提出，一切违反苏维埃法律对于革命有损害行为的党员，必 须比非党员农工分子受更严厉的革命纪律制裁。1933年毛泽东签发了中华苏维埃共和国中央 执行委员会第26号训令《关于惩治贪污浪费行为》，从制度上反对和惩治贪污浪费行为。这些 措施主要是为了 A.健全党内的纪律制度体系 B.扩大中国共产党的阶级基础 C.树立和维护党的优良形象 D.巩固和发展苏维埃革命政权 享题·调研卷 历史（五）第2页（共8页） 闪 9.下表所示为新中国成立初期毛泽东为交通事业的题词（部分）。这些题词反映出当时 时间 事件 题词 1952年8月 康藏公路修筑 为了帮助各兄弟民族，不怕困难，努力筑路 海榆中线公路建设取 1953年 加强防卫，巩固海南 得阶段性成果 A.优先发展交通运输事业 B.注重区域经济平衡 C.交通建设肩负多重使命 D.工业基础得到改善 10.2014年7月，中粮集团、国家开发投资集团2家央企纳人首批改组改建国有资本投资公司试 点；2016年2月，中国诚通控股集团、中国国新控股有限责任公司启动国有资本运营公司试点： 2016年7月扩大投资公司试点范围，对招商局集团等6家央企启动改组改建工作。这些举措 旨在 A.增强国有经济的影响力 B.确保国有资产不断增值 C.强化国家对市场的控制 D.推动国企所有制的改革 11.古埃及人在医学领域积累了丰富经验，从《艾德温·史密斯纸草》等医学文献可见其对人体解 剖、外科手术步骤的详细记载，这些知识多与处理战争创伤、尼罗河泛滥引发的疾病相关。据 此可知，古埃及医学的进步 A.反映了人与自然交融关系 B.得益于社会实践的积累 C.推动了跨区域的文化交流 D.依赖于独特的自然环境 12.佛兰德尔的布鲁日城原是佛兰德尔伯爵领地。962年，佛兰德尔伯爵鲍尔文在利斯小河的转弯 处建造城堡，其外围逐渐兴起由小贩、手艺人和酒肆店员居住的“新堡或郊区”。布鲁日城的 扩大 A.得益于商品经济的不断发展 B.重构了西欧社会的经济结构 C.说明伯爵对城市有绝对控制 D.表明封君封臣制度已经瓦解 13.右图为1775年法国画家德拉图尔创作的《蓬帕杜尔侯爵夫人全身像》。蓬帕 杜尔夫人身侧的桌上摆放着狄德罗的《百科全书》与孟德斯鸠的《论法的精 神》等巨著。该作品反映出当时法国 A.启蒙思想深入普通民众 B.贵族阶层主导启蒙运动 C.专制统治即将走向崩溃 D.启蒙运动影响较为广泛 历史（五）第3页（共8页） 衡水金卷·先 14.1942年，美国战时信息办公室为筹备国内战时展览，向联合作战成员国征集照片。征集内容涵 盖优秀陆海空作战、工农业生产及运输、阐释民主制度、展现联合国家合作、各国典型人物面孔 以及战乱破坏场景等。最终征集到的备选照片多达五万幅。美国这一行动意在 A.激发美国民众反抗法西斯的热情 B.革新视觉技术以服务战争动员 C.表达对战争暴行的人道主义控诉 D.获取盟军作战部署的机密信息 15.20世纪80年代，瑞典对医疗体系进行调整，推行“自由选择医院”政策，允许患者跨区域就医， 将部分社区医疗服务外包给私营机构，同时削减政府对医疗的直接拨款比例。这些调整 A.试图借助市场机制提高效率 B.保证了医疗资源的均衡分配 C.实现了医疗体系的转型重构 D.旨在减轻政府公共管理责任 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一1938年春，加拿大共产党员诺尔曼·白求恩率领国际医疗队到达延安，后奔赴晋察冀 边区。他在边区指导成立医院、卫生学校及医疗队，补充完善医疗设备，大幅提升了边区医疗 水平。1939年11月12日，因战地手术感染病毒逝世。白求恩牺牲后，中共中央电文悼念：“白 求恩同志的这种国际主义精神，值得中国共产党全体党员的学习，值得中华民国全体人民的尊 敬。”毛泽东称赞他是“高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民”的人。 —摘编自牛保秀《八十年来中共纪念话语中的白求恩形象》 材料二《纽约时报》非常客观地评价了白求恩的事迹，为美、加读者提供了正面消息，让人们 知道这样一位英雄是怎样奋不顾身投入西班牙和中国的正面战场。1939年11月26日，《纽约 时报》刊登了题为《战地外科医生诺尔曼·白求恩去世：任中国八路军医疗队队长，曾经支援西 班牙共和军，曾在世界大战中受伤。因发明输血服务为加拿大团队在马德里获得国际关注》的 报道，沉痛报道了白求恩牺牲的消息。1942年，《纽约时报》积极配合了白求恩传记的作者阿 兰向社会大众征求白求恩事迹、通信和相关资料的工作。 摘编自王海龙《〈纽约时报〉中的白求恩形象80年》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括白求恩奔赴晋察冀边区开展工作的背景。(5分) 享题·调研卷 历史（五）第4页（共8页） JS (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析概括中共纪念活动和《纽约时报》中的白求恩形象的 共性，并说明其意义。(8分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一20世纪以来，机纺洋纱开始大量输入，“宝坻手织工业之兴起，即系受新式织布机及洋 纱输入之影响”。1900年后，国外手拉机和铁轮机先后传入，“自是高、蠡、清、安各县机声相 接，布货之流通，遍各省矣”。1907年潍县寒亭村人张瑞芝直接从国外购入6台手拉机，数年之 间“潍东一带有铁机二万余架，近来附近昌邑、安邱各村亦仿效焉”。20世纪20年代中后期， 乡村棉织业成为一个巨大产业，在河北高阳、宝坻，山东潍县，长江下游的南通、海门等地，棉织 业在地区经济总量和农民家庭经济结构中已占据主要地位，甚至超过农业。潍县乡民即便在 农忙季节仍积极织布，织布业“一变而为正业之势，反视农作为副业矣”。史载，“土布原以东三 省为大销场，自东省失陷后，大好市场尽为日本瀛布席卷而去，其影响于土布销路者至巨”。 一摘编自彭南生《近代中国乡村的手工业现代化》 材料二1949年11月1日，纺织工业部正式挂牌成立，成为中央人民政府首批设置的五个工 业部门之一。1951年我国纺机行业制造出第一批成套纺纱、织造设备，装备了新建的西北国棉 一厂，以及武汉、郑州、咸阳、邯郸、鸟鲁木齐等地新建的国营棉纺厂。1951年7月，华东纺织工 学院正式成立，成为新中国成立后的第一所纺织类高等院校。1951年10月，纺织工业部正式 发布《关于普遍开展郝建秀工作法的指示》，这是新中国成立后中央部委首次在全国推广以普 历史（五）第5页（共8页） 衡水金卷 通工人名字命名的先进操作技术。“一五”时期，建成了北京、石家庄、邯郸、郑州、西安5个棉 纺织工业基地。“一五”计划提前完成，纺织业达到240万锭的生产能力，加上在建工程超过 300万锭。1956年2月17日，纺织工业部在北京成立纺织科学研究院，标志着中国纺织工业坚 定地走上了以科学技术进步推动产业发展的道路。 一摘编自纺织工业联合会《重走中国纺织工业追梦路》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括20世纪初乡村纺织业发展的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立初期我国纺织业的发展不同于近代之处， 并简析原因。(8分) 先享题·调研卷 历史（五）第6页（共8页） s 18.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一早在公元1世纪，印度西部的大船，就满载铜、柚木、横梁木等货物运往阿波罗戈斯等 红海海港。9世纪以来，阿拉伯帝国大量引进印度柚木建造战船和商船，同时柚木也广泛应用 于城市建设。红海沿岸形成多个重要港口，苏哈尔港地理位置优越可抵御季风，为波斯湾船只 提供非洲货物，10世纪出口到阿曼的商品中包含柚木、檀香木，且是通往中国的门户，是东方和 伊拉克的仓库。帝国部分港口还为过往船只提供补给与维修。 一摘编自李光宗《从马拉巴尔到法尔斯海—阿拉伯帝国航海贸易中的印度柚木》等 材料二 亚历山大果来 苏伊士运河 的被 尔祖格 亚丁清 浙亚贝日 埃塞俄比亚 18世纪，在英国东印度公司、自由商人主导的港脚贸易中，红海是重要区域。英国通过在 印度建立的殖民据，点为红海港脚贸易提供支撑。1839年，英军率先占领红海南端的重要通道 亚丁湾。1875年英国购买苏伊士运河公司44%的股份，逐步掌控苏伊士运河的运营权；1882 年，英国占领埃及，完全控制红海北端的关键门户。此外，英国还通过制定贸易规则、建立军事 基地强化殖民统治。 一摘编自池雅静《18世纪英国在亚洲港脚贸易研究》、杨阳《英国对也门的殖民统治研究》 材料三二战后，红海地区战略价值进一步提升。红海是从南部曼德海峡通往北部苏伊士运 河运输石油的关键路线。美国将红海视为印度洋北方基地，在红海地区获取厄立特里亚的拉 迪尤·马里纳、卡格纽等基地；苏联则为向红海、中东及非洲扩张，积极同南也门、埃塞俄比亚 及索马里等国建立军事同盟关系，控制曼德海峡。 一摘编自任婧《二战后红海的战略地位研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳9一10世纪红海地区航海贸易发展的条件。(6分) 历史（五）第7页（共8页） 衡水金卷 (2)根据材料二，概括说明18一19世纪英国在红海地区殖民活动的变化。（4分) (3)有学者认为“红海地区的战略价值随时代发展不断提升”，综合上述材料并结合所学知识， 指出影响红海地区战略价值的因素。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料自古以来，人类在不断迁徙中求生存，谋发展，推动社会的分化与整合，形成新的民族集 团，并在此过程中创造出丰富的地域文化。作为文化最忠实、最活跃的载体，人的迁移成为影 响该时期文化分布、文化区域变迁以及文化重心转移的主要因素。 —摘编自葛剑雄《秦汉时期的人口迁移与文化传播》 根据材料并结合所学中国古代史知识，围绕“人口迁移与文化发展”这一主题，自拟论题，并予 以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 先享题·调研卷 历史（五）第8页（共8页）