第五单元测试卷-【课课练】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步训练（统编版·新教材）

纳入国民教育体系”说明宪法具有最高 的法律效力；依法治国与以德治国相结 合；要将爱国主义教育常态化。故②③ ④符合题意。全国人大常委会表决通过 爱国主义教育法，说明全国人大常委会 行使立法权，故①排除。 第五单元测试卷 1.B【解析】根据所学知识可知，“法令者， 民之命也，为治之本也”强调法治的重要 性，与“全面依法治国是国家治理的一场 深刻革命”相符合，故B符合题意。 2.C【解析】分析题千可知，我国各级法院 大力完善在线诉讼模式，打造从起诉立案 到宣判执行的在线诉讼工作闭环，以“零 接触”方式满足人民群众的司法需求。这 有利于推进公正司法，维护社会公平正 义，故C符合题意。 3.B【解析】根据所学知识可知，“公安厅开 展打击整治电信诈骗专项行动”体现严格 执法，故①正确；“高级人民法院审理侵权 假冒民事案件”体现公正司法，故②错误； “国家能源法草案向全社会公开征求意 见”体现科学立法，故③正确，“市场监管 部门对某羽绒服生产企业采取了扣押、立 案查处等执法措施”体现了严格执法，故 ④错误。 4.D【解析】根据所学知识可知，“有法而不 循法，法虽善，与无法等”强调遵守法律的 重要性，告诉我们建设社会主义法治国家 要求推动全民守法，努力使每一位公民都 成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者，故D 符合题意；中国共产党依法执政，故A错 误；行政机关没有司法权，政府机关没有 立法权，故B、C错误。 5.C【解析】根据所学知识可知，“来自田间 地头的粮食安全保障法立法意见直达人 《参考答案 民大会堂”等表明，设立基层立法联系点 的意义在于推进科学立法；让法律体现和 维护人民的利益。故①③符合题意。② 与题意无关。公民的权利不能随意扩大， 故④错误。 6.C【解析】根据所学知识可知，“法律是准 绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任 何时候都不可忽视”启示我们要共同发挥 法律与道德的作用；应以道德滋养法治精 神支撑法治建设；要以法治承载道德理念 推动道德建设。故①③④符合题意。“完 全依赖法律”不符合实际，故②错误。 7.B【解析】根据所学知识可知，我国表彰 见义勇为英雄模范、依法依规确认见义勇 为行为和人员说明社会治理需要发挥道 德的教化作用；有利于弘扬社会正气。故 ①④符合题意。见义勇为不是公民的法 定义务，故②错误。习近平法治思想是全 面依法治国的根本遵循和行动指南，故③ 不符合题意。 8.D【解析】分析题千可知，某市交警对行人 横穿马路等行为进行远程喊话劝导，对违 法变道等违法行为进行非现场处罚。该市 交警的做法彰显执法温度，使德治和法治 共同发挥作用，故D符合题意；“弱化了政 府的权力”不符合实际，故A错误；该市交 警的做法发挥了道德的教化作用和法律的 规范作用，B、C说法错误。 9.C【解析】根据所学知识可知，解决AI带 来的各种问题，需要坚持厉行法治，用法 律规范行业行为；注重发挥法律的规范作 用和道德的教化作用。故②④符合题意。 政府要依法行政，故①错误。“出台人工 智能方面的法律法规”属于立法机关的职 权，故③错误。 10.A【解析】根据所学知识可知，“德礼为 政教之本”“注重融入社会主义核心价值 37 课课练道德与法治八年级下册 观”说明我国重视发挥道德的教化作用， 故A符合题意；B与题意无关；德治与法 治不能相互替代，故C错误；法律比道德 更具有权威性和强制力，故D错误。 11.B【解析】根据所学知识可知，“在法治 轨道上推进国家治理体系和治理能力现 代化”“坚持党对全面依法治国的领导” “统筹推进国内法治和涉外法治”体现习 近平法治思想，故B符合题意；A、C、D 不符合题意。 12.A【解析】根据所学知识可知，将改革成 果上升为法律制度，要求在法治中国建 设中深入推进科学立法，故A符合题意； B、C、D不符合题意。 