《巧手做礼品盒》教学课件-2025-2026学年人美版（新教材）小学劳动技术四年级下册

《巧手做礼品盒》教学课件 人美版（新教材）小学劳动技术四年级下册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的劳动技术课堂。今天，我们将一起学习一项非常实用又有趣的手工技能——制作礼品盒。相信通过今天的学习，大家都能成为巧手小工匠，做出既美观又实用的礼品盒！ ‹#› 复习导入：回顾旧知 思考问题 上节课我们制作了立体贺卡，用到了哪些纸艺技法？立体结构稳定的关键是什么？ 1.7.2013 同学们，还记得我们上节课制作的立体贺卡吗？谁能告诉我，制作贺卡时我们用到了哪些纸艺技巧？比如裁剪、折叠、粘贴。那要让贺卡的立体结构保持稳定，关键又是什么呢？（引导学生回答）没错，是牢固的粘贴和对称的结构。这些知识今天依然有用！ ‹#› 复习导入：揭示课题 各式各样的精美礼品盒 情境导入 这些漂亮的盒子可以用来装礼物、收纳小物件，既实用又美观。想不想自己动手做一个？ 揭示课题 今天我们学习《巧手做礼品盒》。 HANDMADE GIFT BOX · 创意手工课堂 1.7.2013 大家看屏幕上这些精美的盒子，它们不仅可以用来包装礼物，还能收纳我们的小文具、小玩具，非常实用。想不想自己动手，用灵巧的双手做一个属于自己的礼品盒呢？今天，我们就一起来学习《巧手做礼品盒》！ ‹#› 新知探究：认识礼品盒结构 结构组成：礼品盒由盒身和盒盖两部分组成，每部分包含盒底、盒壁、插舌、卡槽。 关键结构：插舌与卡槽的拼接是固定结构的关键，能让盒子更牢固。 礼品盒结构拆解示意图 1.7.2013 要做好一个礼品盒，我们首先要认识它的结构。一个完整的礼品盒分为盒身和盒盖两大部分。大家看这张结构图，无论是盒身还是盒盖，都有盒底、盒壁，还有最重要的插舌和卡槽。插舌插入卡槽，就能把盒子牢牢地固定住，这是保证盒子结构稳定的关键。 ‹#› 新知探究：材料与工具准备 材料准备 硬卡纸或厚纸板（250g以上），硬度高、支撑性强，保证盒子牢固。 工具准备 直尺（精准测量）、铅笔（精准画线）、剪刀、胶水或双面胶。 尺寸要点 盒盖尺寸比盒身略大0.2-0.3厘米，确保盖合顺畅。 1.7.2013 制作礼品盒，我们需要准备这些材料和工具。材料首选硬卡纸，因为它硬度高，做出来的盒子更牢固。工具方面，除了剪刀和胶水，我们还需要直尺和铅笔，用来精准地测量和画线。特别要注意的是，盒盖的尺寸要比盒身稍微大一点点，这样盖子才能轻松地盖上去又不会太松。 ‹#› 新知探究：学习盒身制作（1）——测量画线 画外轮廓 取正方形硬卡纸，用直尺量出边长，画出外轮廓。 画盒壁宽度 在四边内侧画出等宽的盒壁（建议3-4厘米）。 标注折痕与结构 标注山线（向外折）、谷线（向内折）、插舌和卡槽的位置。 测量画线步骤示意图 1.7.2013 现在我们开始学习制作盒身。第一步是测量画线。首先，我们取一张正方形的硬卡纸，用直尺和铅笔准确地画出它的外轮廓。然后，在四条边的内侧，画出宽度相等的盒壁，一般3到4厘米就可以。最后，还要用虚线和实线分别标出需要向外折的山线和向内折的谷线，以及插舌和卡槽的位置。这一步一定要精准，否则后面的步骤就容易出错。 ‹#› 新知探究：学习盒身制作（2）——精准裁剪 第一步：剪裁外轮廓 沿外轮廓线将正方形卡纸完整剪下。 第二步：剪开插舌与卡槽 沿短线剪开，注意力度，勿剪破盒壁。 安全提示：使用剪刀时请规范握姿，不要打闹，避免误伤自己或同学。 图示：使用剪刀沿轮廓裁剪卡纸 1.7.2013 画好线后，我们就可以进行第二步——裁剪了。首先，沿着外轮廓线把正方形剪下来。然后，再沿着插舌和卡槽的短线剪开。这里要特别小心，千万不要把盒壁剪破了，否则盒子就不牢固了。大家使用剪刀时一定要注意安全，保持正确的握姿。 ‹#› 新知探究：学习盒身制作（3）——折叠压痕 反复折叠 沿着之前画好的山线和谷线，进行反复折叠练习，熟悉折向。 压出折痕 使用直尺边缘或指甲，用力按压折痕处，确保线条清晰、笔直。 垂直成型 检查折痕效果，确保所有盒壁都能垂直于盒底，为组装打好基础。 图示：折叠压痕后的卡纸形态 💡 技巧提示：折痕越清晰，盒子越方正！ 1.7.2013 裁剪完成后，我们进入第三步——折叠压痕。大家要沿着刚才画的山线和谷线，反复地折叠几次。然后，用直尺的边缘或者指甲，用力地把折痕压得更清晰、更笔直。只有折痕清晰了，我们的盒壁才能垂直地立起来，做出的盒子才会方方正正。 ‹#› 新知探究：学习盒身制作（4）——拼接固定 折起盒壁：将四边的盒壁沿着折痕向上折起。 插入插舌：将插舌准确地插入对应的卡槽中。 涂抹加固：在接口处涂抹少量双面胶进行加固。 检查结构：检查结构是否方正、牢固，有无松动。 盒身拼接步骤示意图 💡 小贴士：插舌插入时要对准，双面胶不宜过多以免溢出影响美观。 1.7.2013 最后一步，我们来拼接固定盒身。把四个盒壁沿着折痕向上折起来，然后将每个插舌都准确地插入对面的卡槽里。为了让盒子更牢固，我们可以在接口处涂上一点点双面胶。完成后，检查一下盒子是不是方方正正的，结构有没有松动。这样，我们的盒身就做好了！ ‹#› 新知探究：学习盒盖制作（1）——尺寸调整 盒盖与盒身的区别 尺寸差异：盒盖边长需比盒身略大0.2-0.3厘米 盒壁宽度：盒盖盒壁可稍窄，建议宽度2.5-3厘米 制作目的 确保盒盖能顺畅盖在盒身上，且贴合紧密，美观实用。 成品参考：尺寸适配的礼品盒 1.7.2013 学会了做盒身，盒盖就简单多了。它的制作步骤和盒身基本一样，但有两个关键的不同点。 第一，盒盖的尺寸要比盒身稍微大一点点，大约0.2到0.3厘米。这一点点的差距是为了方便开合。 第二，盒盖的盒壁可以做得比盒身的窄一些，通常在2.5到3厘米之间。这样做的目的，就是为了让盒盖能轻松地盖上去，并且和盒身贴合得非常紧密，既美观又实用。 ‹#› 新知探究：学习盒盖制作（2）——重复步骤 重复盒身制作步骤 根据调整后的尺寸进行测量画线。 使用剪刀进行精准裁剪。 沿画线折叠，压出清晰折痕。 将插舌插入卡槽并粘贴牢固。 关键提示：同样要确保折痕清晰、拼接牢固，这样才能保证盒盖与盒身完美匹配。 盒身制作步骤参考示意图 1.7.2013 确定好盒盖的尺寸后，我们就可以重复制作盒身的步骤了：测量画线、精准裁剪、折叠压痕、拼接固定。大家要像制作盒身一样认真，确保每一步都做到位，这样做出的盒盖才能和盒身完美匹配。 ‹#› 新知探究：整体调整 试盖与调整步骤 将做好的盒盖盖在盒身上，检查盖合是否顺畅。 如果太紧，可以轻轻将盒盖的四个角向外扩一扩。 如果太松，可以微调插舌的位置或在接口处加固。 反复调整，直到盖合顺畅、贴合紧密。 调整后的精美礼品盒 1.7.2013 盒身和盒盖都做好后，我们要进行整体调整。把盒盖盖在盒身上试一试，如果感觉太紧，不好盖，可以用手轻轻把盒盖的四个角向外撑一撑。如果感觉太松，盖不紧，可以调整一下插舌的位置，或者在接口处再粘一点胶水。通过反复调整，让我们的礼品盒达到最佳的盖合效果。 ‹#› 新知探究：梳理制作流程 1. 测量画线 精确标记尺寸 确保对称美观 2. 精准裁剪 沿轮廓小心裁切 边缘保持平整 3. 折叠压痕 折线处用力压实 保证棱角分明 4. 拼接固定 涂抹胶水粘合 结构稳固结实 5. 调整试盖 检查缝隙大小 确保开合顺畅 关键提示：每一步都要认真、细致，才能做出漂亮又牢固的礼品盒。耐心是成功的关键！ 1.7.2013 现在，我们来回顾一下制作礼品盒的完整流程。从测量画线开始，到精准裁剪、折叠压痕、拼接固定，最后进行整体调整。这五个步骤环环相扣，每一步都需要我们认真、细致地操作。记住这个流程，大家就能独立完成一个漂亮的礼品盒了。 ‹#› 新知探究：创意装饰方法 绘制图案 用彩笔在盒子表面画上喜欢的图案。 粘贴贴纸 贴上漂亮的贴纸或自己剪的彩纸图案。 系丝带 系上彩色丝带，打一个漂亮的蝴蝶结。 写祝福语 在盒子上写上祝福的话语传递心意。 温馨提示：装饰要简洁美观，不要影响盒盖的盖合，确保礼物可以顺利放入和取出。 1.7.2013 一个光秃秃的礼品盒还不够完美，我们还可以发挥创意，给它穿上漂亮的“外衣”。大家可以用彩笔在上面画画，贴上可爱的贴纸，或者系上漂亮的丝带。当然，也可以写上一句温馨的祝福语。不过要注意，装饰不要太复杂，不能影响盖子的开合哦。 ‹#› 新知探究：实用拓展 实用功能 • 包装礼物送给家人朋友，传递心意。 • 收纳文具、首饰、小玩具等小物件。 造型拓展 • 突破方形限制，尝试长方形、心形、三角形等不同创意造型。 各式各样的创意礼品盒示例 1.7.2013 我们制作的礼品盒不仅好看，还非常实用。它可以用来包装礼物，送给爸爸妈妈或者好朋友，也可以用来收纳我们的小文具、小首饰。除了我们今天学的方形，大家还可以发挥想象力，尝试制作成长方形、心形等不同形状的礼品盒，让它更好地服务我们的生活。 ‹#› 实践操作：布置任务与要求 实践任务 每人独立制作1个方形礼品盒，最后进行创意装饰。 劳动要求 1. 操作规范：测量精准、画线笔直、裁剪整齐、折痕清晰、拼接牢固。 2. 习惯养成：节约材料、保持桌面整洁、安全使用工具。 1.7.2013 理论知识我们都掌握了，现在就到了大家最期待的实践环节！请大家每人独立制作一个方形礼品盒，并发挥创意进行装饰。制作时，一定要记住我们的要求：测量要精准，画线要笔直，裁剪要整齐，折痕要清晰，拼接要牢固。同时，要养成节约材料、保持桌面整洁的好习惯，注意工具使用安全。 ‹#› 实践操作：巡视指导 教师指导重点 纠正测量错误、画线歪斜的问题 指导学生压出清晰的折痕 帮助学生正确拼接插舌和卡槽 解决盒盖尺寸不符、盖合不严问题 鼓励创新 鼓励学生大胆尝试个性化装饰，制作独一无二的礼品盒。 温馨提示：遇到困难请举手示意，注意使用剪刀等工具的安全。 1.7.2013 在大家动手制作的过程中，老师会在教室里巡视。如果大家遇到测量错误、折痕不清晰、拼接不上等问题，或者盒盖盖不严，可以随时举手向老师求助。老师会帮助大家一起解决问题。同时，也鼓励大家大胆发挥创意，做出独一无二的礼品盒！ ‹#› 展示评价：作品展示与分享 邀请展示 邀请学生自信地上台，展示自己亲手制作的礼品盒。 介绍作品 详细介绍礼品盒的尺寸、制作步骤、装饰思路及用途。 经验分享 分享制作过程中遇到的困难，以及如何克服困难的方法。 学生作品展示现场 1.7.2013 我看到很多同学都已经完成了自己的作品，非常棒！现在，谁愿意第一个上台，展示你的礼品盒，并和大家分享一下你的制作过程、装饰想法，还有在制作中遇到了什么困难，又是怎么解决的？勇敢地展示自己的劳动成果吧！ ‹#› 展示评价：互评与总结 互评维度 结构规范 盒子是否方正 结构是否稳定 牢固度 拼接是否牢固 有无松动 尺寸匹配 盒盖盒身匹配 盖合是否顺畅 整洁美观 制作是否整洁 装饰是否美观 创意装饰 装饰是否有创意 是否独特 教师总结 表扬操作规范、作品优秀的学生，肯定全体学生的劳动付出，鼓励大家在今后的实践中继续保持匠心。 1.7.2013 刚才几位同学的分享都非常精彩。现在，大家可以和同桌互相评价一下对方的作品。可以从结构是否规范、拼接是否牢固、尺寸是否匹配、整体是否整洁美观以及装饰是否有创意这几个方面来评价。最后，老师会进行总结，对大家的作品进行点评和表扬。 ‹#› 课堂小结 回顾内容 本节课我们学习了礼品盒的结构、制作步骤、装饰方法和实用价值。 关键品质 精准、规范、细致是纸艺劳动的关键，是我们完成优秀作品的基础。 价值升华 我们不仅提升了纸艺技能，更体会到传统纸艺的精巧，学会用劳动创造美好生活。 课后拓展 尝试用自己做的礼品盒包装一份心意满满的礼物，或挑战制作其他造型的盒子。 1.7.2013 今天的课就要结束了。通过这节课的学习，我们不仅掌握了制作礼品盒的完整技能，更重要的是，我们体会到了传统纸艺劳动的精巧和实用价值。精准、规范、细致是做好手工的关键。希望大家课后可以用自己亲手制作的礼品盒去包装一份心意，也可以尝试挑战制作其他形状的盒子。让我们用灵巧的双手和专注的劳动，创造更多美好！ ‹#› 感谢聆听！ 用巧手创造美好，用劳动点亮生活！ 1.7.2013 今天的手工课到此结束，感谢同学们的积极参与和精彩表现！希望大家都能记住今天学到的技能，并用它去创造更多美好的事物。下课！ ‹#› $