元调训练二 教材基础实验-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）武汉专版

元调训练二教材基础实验 1.(武昌区拼搏联盟5月调考)很多化学实验需要用到水。下列涉及“水”的实验操作中正 确的是 ( 镊子 不断搅拌 粗盐水 蔗糖 H试纸 水 ”“ 团浓硫酸 A.粗盐提纯 B.溶解蔗糖 C.测定河水pH D.稀释浓硫酸 2.(江岸区5月适应性训练)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，所涉及的下列实验操作 不规范的是 ) A.称量粗盐 B.溶解粗盐 C.过滤浊液 D.蒸发滤液 3.(汉阳区5月调考)农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液挑选优良稻种，实验室 配制该溶液的部分操作如图所示，其中正确的是 50- 纸 氯化钠 40 30 20 水圃 A.取用氯化钠 B.称量氯化钠 C.量取水 D.溶解 4.兴趣小组做“浮沉鸡蛋”家庭实验，现象如图所示。下列说法正确的是 A.碳酸钙属于氧化物 Caco B.鸡蛋壳表面的气泡是CO 过量 C.鸡蛋上浮时所受浮力小于重力 稀盐酸 D.实验结束，杯中的溶质有CaCl2和HCI 5.动植物呼吸都会产生二氧化碳。下列有关二氧化碳的实验说法正确的是 10mL水 10 mL ② NaOH溶液 干燥的 紫色石 CO 蕊溶液 干石蕊 湿石蕊 C0, 纸花 CO CO 纸花 水 甲 丙 A.图甲中的两个实验均能说明二氧化碳的密度比空气大 B.图乙中的实验可验证二氧化碳能与水发生反应 4 C.图丙实验U形管中的红墨水最终将左低右高 D.图丁实验既可探究二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红 6.利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说 法错误的是 弯型具支试管 高锰酸钾 硫粉 气囊 氢氧化钠 溶液 ① ② A.实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓人空气，再点燃酒精灯② B.实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C.该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D.烧杯中氢氧化钠溶液的作用是吸收尾气中的SO2,防止污染空气 7.对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法，下列说法错 误的是 ( 红磷 棉花 白磷 陶土网镁条 5mL10% 薄铜片 CuSO,溶液 蒸 75℃ 馏 干燥剂 热水 水 Ag Zn 图1 图2 图3 图4 A.图1实验说明铁钉生锈需要水 B.图2实验说明红磷的着火点比白磷的高 C.图3实验能验证金属活动性顺序为Zn>Cu>Ag D.图4实验能验证质量守恒定律 8.(江岸区5月调考)如图均为初中化学探究实验。下列说法正确的是 硝酸铵 ⑧小气球 玻璃管 红磷 滴有酚饱和 ① ② 耻溶液硝酸 饱和 的NaOH 石灰水 酸 稀溶液 液 甲 乙 丙 A.图甲实验中若红磷量不足将无法验证质量守恒定律 B.图乙实验②中红色褪去可以验证分子的运动 C.图丙实验观察到石灰水变浑浊说明硝酸铵溶于水吸热 D.图丁实验装置可用于高锰酸钾制取并收集干燥的氧气 5 9.(东湖高新区模拟)对实验进行分析是化学核心素养重要的组成部分。如图均为初中化 学探究实验，下列说法正确的是 ( 红磷 酚酞 溶液 浓氨水 水 A.图示实验若红磷量不足会导致所测空气中 B.图示实验将浓氨水换成氢氧化钠溶 氧气的体积分数偏大 液也可探究分子运动的现象 NaOH 溶液 溶液 电源 C.图示实验a、b管中收集到的气体体积比小 D.图示实验将CuSO4溶液换成KSO4 于1：2，可能原因是两种气体溶解性不同 溶液也可验证质量守恒定律 10.下列设计的实验方案能达到实验目的的是 等体积的 红墨水 铁 6%H,0 3%H,0, S30 mL 50 mL 铜片 溶液 溶液 冷水 热水 AgNO, MnO, CuO 溶液 A.用方案甲探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 B.用方案乙探究温度对分子运动速率的影响 C.用方案丙探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D.用方案丁探究铁、铜、银三种金属的活动性相对强弱 11.对比实验是进行科学探究的重要方式。下列通过对比得出的结论正确的是 MnO, CO. 气球 Y形管 软膜 塑料瓶 白磷 磷 滴有酚酞 50℃ 10C 100mL CO. 溶液的 3%H,O 蒸馏水 热水 冷水 氢氧化 50 mL 钠溶液 溶液 水 图1 图2 图3 图4 A.图1实验能验证二氧化碳与水发生了反应 B.图2实验能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 C.图3实验能验证氢氧化钠与二氧化碳发生了反应 D.图4实验能说明MnO2是过氧化氢分解的催化剂 6 12.(汉阳区5月调研)某化学小组用下图所示实验装置进行探究实验。A装置是用半截塑 料瓶和电池做的简易电解水装置，瓶盖处有两枚图钉连接电极，两电极上分别罩上带尖 嘴的玻璃管，B装置中c、d均为白磷（着火点为40℃）。 (1)点燃a口产生的气体，可观察到的现象为（填标号）。 半有 A.淡蓝色火焰 塑料 瓶 80℃热水 B.蓝紫色火焰 9V 干电池 、d (2)观察到c处白磷燃烧起来、d处白磷不燃烧，你可得出的结论 A 为 (3)请写出白磷燃烧的化学反应方程式： 13.（武汉六初3月模拟)燃烧法是确定物质组成元素的基本方法。用如图所示实验验证甲 烷的组成元素。 干 甲烷 烧杯 澄清 甲烷 石灰水 实验1 实验2 (1)实验1的目的是证明甲烷里含 (选填“氢元素”或“氧元素”)。 (2)实验2，向外抽拉注射器，广口瓶中观察到的现象是 (3)写出甲烷燃烧的化学反应方程式： 14.下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 (1)实验室选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为 ,当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片 (选填“磨 砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。 (2)用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选A装置和E装置，验满的方法是 (3)实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在 (选填“a”或 “b”)处以上。检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的化学 方程式为元调冲刺提分训练 元调训练一基础概念 1.A2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.C 9.D10.D11.A12.A13.D14.D15.A 16.C17.B18.D19.B20.A21.C22.A 元调训练二教材基础实验 1.B2.A3.B4.D5.B6.A7.D8.B 9.C10.C11.B12.(1)A(2)燃烧需要与氧 气接触(3)4P+50,点槛2P,0,13.(1)氢元素 (2)广口瓶中长导管口处有气泡冒出，澄清石灰水 变浑浊(3)CH,+20,点槛C0,+2H,0 14.(1)2H,0,M02H,0+0,◆磨砂(2)将 带有火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已 收集满(3)aCa(OH)2+CO2=CaCO3￥+ H2O 元调训练三图像专题 1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.D 9.D10.B11.D12.D 13.(1)70(2)降温结晶(3)D(4)ABC 元调训练四化学工艺流程 1.(1)CaO(2)增大反应接触面积，加快反应速率 (3)引流(4)Ca(OH)2+NaCO3-CaCO￥+ 2NaOH(5)降低2.(1)pH计(2)将矿石粉碎 (合理即可)(3)Ca(OH)2+2HCl-CaCl2+ 2H2O[或2FeCl+3Ca(OH)2-2Fe(OH)3￥+ 3CaCl2,或MgCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2￥+ CaCl2](4)CaCl2、FeCl3、MgCl2、HCl(5)ABC 3.(1)增大反应物之间的接触面积(2)过滤 (3)FesS0,(4)BaCl,(5)4FeC0,+O,高温 2Fe2O3+4CO24.(1)氢氧化钠溶液(2)过滤 (3)蒸发(4)2LiCl+Na2CO3一2NaC1+ LiCO,￥(5)防止MgCl2与Na2CO3反应生成 MgCO3沉淀，导致Ii,CO3不纯（合理即可） 5.(1)过滤(2)将烧渣粉碎（合理即可）Fe2O3十 6HCl—2FeCL3+3HO,FeO+2HCI—FeC+ H2O(3)Fe、O(4)盐酸是氯化氢气体的水溶液， 在蒸发浓缩过程中，氯化氢会逸出 6.(1)CuO (2)CuO++H2 SO,=CuSO+H2O (3)H+、Fe2+(4)低于55℃反应太慢，高于 55℃会导致HNO3、H2O2过多分解或挥发而损失 (5)在26.4℃以上缓慢降温至出现较多晶体 7.(1)混合物(2)氧化(3)Fe+CuSO FeSO,+Cu(合理即可)(4)Cu+、Fe3+、H (5)B8.(1)过滤4.7≤pH<9.5 (2)Fez (SO)3+6NaOH=2Fe(OH)s+3Na2 SO Al2 (SO )3+6NaOH=2Al(OH)3+3Na2 SO] (3)镁离子、铝离子、铁离子、硫酸根离子、氢离子 (4)216009.(1)物理性质(2)② (3)Zn+CuSO =ZnSO+Cu(Zn+FeSO= ZnSO,+Fe)(4)用磁铁吸引(5)①② 10.(1)H2O(2)Fe3+、Fe2+、H+、SO (3)Fe2O3+3H2SO4—Fe2(SO4)3+3H2O (4)3.2≤pH<7.5(5)A11.(1)氯化铵 (2)过滤玻璃棒(3)CaCl2+(NH)2CO3— CaCO3￥+2NHCl复分解反应 元调训练五物质的转化与推断 1.C2.D3.B4.B5.D6.B7.C8.D 9.C10.D11.C12.(1)H2O202 Ca(OH)2+CO2-CaCO￥+H2O(符合条件即 可)(2)C2C0+0,点槛2C0,13.(1)0, C+C0,商温2C0(2)Ca0+H,0Ca(0H), (3)ABDE14.(1)0,(或氧气)Fe,0,十2C高温 2CO2+3Fe(2)Ca(OH)2(或氢氧化钙)复分解 反应15.(1)铁(2)CuCl2+2Na()H-2NaCl+ Cu(OH)2(合理即可)