13.地位：习近平法治思想是全面依法治国 的根本遵循和行动指南。作用：习近平 法治思想深刻回答了新时代为什么实行 全面依法治国、怎样实行全面依法治国 等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文 化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖 改革发展稳定、内政外交国防、治党治国 治军各个方面，是在法治轨道上全面建 设社会主义现代化国家的根本遵循，是 引领法治中国建设实现高质量发展的思 想旗帜。 14.国家：①必须正确处理法治与改革的关 系，坚持在法治下推进改革，在改革中完 善法治。②在法治下推进改革。以法治 引领改革，依照法定程序把改革方案和 举措上升为国家意志，确保重大改革于 法有据。以法治深化改革，既以法的强 制力保证改革顺利推进，又以法治方式 巩固和扩大改革成果。③在改革中完善 法治。改革开放为解放和发展社会生产 力提供了动力，也推动了社会主义法治 国家建设。对于实践证明比较成熟的改 革经验、行之有效的改革举措，立法机关 38 及时通过立法、修法等方式，将其上升为 法律规定，促进法律规范体系更加完备。 青少年：要牢固树立法治思维，培养改革 创新精神，坚定法治自信，增强实践 本领。 15.(1)①科学立法。②公正司法（全民守 法)。 (2)小泽同学的观点是错误的。①小泽 认为自己年龄小，材料二中的活动与自 己无关，是民主意识淡薄的表现。②参 与民主生活有利于培养我们的社会责任 感和主人翁意识，提高社会观察能力和 实践能力。③作为社会一员，小泽应该 增强民主意识，积极参与民主生活。 16.(1)科学立法。 (2)赞同小丽的观点。法治和德治都是 治国理政不可或缺的重要手段，都具有 规范社会行为、调节社会关系、维护社会 秩序的作用。法安天下，德润人心。法 律是成文的道德，道德是内心的法律。 法律的有效实施有赖于道德支持，道德 的自觉践行离不开法律约束。 (3)示例：社会：加大宣传力度，可以利用 广播、电视等进行普法宣传；在公共场所 张贴宣传标语或宣传画等。公民：做普 法宣传志愿者，积极参与各种普法宣传 活动等。 期末测试卷 1.C【解析】分析题千可知，全国人大常委 会法工委发现违背宪法的地方性规定，要 求制定机关尽快作出修改。这体现了宪 法具有至高无上的权威；任何国家机关都 要以宪法和法律为行为准则；全国人大常 委会法工委开展备案审查，加强宪法监 督。故①③④符合题意。全国人民代表 大会是最高国家权力机关，故②错误。第五单 一、单项选择题。 1.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全 面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系 党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国 家长治久安。”下列名言警句蕴含的道理与此 相符合的是 ( ) A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 B.法令者，民之命也，为治之本也 C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D.善学者尽其理，善行者究其难 2.随着数字时代的来临，我国各级法院依托一 站式多元解纷与一站式诉讼服务体系，大力 完善在线诉讼模式，进一步完善“在线立案” “跨域立案”“在线调解”等工作模式，打造从 起诉立案到宣判执行的在线诉讼工作闭环， 以“零接触”方式满足人民群众的司法需求。 这有利于 () A.确保全民守法，完善法律援助制度 B.科学立法，建立完备的法律体系 C.推进公正司法，维护社会公平正义 D.实施严格执法，推进法治国家建设 3.为了更好地理解依法治国的要求，某同学制作 了以下表格。