第一单元 第二课 维护宪法权威-【课课练】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步训练（统编版·新教材）

课课练道德与法治八年级下册 第二框宪法的内容和作用 1.A【解析】根据所学知识可知，“宪法目录 中‘人民’一词多次出现”表明宪法明确了 我国人民当家作主的地位，A符合题意； B、C与题意无关；广大人民间接管理国家 和社会事务，D错误。 2.A【解析】根据所学知识可知，“全国各族 人民、一切国家机关和武装力量、各政党 和各社会团体、各企业事业组织，都必须 以宪法为根本的活动准则”的规定说明宪 法是国家的根本法，具有最高的法律效 力，A符合题意；B、D与题意无关；宪法不 是其他所有法律的总和，C错误。 3.D【解析】根据所学知识可知，“对曾因犯 罪受过刑事处罚人员规定从业限制或者 从业禁止，应当严格遵循宪法和有关法律 的规定、原则和精神”说明宪法是国家一 切法律法规的总依据，D符合题意；A、B、 C不符合题意。 4.B【解析】根据所学知识可知，要使得国 家权力运行规范，需要宪法明确国家机构 的组成、任期、工作方式；国家工作人员依 据宪法行使权力。②③符合题意。①④ 与题意无关。 5.C【解析】根据所学知识可知，“中华人民 共和国公民的人格尊严不受侵犯”“中华 人民共和国公民的住宅不受侵犯”共同说 明了我国宪法确认并保障公民的基本权 利，C符合题意。 6.B【解析】根据所学知识可知，“把权力关 进制度的笼子里”启示：我们权力是一把 双刃剑；要依法设定权力、规范权力、制约 权力、监督权力。①④符合题意。②③说 法绝对，错误。 2 7.宪法是国家根本法，是国家一切法律法规 的总依据、总源头，具有最高的法律地位、 法律权威、法律效力。 8.(1)权力是一把双刃剑，在法治轨道上行 使可以造福人民，在法律之外行使则必然 祸害国家和人民。把权力关进制度的笼 子里，就是要依法设定权力、规范权力、制 约权力、监督权力。 (2)示例：①公职人员必须依法行使权力、 履行职责。②国家监察机关要依法加强 对所有行使公权力的公职人员的监督。 第二课维护宪法权威 第一框依宪治国 1.B【解析】分析题千可知，习近平总书记 强调维护宪法权威和尊严、发挥宪法在治 国理政中的重要作用。“中国共产党坚持 依宪治国、依宪执政”“一切组织和个人都 必须在宪法和法律范围内活动”符合习近 平总书记提出的要求，①③符合题意；② 与题意无关；任何组织或者个人都不能凌 驾于宪法之上，④错误。 2.B【解析】分析漫画并结合所学知识可 知，宪法是我国的根本法，一切组织和个 人都必须在宪法和法律范围内活动；任何 组织或者个人都不能凌驾于宪法之上；一 切组织和个人都负有维护宪法权威，保证 宪法实施的职责。①③④符合题意。② 与题意无关。 3.B【解析】“要加强警示教育，抓好以案促 学、以案说纪，让心存敬畏、手握戒尺真正 成为日常自觉”启示广大党员干部要在宪 法和法律范围内活动，B符合题意，A、C、 D不符合题意。 4.C【解析】根据所学知识可知，“维护宪法 权威，就是维护党和人民共同意志的权 威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共 同意志的尊严”启示我们宪法的权威关系 人民的根本利益；依宪治国需要坚持宪法 至上。①②符合题意。一切组织和个人 都必须在宪法和法律范围内活动，③错 误。宪法是党和人民共同意志的体现，④ 错误。 5.D【解析】根据所学知识可知，宪法和教 育法关于教育的规定体现教育法中有关 教育的规定是根据宪法制定的；教育法是 对宪法相关规定的具体化。③④符合题 意。宪法与教育法不是整体与部分的关 系，①错误。②与题意无关。 6.B【解析】根据所学知识可知，“健全保证 宪法全面实施制度体系…完善合宪性 审查、备案审查制度…对与宪法相抵触 的法规、司法解释等规范性文件予以纠 正、撤销”体现了我国坚持依宪治国，加强 宪法监督；一切法律法规都不得与宪法的 规定、原则和精神相违背。①③符合题 意。②④与题意无关。 7.该同学的观点是错误的。①宪法是国家 根本法，是国家一切法律法规的总依据、 总源头，具有最高的法律地位、法律权威、 法律效力。②民营经济促进法不得与宪 法的规定、原则和精神相违背，否则就会 因违宪而无效。 8.(1)小湖：一切法律、行政法规和地方性法 规都不得同宪法相抵触。 小北：宪法是国家根本法，是国家一切法 律法规的总依据、总源头。 小鄂：任何组织或者个人都不能凌驾于宪 法之上，一切违反宪法的行为都必须予以 追究。 参考答案回 (2)示例：①一切组织和个人都必须在宪 法和法律范围内活动。