第一、二单元检测题--2025-2026学年统编版九年级历史下册

第一、二单元质量检测 (时间:50分钟 满分:50分) 选择题 (共20小题，共20分) 1.美国独立战争后，法语版的《独立宣言》和西班牙语版的《1787年美国宪法》迅速在南美传播。玻利瓦尔称自己为“南美洲的乔治·华盛顿”。由此可知 ( ) A.民族解放思潮在美洲扩散 B.共和制度在南美普遍建立 C.美国加紧对南美洲的渗透 D.列强争夺世界的矛盾加剧 2.玻利瓦尔和章西女王是世界近代历史上的重要人物，受到后人敬仰。他们的共同点是 ( ) A.都为国家赢得了独立 B.都领导了反抗殖民统治的斗争 C.都主张进行改革 D.都被誉为南美的“解放者” 3.“英国殖民者为了加快扑灭印度民族大起义，在新加坡截回了欲前往中国参加第二次鸦片战争的远征军……这次大起义客观上也帮助了日本的自由与独立。”材料认为印度民族大起义 ( ) A.是亚洲民族解放运动的组成部分 B.对东亚的局势影响广泛 C.反映了印度人民民族意识的觉醒 D.沉重打击了英国殖民者 4.1856年，俄国人在克里木战争中遭受了耻辱的失败，即使是坚定的保守派也意识到，俄国正无可救药地落后于西欧列强。这反映了当时的俄国 ( ) A.远远落后于西欧列强 B.在克里木战争遭受失败 C.农奴制改革的必然性 D.保留了大量的封建残余 5.1865 至1890年间，除了毛纺织加工业外，俄国制造业各部门的劳动力均有所增长，增加最多的是制陶业和水泥工业，其次是棉纺织业和化学工业，分别增长了2.8倍和1.8倍。这种变化直接得益于 ( ) A.彼得一世改革 B.沙皇统治被推翻 C.农奴制的废除 D.苏维埃俄国建立 6.列宁评价某次变革时说：“臭名远扬的‘解放’实际是对农民的一场无耻掠夺。”而亲历这场变革的某官员则说：“人民腰杆挺起来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”下列对材料解读最准确的是 ( ) A.该变革是俄国历史的一次倒退 B.该变革使俄国摆脱了民族危机 C.列宁的观点正确，某官员观点错误 D.该变革对农奴既是解放，也是一场掠夺 7.“林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题⋯⋯他的主要目的是美国不应当被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国 ( ) A.政治体制转变 B.国家统一为重 C.独立战争胜利 D.种族歧视消除 8.1862年9月的一天，在美国南方棉花种植园里劳动的黑人暗中传递着一个万分惊喜的消息：“我们自由了，我们可以参军了。”下列与这个消息有密切关系的文件是 ( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 9.美国史学家帕尔默认为，内战后，美国形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变地团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战 () A.废除了种植园奴隶制度 B.解决了社会的根本矛盾 C.提升了民族主义意识 D.消除了地方州的权力矛盾 10.下图反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这个国家是 ( ) A.中国 B.日本 C.美国 D.俄国 11.1867年，德川幕府派使参加在巴黎举行的博览会，随行成员涩泽荣一发现法国股份制企业运营很好，就引进到日本，叫株式会社；明治时期，他入仕大藏省从事金融改革。据此可知，涩泽荣一对日本现代化的贡献是 ( ) A.实行富国强兵 B.改革官制摒弃封建 C.推动殖产兴业 D.发展西学培养人才 12.19世纪60年代，为应对时局发展，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，明治政府颁布《五条誓文》。这些文件都 ( ) A.解决了内外交困的危机 B.巩固了资产阶级统治 C.顺应了资本主义的发展 D.实现了人人生而平等 13.某同学学习了美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新，据此推断他学习的主题是 ( ) A.欧美主要国家的社会巨变 B.殖民扩张与殖民地人民的抗争 C.资产阶级统治的巩固与扩大 D.国际工人运动和马克思主义的诞生 14.