下列素材与依法治国的要求对 应正确的有 () 序号 素材 要求 某省公安厅开展打击整治电 ① 严格执法 信诈骗专项行动 某省高级人民法院审理侵权 ② 全民守法 假冒民事案件14571件 国家能源法草案向全社会公 ③ 科学立法 开征求意见 某市场监管部门对某羽绒服 ④ 生产企业采取了扣押、立案查 公正司法 处等执法措施 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 第五单元 元测试卷 4.“有法而不循法，法虽善，与无法等。”这句话告 诉我们，建设社会主义法治国家要求() A.司法机关依法执政，努力使每一个案件都 体现公平正义 B.行政机关公正司法，努力使每一部法律法规 都得到严格执行 C.政府机关科学立法，努力使每一项立法都 得到人民群众的普遍拥护 D.推动全民守法，努力使每一位公民都成为 法治的崇尚者、遵守者、捍卫者 5.中学生的“金点子”被写入未成年人保护法，来 自田间地头的粮食安全保障法立法意见直达 人民大会堂…这些鲜活的故事，来自一个个 基层立法联系点。设立基层立法联系点的意 义在于 ) ①推进科学立法 ②促进政务公开 ③让法律体现和维护人民的利益 ④完善基层民主，扩大公民权利 A.①②B.②③ C.①③ D.②④ 6.习近平总书记指出，法律是准绳，任何时候都 第 必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。 五 单 这启示我们 () ①要共同发挥法律与道德的作用 ②社会治理完全依赖法律 ③应以道德滋养法治精神支撑法治建设 ④要以法治承载道德理念推动道德建设 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 7.2025年7月，第十五届全国见义勇为英雄模 范表彰大会在北京举行。近年来，我国通过评 选“见义勇为勇士榜”“百姓英雄”等形式，共表 彰见义勇为英雄模范2.5万人次。会议通报， 全国依法依规确认见义勇为行为超过3万例、 83 课课练道德与法治八年级下册 见义勇为人员近4万人。这 ( ①说明社会治理需要发挥道德的教化作用 ②表明见义勇为是每个公民的法定义务 ③是全面依法治国的根本遵循和行动指南 ④有利于弘扬社会正气 A.①③B.①④C.②③D.②④ 8.某市交警在交通违法劝导查处方面运用了“无 人机十”勤务模式，对行人横穿马路、不佩戴头 盔等行为进行远程喊话劝导；对违法变道、违 法停车等重，点交通违法行为进行高空抓拍取 证，固定违法证据进行非现场处罚。该市交警 的做法 () A.是“柔性执法”的表现，弱化了政府的权力 B.创新执法方式，充分发挥了道德的规范作用 C.充分发挥法律的教化作用，提高工作效率 D.彰显执法温度，使德治和法治共同发挥 作用 9.AI(人工智能)飞速发展，为各个领域注入新 的活力，与此同时也造成了一些问题，如数据 的收集、存储、处理和使用中泄露个人信息， AI创作的作品因其版权归属不明确引发纠 纷。解决这些问题，需要 () 第 ①政府依法执政，加大对泄露他人个人信息行 五 为的打击力度 单 ②坚持厉行法治，用法律规范行业行为 ) ③司法机关公正司法，出台人工智能方面的法 律法规 ④注重发挥法律的规范作用和道德的教化 作用 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 10.“道之以德，齐之以礼，有耻且格”“德礼为 政教之本”…我国民法典注重融入社会 主义核心价值观。对此，下列认识正确 的是 ( A.我国重视发挥道德的教化作用 84 B.法治使人们安全、有尊严地生活 C.德治与法治是可以相互替代的 D.道德比法律更具有权威性和强制力 11.在议题式学习中，老师列举了以下素材： 坚持在法治轨道上推进国家治理体系 素材一 和治理能力现代化 素材二 坚持统筹推进国内法治和涉外法治 素材三 坚持党对全面依法治国的领导 分析素材内容，你推断此次学习的议 题是 () A.习近平强军思想 B.习近平法治思想 C.习近平文化思想 D.习近平生态文明思想 12.改革每向前推进一步，都应及时总结经验和 规律，梳理和分析相关改革的实际成效，确定 哪些改革措施是成功的，具有可推广、可复制 的价值。对于实践证明行之有效的改革，要 及时把改革成果上升为法律制度，使改革成 果制度化、法律化，引领改革不断走深走实。 将改革成果上升为法律制度，要求在法治中 国建设中深入推进 () A.科学立法 B.严格执法 C.公正司法 D.全民守法 二、非选择题。 13.习近平法治思想是习近平新时代中国特色社 会主义思想的重要组成部分，是坚持把马克 思主义基本原理同中国具体实际相结合、同 中华优秀传统文化相结合的光辉典范。这一 重要思想深刻回答了新时代为什么实行全面 依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列 重大问题，深化了对共产党执政规律、社会主 义建设规律、人类社会发展规律的认识，为推 进马克思主义法治理论中国化时代化作出了 重大原创性贡献。 请结合材料和所学知识谈谈，习近平法 治思想的地位和作用。 14.2024年10月29日，习近平总书记在省部级 主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会 精神专题研讨班开班式上发表重要讲话。他 强调：“要坚持改革和法治相统一，以改革之 力完善法治，进一步深化法治领域改革，不断 完善中国特色社会主义法治体系；更好发挥 法治在排除改革阻力、巩固改革成果中的积 极作用，善于运用法治思维和法治方式推进 改革，做到重大改革于法有据，平等保护全体 公民和法人的合法权益。”贯彻落实党的二十 届三中全会精神，必须深化立法领域改革，把 握好科学立法这个重要环节，坚持立改废释 纂并举，做到改革和法治相统一、重大改革于 法有据，更好发挥法治固根本、稳预期、利长 远的保障作用，为进一步全面深化改革排除 阻力、提供动力、巩固成果，确保中国式现代 化行稳致远。 请结合材料和所学知识，从国家和青少 年的角度谈谈，如何处理改革和法治的关系。 第五单元 5.阅读材料，完成下列要求。 材料一 体现全面依法 素材 治国的基本要求 2024年6月，十四届 全国人大常委会第十次会 议对学前教育法草案进行 了二次审议。会后，在中 ① 国人大网公开征求意见期 间，有关部门共收到6612 人提出的10653条意见 李某被境外情报人员 策反，为对方拍摄我国某 军事基地及军舰视频、照 ② 片，共获取非法收入20余 万元，最终被判处无期 徒刑 材料二十四届全国人大常委会第九次会议 对《中华人民共和国国防教育法（修订草案）》 进行初次审议。会后，全国人大常委会法工 委在中国人大网公布修订草案，向全社会征 求意见。小泽所在班级的同学在道德与法治 老师的带领下，就国防教育法修订草案收集 学校师生的意见，并打算向人大代表反映。 第 可是小泽认为：“我年龄小，这些活动与我 五 无关。” 单 (1)运用所学知识，完成材料一的表格。 元 85 课课练道德与法治八年级下册 (2)运用所学知识，请你对小泽同学的观点进 行辨别与分析。 16.阅读材料，回答问题。 材料一2025年是《中华人民共和国国家安 全法》颁布施行10周年。2015年4月，第十 二届全国人大常委会第十四次会议审议了 《中华人民共和国国家安全法（草案二次审议 稿)》。《中华人民共和国国家安全法（草案二 次审议稿)》在中国人大网公布，向社会公开 征求意见。 (1)材料一体现了全面依法治国的哪一基本 要求？ 第五单元 86 材料二2024年1月1日，《中华人民共和 国爱国主义教育法》正式施行。在“爱国主义 教育是否需要立法”的讨论中，同学们畅所 欲言。 爱国主义教育非常有必要， 但是没必要立法。 爱国主义教育，需要法 小明 律保 小丽 (2)你赞同哪位同学的观点？请运用“法治与 德治相得益彰”相关知识，简要阐述你的 理由。 材料三“天下之事，不难于立法，而难于法 之必行。”某班准备开展普法宣传教育活动， 以提高学生的法治意识。 (3)综合上述材料，就“如何进行普法宣传教 育”，给出你的活动建议。（从两个主体角 度回答)