第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 & 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）武汉专版

大支柱，推动着世界的和平与发展 巩固训练 1.C2.A3.D4.B5.D6.A7.(1)时间：20世纪80年代末90 年代初。理由：全球的信息网络化和全球向市场化的变革。(2)民族 主义兴起，反全球化人士举行示威游行活动；贸易保护主义兴起，贸易 摩擦加剧；全球多边机制与区域集团化受挫。(3)看法：经济全球化 拉大了发达国家与发展中国家的贫富差距（或发展中国家没有从中受 益，反而造成富国愈富、穷国愈穷)。应对：中国在顺应经济全球化潮流 的同时，应坚持走中国特色社会主义道路，制定防范风险的措施；进 外资和技术，学习先进的管理经验；等等。 第21课冷战后的世界格局 新知预习 1.和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。美国 称霸，发动战争；西方国家军事干涉别国；北约扩张等一超（美国）多 强（欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家联盟或国家，广大发展中国家） (1)发起不结盟运动(2)各国致力于发展经济(3)中国主张在国际 关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平 正义（基本原则）2.(1)世界经济结构的多极化(2)东欧剧变和苏联 解体；欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些国家联盟或国家也在国际和地区 事务中发挥着重要作用，从而推动世界朝着多极化方向发展3.有利于 世界的和平与稳定；有利于遏制霸权主义和强权政治。有利于建立公 正合理的国际政治经济新秩序；有利于促进世界政治、经济、文化的协 调平衡发展。 巩固训练 1.D2.B3.A4.D5.C6.C7.(1)措施：在政治上推行杜鲁门 主义，在经济上实施马歇尔计划，在军事上建立北大西洋公约组织。表 现：发动伊拉克战争，对利比亚、叙利亚等进行军事干涉等等。(2)各 个国家应该加强合作。（言之有理即可）(3)原因：西欧崛起；中国综 合实力增强；等等。应对方式：中国应大力发展经济，增强综合国力和 国际竞争力，提高国际地位；大力发展科技，深入实施科教兴国战略；加 强国际交流与合作；坚决反对霸权主义和强权政治。 第22课不断发展的现代社会 新知预习 1.互联网普及全球，标志着人类社会开始进入“信息时代”(1)将世界 各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念(2)推动 全球经济的一体化今天，全世界绝大多数的国家和地区的妇女都有 选举权受教育程度提升，获得更多的知识和技能。参加社会工作 (1)巨大的环境压力、世界粮食问题(2)教育、就业、住房、社会保障等 问题(3)不同国家人们的生活质量存在着巨大的差距 巩固训练 1.D2.A3.C4.A5.A6.D7.A8.(1)为人们提供了更为 广阔和便利的交流空间，使世界范围内的经济交流空前密切。(2)工 业革命与科学技术的发展；妇女解放运动的发展；教育的发展与妇女受 教育程度的提升；等等。（任答两点即可）(3)历史现象：人口数量的 增加（或人口增长过快）；计算机网络的发展；工业的发展。共同问题： 生态与人口问题（或人口与资源问题或环境与社会问题）。建议：应推 -49 行可持续发展战略，控制人口增长，保护环境，加强生态文明建设，使人 与自然和谐共生；工业发展要以技术创新为先导，既要推动工业化发 展，又要注重环境保护等。（符合题意，言之有理即可） 第六单元小结 1.D2.A3.D4.A5.C6.D7.C8.A9.B10.(1)中国在 抗日战争中的贡献促使中国成为联合国创始成员国并发挥重要作用。 (符合题意即可) (2)示例：论述：1945年，中国经历了14年艰苦草绝的浴血奋战，抗日战 争取得了最后的胜利，世界反法西斯战争胜利结束。中国人民抗日战 争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是世界反法西斯战 争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了重 大贡献。为避免新的世界大战，维护世界和平，同年，联合国成立。它 在协调国际关系、解决国际争端等方面发挥重要作用。中国作为创始 国和安理会常任理事国，始终践行抗战中追求和平的精神，积极参与联 合国的维和行动，推动和平宗旨落地。 结论：综上所述，中国为抗日战争的胜利作出了重大贡献，并积极参与 联合国行动，为维护世界和平发挥重要作用。 11.(1)基本特点：多样性、多极化。政治组织：联合国；经济组织：世界 贸易组织。(2)积极影响：促进信息交流和知识共享，提高经济增长 质量，推动经济社会向高效、优质发展转型。