马克思预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大无比的革命力量将取而代之。”“另外一个更大无比的革命力量”将人类历史带进 ( ) A.手工工场时代 B.“蒸汽时代” C.“电气时代” D.“信息时代” 15.牛顿力学为第一次工业革命中的各项发明提供了理论基础。爱迪生在电器方面的发明，充分证实了法拉第电磁感应现象的实用价值，这充分说明了 ( ) A.科学理论是技术革新的基础 B.技术革新印证了科学理论的价值 C.科学理论与技术革新存在辩证关系 D.第二次工业革命中的科学与技术真正结合 16.在这个科技不断变革和升级的时代，塑料不再是简单的玩具和袋子材料。从塑料袋、脸盆等通用塑料，到汽车、电器配件等工程塑料，其融入了生活和生产的方方面面。这种材料 ( ) A.诞生于赛璐珞制造技术的发明 B.开辟了新的纺织品生产领域 C.是诺贝尔经过多年研究而发明 D.阻碍了石油化学工业的发展 17.随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的1/5。材料强调了工业革命 ( ) A.引发了城市化 B.刺激了人口的增长 C.带动了财富的增加 D.加剧了贫富分化 18.19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，传授有助于他们工作的知识。这反映当时英国的教育是为了 () A.适应工业革命需要 B.资产阶级代议制具有优势 C.政府极力调节劳资矛盾 D.经济发展导致劳动力不足 19.1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，达尔文的《物种起源》出版，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述史实说明 () A.文学艺术丰富人类生活 B.“神创论”取代进化论 C.杰出人物决定历史进步 D.科技发展推动社会进步 20.恩格斯说：“我认为他是比过去、现在和未来的一切左拉(法国作家)都要伟大得多的现实主义大师，他在‘人间喜剧’里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是 ( ) A.巴尔扎克 B.但丁 C.贝多芬 D.莎士比亚 非选择题 (共5小题，共30分) 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 到1826年，除古巴、波多黎各、圭亚那等地外，绝大部分拉丁美洲地区都挣脱西、葡、法等欧洲殖民主义国家的枷锁，建立了独立国家⋯⋯独立运动的胜利为拉丁美洲进一步发展创造了条件……局部地完成了资产阶级革命的任务。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界通史》 材料二 随着19世纪中期印度变成英国的产品销售市场和原料产地，英国的纺织机器几乎消灭了印度的全部城市纺织工人，失去生计的手工业者大批死亡，大量纺织品的输入也对农村社会产生了巨大的冲击，村社的自然经济结构瓦解，千百万人失去土地，农民普遍陷入债务网络。此外，达多豪济(时任印度总督)以“丧失权利”“治理不善”等理由，兼并了一批土邦(重要的有詹西、那格普尔等)，取消了一批封建王公的年金和封号，甚至有名无实的莫卧儿末代皇帝也被告知，在他死后，英国要取消他的皇帝封号，其家族要被赶出德里。 ———摘编自韩建萍《1837——1857年英国 对印度政策的调整与危机》 (1)据材料一，指出拉丁美洲独立运动的意义。(2分) (2)据材料二，概括印度民族大起义的原因。(2分) (3)综合上述材料，这两个历史事件反映了19世纪怎样的时代主题?(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 “一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌。但我的确希望它停止分裂。” ———1858年林肯演说词 材料二 南北战争北方胜利，使美国避免了被分裂的危险。南北战争废除了黑奴制，直接扫除了发展资本主义经济的障碍，土地问题的解决直接推动农业资本主义经济的发展。北方工业资产阶级还利用政权，通过“南方重建”等行动，在第一次工业革命的基础上又掀起了第二次工业革命。……自1865 年以来，美国联邦政府先后制定了《木材种植法》《荒芜土地法》等法令，刺激美国东部和欧洲的移民像潮水般地涌入西部。