②国家机关工作 人员必须依法行使权力、履行职责。③任 何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上， 一切违反宪法的行为都必须予以追究。 9.A【解析】“完善以宪法为核心的中国特 色社会主义法律体系，健全保证宪法全面 实施制度体系，建立宪法实施情况报告制 度”说明宪法是国家法制统一的基础；加 强宪法实施和监督以维护宪法权咸。 ①②符合题意。③不符合题意。宪法规 定国家生活中的根本问题，④错误。 第二框尊崇宪法 1.B【解析】根据所学知识可知，开展“学宪 法讲宪法”活动有利于学生理解、认同宪 法，自觉践行宪法；增强宪法意识，弘扬宪 法精神。①③特合题意。②④不属于学 生的角度，不符合题意。 2.B【解析】根据所学知识可知，“邀请各行 各业的人们朗读宪法条文”有助于青少年 认同宪法、遵守宪法；热爱宪法、捍卫宪 法；敬畏宪法、践行宪法。①②④符合题 意。“修改宪法”不属于青少年的角度， ③不符合题意。 3.C【解析】根据所学知识可知，该中学举 行模拟宪法宣誓活动旨在维护宪法权威； 增强宪法意识。①③符合题意。②④不 符合题意。 4.C【解析】根据图中数据可知，在接受调 查的学生中自主学习宪法的占30%、完全 不了解宪法的占29%、了解部分宪法的占 25%、践行宪法的占16%，这说明青少年 应该学习宪法知识，增强宪法意识；认同 宪法价值，接受宪法指引；自觉践行宪法， 弘扬宪法精神。①③④符合题意。②不 属于青少年的角度，不符合题意。 3 课课练道德与法治八年级下册 5.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。 ①宪法与公民的生活息息相关，明确了人 民当家作主的地位，规定了公民的基本权 利和义务，为公民的日常生活提供法律保 障。②“宪法晨读”活动有助于学生学习 宪法知识，增强宪法意识，维护宪法权威， 并非形式大于内容。 6.(1)示例：①有利于增强学生的宪法意识， 让学生更好地学习宪法、了解宪法。②有 利于宣传宪法知识，弘扬宪法精神，营造 良好的法治文化氛围。 (2)宪法是国家的根本法，是治国安邦的 总章程，是党和人民意志的体现，具有最 高的法律效力；坚持依法治国首先要坚持 依宪治国；坚持依宪治国，要坚持宪法确 定的人民民主专政和人民代表大会制度 不动摇；一切组织和个人都必须在宪法和 法律范围内活动；等等。 7.A【解析】根据所学知识可知，“参观‘五 四宪法’历史资料陈列馆”“宪法宣誓”“宪 法宣传”围绕“增强宪法意识”展开，因此 适合作为微电影主题的是学习认同践行 宪法，增强宪法意识，A符合题意。 8.B【解析】教育部举办第十届全国学生 “学宪法讲宪法”活动有利于学生学习宪 法、认同宪法、践行宪法，故①②④符合题 意；“完善宪法”不属于学生的角度，故③ 不符合题意。 第一单元测试卷 1.D【解析】根据所学知识可知，“各地各部 门开展活动，大力加强宪法宣传教育，推 动宪法全面贯彻实施”是因为宪法是治国 安邦的总章程，是党和人民意志的体现； 宪法与我们每个人息息相关。①④符合 题意。宪法规定公民的基本权利和义务， 4 ②错误。宪法并非“其他法律的总和”， ③错误。 2.D【解析】根据所学知识可知，我国宪法 规定，中国共产党领导是中国特色社会主 义最本质的特征，①错误；宪法规定社会 主义制度是我国的根本制度，②错误；我 国宪法是党和人民意志的体现，③正确； 宪法规定我国是人民民主专政的社会主 义国家，④正确。 3.A【解析】根据所学知识可知，“现行宪法 是在中共中央领导下，广泛征求各地区、 各部门、各阶层的意见，发动和组织广大 人民群众进行讨论，经过多次修改后诞生 的”表明宪法是党的主张和人民意志的统 一，A符合题意；B、D与题意无关；中国共 产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征，C错误。 4.D【解析】根据所学知识可知，“国务院任 命的35个部门和单位的45名负责人依 法进行宪法宣誓”的依据是宪法是国家的 根本法，是治国安邦的总章程；一切组织 和个人都必须在宪法和法律范围内活动。 ③④符合题意。向宪法宣誓不能“丰富宪 法内容”，①排除。②与题意无关。 5.B【解析】“该规定不符合我国宪法保护 公民通信自由和通信秘密的原则和精神。 经向制定机关指出后，有关规定已经被修 改”说明一切法律、行政法规和地方性法 规都不得同宪法相抵触；宪法是国家的根 本法，具有最高的法律效力。故①④符合 题意。②③不符合题意。 6.B【解析】根据所学知识可知，“要始终维 护宪法权威，带头尊法学法守法用法，恪 守法治精神，严格依法行政，不断提高运 用法治思维和法治方式解决问题的能力” 有利于维护宪法权威，规范国家权力运第一单元 第二课 维护宪法权威 第一框 依宪治国 第 基础题精粹 4.习近平总书记指出：“维护宪法权威，就是维护 党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就 单 回知识点依宪治国的要求 是捍卫党和人民共同意志的尊严。”这启示 1.习近平总书记强调，新征程上，要坚定维护宪 我们 ( 法权威和尊严，推动宪法完善和发展，更好发 ①宪法的权威关系人民的根本利益 挥宪法在治国理政中的重要作用。以下符合 ②依宪治国需要坚持宪法至上 习近平总书记提出的要求的有 ( ) ③中国共产党可以不在宪法和法律范围内 ①中国共产党坚持依宪治国、依宪执政 活动 ②国家尊重和保障人权 ④宪法与党和人民无关 ③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围 内活动 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ ④有些组织或者个人凌驾于宪法之上 5.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 育法》中有关教育的规定如下： 2.下面漫画告诉我们 ( 中华人民共和国宪法 中华人民共和国教育法 你就是再大， 也没有宪法大！ 第四十六条（节选） 第九条（节选）公民不分 中华人民共和国公民 民族、种族、性别、职业、财 有受教育的权利和 产状况、宗教信仰等，依法 义务 享有平等的受教育机会 ①一切组织和个人都必须在宪法和法律范围 上述内容体现我国宪法与教育法之间的 内活动 关系是 () ②国家权力机关要充分发扬民主 ①宪法与教育法是整体与部分的关系 ③任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上 ②宪法的制定和修改程序比教育法更加严格 ④一切组织和个人都负有维护宪法权威、保证 ③教育法中有关教育的规定是根据宪法制 宪法实施的职责 定的 A.①②③ B.①③④ ④教育法是对宪法相关规定的具体化 C.①②④ D.②③④ A.①②B.②③C.①④D.③④ 3.“要加强警示教育，抓好以案促学、以案说纪，6.党的二十届三中全会通过的《中共中夹关于 让心存敬畏、手握戒尺真正成为日常自觉。”习 进一步全面深化改革推进中国式现代化的 近平总书记的谆淳教诲，发人深省。这启示广 大党员干部要 ( 决定》指出，健全保证宪法全面实施制度体 A.领导人民发展经济 系，建立宪法实施情况报告制度…完善合 B.在宪法和法律范围内活动 宪性审查、备案审查制度。全国人大及其常 C.完善宪法和法律 委会要提高立法质量，对与宪法相抵触的法 D.努力实现共产主义最高理想和最终目标 规、司法解释等规范性文件予以纠正、撤销。 5 课课练道德与法治八年级下册 材料体现了 (1)请你结合讨论内容，运用所学知识，分别用 ①我国坚持依宪治国，加强宪法监督 三句话概括三位同学眼中的宪法形象。 ②坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共 第 产党领导地位不动摇 ③一切法律法规都不得与宪法的规定、原则和 单 精神相违背 元 ④我国宪法规定，国家尊重和保障人权 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 素养加油站 【项目二案例判决】 7.【聚焦宪法筑牢法治根基】 小康同学跟大家分享了一个案例。 2025年4月30日，十四届全国人大常委 案例： 会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国 赵某分管某县工程审批事宜，在不到一年 民营经济促进法》，自2025年5月20日起施 的时间里，多次违规接受他人宴请，非法收受 行。这是我国第一部专门关于民营经济发展 他人财物共计97.9万元… 的基础性法律。有同学认为：“民营经济促进 判决书： 法意义重大，可以违背宪法精神。” 本院依法组成合议庭，现作出如下判决： 请根据所学知识，对上述同学的观点进行 被告人赵某犯玩忽职守罪和受贿罪，判处有期 辨别与分析。 徒刑3年，并处罚金人民币20万元。 (2)请你结合所学知识谈谈，赵某的案例给国 家机关工作人员带来的警示。 8.道德与法治老师为了让同学们更好地理解宪 法的内容，设计了以下项目探究活动。 中考一点通 【项目一与宪同行】 9.(2025·潍坊)2024年是中华人民共和国第一 为弘扬宪法精神，同学们针对宪法展开 部宪法颁布施行70周年。党的二十届三中全 讨论： 会提出：“完善以宪法为核心的中国特色社会主 小湖：宪法很“高”，因为一切法律法规都 义法律体系，健全保证宪法全面实施制度体系， 不能同宪法相抵触。 建立宪法实施情况报告制度。”这说明() 小北：宪法很“稳”，因为宪法为国家的法 ①宪法是国家法制统一的基础 律体系铸就牢固基石。 ②加强宪法实施和监督以维护宪法权威 小鄂：宪法很“重”，因为它不仅是一切政 ③宪法是党和人民意志的集中体现 党机关的行为规范，也是我们每个人都不能违 ④宪法规定国家生活中的一般性问题 背的准则。 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 6 第一单元 第二框 尊崇宪法 基础题精粹 践行宪法 16%30% 自主学习宪法 第 回知识点维护宪法权威的做法 完全不了解宪法 29% 25%入了解部分宪法 单 1.2024年11月，第九届全国学生“学宪法讲宪 ! 法”活动全国总决赛在北京启动。各省优秀选 ①学习宪法知识，增强宪法意识 手结合身边鲜活的案例，讲述宪法与法治的故 ②修改宪法条文，维护宪法权威 事。开展此类活动有利于学生 ③认同宪法价值，接受宪法指引 ①理解、认同宪法，自觉践行宪法 ④自觉践行宪法，弘扬宪法精神 A.①②③ B.①②④ ②增加宪法条款，完善宪法内容 C.①③④ D.②③④ ③增强宪法意识，弘扬宪法精神 ④坚持依宪治国，加强宪法监督 素养加油站 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 5.【增强意识 维护宪法】某校拟举办“宪法晨 2.2024年12月，某地区在“学习强国”平台重磅推 读”活动，每周固定时间组织学生集体朗读宪 出特色视频“我把宪法念给你听”，邀请各行各 法条文。对此，甲乙两位同学有着自己的 业的人们朗读宪法条文，以多元视角展现宪法 看法。 的权威与温度。这有助于青少年 () “宪法晨读”活动形 式大于内容，因为宪法 ①认同宪法、遵守宪法②热爱宪法、捍卫宪法 与公民的日常生活毫无 关系 ③体验生活、修改宪法④敬畏宪法、践行宪法 宪法为公民的日常 生活提供了法律保障， A.①②③ B.①②④ 我们可以通过这个活动 学习宪法。 C.①③④ D.②③④ 3.2025年12月4日，某中学举行模拟宪法宣誓 请你结合所学知识，对以上两位同学的观 活动。领誓的同学左手抚按《中华人民共和国 点进行辨别与分析。 宪法》，带领同学们面朝五星红旗，庄严宣誓。 该中学举行模拟宪法宣誓活动旨在() ①维护宪法权威 ②规范国家权力运行 ③增强宪法意识 ④尊重和保障人权 A.①②B.②④C.①③ D.③④ 4.某校针对本校学生开展了“我与宪法共成 长”问卷调查活动，调查结果如图所示。图 中数据提醒青少年应该 () 7 课课练道德与法治八年级下册 6.某校八年级(1)班师生准备开展为期一周的 (2)运用所学知识，结合“活动总结”内容谈谈 “尊崇宪法学习宪法”主题活动，请你参与其 你对宪法的认识。 中，并完成下列要求。 第 “尊崇宪法学习宪法”活动方案 ①准备宪法文本。 活动 ②确定每日诵读的内容。 准备 ③各小组推选一名宪法领读人。 环节一：在领读人的带领下，诵读宪法文本 活动 内容。 环节 环节二：创作关于学习宪法的心得的作品。 (作品形式不限) 班长小锋参加了活动后，用即兴创作的歌谣 中考一点通 总结学习心得： 7.(2025·东营)2024年12月4日是第十一个 活动 咱们国家根本法，法律效力它至上。 国家宪法日，某校九年级同学拍摄了有关宪法 总结 国家权力属人民，当家作主心欢畅。 的一部微电影。下面是其中的三个片段 权力行使不任性，公民权利有保障。 人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。 片段一：参观 片段二：见证国 片段三：走进 “五四宪法”历 家工作人员向 社区进行宪法 (1)阅读上述材料，说说开展本次活动的意义。 史资料陈列馆 宪法宣誓 宣传 以下选项中适合作为微电影主题的是 ( A.学习认同践行宪法，增强宪法意识 B.宪法是人民意志的集中体现 C.宪法具有最高的法律效力 D.宪法是一切法律的基础 8.(2025·辽宁改编)2025年4月至12月，教育 部举办第十届全国学生“学宪法讲宪法”活 动，通过开展“法治青年说”、宪法主题歌曲传 唱等具体活动，加强学生宪法法治教育。这有 利于学生 ①学习宪法 ②认同宪法 ③完善宪法 ④践行宪法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8