现实问题：如何保卫自己 的信息安全。(3)措施：维护多边主义、加强沟通协作。出发点：人类 共同利益。 跨学科主题 主题一历史地图上的世界格局 (1)不同点：罗马帝国通过战争扩张领土，汉朝继承了秦朝的大一统；罗 马帝国法学成就突出，汉朝尊崇儒术；罗马帝国处于奴隶社会，汉朝处 于封建社会。（任答两点即可）角色：汉朝是当时世界上最强大的帝国。 (2)原因：政治上，完成了资产阶级革命，确立了资本主义制度；经济上， 最早进行工业革命。变化：中国的半殖民地半封建化程度进一步加深。 (3)朝着多极化方向发展。 (4)示例：观点：工业革命使西方国家领先世界。 论述：英国资产阶级革命后，确立了资本主义制度。随后，英国率先开 始了工业革命，瓦特改进蒸汽机促进了生产领域的巨大变革，现代工厂 制度逐步确立。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了 “蒸汽时代”。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。其他西 方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，法国、美国、德国等先后 进行工业革命。西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形 成西方先进、东方落后的局面。 结论：工业革命不仅促进了生产力的发展，也推动了世界历史的进程。 要重视推动社会变革的先进力量，实现国家和社会新的发展。 主题二生态环境与社会发展 (1)空气污染严重；河流水质下降；传染病频发。（任答两点即可） (2)变化：由采取措施初步限制污染到成立环境保护专门机构，再到联 合国层面提出全过程控制、综合治理，到人与自然和谐相处。原因：环 -50 境污染严重破坏社会的可持续发展；环境和生态问题引起世界高度关 注；民众环保意识日益增强。（任答两点即可）(3)努力：深度参与全 球环境和气候治理，积极倡导国际合作；提出了新的生态文明理念；为 全球生态文明建设贡献中国智慧、中国方案和中国力量等。（任答两点 即可)（4)宜传标语：绿水青山就是金山银山；幸福生活在于丰衣足 食，也在于碧水蓝天；有限的资源，无限的循环等。（言之有理即可） 第一、二单元综合评价 1.C2.C3.C4.D5.A6.B7.D8.D9.A10.C11.C 12.C13.A14.D15.(1)图名：拉丁美洲独立运动示意图（形势 图)。理由：图片中有玻利瓦尔和圣马丁的进军路线，这些内容都与拉 丁美洲独立运动紧密相关；图中标明了拉丁美洲的主要国家和地区，以 及独立运动中涉及的具体地理区域，如委内瑞拉、哥伦比亚、阿根廷等； 图中特别指出了玻利瓦尔和圣马丁的进军路线，这两位是拉丁美洲独 立运动中的重要历史人物，他们的行动对整个地区的独立起到了关键 作用。综上所述，图片集中展示了拉丁美洲独立运动的主要历史背景 和地理信息，因此命名为“拉丁美洲独立运动示意图（形势图）”能够准 确反映其内容。(2)反抗殖民统治，争取民族独立；主要以武装起义 的形式进行。16.(1)时期：唐朝。措施：实行一系列改革，以西方为榜 样，全面改造日本。(2)方式：俄国：进行改革；美国：发动内战（战 争)。相同条件：自由的劳动力；扩大的商品市场。(3)改变旧的生产 关系，适应生产力的发展；废除旧制度，顺应社会的发展。17.(1)科 技创新促进社会进步。（符合题意即可） (2)示例：论述：早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。 18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸 汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成 为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的 飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人 类进入“蒸汽时代”。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入 生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学 研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、电影摄影机等，并在各国发 明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世，极大 地改善了人们的生活，人类社会进入“电气时代”。 结论：综上所述，科技革命带来的科技发展，带来了巨大的生产力，进而 推动了人类社会的进步。 第三单元综合评价 1.A2.B3.B4.B5.C6.D7.B8.D9.D10.C11.B 12.B13.A14.A15.