同时，在各州形成了以农学院为中心，农业教育、农业科研和农业推广的一套完整的三结合体系。 ———摘编自余志森《美国崛起的开端》 (1)材料一揭示了当时美国面临怎样的社会问题?林肯是以什么方式解决问题的?(2分) (2)据材料二，分析美国迅速崛起的因素。(3分) (3)综合上述材料，请概括美国在崛起进程中呈现出的智慧?(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1876年德国发明家奥托研制成功第一台内燃机；1883 年德国的戴姆勒研制成功第一台立式汽油机；1885 年德国人卡尔·本茨成功地制造了第一辆由内燃机驱动的汽车。此后不久，戴姆勒开设了第一家汽车公司，将科技发明成果投入生产之中……1908年福特生产出精巧、耐用、价格便宜的T型大众车，汽车销量随之猛增。可是依靠人工的缓慢生产组装根本无法满足市场的需求。 ————摘编自何成刚《史学阅读与微课设计》 材料二 工业时代生产技术上的最大变革是大规模生产以及流动组装生产线的诞生————1914年由亨利·福特率先引入他的汽车制造厂。这种革命性生产工序将汽车底盘组装时间从12.5小时缩短到1.5小时。福特在缩短工人工作时间，提高工人小时工资的同时，还能将他的T型车底价从1914年的950 美元降低到1929年的290 美元。福特组装线成为许多其他工业的效仿标准。 ————摘编自艾伦·布林克利《美国史》 (1)据材料一、二分析汽车工业崛起的原因。(3分) (2)据材料二概括当时美国企业发生了怎样的变化?(2分) (3)欧美汽车工业崛起的哪些经验值得中国企业借鉴?(1分) 参考答案 1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 6. D ˊ7. B 8. D 9. C 10. B 11. C12. C 13. C 14. C 15. C 16. A 17. A 18. A 19. D 20. A 21.(1)意义：摧毁了西班牙、葡萄牙、法国在拉丁美洲地区的殖民统治；拉丁美洲出现了一系列新独立的国家，为资本主义发展创造了有利条件。(2分) (2)原因：英国已经完成了工业革命，进一步加紧了对印度的经济剥削和政治统治；在印度的掠夺式盘剥，给印度手工业、纺织业以毁灭性打击；以种种借口兼并印度王公贵族的领地，严重损害了印度王公的利益等。(答出其中任意两点即可，2分) (3)主题：殖民地人民的反抗斗争。(2分) 22.(1)问题：黑人奴隶制阻碍资本主义经济发展，美国面临分裂。(1分)方式：废除黑人奴隶制，南北战争中北方取胜，维护国家统一。(1分) (2)因素：南北战争，第二次工业革命，政府政策，科技发展。(答出其中任意三点即可，3分) (3)智慧：加强科技创新，维护国家统一，制定适宜政策。(答出其中任意一点即可，1分) 23.(1)原因：内燃机的发明及不断改进(持续不断的科技发明)；科技发明成果投入生产之中(科技迅速转化为生产力)；大规模生产以及汽车流动组装生产线的诞生；市场需求的推动。(答出其中任意三点即可,3分) (2)变化：大规模生产以及流动组装生产线诞生；工人的工作效率大大提高；企业生产成本大幅下降。(答出其中任意两点即可，2分) (3)经验：不断的科技创新；加强开拓市场；优化生产组织形式等。(答出其中任意一点即可，1分) 24.(1)图1：万有引力定律、光学分析和微积分学；著作《自然哲学的数学原理》。(1分)图2：达尔文；“物竞天择，适者生存”的生物进化论。(2分) (2)代表作：《安娜·卡列尼娜》。(1分)原因：他的作品描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。(1分) (3)品质：热爱科学和艺术、刻苦钻研、勤于思考、坚韧不拔、百折不挠等。(符合题意即可，1分) 25.观点：改革促进国家发展。 论述：18世纪初，彼得一世为改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，他发出向西方学习的号召，全面推行改革。通过改革，开启了俄国近代化的进程，俄国的经济、军事实力大大增强。从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列；所以一个国家的发展和崛起，都需要进行不断的创新和改革，改革促进发展。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $