第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界（速查速记）-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）武汉专版

2.【课后活动2】结合课文，想一想：大众教育的发展对西方国家产生了哪些影响？ 提高了西方国家的大众文化水平，促进了社会发展。 第7课近代科学与文化 ◆考点回顾 1.科学家： 人物 国籍 科学成就 影响或地位 万有引力定律、光学分析、微积分学、《自然 牛顿 英国 近代自然科学的奠基人之一 哲学的数学原理》 达尔文 英国 《物种起源》，提出进化论观，点 打破了“上帝创造万物”的神创论 2.文学巨匠： 人物 国籍 代表作 地位 小说集“人间喜剧”、经典之作《欧也 “人间喜剧”被誉为“资本主义社 巴尔扎克 法国 妮·葛朗台》K高老头》 会的百科全书” 列夫·托尔斯泰 俄国 《战争与和平X安娜·卡列尼娜X复活》 被列宁称为“俄国革命的镜子” 3.音乐美术大师： 人物 国籍 代表作 代表作内容特点 贝多芬 德国 《英雄交响曲》 气势磅礴，表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 梵高 荷兰 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 ◆ 教材问题解答 【问题思考】达尔文在《物种起源》中提出的主要观点是什么？ 达尔文在《物种起源》中提出了进化论的观点。进化论认为：物种都处于不断变化之 中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程；生物的发展和进化不是由神的意志 或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果；人类也是进化来 的，不是上帝创造的。 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 ◆考点回顾 1.三国同盟和三国协约： (1)背景：在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军 事力量瓜分世界。 。7 (2)形成原因：为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 (3)形成：1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪初，英国分 别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。 (4)影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 2.第一次世界大战(1914一1918年)： (1)根本原因：帝国主义国家间政治经济发展不平衡。 ★(2)导火索：1914年6月，萨拉热窝事件。 (3)开始：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。 (4)战争扩大：德国支持奥匈帝国，俄、英、法等国也很快参战。意大利为了自身的利益，与 协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战。 (5)战场范围：第一次世界大战爆发后，战争主要在欧洲战场上进行。在欧洲战场形成 了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。 ★(6)凡尔登战役：1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了阵地战。凡尔登战役有 “绞肉机”“地犷”“屠场”之称。 (7)影响战争进程的事件：1917年，美国参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力 量；俄国爆发十月革命，不久，退出第一次世界大战。 (8)结束：1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 ★(9)性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 ★(10)影响：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。 这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族 觉醒。 ◆图片解读 【常考点】 1.时间：1916年。 2.战役：凡尔登战役。 3.称号：有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。 遭到炮轰后的凡尔登 4.影响：是第一次世界大战中破坏性最大、时间最长的战役。 ◆教材问题解答 【课后活动2】结合上述材料和你对第一次世界大战性质的认识，对第一次世界大战爆 发前的英德矛盾进行说明。 从19世纪中后期开始，德国经济飞速发展。大约在19世纪未20世纪初，德国的工业 生产超过英国，但它占有的殖民地却很少。为了得到进一步发展，德国需要从海外获得大 量原材料和市场，这严重损害了英国的利益。英德矛盾日益激化。 ·8 第9课列宁与十月革命 ◆考点回顾 1.二月革命：1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。 2.十月革命： ()原因：临时政府未满足人民的要求，继续参与一战，引起人民的更大不满。 (2)概况：1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部一斯莫尔尼宫， 亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。 ★(3)意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专 政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放 斗争。 3.苏维埃政权： (1)建立：1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式 开幕。大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会 主席。 (2)巩固措施： 政治 废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关 军事 废除了旧的常备军，组建了红军 将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇 经济 室和教会的土地，分给农民耕种 外交 废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战 ◆图片解读 【常考点】 1.概况：1917年11月7日晚，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声 为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人， 临时政府被推翻。 攻占冬宫 2.影响：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命， 建立了第一个无产阶级专政的国家。 ◆教材问题解答 【材料研读】结合所学知识，想一想：十月革命对中国产生了什么影响？ 传播了马克思列宁主义，推动了中国无产阶级革命运动的发展。 。9· 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 ◆考点回顾 1.巴黎和会(1919年)： (1)目的：战胜的协约国讨论对德和约及战后安排。 (2)操纵者：英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵了和会。 (3)内容：协约国与德国签订了《凡尔赛条约》；与其他战败国签订了一系列和约；决定建立 国际联盟。 (4)实质：列强重新瓜分殖民地和划分势力范围的分赃会议。 (5)影响：形成了凡尔赛体系。 ★2.《凡尔赛条约》： 重划德国疆界，阿尔萨斯一洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领 领土 土由协约国占领15年 莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军， 军事 限制德国陆军的人数 政治 德国承认奥地利、波兰等国独立 赔款 由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数 殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 3.华盛顿会议(1921年)： ★(1)目的：为了调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系。 (2)主导：美国。 (3)主要内容：签署了针对中国问题的《九国公约》。 (4)影响：是巴黎和会的继续，重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。 4.《九国公约》(1922年)： (1)内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机 会均等原则。 (2)影响：《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图 未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。 5.“凡尔赛一华盛顿体系”：在巴黎和会与华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建， 这一秩序通常被称为“凡尔赛一华盛顿体系”。 6.对凡尔赛一华盛顿体系的评价： (1)积极：建立了战后国际新秩序，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维护了短暂和 平，促进了各国经济的恢复和发展。 ·10· (2)消极：未从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾；分赃不均和对德国的过分制裁埋下 了爆发新的世界大战的隐患。 ◆图片解读 【常考点】 1.结果：签订《凡尔赛条约》。 2.性质：帝国主义战胜国的分赃会议。 3.影响： (1)对世界：一定程度上缓解了帝国主义国家之间的矛盾，有利于国际局势 的初步稳定；初步建立了帝国主义战后国际关系的新秩序—一凡尔赛体系。 巴黎和会三巨头 (2)对中国：列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给 日本，引发了中国的五四运动。 ◆ 教材问题解答 1.【材料研读】材料中的“一个公约”指什么？你如何理解这句话？ “一个公约”指《九国公约》。《九国公约》表面上宣称尊重中国的主权、独立与领土 完整，但实际上是肯定了中国的半殖民地地位。《九国公约》为美国扩大在中国的势力 范围提供了便利，使日本独霸中国的企图未能实现，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家 共同支配的局面。 2.【课后活动2】你怎样理解上述这些话的含义？与你的同学讨论：《凡尔赛条约》最大的问 题是什么？ (1)含义：凯恩斯认为协约国提出的赔款政策对德国来说过于苛刻，劳合·乔治的 话说明严惩德国加深了其与战胜国的矛盾，埋下了民族仇恨的种子。 (2)问题：《凡尔赛条约》最大的问题是没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛 盾，它激起了德国人的复仇心理，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。 第11课苏联的社会主义建设 ◆考点回顾 1.新经济政策： (1)开始时间：1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。 (2)内容：①以征收粮食税代替余粮收集制。②允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可 以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。③允许私人经营中小企业。④实行按 劳取酬的工资制。 ★(3)实质：利用市场和商品货币关系发展经济。 ·11· ★(4)意义：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步 发展。 2.苏联成立：1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。 ★3.苏联的工业化：1928一1937年，苏联先后完成了第-个、第二个五年计划，由落后的农业 国变成了强大的工业国。 4.农业集体化：20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。在农业集体化 的过程中，苏联开展了消灭富农运动，支持集体农庄的建设。 5.苏联模式： (1)形成标志：1936年，苏联公布了新宪法。 (2)特点：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。 ★(3)评价：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军 民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推 移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 ◆ 图片解读 【常考点】 1.事迹：领导苏联取得卫国战争的胜利；领导苏联完成两个五年计划，使 苏联由落后的农业国变成了强大的工业国，形成苏联模式。 2.影响：促进了苏联经济社会快速发展；苏联模式的弊端日益暴露，成为 斯大林(1879一1953) 经济社会发展的严重体制障碍。 ◆教材问题解答 【问题思考】苏联是如何从一个落后的农业国迅速变成强大的工业国的？ 为改变工业落后的局面，1928一1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，重 点发展重工业。通过实施两个五年计划，苏联迅速实现了工业化，由落后的农业国变成了 强大的工业国。 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 ◆考点回顾 1.印度的非暴力不合作运动： (1)原因：第一次世界大战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。 (2)概况：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。1930年，甘地再次发起非 暴力不合作运动，又被称为“文明不服从运动”。 ·12· (3)特点：采用和平合法的手段。 ★(4)影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 2.埃及的华夫脱运动： (1)背景：一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；英国的殖民统治激起埃及人 民的强烈反对。 (2)过程：①1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，并成立华夫脱 觉。②1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。 (3)结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 (4)意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 3.墨西哥的卡德纳斯改革： (1)目的：为改变墨西哥的落后状况，保证1917年宪法的实施。 (2)领导人：卡德纳斯。 (3)内容： 政治 打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和 经济 大型工业收归国有 教育 发展教育，提高人民的文化水平 (4)意义：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果， 为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 ◆图片解读 【常考点】 1.事迹：号召和领导印度人民开展非暴力不合作运动。 2.影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民 族自尊心和自信心。 甘地(1869一1948) 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 ◆考点回顾 1.1929一1933年经济大危机： (I)爆发原因：资本主义制度的基本矛盾（根本原因）；美国出现了全国性的股票投机活动。 ·13·