(1)历史文献：《共产党宣言》。历史意义：标志 着马克思主义的诞生，揭示了人类社会发展规律，无产阶级的斗争有了科 学理论的指导。(2)经济政策：新经济政策。重大举措：社会主义工业 化，农业集体化。(3)科学理论推动实践活动的进行；马克思主义推 动国际共产主义运动的发展；马克思主义来源于实践；马克思主义在实 践中不断创新；社会主义由理想变为现实；科学理论必须与各国国情相 结合。（言之有理，任答一点即可)16.(1)示例一：①：1894年，甲午中 日战争爆发，清政府惨遭平壤战役、黄海战役等的失败。面对此战即将 -51第一、二单元综合评价 (时间：60分钟满分：60分) 确电 第I卷（选择题共28分）》 或 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 1.18世纪末，秘鲁一位耶稣教会教士在《致西班牙美洲人的 信》中宣称：新大陆就是我们的家园，它的历史就是我们的 历史，我们应该到这段历史中去寻找我们目前处境的原因。 还有一批拉丁美洲作家通过自己的作品，来赞美当地的历 史、疆界和自然环境。这表明拉丁美洲地区 ( ) A.独立运动具有艰巨性 B.马克思主义得到传播 C.民族独立意识觉醒 D.积极反抗美国殖民统治 2.所谓的西方“大航海”以来的人类历史，就是一部西方侵略和 非西方反侵略的历史。材料中“反侵略的历史”包括( ) A.亚历山大东征 B.美国内战 C.印度民族大起义 D.“光荣革命” 3.下列选项对两幅图片反映的历史事件描述正确的是( 封 彼得一世剪大臣的胡子 贵族宣读“解放”农奴的法令 A.都是统治者自下而上进行改革 B.使日本走上对外侵略扩张道路 C.都促进了本国经济的迅速发展 D.使本国由落后的农业国变成强大的工业国 4.农奴得到了沙土、沼泽以及其他难以耕种的零散土地，高额 批 的赎金让他们不堪重负一利息，赎金比赎回土地的市价 高4一7倍。宣布改革的两年后，2115个村庄爆发了起 义，随后被沙皇的军警残酷镇压。材料强调俄国1861年 改革 ( ) A.没有改变俄国的社会性质B.开启了俄国近代化的进程 C.目的在于加强沙皇的权力D.加重了对底层人民的掠夺 5.下面为美国18一19世纪的发展之路示意图。其中①处历 史事件对美国的最大影响是 1 第二次工业革命 (19世纪70年代开始) 展轴 ① (1861-1865年) 第一次工业革命 (18世纪中期开始) 独立战争 (1775一1783年) 时间轴 A.维护了国家统一 B.消除了种族歧视 C.实现了国家独立 D.成为了世界霸主 6.有人说南北战争是美国的“镀金时代”，这一说法的依据 是 ) A.南北战争后美国成为世界头号黄金储备国 B.南北战争清除了美国资本主义发展的最大障碍 C.南北战争为美国经济发展带来了虚假繁荣 D.南北战争后国家的统一并不稳固 7.下图描绘了明治维新时期的日本社会。下列同学们为该图 片撰写的文字介绍片段，最恰当的是 A.贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产 B.积极吸收中国文化，把土地分给公民 C.地方豪强组成武士集团，保护自己的庄园 D.大力发展近代经济，走上发展资本主义的道路 8.1873年，日本作战部队动员可达40万人。此外，明治政府亦 发展国营军事工业。到了明治时代中后期，军事预算急剧增 加，占政府经费的30%一45%。材料主要反映出明治维新 ( ) A.促使社会全盘西化 B.促进工业迅速近代化 C.保留了大量封建残余 D.具有浓厚的军国主义色彩 9.下图为1860一1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情 况。德美两国的数据明显高于英法的主要原因是 ( 5.00% 4.50% 4.00% 3.50% 3.00% 2.50% 2.00% 00% 50 英国 法国 德国 美国 2 A.在工业革命中领先英法 B.资本主义经济发展不平衡 C.占有的殖民地比英法多D.城市化进程早于英法两国 10.“那时(19世纪末)，六大公司统治着德国化学工业市场，它 们组成两大集团…此后不久，又吞并了两大独立公司。” 从生产关系的角度来看，材料反映的本质问题是第二次工 业革命 A.极大地提高了社会生产力 B.使工业生产竞争日趋激烈 C.促使垄断组织形成并不断扩大 D.推动现代工厂规模不断扩大 11.“19世纪中后期…女性作为潜在的劳动力被释放出来， 进而参与到各项社会事业中。”促使这一现象出现的原 因是 A.大众教育的普及 B.资产阶级统治的确立 C.工业革命的推进 D.工人阶级力量的壮大 12.19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河 边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极 大改善。这一行动 A.改变了城市工作环境 B.提高了环卫工人的地位 C.改善了城市居住环境 D.推动德意志完成了统一 13.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度 和方法。下列属于历史解释的是 ( A.英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一 B.1831年，法拉第发现了电磁感应现象 C.1819年，玻利瓦尔率军越过安第斯山脉，打败西班牙 军队 D.1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀 14.达尔文在《人类的由来》中写道：“人，有他的上帝一般的智 慧，能探索奥秘，窥测到太阳系的运行和组织，有他的一切 华贵的品质，有他高度的同情心，有他的慈爱…然而，在 他的躯干上面仍然保留着他出身于寒微的永不磨灭的烙 印。”达尔文意在 ( A.否定人文主义思想 B.肯定人类道德与智慧 C.融合宗教神学思想 D.强调生物进化基本观点 3 第Ⅱ卷（非选择题共32分） 二、非选择题（共3小题，共32分） 15.【殖民地人民的反抗】(10分) 材料一土生白人…对西班牙、葡 萄牙殖民者也产生极大的不满，他们 从启蒙运动中获得灵感，并且从同样 曾是殖民者但已经独立的北美人那里 获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班 牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了 争取独立的斗争。 —[美]杰里·本特利等著《新全球史： 文明的传承与交流》（下） 材料二从1850年开始，东印度公司开始在印度推行西 化，如建设铁路，宣传基督教，设立司法系统，但在强制推 行的过程中激化了和印度原住民的矛盾，从1857年2月到 4月，军队起义事件不断发生。1857年5月，起义者进入 德里，拥立莫卧儿皇帝巴哈杜尔·沙二世为印度皇帝，成 立领导机构行政院，促进了各地起义的迅速发展；6月，章 西人民起义，起义波及北印度和中印度广大地区。从1857 年6月上旬开始，起义者进行德里保卫战，7月初，德里陷 落，莫卧儿皇帝投降。1858年，集中在勒克瑙的起义军接 近20万人，进行艰苦的保卫战，最后被迫撤出城市；同年 6月，起义失败。 (1)根据材料一，为图片命名并结合图片信息说明理由。 (6分) 4 (2)根据材料一、二，概括民族解放运动的特点。(4分) 16.【近代化历程】(12分) 材料一过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应 了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东 方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的 东西… 一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。 19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增 加到279.2万，这为俄国资本主义的发展提供了必要的 条件。 材料三美国南北战争开始时，南方人口约900万，其中 黑奴约400万。《解放黑人奴隶宣言》成为战争的一个重 大转折，点，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同 盟军。这场战争，不但使黑奴成为自由人，而且维护了国 家统一，为美国资本主义的发展扫除了障碍。 一摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 (1)材料一中“中国文化”是什么时期的文化？日本如何 “向西方借用了它所盼望的东西”？(4分) (2)根据材料二、三并结合所学，回答19世纪60年代，俄国 和美国推进近代化的方式有何不同。不同的方式为资 本主义经济的发展提供了哪些相同的条件？(4分) (3)综合材料，根据日、俄、美的近代化历程，写出你汲取的 关于社会发展的经验。(4分) 5 17.【近代科技发展】(10分) 16一20世纪，西欧诸国出现一系列科学发明，引起知 识、思维方式以及社会的巨大变革。下面是同学们搜集整 理的16一20世纪西欧重大科学发明情况简表： 类别 人物 身份 主要成就 万有引力定律、微积 科学 牛顿(1643—1727) 科学家 分学、光学分析 理论 法拉第(1791一1867) 科学家 发现电磁感应现象 瓦特(1736-1819) 技术工人 改进蒸汽机 发明白炽灯泡、电影 技术 爱迪生(1847—1931) 发明家 摄影机 发明 制造由内燃机驱动的 卡尔·本茨(1844一1929) 工程师 汽车 他们准备开展“近代科技发展”的主题探究活动，邀请 你参与。 活动过程： (1)依据表格内容，围绕“近代科技发展”这一主题提炼一 个观点。(2分。要求：观点正确) (2)从表格中提取两则及以上信息论证上述观点的合理 性。(8分。要求：史论结合，表述成文) —6