道德与法治（江苏徐州卷）学易金卷：2026年中考考前预测卷

2026年中考考前预测卷（江苏徐州专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题（每小题2分，共26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B C A B B C B 题号 11 12 13 答案 C A C 二、非选择题（共40分） 14.【答案】 评分等级 等级要求 水平三答案样例 水平一（1-2分） 只能简单分析材料，运用学科语言写出一点简短评价，或者能够写出若干点评价，但过于口语化，没能体现学科素养。 ①新闻一中徐州市政府的做法，体现了政府坚持以人民为中心的发展思想，践行了为人民服务的宗旨，有利于让人民共享发展成果，实现共同富裕。 ②新闻二中铜山区人大的做法，彰显了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主的本质特征。保障了人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ③作为中学生，我们要增强社会责任感，关心国家发展，积极参与民主生活，为国家进步贡献力量。 水平二（3-4分） 能够运用学科语言，依据材料写出两点简短评价。或者能够从三个角度作答，但答案思路不清晰，逻辑混乱。 水平三（5-6分） 能够从三个方面作答，学科语言运用精准合理，能够体现课程标准对初中生核心素养的要求（责任意识），答案思路清晰，逻辑合理。 15.【答案】（1）有利于亲近服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力；有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力；有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一；有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育；有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任；等等。（3分） （2）两位成员的观点均是片面的。（1分） “行走的思政课”不仅要“行”在路上，也要“走”入内心；“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近服务社会的意识；“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操，涵养品行，培养学习能力、亲近服务社会的能力，实现人生价值；因此，“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键。（每点1分，共3分） （3）到新农场参加劳动实践活动；培养劳动意识，提高劳动技能。到敬老院看望老人；弘扬尊老爱幼的传统美德。到比赛场地参加志愿服务活动；培养服务社会的意识与能力。（活动形式1分，活动目的1分，共2分） 16.【答案】（1）①有利于丰富人们的文化生活，为文化艺术发展带来新的风格和形式，满足人民日益增长的精神文化需求。②有利于提高政务服务水平，促进政府科学决策，推动社会治理现代化。③有利于推动经济发展，促进产业升级，完善产业链，提升我国在全球产业链中的地位。（3分） （2）道德角度：“AI换脸”利用当红女星形象卖货，是不诚信的行为，违背了社会主义核心价值观中诚信的价值准则，损害了他人的名誉和形象，不利于良好社会风尚的形成。（2分） 法律角度：“AI换脸”未经授权使用他人形象进行商业活动，侵犯了他人的肖像权等合法权益，是违法行为，要承担相应的法律责任。（2分） （3）①要正确认识自己，利用科学的方法明确自身的兴趣和潜力，合理规划职业方向。②要树立终身学习的观念，不断学习新知识，提升自己的能力，培养批判性思维，提高辨别信息真伪的能力。③要关注时代发展，积极探索新兴领域，抓住机遇，选择与新兴技术相关的职业方向，积累实践经验。（每点1分，2点以上得2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前预测卷（江苏徐州专用） 道德与法治·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×】【[/] 一、 选择题（请用2B铅笔填涂） 一、选择题（每小题2分，共26分) 1[A][B][C][D] 6.[AJ[B1[C][D] 11.A][B1[C][D] 2.A1[B1[CI[D1 7.A1[B1[C1ID] 12.A][B1[C1[D] 3.A1[B1[CI[D] 8.[A][B1[C][D] 13.[AJ[B][C][DJ 4[A][B][C][D] 9.[A][B1[C][D1 5.AJ[B][C][D】 10.AJ[B1[C1[D] 二、非选择题 二、非选择题（本题共3小题，共24分） 14.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15.(9分) 16.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前预测卷（江苏徐州专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共26分） 1 . 2026年2月26日，教育部制定出台了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。明确提出将传统10分钟课间统一延长为15分钟，覆盖初中全学段。这体现了对未成年人的（   ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 2 . 徐州市邳州市公安局打造的“巡防联盟”，通过36类，122个微信群吸纳1.7万余名盟员，群众可随手报送异常行为与犯罪线索，指挥部实现秒级响应、快速处置。这体现了（   ） ①公民积极参与政治生活，履行法定义务 ②“科技”赋能社会治理，提高治理效能 ③我国基层群众自治制度日益完善和发展 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3 . 2026年4月，徐州92件汉代文物精品在澳门展出，金缕玉衣、S形玉龙佩、汉画像石等珍宝亮相澳门博物馆，让观众沉浸式感受大汉王朝的雄浑气势。该展览活动的开展有利于（   ） ①传播中华优秀传统文化 ②增进全民族的文化认同 ③促进中外文明交流互鉴 ④消除文化差异，实现文化统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4 . “45度让路法”指在遇道路拥堵且后方有执行任务的救护车时，同方向车辆分别向左右45度角转向，形成斜向通道供紧急车辆通过。“45度让路法”常被践行，是因为（   ） A.生命是独特的，要充盈和守护生命 B.生命是至上的，要尊重和保障生命 C.生命是脆弱的，要用善良养护和热爱生命 D.生命是短暂的，要用责任来书写生命价值 5. 下边漫画《煎熬，换种心态就是努力》，可以让我们明白（   ） A.每一个人的成功都是在消耗时间中实现的 B.学习是苦乐交织的过程，要学会苦中作乐 C.积极乐观的心态有利于激发我们学习动力 D.面对学习，乐观的心态往往比努力更重要 6 . 现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要（   ） A.学会情绪管理，合理调节情绪 B.了解自己的情绪，恰当表达情绪 C.保持积极情绪，消除负面情绪 D.掩饰情绪，防止情绪的相互感染 7 . 2025年5月20日起施行的民营经济促进法，第一次将坚持“两个毫不动摇”写入法律，第一次明确民营经济的法律地位，第一次在法律中规定“促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策”。民营经济促进法（   ） ①可以为民营经济的发展提供法治保障 ②体现民营经济是国民经济的主导力量 ③彰显民营经济在经济发展中的重要性 ④体现良法善治的要求，是国家根本法 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8 . 在学习“理解权利义务”这一内容时，同学们开展了案例分析，下列分析正确的是（   ） A.小锡的爷爷退休后领取养老金——小锡的爷爷依法享有财产权 B.老李在公交车上低声接听电话——老李坚持权利与义务相统一 C.小王被选为九年级（1）班学习委员——小王依法享有被选举权 D.小兴通过12345热线反映河流污染问题——小兴依法行使监察权 9 .小智同学在学习宪法相关内容后，绘制了下列结构图，请你找出图中所示内容间关系的错误之处。错误共计有（   ） A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 10 .“木桶效应”是指一只由多块木板箍成的木桶，其盛水量取决于桶壁上最短的那块木板，而要提高木桶盛水量，必须加长短板。该效应在实践中的正确做法是（   ） A. 坚持扬长避短，努力成为完美自己 B. 促进城乡融合发展，坚持共同富裕 C. 合作互惠，携手世界各国同步发展 D. 发展先进制造业，淘汰传统制造业 11 .在道德与法治学科的学习上，我们一般遵循“是什么→为什么→怎么办”的思路来思考和分析问题。下列选项可以列入“怎么办”这一板块的是（   ） A.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 B.适度的焦虑情绪有利于我们把压力转化为动力，从而提高我们的思考能力 C.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发民营经济活力与创造力 D.以公有制为主体有利于防止两极分化，让人民共享发展成果，实现共同富裕 12 .某校学生开展“四个自信”辩论大赛，同学们积极围绕道路自信、理论自信、制度自信与文化自信展开了辩论。下列论点和论据对应正确的是（   ） A.道路自信——以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 B.理论自信——展现国家富强、民族振兴、人民幸福的景象 C.制度自信——彰显人民代表大会制度为民主政治建设的基础 D.文化自信——坚持以习近平法治思想为行动指南和根本遵循 13 . “预制人”是对一些思维僵化、行为模式固化人群的生动画像——他们表现得过于模式化，缺乏深度思考，沟通起来特别费劲，就像没有解冻的“预制菜”。避免成为“预制人”，我们应（   ） ①树立全球观念，尊重文化差异 ②顺应时代变化，坚持与时俱进 ③热衷新兴职业，激发工作活力 ④保持学习兴趣，培养创新思维 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共24分） 14 . （6分）材料分析题 关注国家和社会的发展，是中学生应该具备的基本素养。在道德与法治课上，老师为大家展示了如下两则新闻。 新闻一：2026年徐州市政府工作报告指出，将超过80%的一般公共预算投向民生领域，45件民生实事扎实部署。幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养等十二大类36个项目被列为2026年度市人大重点监督评议的民生实事项目。 新闻二：徐州市铜山区人大通过“民意定题、民生导航、民智聚力、民评问效”的全过程人民民主实践，将群众反映强烈的校园周边摊点、农贸市场卫生等问题列为监督重点，通过“群众点单、部门整改、代表回访”的闭环机制，推动问题有效解决。 请你阅读新闻素材，运用所学知识，撰写一篇时事短评。（200字左右） 15 .（9分）实践探究题 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。 社团成员参与了如下课堂： 新农场课堂 某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂 某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 （1）请谈谈参与以上课堂的收获。（3分） 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： （2）请对以上观点进行综合评析。（4分） 活动形式 活动目的 实例：到法院旁听法官审理案件 增强法治意识 （3）请结合学校实际，另设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。（2分） 16 .（9分）某校九年级学生围绕人工智能（AI）开展探究性学习，请你一同参与。 【感受AI力量】同学聚会，有人用它现场赋诗助兴；网红主播使用它，快速生成爆款营销文案；政务系统接入它，为部门行业决策、行政审批等工作提供通用支持；“AI+影视”打造视听新体验，为中国文化艺术发展带来新的风格和形式；我国人工智能产业链已经覆盖芯片、算法、平台、应用等上下游关键环节。 （1）结合上述材料，运用《道德与法治》的知识，分析说明大力发展人工智能（AI）有哪些积极的意义?（3分） 【识别AI陷阱】近日，有网友点开直播间，发现正在卖货的竟是当红女星。然而再定睛一看，这些卖力带货的“明星”们，其实只是使用了AI实时换脸技术的普通主播。检察官提醒：AI换脸，不是想换就换。 （2）请从道德与法律两个角度说明“AI换脸，不是想换就换。”（4分） 【破解AI焦虑】AI时代的到来对部分传统岗位造成了冲击。对此，DeepSeek的建议是： 深化自我认知，科学规划。利用智能测评工具明确兴趣与潜力；避开重复性工作，转向需批判性思维或情感交互的职业。 培养AI时代核心竞争力。持续更新知识体系，养成甄别AI生成信息真伪的习惯，避免过度依赖技术。 选择AI赋能的职业方向。探索新兴领域，参与相关实践项目积累经验。 （3）DeepSeek的建议对我们未来做好职业规划有哪些启示?（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前预测卷（江苏徐州专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共26分） 1 .（原创题）2026年2月26日，教育部制定出台了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。明确提出将传统10分钟课间统一延长为15分钟，覆盖初中全学段。这体现了对未成年人的（   ） A. 学校保护 B. 社会保护 C.司法保护 D. 政府保护 【答案】D 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。 D:教育部作为政府的职能部门，制定出台相关的指导意见体现了政府保护的要求，故D选项正确。 ABC:不符合题目要求，不选。 故本题选D。 2 .（原创题）徐州市邳州市公安局打造的“巡防联盟”，通过36类，122个微信群吸纳1.7万余名盟员，群众可随手报送异常行为与犯罪线索，指挥部实现秒级响应、快速处置。这体现了（   ） ①公民积极参与政治生活，履行法定义务 ②“科技”赋能社会治理，提高治理效能 ③我国基层群众自治制度日益完善和发展 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】本题考查科技的作用、以人民为中心的发展思想、基层群众自治制度。 ①：“群众积极加入巡防联盟，报送异常行为与犯罪线索”是有社会责任感，同违法犯罪行为作斗争的体现，与“参与政治生活”无关。故此说法错误。 ②：利用微信群实现“指挥部秒级响应、快速处置”，充分发挥了科技在社会治理过程中的作用，提高了治理效能。故此说法正确。 ③：基层群众自治制度主要体现为“村委会或居委会”层面上基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，题中公安局打造的巡防联盟与基层群众自治制度无关。故此说法不选。 ④：以人民为中心的发展思想指的是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。“巡防联盟”的工作依赖人民群众的积极参与，故此说法正确。 故本题选C。 3 .（原创题）2026年4月，徐州92件汉代文物精品在澳门展出，金缕玉衣、S形玉龙佩、汉画像石等珍宝亮相澳门博物馆，让观众沉浸式感受大汉王朝的雄浑气势。该展览活动的开展有利于（   ） ①传播中华优秀传统文化 ②增进全民族的文化认同 ③促进中外文明交流互鉴 ④消除文化差异，实现文化统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华优秀传统文化、文明交流互鉴。 ①：汉代文物精品充分展示了中华优秀传统文化，汉代文物精品的展出有利于扩大中华优秀传统文化的影响力，有利于传播中华优秀传统文化。故此说法正确。 ②：在澳门展出汉代文物精品，有利于增强广大澳门同胞对中华优秀传统文化的认同感，故此说法正确。 ③：在澳门的展出与中外文明交流互鉴无关，故此说法不符合要求。 ④：消除文化差异的说法是错误的，应该尊重文化差异。故此选项不选。 故本题选A。 4 . “45度让路法”指在遇道路拥堵且后方有执行任务的救护车时，同方向车辆分别向左右45度角转向，形成斜向通道供紧急车辆通过。“45度让路法”常被践行，是因为（   ） A.生命是独特的，要充盈和守护生命 B.生命是至上的，要尊重和保障生命 C.生命是脆弱的，要用善良养护和热爱生命 D.生命是短暂的，要用责任来书写生命价值 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 B：题文中，“‘45度让路法’常被践行”，这表明生命至上，生命的价值高于一切，要尊重和保障生命，故B符合题意； ACD：说法正确，但在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5 . 下边漫画《煎熬，换种心态就是努力》，可以让我们明白（   ） A.每一个人的成功都是在消耗时间中实现的 B.学习是苦乐交织的过程，要学会苦中作乐 C.积极乐观的心态有利于激发我们学习动力 D.面对学习，乐观的心态往往比努力更重要 【答案】C 【详解】本题考查学会学习。 C：题文中，“煎和熬都是变美味的方法加油也是”，体现了乐观的心态有利于促进学习，表明积极乐观的心态有利于激发我们学习动力，故C说法正确； A：是对题文内容的错误理解，成功取决于努力，而不是消耗时间，故A说法错误； B：说法正确，但在题文中未涉及，故B不符合题意； D：乐观的心态和努力同样重要，故D说法错误； 故本题选C。 6 . 现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要（   ） A.学会情绪管理，合理调节情绪 B.了解自己的情绪，恰当表达情绪 C.保持积极情绪，消除负面情绪 D.掩饰情绪，防止情绪的相互感染 【答案】A 【详解】本题考查学会管理情绪，合理调节情绪。 A:题文中“情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用”体现了情绪管理的重要性，所以，我们要学会情绪管理，合理调节情绪。故A说法正确。 B:说法正确，但与材料所反映的内容不匹配，所以不选。 C:“消除负面情绪”的说法是错误的，所以不选。 D:情绪是相互感染的。选项中“防止情绪的相互感染”说法不科学，故D不选。 故本题选A。 7 . 2025年5月20日起施行的民营经济促进法，第一次将坚持“两个毫不动摇”写入法律，第一次明确民营经济的法律地位，第一次在法律中规定“促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策”。民营经济促进法（   ） ①可以为民营经济的发展提供法治保障 ②体现民营经济是国民经济的主导力量 ③彰显民营经济在经济发展中的重要性 ④体现良法善治的要求，是国家根本法 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【详解】本题考查国家对公有制经济和非公有制经济的政策。 ①：“可以为民营经济的发展提供法治保障”说法正确，体现了法治的保障作用。 ②：国有经济是国民经济的主导力量，该说法错误，故②不选。 ③：“彰显民营经济在经济发展中的重要性”观点正确，是民营经济促进法制定的原因之一。 ④：宪法是国家的根本法，认为“民营经济促进法是国家根本法”的观点是错误的。 故本题选B。 8 . 在学习“理解权利义务”这一内容时，同学们开展了案例分析，下列分析正确的是（   ） A.小锡的爷爷退休后领取养老金——小锡的爷爷依法享有财产权 B.老李在公交车上低声接听电话——老李坚持权利与义务相统一 C.小王被选为九年级（1）班学习委员——小王依法享有被选举权 D.小兴通过12345热线反映河流污染问题——小兴依法行使监察权 【答案】B 【详解】本题考查权利与义务。 A：宪法规定公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利；财产权主要指对合法财产的占有、使用、收益等权利。小锡的爷爷退休后领取养老金，体现小锡的爷爷依法享有“物质帮助权”而非“财产权”，故A说法错误。 B：老李在公共场所低声接电话，既行使了通信自由权，又履行了维护公共秩序的义务，体现了坚持权利与义务的统一，故B说法正确； C：班级职务选举属于集体内部事务，不涉及被选举权，故C说法错误；宪法规定，年满18周岁的我国公民享有选举权和被选举权。 D：公民通过热线反映问题属于行使监督权的表现，监察权属于国家监察机关，故D说法错误； 故本题选B。 9 .小智同学在学习宪法相关内容后，绘制了下列结构图，请你找出图中所示内容间关系的错误之处。错误共计有（   ） A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 【答案】C 【详解】本题考查组织国家机构的方式、内容和原则。 C：依据教材知识，人大代表组成人民代表大会，不是选举；国家主席任免国务院总理，不是决定；全国人民代表大会产生国务院，不是人民政府，错误共计有3处，故C说法正确； ABD：此三项对应均错误，故ABD不选； 故本题选C。 10 .“木桶效应”是指一只由多块木板箍成的木桶，其盛水量取决于桶壁上最短的那块木板，而要提高木桶盛水量，必须加长短板。该效应在实践中的正确做法是（   ） A. 坚持扬长避短，努力成为完美自己 B. 促进城乡融合发展，坚持共同富裕 C. 合作互惠，携手世界各国同步发展 D. 发展先进制造业，淘汰传统制造业 【答案】B 【详解】本题考查实现共同富裕。 B：“木桶效应”的核心在于提升整体水平需要弥补最短板。“促进城乡融合发展，坚持共同富裕”，体现了通过弥补城乡发展差距(短板)来提升整体水平，符合“木桶效应”的原理。故B说法正确； A：选项“扬长避短”与之相反，侧重优势而非劣势改进，且完美的人是不存在的，故A说法错误； C：选项“同步发展”忽略了各国发展水平差异，与“木桶效应”无关，故C说法错误； D：选项“淘汰传统制造业”过于片面，并非提升整体水平的有效方法，故D说法错误； 故本题选B。 11 .（原创题）在道德与法治学科的学习上，我们一般遵循“是什么→为什么→怎么办”的思路来思考和分析问题。下列选项可以列入“怎么办”这一板块的是（   ） A.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 B.适度的焦虑情绪有利于我们把压力转化为动力，从而提高我们的思考能力 C.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发民营经济活力与创造力 D.以公有制为主体有利于防止两极分化，让人民共享发展成果，实现共同富裕 【答案】C 【详解】本题考查学生的学科思维 A：“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦”是从“是什么”的角度得出的结论，不符合题目要求，故A不选。 BD：分别体现了适度的焦虑情绪所具有的积极作用以及以公有制为主体的积极作用，都可以归入“为什么”这一板块，故BD不选。 C：“国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发民营经济活力与创造力”体现了国家层面的做法，属于“怎么办”这一板块的内容。故C选项正确。 故本题选C。 12 .某校学生开展“四个自信”辩论大赛，同学们积极围绕道路自信、理论自信、制度自信与文化自信展开了辩论。下列论点和论据对应正确的是（   ） A.道路自信——以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 B.理论自信——展现国家富强、民族振兴、人民幸福的景象 C.制度自信——彰显人民代表大会制度为民主政治建设的基础 D.文化自信——坚持以习近平法治思想为行动指南和根本遵循 【答案】A 【详解】本题考查四个自信。 A：中国式现代化道路是符合中国国情，有利于推进中华民族伟大复兴的正确道路，体现了道路自信。故A选项正确。 B：理论自信对应中国特色社会主义理论体系（如邓小平理论、“三个代表”等）。选项描述的是发展成果，而非理论自信，故B说法错误； C：制度自信对应中国特色社会主义制度，包括人民代表大会制度。人民代表大会制度是根本政治制度，而非“基础”，故C说法错误； D：文化自信对应中华优秀传统文化等。“习近平法治思想”属于理论体系内容，属于理论自信，而非文化自信，故D说法错误； 故本题选A。 13 . “预制人”是对一些思维僵化、行为模式固化人群的生动画像——他们表现得过于模式化，缺乏深度思考，沟通起来特别费劲，就像没有解冻的“预制菜”。避免成为“预制人”，我们应（   ） ①树立全球观念，尊重文化差异 ②顺应时代变化，坚持与时俱进 ③热衷新兴职业，激发工作活力 ④保持学习兴趣，培养创新思维 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【详解】本题考查与时俱进、创新思维。 ②：“预制人”思维僵化，表现过于模式化，缺乏深度思考。所以，我们应该坚持与时俱进。故②正确。 ④：培养创新思维有利于解决思维僵化这一缺点，需要通过学习来实现。所以④正确。 ①③：与材料无关，故不选。 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共24分） 14 . （6分）（原创题）材料分析题 关注国家和社会的发展，是中学生应该具备的基本素养。在道德与法治课上，老师为大家展示了如下两则新闻。 新闻一：2026年徐州市政府工作报告指出，将超过80%的一般公共预算投向民生领域，45件民生实事扎实部署。幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养等十二大类36个项目被列为2026年度市人大重点监督评议的民生实事项目。 新闻二：徐州市铜山区人大通过“民意定题、民生导航、民智聚力、民评问效”的全过程人民民主实践，将群众反映强烈的校园周边摊点、农贸市场卫生等问题列为监督重点，通过“群众点单、部门整改、代表回访”的闭环机制，推动问题有效解决。 请你阅读新闻素材，运用所学知识，撰写一篇时事短评。（200字左右） 【答案】等级赋分要求 评分等级 等级要求 水平三答案样例 水平一（1-2分） 只能简单分析材料，运用学科语言写出一点简短评价，或者能够写出若干点评价，但过于口语化，没能体现学科素养。 ①新闻一中徐州市政府的做法，体现了政府坚持以人民为中心的发展思想，践行了为人民服务的宗旨，有利于让人民共享发展成果，实现共同富裕。 ②新闻二中铜山区人大的做法，彰显了全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主的本质特征。保障了人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 ③作为中学生，我们要增强社会责任感，关心国家发展，积极参与民主生活，为国家进步贡献力量。 水平二（3-4分） 能够运用学科语言，依据材料写出两点简短评价。或者能够从三个角度作答，但答案思路不清晰，逻辑混乱。 水平三（5-6分） 能够从三个方面作答，学科语言运用精准合理，能够体现课程标准对初中生核心素养的要求（责任意识），答案思路清晰，逻辑合理。 【分析】考点考查：政府的宗旨、以人民为中心的发展思想、全过程人民民主、增强责任意识等知识点。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题，逻辑思维能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 阅读材料和问题，可知，本题的主体是中学生，要求学生结合材料寻找与教材有关的知识点，并能够运用所学知识作出简短的评价。作答时要能够体现从不同角度分析材料，要能够体现答案的逻辑性和条理性； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：政府工作报告指出，将超过80%的一般公共预算投向民生领域，45件民生实事扎实部署。由此可知，需要从政府的角度作答，要能够链接到政府的宗旨和以人民为中心的发展思想这两个主要的知识点。 关键词②：铜山区人大通过“民意定题、民生导航、民智聚力、民评问效”的全过程人民民主实践，由此可知，本段材料考查的是对“全过程人民民主”的理解。 将上述材料进行分析，结合核心素养的要求，在答案中要体现中学生的责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 15 .（9分）实践探究题 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。 社团成员参与了如下课堂： 新农场课堂 某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂 某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 （1）请谈谈参与以上课堂的收获。（3分） 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： （2）请对以上观点进行综合评析。（4分） 活动形式 活动目的 实例：到法院旁听法官审理案件 增强法治意识 （3）请结合学校实际，另设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。（2分） 【答案】（1）有利于亲近服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力；有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力；有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一；有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育；有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任；等等。 （3分） （2）两位成员的观点均是片面的。（1分） “行走的思政课”不仅要“行”在路上，也要“走”入内心；“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近服务社会的意识；“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操，涵养品行，培养学习能力、亲近服务社会的能力，实现人生价值；因此，“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键。（每点1分，共3分） （3）到新农场参加劳动实践活动；培养劳动意识，提高劳动技能。到敬老院看望老人；弘扬尊老爱幼的传统美德。到比赛场地参加志愿服务活动；培养服务社会的意识与能力。（活动形式1分，活动目的1分，共2分） 【分析】考点考查：培养亲社会行为、弘扬创新精神、在实践中学习、弘扬民族精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用培养亲社会行为、弘扬创新精神、在实践中学习、弘扬民族精神的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产→可链接有利于激发科技创新兴趣，培养创新意识与能力；有利于激发好奇心，学会在实践中学习，做到知行合一； 关键词②：某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光→可链接有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育；有利于缅怀先烈，赓续红色基因，肩负历史责任； 关键词③：某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇→可链接有利于亲近服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点①：“行走的思政课”关键是“行”在路上； 观点②：“行走的思政课”关键是“走”在内心； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②都是片面的； 论据①：“行走的思政课”不仅要“行”在路上，也要“走”入内心。 论据②：“行”在路上，是认知与学习的过程，体现了在实践中学习，做到知行合一，有利于培养亲近服务社会的意识； 论据③：“走”入内心，是感悟与提升的过程，体现了对“行”的理解与升华，有利于陶冶情操，涵养品行，培养学习能力、亲近服务社会的能力，实现人生价值； 论据④：“行”在路上与“走”入内心是因果关系，两者都是“行走的思政课”的关键； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的，开放性试题，言之有理即可。 16 .（9分）某校九年级学生围绕人工智能（AI）开展探究性学习，请你一同参与。 【感受AI力量】同学聚会，有人用它现场赋诗助兴；网红主播使用它，快速生成爆款营销文案；政务系统接入它，为部门行业决策、行政审批等工作提供通用支持；“AI+影视”打造视听新体验，为中国文化艺术发展带来新的风格和形式；我国人工智能产业链已经覆盖芯片、算法、平台、应用等上下游关键环节。 （1）结合上述材料，运用《道德与法治》的知识，分析说明大力发展人工智能（AI）有哪些积极的意义?（3分） 【识别AI陷阱】近日，有网友点开直播间，发现正在卖货的竟是当红女星。然而再定睛一看，这些卖力带货的“明星”们，其实只是使用了AI实时换脸技术的普通主播。检察官提醒：AI换脸，不是想换就换。 （2）请从道德与法律两个角度说明“AI换脸，不是想换就换。”（4分） 【破解AI焦虑】AI时代的到来对部分传统岗位造成了冲击。对此，DeepSeek的建议是： 深化自我认知，科学规划。利用智能测评工具明确兴趣与潜力；避开重复性工作，转向需批判性思维或情感交互的职业。 培养AI时代核心竞争力。持续更新知识体系，养成甄别AI生成信息真伪的习惯，避免过度依赖技术。 选择AI赋能的职业方向。探索新兴领域，参与相关实践项目积累经验。 （3）DeepSeek的建议对我们未来做好职业规划有哪些启示?（2分） 【答案】（1）①有利于丰富人们的文化生活，为文化艺术发展带来新的风格和形式，满足人民日益增长的精神文化需求。②有利于提高政务服务水平，促进政府科学决策，推动社会治理现代化。③有利于推动经济发展，促进产业升级，完善产业链，提升我国在全球产业链中的地位。（3分） （2）道德角度：“AI换脸”利用当红女星形象卖货，是不诚信的行为，违背了社会主义核心价值观中诚信的价值准则，损害了他人的名誉和形象，不利于良好社会风尚的形成。（2分） 法律角度：“AI换脸”未经授权使用他人形象进行商业活动，侵犯了他人的肖像权等合法权益，是违法行为，要承担相应的法律责任。（2分） （3）①要正确认识自己，利用科学的方法明确自身的兴趣和潜力，合理规划职业方向。②要树立终身学习的观念，不断学习新知识，提升自己的能力，培养批判性思维，提高辨别信息真伪的能力。③要关注时代发展，积极探索新兴领域，抓住机遇，选择与新兴技术相关的职业方向，积累实践经验。（每点1分，2点以上得2分） 【分析】考点考查：社会主义核心价值观、建设法治政府、职业选择、创新驱动发展 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创新驱动发展、建设法治政府的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：用它现场赋诗助兴；网红主播使用它，快速生成爆款营销文案、 打造视听新体验，为中国文化艺术发展带来新的风格和形式→可链接丰富人们的文化生活，满足人民日益增长的精神文化需求。 关键词②：为部门行业决策、行政审批等工作提供通用支持→可链接提高政务服务水平，促进政府科学决策，推动社会治理现代化。 关键词③：我国人工智能产业链已经覆盖芯片、算法、平台、应用等上下游关键环节→可链接推动经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观、公民的基本权利的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现正在卖货的竞是当红女星。然而再定晴一看，这些卖力带货的“明星”们，其实只是使用了AI实时换脸技术的普通主播→可链接违背了社会主义核心价值观中诚信的价值准则、侵犯了他人的肖像权等合法权益，是违法行为，要承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用职业选择、终身学习的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深化自我认知，科学规划→可链接正确认识自己，利用科学的方法明确自身的兴趣和潜力，合理规划职业方向。 关键词②：持续更新知识体系，养成甄别AI生成信息真伪的习惯→可链接树立终身学习的观念，不断学习新知识，提升自己的能力，培养批判性思维，提高辨别信息真伪的能力。 关键词③：探索新兴领域，参与相关实践项目积累经验→可链接关注时代发展，积极探索新兴领域，抓住机遇，选择与新兴技术相关的职业方向。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026年中考考前预测卷（江苏徐州专用） 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共26分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题2、 非选择题（本题共3小题，共24分） 14.（6分） 15.（9分） 16.（9分） 17．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前预测卷（江苏徐州专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共26分） 1 . 2026年2月26日，教育部制定出台了《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。明确提出将传统10分钟课间统一延长为15分钟，覆盖初中全学段。这体现了对未成年人的（   ） A.学校保护 B. 社会保护 C.司法保护 D. 政府保护 2 . 徐州市邳州市公安局打造的“巡防联盟”，通过36类，122个微信群吸纳1.7万余名盟员，群众可随手报送异常行为与犯罪线索，指挥部实现秒级响应、快速处置。这体现了（   ） ①公民积极参与政治生活，履行法定义务 ②“科技”赋能社会治理，提高治理效能 ③我国基层群众自治制度日益完善和发展 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3 . 2026年4月，徐州92件汉代文物精品在澳门展出，金缕玉衣、S形玉龙佩、汉画像石等珍宝亮相澳门博物馆，让观众沉浸式感受大汉王朝的雄浑气势。该展览活动的开展有利于（   ） ①传播中华优秀传统文化 ②增进全民族的文化认同 ③促进中外文明交流互鉴 ④消除文化差异，实现文化统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4 . “45度让路法”指在遇道路拥堵且后方有执行任务的救护车时，同方向车辆分别向左右45度角转向，形成斜向通道供紧急车辆通过。“45度让路法”常被践行，是因为（   ） A.生命是独特的，要充盈和守护生命 B.生命是至上的，要尊重和保障生命 C.生命是脆弱的，要用善良养护和热爱生命 D.生命是短暂的，要用责任来书写生命价值 5. 下边漫画《煎熬，换种心态就是努力》，可以让我们明白（   ） A.每一个人的成功都是在消耗时间中实现的 B.学习是苦乐交织的过程，要学会苦中作乐 C.积极乐观的心态有利于激发我们学习动力 D.面对学习，乐观的心态往往比努力更重要 6 . 现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要（   ） A.学会情绪管理，合理调节情绪 B.了解自己的情绪，恰当表达情绪 C.保持积极情绪，消除负面情绪 D.掩饰情绪，防止情绪的相互感染 7 . 2025年5月20日起施行的民营经济促进法，第一次将坚持“两个毫不动摇”写入法律，第一次明确民营经济的法律地位，第一次在法律中规定“促进民营经济持续、健康、高质量发展，是国家长期坚持的重大方针政策”。民营经济促进法（   ） ①可以为民营经济的发展提供法治保障 ②体现民营经济是国民经济的主导力量 ③彰显民营经济在经济发展中的重要性 ④体现良法善治的要求，是国家根本法 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8 . 在学习“理解权利义务”这一内容时，同学们开展了案例分析，下列分析正确的是（   ） A.小锡的爷爷退休后领取养老金——小锡的爷爷依法享有财产权 B.老李在公交车上低声接听电话——老李坚持权利与义务相统一 C.小王被选为九年级（1）班学习委员——小王依法享有被选举权 D.小兴通过12345热线反映河流污染问题——小兴依法行使监察权 9 .小智同学在学习宪法相关内容后，绘制了下列结构图，请你找出图中所示内容间关系的错误之处。错误共计有（   ） A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 10 .“木桶效应”是指一只由多块木板箍成的木桶，其盛水量取决于桶壁上最短的那块木板，而要提高木桶盛水量，必须加长短板。该效应在实践中的正确做法是（   ） A. 坚持扬长避短，努力成为完美自己 B. 促进城乡融合发展，坚持共同富裕 C. 合作互惠，携手世界各国同步发展 D. 发展先进制造业，淘汰传统制造业 11 .在道德与法治学科的学习上，我们一般遵循“是什么→为什么→怎么办”的思路来思考和分析问题。下列选项可以列入“怎么办”这一板块的是（   ） A.中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 B.适度的焦虑情绪有利于我们把压力转化为动力，从而提高我们的思考能力 C.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发民营经济活力与创造力 D.以公有制为主体有利于防止两极分化，让人民共享发展成果，实现共同富裕 12 .某校学生开展“四个自信”辩论大赛，同学们积极围绕道路自信、理论自信、制度自信与文化自信展开了辩论。下列论点和论据对应正确的是（   ） A.道路自信——以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 B.理论自信——展现国家富强、民族振兴、人民幸福的景象 C.制度自信——彰显人民代表大会制度为民主政治建设的基础 D.文化自信——坚持以习近平法治思想为行动指南和根本遵循 13 . “预制人”是对一些思维僵化、行为模式固化人群的生动画像——他们表现得过于模式化，缺乏深度思考，沟通起来特别费劲，就像没有解冻的“预制菜”。避免成为“预制人”，我们应（   ） ①树立全球观念，尊重文化差异 ②顺应时代变化，坚持与时俱进 ③热衷新兴职业，激发工作活力 ④保持学习兴趣，培养创新思维 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共24分） 14 . （6分）材料分析题 关注国家和社会的发展，是中学生应该具备的基本素养。在道德与法治课上，老师为大家展示了如下两则新闻。 新闻一：2026年徐州市政府工作报告指出，将超过80%的一般公共预算投向民生领域，45件民生实事扎实部署。幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养等十二大类36个项目被列为2026年度市人大重点监督评议的民生实事项目。 新闻二：徐州市铜山区人大通过“民意定题、民生导航、民智聚力、民评问效”的全过程人民民主实践，将群众反映强烈的校园周边摊点、农贸市场卫生等问题列为监督重点，通过“群众点单、部门整改、代表回访”的闭环机制，推动问题有效解决。 请你阅读新闻素材，运用所学知识，撰写一篇时事短评。（200字左右） 15 .（9分）实践探究题 近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。 社团成员参与了如下课堂： 新农场课堂 某新农场内，同学们对一位“新农人”产生了好奇。这位大学毕业的“新农人”依托分布在田间的高清摄像头和传感器设备，实时监测小麦生长情况，为农场提供科学的生产管理解决方案，从而促进了小麦的优质、高效生产。 博物馆课堂 某博物馆内，陈列的历史文物和照片吸引着同学们的目光，伴随着讲解员的生动讲述，同学们仿佛置身于那段烽火连天的岁月中，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲和不懈努力。 （1）请谈谈参与以上课堂的收获。（3分） 围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论，两位成员发表了如下观点： （2）请对以上观点进行综合评析。（4分） （3）请结合学校实际，另设计一种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。（2分） 活动形式 活动目的 实例：到法院旁听法官审理案件 增强法治意识 16 .（9分）某校九年级学生围绕人工智能（AI）开展探究性学习，请你一同参与。 【感受AI力量】同学聚会，有人用它现场赋诗助兴；网红主播使用它，快速生成爆款营销文案；政务系统接入它，为部门行业决策、行政审批等工作提供通用支持；“AI+影视”打造视听新体验，为中国文化艺术发展带来新的风格和形式；我国人工智能产业链已经覆盖芯片、算法、平台、应用等上下游关键环节。 （1）结合上述材料，运用《道德与法治》的知识，分析说明大力发展人工智能（AI）有哪些积极的意义?（3分） 【识别AI陷阱】近日，有网友点开直播间，发现正在卖货的竟是当红女星。然而再定睛一看，这些卖力带货的“明星”们，其实只是使用了AI实时换脸技术的普通主播。检察官提醒：AI换脸，不是想换就换。 （2）请从道德与法律两个角度说明“AI换脸，不是想换就换。”（4分） 【破解AI焦虑】AI时代的到来对部分传统岗位造成了冲击。对此，DeepSeek的建议是： 深化自我认知，科学规划。利用智能测评工具明确兴趣与潜力；避开重复性工作，转向需批判性思维或情感交互的职业。 培养AI时代核心竞争力。持续更新知识体系，养成甄别AI生成信息真伪的习惯，避免过度依赖技术。 选择AI赋能的职业方向。探索新兴领域，参与相关实践项目积累经验。 （3）DeepSeek的建议对我们未来做好职业规划有哪些启示?（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $