精品解析：吉林省吉林油田第十二中学2025年中考三模拟检测卷 历史合卷

吉林油田第十二中学·2025届初三模拟检测卷 历史 考生注意： 1.考试形式为开卷，全卷满分60分，考试时间50分钟，请合理安排答题时间。 2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在答题卡和试卷相应位置。 3.选择题答案须用2B铅笔规范填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内。写在试卷上无效。 4.开卷考试允许查阅教材及相关资料，但请独立思考、诚信作答，禁止交流讨论、传递资料等作弊行为。 5.答题时请注意字迹工整、卷面整洁，合理组织语言，条理清晰地表达观点。 6.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回，不得带出考场。 一、选择题（共15分） 1. 历史评论是指对历史人物或历史事件进行的评价、评论。下面属于历史评论的是（ ） A. 大禹在阳城修建城池，并制定各种制度 B. 二里头出土的礼器反映了当时的文明发展水平 C. 武王统率联军，在牧野与商军展开决战 D. 公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史评论是指对历史人物或历史事件进行的评价、评论”并结合所学知识可知，“二里头出土的礼器反映了当时的文明发展水平”是对二里头遗址的评价，属于历史评论，B项正确；“大禹在阳城修建城池，并制定各种制度”“武王统率联军，在牧野与商军展开决战”和“公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京”，均属于历史史实，与题干强调的历史评论不符，排除ACD项。故选B项。 2. 考古学家在位于河南省灵宝市荆山的西坡遗址（距今6000—5300年）中发现一块人工开采的铜矿石，这是中国迄今发现最早的人工开采铜矿石的地方。在《史记》中早有记载：“黄帝采首山铜，铸鼎荆山下。”材料说明（ ） A. 文献记载与考古实物互相印证 B. 黄帝是传说中手工业的创始人 C. 史书记载比考古发现更加可信 D. 传说时期因年代久远难以考证 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“考古学家在位于河南省灵宝市荆山的西坡遗址（距今6000—5300年）中发现一块人工开采的铜矿石，这是中国迄今发现最早的人工开采铜矿石的地方。在《史记》中早有记载：‘黄帝采首山铜，铸鼎荆山下’”可知西坡遗址中发现的人工开采的铜矿石与《史记》中早有记载的‘黄帝采首山铜，铸鼎荆山下’相互印证，说明了文献记载与考古实物互相印证，A项正确；题干只是说黄帝在首山采铜矿石，然在荆山铸造鼎，不能说明黄帝是传说中手工业的创始人，排除B项；考古发现是第一手史料，史书记载为第二手史料，因此考古发现比史书记载更加可信，排除C项；题干反映的是文献记载与考古实物互相印证，非传说时期因年代久远难以考证，且传说时期因年代久远难以考证说法错误，排除D项。故选A项。 3. 下列选项中符合示意图中①处南方经济发展状况的是（ ） A. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 B. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 C. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ D. 苏湖熟，天下足 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“南方经济发展状况”，结合所学知识可知，材料反映的是经济重心南移，苏湖熟，天下足反映的也是经济重心南移，D项正确；“天生我才必有用，千金散尽还复来。”是唐朝时期李白的诗歌，表现了他的雄心壮志，排除A项；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描写的是内蒙古草原地区的自然景象，排除B项；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”是杜甫发出的悲叹，是唐朝时期的社会场景体现，排除C项。故选D项。 4. 毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做”。“前半辈会做”指（ ） A. 在他统治前期出现了“光武中兴” B. 在他统治前期出现了“文景之治” C. 在他统治前期出现了“贞观之治” D. 在他统治前期出现了“开元盛世” 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做”和所学知识可知，唐明皇即唐玄宗李隆基，其统治前期励精图治，开创“开元盛世”，后期怠于政事，引发“安史之乱”，导致唐朝由盛转衰，在他统治前期出现了“开元盛世”，符合题干“前半辈会做皇帝”的评价，D项正确；光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的盛世，与唐玄宗无关，排除A项；文景之治是西汉文帝、景帝时期的治世，与唐玄宗无关，排除B项；贞观之治是唐太宗李世民统治时期的盛世，非唐玄宗时期，排除C项。故选D项。 5. 某次会议期间，广东省代表蔡廷锴说：“现在……人民有了各项权利，这是中国开天辟地以来第一次。”这次会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共十五大 C. 中共十二大 D. 第一届全国人民代表大会第一次会议 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“现在……人民有了各项权利，这是中国开天辟地以来第一次”并结合所学知识可知，新中国成立后，我国的民主政治建设逐步进行，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是有史以来真正反映人民利益的宪法，确立了人民代表大会制度为我国的根本政治制度，充分体现了人民当家作主，D项正确；1921年，中共一大宣告中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新，排除A项；1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想，排除B项；1982年中共十二大提出建设有中国特色社会主义道路，排除C项。故选D项。 6. 在新民主主义革命时期，中国共产党召开了一系列的重要会议，对中国革命产生了重大影响。其中“总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立了思想建党，政治建军’的建党建军原则”的会议是（ ） A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共三大 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立了思想建党，政治建军’的建党建军原则”并结合所学可知，1929年12月，中国工农红军第四军第九次党的代表大会，即古田会议，在福建上杭县古田召开，确立了“思想建党，政治建军的建党建军原则”，B项正确；八七会议确立了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，排除A项；遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点，排除C项；中共三大决定同孙中山领导的国民党合作，排除D项。故选B项。 7. 20世纪80年代，中国农村流行一副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”对联中两个土地政策的共同点是（ ） ①发生在三大改造时期 ②彻底摧毁封建土地制度 ③极大地解放了生产力 ④调动了农民生产积极性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料所给信息“三十年前分田地，耕者有其田”，结合所学可知是1950年—1952年的土地改革，农民成为土地的主人，极大地解放了生产力，调动了农民的生产积极性。“三十年后又分地，耕者有其责。”结合所学可知是1978年以后农村实行家庭联产承包责任制，极大地调动农民生产积极性，农村生产力得以极大发展，故③④符合题意，C符合题意；三大改造在1953-1956年进行，①排除；彻 底摧毁封建土地制度只符合“三十年前分田地，耕者有其田”，②排除；所以ABD不符合题意，排除。故选择C。 8. 大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（ ） A. 实行有条件的土地分封 B. 调整生产关系以促进生产力发展 C. 仿效隋唐制度进行改革 D. 使日本走上了资本主义发展道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来……提高了生产的积极性”分析可知，大化改新变革了原有的生产关系，把部民从贵族的人身依附关系中解放出来成为国家公民，给予口分田等举措，使生产者在一定程度上有了更多生产自主性和积极性，这适应并促进了当时社会生产力的发展，B项正确；“实行有条件的土地分封”这是西欧封君封臣制度的特点，与大化改新的内容不符，大化改新是授予公民“口分田”，排除A项；题干主要强调的是大化改新在生产关系和生产力方面的影响，而非改革效仿的对象，排除C项；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除D项。故选B项。 9. 由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（ ） ——摘编自《简明世界历史读本》 A. 国王拥有至高无上的权力 B. 实行中央集权的封建专制 C. 宰相和州长权力互相制衡 D. 受到西方民主政治的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“国王掌握国家政治、经济及军事大权”和所学知识可知，国王在古代埃及的政治体系中拥有最高的权力，是绝对的统治者，这种权力的集中体现了国王的至高无上地位，A项正确；国王拥有至高无上的权力，体现了中央集权的特点，但“封建专制”不适合描述古代埃及的政治体系，古代埃及的政治体系更侧重于中央对地方的直接控制，而不是通过封建领主的间接统治，排除B项；根据材料“宰相辅佐国王处理政事”，而“州长拥有行政、司法、赋税及征兵权”可知，材料并没有提到宰相和州长之间存在权力制衡的关系，排除C项；古代埃及文明远早于西方民主政治的发展，因此不可能受到西方民主政治的影响，排除D项。故选A项。 10. 构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（ ） A. 人文主义 B. 马克思主义 C. 启蒙运动 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干中的图示内容，并结合所学知识可知，图中▲处应填写的内容是马克思主义。图示中提到“无产阶级壮大与社会矛盾尖锐”、“空想社会主义无能为力”以及“第一国际、巴黎公社”，这些都是马克思主义诞生的背景和实践。马克思主义是在批判空想社会主义的基础上，结合工人运动的实践，由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的，它为无产阶级的自我解放指明了方向，并且推动了更大范围的工人运动和民族民主运动，B项正确；人文主义是文艺复兴时期的主要思想，早于工业革命，排除A项；启蒙运动是18世纪的思想解放运动，与图中时间和内容不符，排除C项；新文化运动是中国20世纪初的思想文化运动，与图中所描述的历史背景和内容不符，排除D项。故选B项。 11. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 地圆学说得到普遍认可 B. 破坏了各地区生存环境 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 出现了全球性物种交换 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境”可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，这引发了新一轮的物种交流，促进了全球性的物种交换，即新航路开辟后出现了全球性物种交换，D项正确；材料内容涉及的是新航路开辟后出现的全球性物种交换，材料没有强调对地圆学说的态度，排除A项；新航路开辟后全球范围内的物种交换不会破坏生存环境，排除B项；材料内容涉及的是新航路开辟后出现的全球性物种交换，没有体现欧洲在国际贸易的地位，排除C项。故选D项。 12. 某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如右图），他可能正在讲述的是（ ） A. 第一次世界大战 B. 法西斯国家的侵略扩张 C. 罗斯福新政 D. 二战后资本主义的新变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键词是“20世纪30年代”并结合所学知识可知，这一时期德意日都建立法西斯政权，对外殖民扩张，并三国勾结起来，形成了法西斯的“柏林—罗马—东京轴心”，对世界和平构成了严重的威胁。图片《三头怪兽》寓意德、意、日轴心国集团的建立，法西斯国家的侵略扩张，B项正确；第一次世界大战时间是1914-1918年，与题干时间不符，排除A项；1933年罗斯福实施新政，加强国家对经济干预，巩固资本主义统治，与题干三头怪兽无关，排除C项；二战后是指20世纪40年代以来，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 13. 《义务教育历史课程标准》（2022年版）中指出，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 1945年10月，联合国正式成立，总部设在美国纽约 B. 1961年，不结盟运动正式成立 C. 1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程 D. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”和所学知识可知，历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对历史事件的评价和态度。欧洲联盟成立大大加快了欧洲一体化的进程是对欧洲联盟的客观认识和评判，属于历史解释，C项正确；联合国正式成立，总部设在美国纽约是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除A项；1961年不结盟运动正式成立是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除B项；1995年1月1日世界贸易组织正式成立是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除D项。故选C项。 14. 下面的时间轴展示了（ ） A. 美苏战时同盟的缔结 B. 美国冷战政策的表现 C. 美苏两极格局的形成 D. 世界格局多极化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，第二次世界大战结束后，美国推行了遏制社会主义国家的冷战政策，1947年，杜鲁门主义的出台，标志冷战开始，1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，“华沙条约组织”成立，简称华约”，标志着两极格局正式形成，C项正确；材料中展示了美苏战时同盟的破裂，排除A项；材料中不仅有美国冷战政策的表现，还包括苏联，排除B项；材料反映了世界格局两极化，而不是多极化趋势，排除D项。故选C项。 15. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 【答案】C 【解析】 【详解】根据“这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”可知，十月革命不仅影响了俄国，还影响了全世界无产阶级革命，材料描述的是十月革命的历史影响，C项正确；十月革命的主要原因是俄国社会矛盾尖锐、资本主义发展，一战激化了国内各种矛盾，排除A项；二月革命是资产阶级民主革命，不符合“为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命”，排除BD项。故选C项。 二、非选择题（共35分） 16. “民生无小事，枝叶总关情”，某校七年级学生围绕“民生”这一问题开展探究学习，请你共同参与。 任务一：【政权更替，社会安定抓“民生”】 中国古代政权更迭示意图（部分） 任务二：【变法图强，发展经济为“民生”】 材料一：“戮力本（农桑）业，耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。 ——《史记·商君列传》 材料二：北魏统治者从道武帝到太武 帝，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。 ——樊树志《国史概要》 任务三：【民族交融，共同发展促“民生”】 材料三：江南之为国盛⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶，覆衣天下。 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 任务四：【丝绸之路，中外互通惠“民生”】 （1）以上示意图中，①和②指的是西汉和东汉出现的两个“封建治世”局面，请写出②的名称。据所学知识概括指出 A、B两个政权在历史发展中的相同作用。 （2）根据材料一结合所学知识回答，为顺应生产力发展，商鞅采取了哪一经济措施？根据材料二结合所学知识，指出孝文帝采取了哪些具体汉化措施？ （3）材料三图片和材料三中出现的现象有什么关系？请结合所学知识说明。 （4）图中 A、B是“丝绸之路”的起止点，B是大秦，A是哪里？丝绸之路的开通有什么积极作用？ 任务五：【知史鉴今，话“民生”】 （5）通过以上探究性学习，你认为推动中国古代社会经济发展改善“民生”的重要因素有哪些？（至少写出两点） 【答案】（1）名称：光武中兴；作用：都结束了分裂割据局面，短暂的实现了全国统一。 （2）措施：奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；汉化措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，通姻。 （3）关系：因果关系：北方人南迁，带去了大量劳动力，先进生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的发展。 （4）A：长安；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方的经济文化交流。 （5）重要因素：安定的社会局面；重视改革；民族交融；中外经济文化交流。(答出任意两点即可) 【解析】 【小问1详解】 名称：根据任务一图片和所学可知，东汉建立后，到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，故②为“光武中兴”； 相同作用：根据材料一和所学可知，秦王嬴政灭六国，统一中国，建立了我国历史上第一个封建国家--秦朝，故A是秦朝；280年，西晋灭吴，统一全国，故B是西晋；结合所学可知，奉朝和西晋都结束了分裂割据局面，实现了全国的短暂统一。 【小问2详解】 经济措施：根据材料一“戮力本(农桑)业，耕织致粟帛多者，复其身(免除徭役)”结合所学可知，为顺应生产力发展，商鞅奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役； 汉化措施：结合所学知识可知，为了顺应民族大融合的历史湖流，孝文帝采取的汉化措施有：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族通婚。 【小问3详解】 因果关系：根据材料三“江南之为国盛⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶，覆衣天下”和所学可知，材料三反映了江南地区经济富庶；根据图3“三国两晋南北朝时期民族流动示意图”结合材料三中出现的现象可知，北方人南迁，带去了大量劳动力，先进生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的发展。 【小问4详解】 A：根据地图“丝绸之路”可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧(大秦)；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。故A为长安； 作用：根据地图“丝绸之路”和所学可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方的经济文化交流。 【小问5详解】 重要因素：通过以上探究性学习，结合商鞅变法、北魏孝文帝改革、民族迁徙及丝绸之路与经济发展的关系分析可知，从安定的社会局面；统治者重视改革；民族交融；中外经济文化交流等角度分析。 17. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体领导全国人民经过二十八年的浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。 材料二 “虽然从实际情况来讲，中国为了这场战争付出了巨大的代价，并且在一定程度上影响了国家的经济建设。但是，中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中华人民共和国争取了一个相对安全的发展环境。” 材料三 新中国成立初期进行的土地改革是中国共产党对历史、现实与未来进行思考后作出的必然选择，它不是表面地完成一段时期的一个历史任务，而是在于解放和发展农村生产力，为国家的工业化建设铺平道路。 ——徐博《建国初期土地改革对农民阶层的影响》 材料四 从1953年到1956年，全国工业总产值平均每年递增19.6%。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》 （1）据材料一，中国人民“站起来”的标志是什么？结合所学知识，谈谈你对“崭新的姿态”的理解。 （2）材料二中“这场战争”中国军队的司令员是谁？依据材料二，指出中国在这场战争中获得的战略利益是什么。 （3）据材料三，指出党和国家在农村进行土地改革的目的。说出当时土地改革的法律依据是什么？ （4）据材料四，归纳中国1953年到1956年工业发展的主要特征。 【答案】（1）标志：中华人民共和国的成立。 理解：中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 （2）司令员：彭德怀。利益：成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中华人民共和国争取了一个相对安全的发展环境。  （3）目的：解放和发展农村生产力；为国家工业化建设铺平道路。依据：《中华人民共和国土地改革法》 （4）特征：中国工业发展速度较快，工业生产取得了显著的成就。 【解析】 【小问1详解】 标志：根据材料“推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方”可得出中国人民“站起来”的标志是中华人民共和国的成立。 理解：根据所学知识可知，“崭新的姿态”意味着中国结束了半殖民地半封建社会历史，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，成为国家的主人；中国开始朝着社会主义道路迈进，在政治、经济、文化等方面开启了新的篇章，以独立自主的姿态屹立于世界东方，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 【小问2详解】 司令员：据所学知识可知，1950年，中国人民志愿军赴朝作战，彭德怀担任司令员，指挥中国人民志愿军与“联合国军”进行了艰苦卓绝的战斗，取得了抗美援朝战争的伟大胜利。 战略利益：根据材料“它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中华人民共和国争取了一个相对安全的发展环境”和所学知识可知，抗美援朝成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中华人民共和国争取了一个相对安全的发展环境。 【小问3详解】 目的：据材料“它不是表面地完成一段时期的一个历史任务，而是在于解放和发展农村生产力，为国家工业化建设铺平道路”可得出党和国家在农村进行土地改革的目的是解放和发展农村生产力，为国家工业化建设铺平道路。 依据：据所学知识可知，1950年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它明确规定了土地改革的目的、政策和方法等，是指导土地改革运动的法律准则，确保了土地改革有法可依、有序进行。 【小问4详解】 特征：根据材料“从1953年到1956年，全国工业总产值平均每年递增19.6%”可知，这一数据表明在这一时期，中国工业发展速度较快，工业生产取得了显著的成就。这主要得益于“一五”计划的实施，集中力量发展重工业，推动了中国工业的快速发展，为社会主义工业化奠定了初步基础。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史时期 代表人物（群体） 重大事件 ① 张之洞 建立汉阳铁厂、湖北织布局 辛亥革命 革命党人 ② 北伐战争 ③ 攻占汀泗桥、贺胜桥、武昌 抗日战争 中国军队 ④ 材料二 “共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……” ——摘编自《新陈代谢》（1912年3月5日的《时报》） 材料三 1919年10月10日，在纪念武昌起义8周年之际，面对国内军阀割据的现实，孙中山不无哀痛地说：“革命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也。”…… ——摘编自张晨怡《教科书里没有的民国史》 （1）材料一为某中学历史兴趣小组以“武汉近代史”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习成果。 （2）根据材料二，概括辛亥革命的积极影响。（不得摘抄原文） （3）根据材料三，说明孙中山是如何评价辛亥革命的。综合材料二、三，谈谈你应该如何正确评价历史事件。 【答案】（1）内容：①洋务运动；②武昌起义；③叶挺；④武汉会战。 （2）积极影响：辛亥革命不仅推翻了清王朝的统治，还结束了统治中国两千多年的封建君主专制政体；建立了亚洲第一个共和国，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路，促进了社会习俗的除旧布新。 （3）评价：孙中山认为辛亥革命虽然建立了中华民国，但是革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到。 正确评价：我们在评价历史事件时应该辩证客观，全面评价；此外切忌空谈，要有理有据，史论结合。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“张之洞、建立汉阳铁厂、湖北织布局”和所学知识可知，洋务派代表人物张之洞在湖北建立汉阳铁厂、湖北织布局等民用企业。因此，①为洋务运动；根据材料一“辛亥革命、革命党人”和所学知识可知，1911年10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，打开城门迎接驻守城外的炮兵入城，然后步炮联合，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。这次起义，史称“武昌起义”。汉口、汉阳相继独立，成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督，改国号为中华民国，史称辛亥革命。因此，②为武昌起义；材料一“北伐战争、攻占汀泗桥、贺胜桥、武昌”和所学知识可知，北伐战争时，叶挺独立团，英勇作战，攻占汀泗桥、贺胜桥、武昌，吴佩孚主力基本被消灭。因此，③为叶挺；根据材料一“抗日战争、中国军队”和所学知识可知，1938年的武汉会战是抗日战争战略防御阶段规模最大、时间最长、歼敌最多的一次战役。大大消耗了日军的有生力量，此后，中国抗日战争进入战略相持阶段。因此，④为武汉会战。所以，表格①②③④处填上相应的内容为①洋务运动；②武昌起义；③叶挺；④武汉会战。 【小问2详解】 积极影响：根据材料二“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”可知，概括辛亥革命的积极影响为辛亥革命的积极影响有辛亥革命不仅推翻了清王朝的统治，还结束了统治中国两千多年的封建君主专制政体；建立了亚洲第一个共和国，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国复兴潮流的闸门，为中华民族进步探索了道路，促进了社会习俗的除旧布新。 【小问3详解】 评价：根据材料三“命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也”可知，孙中山对辛亥革命评价为孙中山认为辛亥革命虽然建立了中华民国，但是革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到。 正确评价：本题为开放性题，言之有理即可，根据材料二、三和所学知识可知，可以从辛亥革命的积极影响以及孙中山对辛亥革命的评价等角度去进行分析。即要坚持辩证看待，一分为二看待。所以，正确评价历史事件为我们在评价历史事件时应该辩证客观，全面评价；此外切忌空谈，要有理有据，史论结合。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟，揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。商品流通、贸易往来、货币支付等活动，遍及五大洲。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场，原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品，进出口量骤增…葡萄牙、西班牙、尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心。 ——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》 材料二 冷战结束后，科技革命和信息技术的迅速发展，推动着经济全球化进程进一步加快。影响全球合作的政治因素和体制因素逐步得以消除，使得世界市场更加完整和统一。各国国民经济主体在相对统一的市场经济规则下进行竞争，跨国公司的战略联盟不断出现，其决策全球化、经营多元化、交易内部化和母国区位分布分散化的趋势，对于世界市场的发展产生了深刻影响。与此同时，国际经济组织的形成与发展，为世界市场健康运行又提供了的保证。 ——摘编自赵宗博《全球化进程中的世界市场整合与中国经济发展战略》 材料三 世界经济的形成，首先是社会生产力发展到一定阶段后，随着国际分工和世界市场的发展而逐渐形成起来的。世界经济不仅是一个经济的范畴，也是一个历史的和社会的范畴。世界经济作为一个世界范围的经济整体，任何国家都不能不和这个整体发生某种程度的联系。而且，世界经济和国际经济关系并不是一成不变的，条件的变化必然使世界经济和国际经济关系不断地发生变革。 ——摘编自姜春明、佟家栋《世界经济概论》 （1）依据材料一概括近代国际贸易呈现的变化；依据材料二归纳经济全球化迅速发展的原因。 （2）归纳材料三观点并结合相关史实进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，阐述合理）。 【答案】（1）变化：贸易规范、范围扩大，商品贸易的种类、数量增加，出现国际贸易与航运中心。 原因：科技革命的推动，影响世界合作的因素消除，跨国公司的出现，国际经济组织的影响。 （2）观点：世界经济是社会生产力发展到一定阶段后，随着国际分工和世界市场的发展而逐渐形成起来的。 论述：14世纪中叶以后，西欧经济出现租地农场和手工工场，，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪 欧洲社会的整体面貌，出现世界经济的萌芽；15世纪后期，葡萄牙、西班牙等开启探索世界并进行殖民扩张，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，促进世界经济的初步形成；18世纪60年代开始的工业革命促进社会生产力的快速发展，扩大了国际间的商品流通，国际贸易进一步发展；19世纪70年年代开始，第二次工业革命推动生产力发展的同时改变了资本主义生产关系发生了重大变化，19世纪末20世纪初，资本主义在全球范围内的殖民地瓜分基本结束，世界经济最终形成。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕”分析可知贸易规范、范围扩大；根据材料“大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场，原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品，进出口量骤增”分析可知商品贸易的种类、数量增加；根据材料“萄牙、西班牙、尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心”分析可知出现国际贸易与航运中心。 原因：根据材料“科技革命和信息技术的迅速发展，推动着经济全球化进程进一步加快”“影响全球合作的政治因素和体制因素逐步得以消除，使得世界市场更加完整和统一”“跨国公司的战略联盟不断出现，其决策全球化、经营多元化、交易内部化和母国区位分布分散化的趋势”“国际经济组织的形成与发展，为世界市场健康运行又提供了的保证”归纳可知经济全球化迅速发展的原因有科技革命的推动，影响世界合作的因素消除，跨国公司的出现，国际经济组织的影响。 【小问2详解】 观点：根据材料“世界经济的形成，首先是社会生产力发展到一定阶段后，随着国际分工和世界市场的发展而逐渐形成起来的”可归纳出观点：世界经济是社会生产力发展到一定阶段后，随着国际分工和世界市场的发展而逐渐形成起来的。论述过程需要结合史实，注意史论结合、逻辑严密、语言通畅。参考示例如下： 论述：14世纪中叶以后，西欧经济出现租地农场和手工工场，，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪 欧洲社会的整体面貌，出现世界经济的萌芽；15世纪后期，葡萄牙、西班牙等开启探索世界并进行殖民扩张，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，促进世界经济的初步形成；18世纪60年代开始的工业革命促进社会生产力的快速发展，扩大了国际间的商品流通，国际贸易进一步发展；19世纪70年年代开始，第二次工业革命推动生产力发展的同时改变了资本主义生产关系发生了重大变化，19世纪末20世纪初，资本主义在全球范围内的殖民地瓜分基本结束，世界经济最终形成。 20. 分析史料、形成正确认识，是学习历史的基本技能。阅读下列材料，回答问题。 材料一 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，从9世纪开始兴起。西欧庄园是一个独立的自给自足的单位，它不仅是一种经济组织，还是一种社会组织和政治组织，承担着经济、司法、宗教、政治等方面的职能，是西欧中世纪社会的基础。 ——人教版《教师教学用书》九年级上册 材料二 琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。 琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料三 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料四 阿拉伯半岛地处亚非大陆的连接处。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，后来逐步统一了阿拉伯半岛。在对外征服的过程中，阿拉伯人又吸收了波斯、印度等地的文化成果，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人在保存、传播西方古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。 ——人教版《教师教学用书》九年级上册 （1）根据材料一概括西欧庄园的特点。并结合所学知识，写出庄园里维护庄园公共秩序的机构叫什么？ （2）根据材料二写出，城市居民为了争取自由与自治采取了哪些方式？ （3）根据材料三概括拜占庭帝国文化的特点。以及拜占庭文化与西欧文艺复兴的联系。 （4）根据材料四、写出为阿拉伯帝国统一奠定思想基础的是什么？阿拉伯人在东西方文化交流中所起到了什么作用？ 【答案】（1）特点：西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；机构：庄园法庭。 （2）方式：金钱赎买与武力斗争。 （3）特点：东西文化兼收并蓄；联系：拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。 （4）“是什么”：穆罕默德创立的伊斯兰教；作用：沟通东西方文化，是东西方文明交流的桥梁。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“西欧庄园是一个独立的自给自足的单位，它不仅是一种经济组织，还是一种社会组织和政治组织，承担着经济、司法、宗教、政治等方面的职能，是西欧中世纪社会的基础。”得出，西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 机构：结合所学知识可知，庄园法庭是维护庄园公共秩序的机构。 【小问2详解】 方式：根据材料二“琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。”得出，城市居民为了争取自由与自治采取了金钱赎买与武力斗争的方式。 【小问3详解】 特点：根据材料三“它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。”得出，拜占庭帝国文化的特点是东西文化兼收并蓄。 联系：根据材料三“它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。”得出，拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马古籍，为文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【小问4详解】 “是什么”：根据材料四“7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，后来逐步统一了阿拉伯半岛。”得出，为阿拉伯帝国统一奠定思想基础的是穆罕默德创立的伊斯兰教。 作用：根据材料四“阿拉伯人在保存、传播西方古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。”得出，阿拉伯人在东西方文化交流中起到了沟通东西方文化的作用，是东西方文明交流的桥梁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林油田第十二中学·2025届初三模拟检测卷 历史 考生注意： 1.考试形式为开卷，全卷满分60分，考试时间50分钟，请合理安排答题时间。 2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号等信息准确填写在答题卡和试卷相应位置。 3.选择题答案须用2B铅笔规范填涂在答题卡上，非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内。写在试卷上无效。 4.开卷考试允许查阅教材及相关资料，但请独立思考、诚信作答，禁止交流讨论、传递资料等作弊行为。 5.答题时请注意字迹工整、卷面整洁，合理组织语言，条理清晰地表达观点。 6.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回，不得带出考场。 一、选择题（共15分） 1. 历史评论是指对历史人物或历史事件进行的评价、评论。下面属于历史评论的是（ ） A. 大禹在阳城修建城池，并制定各种制度 B. 二里头出土的礼器反映了当时的文明发展水平 C. 武王统率联军，在牧野与商军展开决战 D. 公元前771年，周朝西部地区的犬戎攻陷镐京 2. 考古学家在位于河南省灵宝市荆山的西坡遗址（距今6000—5300年）中发现一块人工开采的铜矿石，这是中国迄今发现最早的人工开采铜矿石的地方。在《史记》中早有记载：“黄帝采首山铜，铸鼎荆山下。”材料说明（ ） A. 文献记载与考古实物互相印证 B. 黄帝是传说中手工业的创始人 C. 史书记载比考古发现更加可信 D. 传说时期因年代久远难以考证 3. 下列选项中符合示意图中①处南方经济发展状况的是（ ） A. 天生我才必有用，千金散尽还复来。 B. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 C. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ D. 苏湖熟，天下足 4. 毛泽东曾说：“唐明皇不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做”。“前半辈会做”指（ ） A. 在他统治前期出现了“光武中兴” B. 在他统治前期出现了“文景之治” C. 在他统治前期出现了“贞观之治” D. 在他统治前期出现了“开元盛世” 5. 某次会议期间，广东省代表蔡廷锴说：“现在……人民有了各项权利，这是中国开天辟地以来第一次。”这次会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共十五大 C. 中共十二大 D. 第一届全国人民代表大会第一次会议 6. 在新民主主义革命时期，中国共产党召开了一系列的重要会议，对中国革命产生了重大影响。其中“总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则，确立了思想建党，政治建军’的建党建军原则”的会议是（ ） A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共三大 7. 20世纪80年代，中国农村流行一副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”对联中两个土地政策的共同点是（ ） ①发生在三大改造时期 ②彻底摧毁封建土地制度 ③极大地解放了生产力 ④调动了农民生产积极性 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（ ） A. 实行有条件的土地分封 B. 调整生产关系以促进生产力发展 C. 仿效隋唐制度进行改革 D. 使日本走上了资本主义发展道路 9. 由下面的古代埃及政治架构示意图可以看出（ ） ——摘编自《简明世界历史读本》 A. 国王拥有至高无上的权力 B. 实行中央集权的封建专制 C. 宰相和州长权力互相制衡 D. 受到西方民主政治的影响 10. 构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（ ） A. 人文主义 B. 马克思主义 C. 启蒙运动 D. 新文化运动 11. “几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后（ ） A. 地圆学说得到普遍认可 B. 破坏了各地区生存环境 C. 欧洲成为国际贸易中心 D. 出现了全球性物种交换 12. 某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如右图），他可能正在讲述的是（ ） A. 第一次世界大战 B. 法西斯国家的侵略扩张 C. 罗斯福新政 D. 二战后资本主义的新变化 13. 《义务教育历史课程标准》（2022年版）中指出，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 1945年10月，联合国正式成立，总部设在美国纽约 B. 1961年，不结盟运动正式成立 C. 1993年，欧洲联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程 D. 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立 14. 下面的时间轴展示了（ ） A. 美苏战时同盟的缔结 B. 美国冷战政策的表现 C. 美苏两极格局的形成 D. 世界格局多极化趋势 15. “这场革命的意义，不只限于一国一地，而是全世界全人类的革命；不只为俄国带来了自由与社会主义，进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了（ ） A. 十月革命爆发的原因 B. 二月革命的历史进程 C. 十月革命的历史影响 D. 二月革命爆发的标志 二、非选择题（共35分） 16. “民生无小事，枝叶总关情”，某校七年级学生围绕“民生”这一问题开展探究学习，请你共同参与。 任务一：【政权更替，社会安定抓“民生”】 中国古代政权更迭示意图（部分） 任务二：【变法图强，发展经济为“民生”】 材料一：“戮力本（农桑）业，耕织致粟帛多者，复其身（免除徭役）。 ——《史记·商君列传》 材料二：北魏统治者从道武帝到太武 帝，矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。 ——樊树志《国史概要》 任务三：【民族交融，共同发展促“民生”】 材料三：江南之为国盛⋯⋯地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，丝棉布帛之饶，覆衣天下。 三国两晋南北朝时期民族流动示意图 任务四：【丝绸之路，中外互通惠“民生”】 （1）以上示意图中，①和②指的是西汉和东汉出现的两个“封建治世”局面，请写出②的名称。据所学知识概括指出 A、B两个政权在历史发展中的相同作用。 （2）根据材料一结合所学知识回答，为顺应生产力发展，商鞅采取了哪一经济措施？根据材料二结合所学知识，指出孝文帝采取了哪些具体汉化措施？ （3）材料三图片和材料三中出现的现象有什么关系？请结合所学知识说明。 （4）图中 A、B是“丝绸之路”的起止点，B是大秦，A是哪里？丝绸之路的开通有什么积极作用？ 任务五：【知史鉴今，话“民生”】 （5）通过以上探究性学习，你认为推动中国古代社会经济发展改善“民生”的重要因素有哪些？（至少写出两点） 17. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体领导全国人民经过二十八年的浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国，古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。 材料二 “虽然从实际情况来讲，中国为了这场战争付出了巨大的代价，并且在一定程度上影响了国家的经济建设。但是，中国获取的战略利益是最大的。它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给中华人民共和国争取了一个相对安全的发展环境。” 材料三 新中国成立初期进行的土地改革是中国共产党对历史、现实与未来进行思考后作出的必然选择，它不是表面地完成一段时期的一个历史任务，而是在于解放和发展农村生产力，为国家的工业化建设铺平道路。 ——徐博《建国初期土地改革对农民阶层的影响》 材料四 从1953年到1956年，全国工业总产值平均每年递增19.6%。 ——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》 （1）据材料一，中国人民“站起来”的标志是什么？结合所学知识，谈谈你对“崭新的姿态”的理解。 （2）材料二中“这场战争”中国军队的司令员是谁？依据材料二，指出中国在这场战争中获得的战略利益是什么。 （3）据材料三，指出党和国家在农村进行土地改革的目的。说出当时土地改革的法律依据是什么？ （4）据材料四，归纳中国1953年到1956年工业发展的主要特征。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 历史时期 代表人物（群体） 重大事件 ① 张之洞 建立汉阳铁厂、湖北织布局 辛亥革命 革命党人 ② 北伐战争 ③ 攻占汀泗桥、贺胜桥、武昌 抗日战争 中国军队 ④ 材料二 “共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……” ——摘编自《新陈代谢》（1912年3月5日的《时报》） 材料三 1919年10月10日，在纪念武昌起义8周年之际，面对国内军阀割据的现实，孙中山不无哀痛地说：“革命军起矣，民国由之立矣，但革命之事业尚未成功也，革命之目的尚未达到也。”…… ——摘编自张晨怡《教科书里没有的民国史》 （1）材料一为某中学历史兴趣小组以“武汉近代史”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习成果。 （2）根据材料二，概括辛亥革命的积极影响。（不得摘抄原文） （3）根据材料三，说明孙中山是如何评价辛亥革命的。综合材料二、三，谈谈你应该如何正确评价历史事件。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 新航路的开辟，揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。商品流通、贸易往来、货币支付等活动，遍及五大洲。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场，原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品，进出口量骤增…葡萄牙、西班牙、尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心。 ——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》 材料二 冷战结束后，科技革命和信息技术的迅速发展，推动着经济全球化进程进一步加快。影响全球合作的政治因素和体制因素逐步得以消除，使得世界市场更加完整和统一。各国国民经济主体在相对统一的市场经济规则下进行竞争，跨国公司的战略联盟不断出现，其决策全球化、经营多元化、交易内部化和母国区位分布分散化的趋势，对于世界市场的发展产生了深刻影响。与此同时，国际经济组织的形成与发展，为世界市场健康运行又提供了的保证。 ——摘编自赵宗博《全球化进程中的世界市场整合与中国经济发展战略》 材料三 世界经济的形成，首先是社会生产力发展到一定阶段后，随着国际分工和世界市场的发展而逐渐形成起来的。世界经济不仅是一个经济的范畴，也是一个历史的和社会的范畴。世界经济作为一个世界范围的经济整体，任何国家都不能不和这个整体发生某种程度的联系。而且，世界经济和国际经济关系并不是一成不变的，条件的变化必然使世界经济和国际经济关系不断地发生变革。 ——摘编自姜春明、佟家栋《世界经济概论》 （1）依据材料一概括近代国际贸易呈现的变化；依据材料二归纳经济全球化迅速发展的原因。 （2）归纳材料三观点并结合相关史实进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，阐述合理）。 20. 分析史料、形成正确认识，是学习历史的基本技能。阅读下列材料，回答问题。 材料一 庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，从9世纪开始兴起。西欧庄园是一个独立的自给自足的单位，它不仅是一种经济组织，还是一种社会组织和政治组织，承担着经济、司法、宗教、政治等方面的职能，是西欧中世纪社会的基础。 ——人教版《教师教学用书》九年级上册 材料二 琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。 琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，琅城终于取得了自治地位。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料三 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 ——人教版《世界历史》九年级上册 材料四 阿拉伯半岛地处亚非大陆的连接处。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，后来逐步统一了阿拉伯半岛。在对外征服的过程中，阿拉伯人又吸收了波斯、印度等地的文化成果，逐渐创造出独具特色的阿拉伯文化。阿拉伯人在保存、传播西方古典文明，沟通东西方文化方面作出了重要贡献。 ——人教版《教师教学用书》九年级上册 （1）根据材料一概括西欧庄园的特点。并结合所学知识，写出庄园里维护庄园公共秩序的机构叫什么？ （2）根据材料二写出，城市居民为了争取自由与自治采取了哪些方式？ （3）根据材料三概括拜占庭帝国文化的特点。以及拜占庭文化与西欧文艺复兴的联系。 （4）根据材料四、写出为阿拉伯帝国统一奠定思想基础的是什么？阿拉伯人在东西方文化交流中所起到了什么作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $