抢分04 近代史——新民主主义革命时期（抢分专练）（山东专用）2026年高考历史终极冲刺讲练测

抢分04 中国近代史（新民主主义革命时期） 考点 5年考情 押题依据 命题预测 近代史—新民主主义革命时期 2025 T9·全民族抗战时期中国共产党的宣传 2024年 T6·国民大革命时期对农民运动的认识 T7·土地革命时期中国共产党创办的报刊 2023年 T7·敌后战场 2022年 T7·全民族抗日战争时期的土地政策 2020年 T9·国民革命时期的农民运动 从近6年山东省高考试题可以看出，新民主主义革命时期高考题客观题主要考察“国民革命时期农民力量的展现”“土地革命时期中国共产党的探索与壮大”“抗日战争时期全民族抗战”三个重要的主题切入分析，紧扣核心素养要求的特点。 新民主主义革命时期基本固定在选择的第7题，但是也要注意特殊周年下考察的重心的调整。山东在高考历史选择题中的考查： 1． 重视对新民主主义革命分期阶段特征的考察：国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争四个时期的重大历史事件及其影响。 2．关注中国共产党对革命道路的探索：农民运动、井冈山道路、全民族抗战、人民路线。 3．关注民族危机下国民党的转变和对抗日战争的胜利做出的贡献。 2026年新高考历史新结构体系下，新民主主革命时期的选择题的考查注重对学生对阶段特征的归纳和掌握，要求学生在精准把握阶段特征的基础上，能够通过情境将历史阶段准确划分。同时重点考察中国共产党从诞生到成为执政党过程中对革命道路的探索。这部分内容的考察，充分体现了历史学科对党史的重视，通过新情境、新问法，将重点知识与现实密切结合，考察学生历史解释和家国情怀，需要学生深度思维，理解认识现象背后的本质。题型设问灵活，考查学生关键能力的掌握和运用。命题预测： 1．五四运动至国民革命时期 理解国民革命时期中国共产党做出的主要贡献，认识这一时期中国共产党革命道路的初步探索。 2.土地革命时期 中国共产党对革命道路的探索，中国共产党的壮大。 3．抗日战争时期 全民族抗战局面的形成，中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。 考向01 五四运动至国民革命革命时期：中国共产党革命道路的初步探索 1．（2025.6·浙江高考·3）某外国驻华公使在报告中国对山东问题的反应时称：“与中外开始交往以来发生过的风暴不同，一场民众愤怒的风暴席卷了中国”，学生在抗议中发挥了主导作用，进行了“非常有效的宣传”。学生在这次运动中提出的口号有 A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条” C．“停止内战，一致抗日” D．“驱除鞑虏，恢复中华” 2．（2025·天津高考·5）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国 A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃 C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛 3．（2025·四川高考·8）1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众 A．广泛接受民主观念 B．国家主权观念加强 C．渴望解决土地问题 D．普遍认可三民主义 4．（2025·河南高考·7）民国初年，泰勒的科学管理理论被介绍到中国，并未引起企业界的重视。1922年以后，部分企业尝试运用该理论进行管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工头等。对这一变化解读正确的是 A．国际局势变动影响企业经营 B．实业救国兴起推动技术革新 C．工人运动促使产权结构调整 D．国民政府鼓励工厂优化管理 5．（2025·云南高考·8）1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立 A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 6．（2025·黑吉辽蒙高考·9）1927年5月，王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安（今辽宁省台安县），7月，领导成立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》，出版《晚霞》、《先声》周刊”，发展了多人加入中国共产党。由此可见，当时东北地区 A．革命的形势逐渐好转 B．党组织在基层影响扩大 C．新文化运动影响深远 D．工农革命运动蓬勃开展 7．（2024·山东高考·6）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是 A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 8．（2024·湖北高考·7）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元） 省份 名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南 岁入总额 12393554 9342163 7335692 16777315 4104141 2218068 岁出总额 10131248 10961692 8021263 14892393 7469452 4260138 军费 6918538 6692844 5636044 6122374 5673435 2131416 该表可论证 ①民族资本主义发展 ②北洋政府收支失衡 ③国民革命的迫切性 ④南北军阀一丘之貉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考向02 土地革命时期：中国共产党探索革命新道路 1．（2025·天津高考·6）下图是中国共产党 A．成为国民大革命中坚力量的例证 B．艰辛探索工农革命新道路的缩影 C．努力开展反封建土地改革的体现 D．领导新民主主义革命胜利的证明 2．（2025·福建高考·9）图2反映了1927—1936年中国银进出口波动的加剧。这 图2 A．延缓了世界经济危机影响 B．推动了法币政策出台 C．促成了世界货币体系建立 D．导致了金本位制崩溃 3．（2025·广西高考·8）中央苏区各级党组织在乡村广泛建立读报组织，以读报小组的形式集体阅读党报。闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部，开展读报工作，1933年7～8月，“10个县成立俱乐部357个”，各俱乐部应“读报八次”。这些举措 A．旨在提高苏区群众文化水平 B．体现出党对宣传思想工作的重视 C．有利于革命统一战线的巩固 D．凸显苏维埃工农民主政权的性质 4．（2025·江西高考·8）在1934年红五月的扩大红军突击运动中，瑞京（瑞金）3900多名新战士，经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1500人；在粮食突击运动中，列宁小学学生打锣高叫：“集中粮食呀！不要使红军哥哥饿肚皮呀！”这表明 A．经济工作稳步推进 B．战略转移需要民众支持 C．苏区教育成效显著 D．集中粮食服务扩大红军 5．（2025·四川高考·9）1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在 A．支持美国黑人民权运动 B．打破既有国际政治秩序 C．联合世界反法西斯力量 D．建立抗日民族统一战线 6．（2025·甘肃高考·9）民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明 A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 7．（2025·；广东高考·7）如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化 A．为红军的战略转移进行了准备 B．反映了“左”倾错误得到纠正 C．加速了抗日民族统一战线的形成 D．推动了“工农武装割据”的发展 8．（2025·湖北高考·8）下图是1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计。其贸易额波动的原因包括 ①列强竞逐长江流域 ②中国完全实现关税自主 ③世界经济危机影响 ④中国人民抵制日本侵略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2025·北京高考·7）“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在 A．宣传武装夺取政权的紧迫性 B．号召苏区群众参与政权建设 C．歌颂边区的“三三制”原则 D．展现解放区土地改革的成效 10．（2025·江苏高考·8）图2是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽（曾是苏联红军战士的标配），与日寇英勇战斗。该画作意在表现 图2 A． 全民族团结抗战局面的形成 B．抗日联军后勤装备保障充足 C．苏军进入东北支援中国抗战 D．中国共产党收复失地的信念 考向03 抗日战争时期：全民族抗战与中国共产党的中流砥柱作用 1．（2025.6·浙江高考·11）中国记者朱启平在《大公报》以《落日》为题发文，记录了他在东京湾某战舰的甲板上，距签降桌“仅三丈”的地方，目睹中国和其他反法西斯盟国接受日本投降签字仪式的全过程“这一落，简单、庄严、肃穆，永志不忘。”“这一幕”发生在 A．1945年7月 B．1945年8月 C．1945年9月 D．1945年10月 2．（2025·海南高考·7）1941年5月，中共中央机关报《解放日报》在延安创刊。表1为其刊登的部分文章，反映了这一时期中国共产党 表1 1941年 《中国共产党为太平洋战争的宣言》《八路军新四军战绩》《欢迎华侨来边区兴办实业》 1942年 《晋西北反扫荡战中两个机智的小战士脱离虎口获敌扫荡计划》 1943年 《我国阻敌强渡怒江百里洲畔追歼残敌赣北反击颇为得手》《我们敌后力量之所在》 1944年 《三千寇军全部败退完县山地已无敌踪》 A． 把开辟敌后根据地作为主要任务 B．推动抗日民族统一战线基本形成 C．注重鼓舞根据地军民的民族斗志 D．实现相持阶段向战略反攻的转变 3．（2025·天津高考·7）中国全面抗战开始后的两年内，苏联向中国提供2.5亿美元贷款，与其他国家不同，苏联的贷款明确规定用于军事目的，且年息最低；中国在非常艰难的局势下，向苏联运送了大量钨砂、锡锭等，缓解了苏联军工生产的燃眉之急。中苏之间的这种互助 A．扩大了抗日民族统一战线的范围 B．体现了世界反法西斯联盟的宗旨 C．扭转了东方战场敌强我弱的局面 D．表明了两国国家利益具有一致性 4．（2025·福建高考·10）1942年，面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施。这一做法 A．开启了边区大生产运动的先声 B．解决了敌占区民众的生活困难 C．破坏了日军“以战养战”的部署 D．扩大了中共在游击区的影响力 5．（2025·安徽高考·7）表2为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明，抗日战争时期《大公报》刊载的广告 表2 刊载时间 广告主体 广告语 1938年5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退此一战役，实惊天地动鬼神！ 1940年1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。 1942年7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。 1944年9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘 A．融入抗战语言，传播抗战精神 B．启迪民众智慧，倡议全面抗战 C．注重民族动员，主导消费潮流 D．提升抗战认知，主张持久抗战 6．（2025·湖南高考·9）下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况的调查数据。据表可推知，减租减息政策   富农 地主 中农 贫农 雇农 减租减息前（％） 35.2 18.3 28.5 17.2 0.75 减租减息后（％） 16.4 15.6 45.2 20.67 0.51 A．有利于土地革命的深入开展 B．增强了抗日根据地经济的韧性 C．激化了地主与农民间的矛盾 D．实现了“耕者有其田”的目标 7．（2025·湖北高考·9）抗战时期，“前凉”政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教录》，赞扬前凉政权奉晋朝正朔，坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现 A．历史阐释的不断更新 B．学者深厚的家国情怀 C．统一战线的重要意义 D．中华文化的博大精深 8．（2025·云南高考·9）据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重 A．中国古代历史研究 B．中国历史文脉传承 C．中西文化融会贯通 D．人文社会科学教育 9．（2025·北京高考·8）1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明，无待赘言”。这表明 A．抗日民主根据地的建设取得成效 B．国统区已经形成了第二条战线 C．美国准备加入世界反法西斯同盟 D．党的工作重心由乡村转到城市 10．（2025·山东高考·9）发刊词是报刊宗旨的重要体现。图3为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是 警钟  号角  同胞  新的长城  团结  国家危亡  民族觉醒  新中华  奋斗  理想  民族独立  民权自由  民生幸福 图3 A．发动国民革命 B．开展土地革命 C．进行全民族抗战 D．争取新民主主义革命胜利 二、非选择题 1．（2025·全国卷·44）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 抗战时期，中国共产党在极其艰难的环境下以简陋的装备战斗在抗战最前线，成为全民族抗战的中流砥柱。1945年4月，朱德指出，解放区最困难的是“部队装备和各种军用器材问题”。 抗战胜利后，面对国民党对解放区发起的进攻，中国共产党采取以运动战为主的作战形式，给后勤保障工作带来新的挑战。1945年11月，毛泽东指出，“增加粮食和日用必需品的生产，改善人民的生活，救济饥民、难民，供给军队的需要，成为非常迫切的任务”。随着形势发展，中国共产党加快建立各项后勤组织，部队后勤主要由各大战略区、野战军分别负责；此外也加强卫勤力量建设，加快卫生干部培训等。1946年11月，中央军委指示，迫击炮弹等的原材料除尽可能生产外，还得依靠收集各种弹壳，翻造子弹炮弹。中国共产党还通过战时支前的组织指挥与群众动员工作，提高了后勤保障的效率，造就了人民军队和人民的鱼水情意。 ——摘编自中共中央文献研究室等编《建党以来重要文献选编（1921—1949）》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，概括抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的主要措施并说明其作用。（9分） 2．（2025·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。 这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等 （1）依据材料并结合所学知识，概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因。（6分） （2）依据材料并结合所学知识，分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。（8分） 3．（2025·广西高考·17）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 1917年李大钊提出，中国人应激发出一种以各民族融合为基础的“新中华民族主义”的自觉，实现对古老中华民族的更生再造。他指出：吾国历史相沿最久，积亚洲由来之数多民族冶融而成此中华民族，畛域不分，血统全泯也久矣……以余观之，五族之文化已渐趋于一致，而又隶于一自由平等共和国体之下……皆为新中华民族矣。这充分显示了重铸“吾民族高远博大之精神”的气概。 ——改编自黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》 材料二 在抵抗日本侵略的一系列声明和决议中，中国共产党开始频繁使用“民族”或“中华民族”等词。随着抗战爆发，包含有“中华民族”或“中华”一词的抗战歌曲为各民族群众喜爱和传唱，“中华民族”这一观念在群众中广泛传播开来。1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次正式表达对“中华民族”的见解。他强调中国是一个统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族之间不分大小，一律平等。由此，中国共产党提出了实现各民族平等、保障少数民族权利的各项方针政策，得到了各民族的拥护。 ——改编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》 （1）根据材料一，概括李大钊对“新中华民族主义”的认识。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简述中国共产党在推动近代“中华民族”观念形成中的贡献。（6分） 4．（2025·湖南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 20世纪初，乒乓球运动传入中国，但影响有限。1937年，《乒乓世界》发文感慨，“我国的乒乓运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时”。 1953年，中国加入国际乒乓球联合会，该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959年，容国团夺得第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见，成为国人心中的民族英雄。受此影响，全国掀起了“全民乒乓”运动，1959年12月，仅上海一地，就有近30万群众参与。此后，中国乒乓球队又多次获得世界冠军，中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971年，“乒乓外交”通过“小球转动大球”，打开了中美两国人民友好交往的大门。 1988年乒乓球成为奥运会项目后，中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军，运动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式，让现场和电视机前的观众热血沸腾。20世纪90年代，“国球”的说法广泛出现在媒体报道中。1995年，中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后，高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015年，习近平主席访美时，将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。 ——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆：“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等 根据材料并结合所学知识，以“国球”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（16分） 4 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分04 中国近代史（新民主主义革命时期） 考点 5年考情 押题依据 命题预测 近代史—新民主主义革命时期 2025 T9·全民族抗战时期中国共产党的宣传 2024年 T6·国民大革命时期对农民运动的认识 T7·土地革命时期中国共产党创办的报刊 2023年 T7·敌后战场 2022年 T7·全民族抗日战争时期的土地政策 2020年 T9·国民革命时期的农民运动 从近6年山东省高考试题可以看出，新民主主义革命时期高考题客观题主要考察“国民革命时期农民力量的展现”“土地革命时期中国共产党的探索与壮大”“抗日战争时期全民族抗战”三个重要的主题切入分析，紧扣核心素养要求的特点。 新民主主义革命时期基本固定在选择的第7题，但是也要注意特殊周年下考察的重心的调整。山东在高考历史选择题中的考查： 1． 重视对新民主主义革命分期阶段特征的考察：国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争四个时期的重大历史事件及其影响。 2．关注中国共产党对革命道路的探索：农民运动、井冈山道路、全民族抗战、人民路线。 3．关注民族危机下国民党的转变和对抗日战争的胜利做出的贡献。 2026年新高考历史新结构体系下，新民主主革命时期的选择题的考查注重对学生对阶段特征的归纳和掌握，要求学生在精准把握阶段特征的基础上，能够通过情境将历史阶段准确划分。同时重点考察中国共产党从诞生到成为执政党过程中对革命道路的探索。这部分内容的考察，充分体现了历史学科对党史的重视，通过新情境、新问法，将重点知识与现实密切结合，考察学生历史解释和家国情怀，需要学生深度思维，理解认识现象背后的本质。题型设问灵活，考查学生关键能力的掌握和运用。命题预测： 1．五四运动至国民革命时期 理解国民革命时期中国共产党做出的主要贡献，认识这一时期中国共产党革命道路的初步探索。 2.土地革命时期 中国共产党对革命道路的探索，中国共产党的壮大。 3．抗日战争时期 全民族抗战局面的形成，中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。 考向01 五四运动至国民革命革命时期：中国共产党革命道路的初步探索 1．（2025.6·浙江高考·3）某外国驻华公使在报告中国对山东问题的反应时称：“与中外开始交往以来发生过的风暴不同，一场民众愤怒的风暴席卷了中国”，学生在抗议中发挥了主导作用，进行了“非常有效的宣传”。学生在这次运动中提出的口号有 A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条” C．“停止内战，一致抗日” D．“驱除鞑虏，恢复中华” 【答案】B 【解析】该题描述民众愤怒风暴且学生发挥主导作用，可知是五四运动，“取消二十一条”是五四运动中学生提出的口号，反映反对日本侵略和卖国行径，体现爱国精神，故选B项；“打倒列强，除军阀”是1926年北伐战争时期国民革命的口号，旨在推翻军阀和帝国主义，但五四运动发生于1919年，主要反对巴黎和会决定，而非直接针对军阀，时间与性质不符，排除A项；“停止内战，一致抗日”是1935年一二九运动等抗日救亡运动的口号，强调团结抗日，而五四运动时抗日尚未成为焦点，主要反对帝国主义侵略，排除C项；“驱除鞑虏，恢复中华”是辛亥革命时期同盟会1905年提出的纲领，旨在推翻清朝统治，与五四运动的反帝爱国性质不同，排除D项。 2．（2025·天津高考·5）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国 A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃 C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛 【答案】D 【解析】材料指出辛亥革命后代议制因选举不良丧失人民信仰，欧战结束和俄国革命带来新思想浪潮，强调用科学方法解决社会问题，这反映了新文化运动时期各种新思潮如西方民主科学思想、和平主义思潮、马克思主义、无政府主义等“世界所流行之新思想”，“乃如潮”涌入中国，推动思想解放和文化革新兴盛，故选D项；“封建专制势力的复辟”，即复辟帝制，仅与题目“代议制度”有关，并非该段时评集中反映的内容，排除A项；宋教仁案的发生、二次革命的失败和袁世凯复辟帝制等一系列事件，表明了建立议会政治的失败，但这并不意味着“议会政治体制崩溃”，此后的历史发展中，议会政治体制依旧存在并持续发展，排除B项；“社会主义革命”在我国主要指1953~1956年的社会主义改造，而辛亥革命后至新中国建立前为资产阶级民主革命时期，“社会主义革命的推进”在当时中国无从谈起，排除C项。 3．（2025·四川高考·8）1921年12月，某驻华公使在关于中国国情的报告中指出，中国人“热切地渴望自主和领土的完整，反对日本侵略山东，也同样反对英国的力量侵入西藏”。此观察反映了当时中国民众 A．广泛接受民主观念 B．国家主权观念加强 C．渴望解决土地问题 D．普遍认可三民主义 【答案】B 【解析】根据材料关键词"热切地渴望自主和领土的完整"及明确反对日本侵略山东、英国侵入西藏，这直接体现了中国人民对国家主权和领土完整的强烈诉求，1921年正值五四运动后民族意识高涨时期，巴黎和会引发的山东问题成为全民关注焦点，西藏问题也涉及国家领土主权，民众的反对行动（如抵制日货、抗议活动）均彰显了主权意识的普遍觉醒，故选B项；民主观念主要指政治体制变革（如议会制、人权思想），材料未涉及民众对民主制度的诉求，此时虽有新文化运动的传播，但报告聚焦的是反侵略而非政治权利，排除A项；土地问题指向农民与地主的矛盾（如土地分配不均），属于国内阶级问题，而材料讨论的是国际势力对中国领土的侵犯，两者性质不同，排除C项；三民主义（民族、民权、民生）是国民党纲领，1921年孙中山虽在南方活动，但该主义尚未被全国民众普遍认可，且材料仅反映民族主义中的反侵略诉求，未提民权、民生内容，排除D项。 4．（2025·河南高考·7）民国初年，泰勒的科学管理理论被介绍到中国，并未引起企业界的重视。1922年以后，部分企业尝试运用该理论进行管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工头等。对这一变化解读正确的是 A．国际局势变动影响企业经营 B．实业救国兴起推动技术革新 C．工人运动促使产权结构调整 D．国民政府鼓励工厂优化管理 【答案】A 【解析】一战后，欧洲列强卷土重来，民族企业竞争压力增大，需要提升管理水平增强竞争力，所以1922年后部分企业尝试运用泰勒科学管理理论管理，如荣氏申新三厂以技术人员为骨干渐进地淘汰工头，故选A项；实业救国兴起于甲午战争后，与材料时间不符，排除B项；材料是企业管理方式变化，未涉及产权结构调整，且与工人运动无直接关联，排除C项；国民政府1927年才成立，1922年属北洋政府时期，且优化企管理是企业的主动行为，不是政府鼓励的结果，排除D项。 5．（2025·云南高考·8）1925年，以滇籍共产党员为骨干的云南革新社在北京成立。其社刊《革新》的发刊词呼吁：“要想改造云南，必须打倒军阀与帝国主义……我们的精神是贯注在民众的身上，我们的使命是在云南，而我们的目光则又不只注于云南。”此时，该组织的建立 A．巩固了护国运动成果 B．响应了党的民主革命纲领 C．配合了北伐战争进程 D．推动了土地革命深入开展 【答案】B 【解析】1925年云南革新社以滇籍共产党员为骨干在北京成立，其社刊呼吁打倒军阀与帝国主义，精神贯注民众，使命在云南但目光不限于云南，这直接响应了1922年中共二大提出的反帝反封建民主革命纲领，强调推翻军阀和帝国主义压迫，故选B项；护国运动发生于1915—1916年，时间不符，排除A项；北伐战争始于1926年，此时尚未开始，不能配合，排除C项；土地革命开始于1927年，时间不契合，排除D项。 6．（2025·黑吉辽蒙高考·9）1927年5月，王纯一奉上级命令以黄沙坨小学校长身份来到偏僻的台安（今辽宁省台安县），7月，领导成立中共台安支部。支部“在师生中介绍进步刊物《新青年》，出版《晚霞》、《先声》周刊”，发展了多人加入中国共产党。由此可见，当时东北地区 A．革命的形势逐渐好转 B．党组织在基层影响扩大 C．新文化运动影响深远 D．工农革命运动蓬勃开展 【答案】B 【解析】1927年王纯一以黄沙坨小学校长身份到台安，7月领导成立中共台安支部，在师生中介绍《新青年》等进步刊物，出版《晚霞》《先声》周刊，发展多人入党，这些活动表明党组织在基层学校及社区的影响力正逐步增强，故选B项；1927年大革命失败后全国革命形势恶化，东北地区虽有小规模支部活动，但材料未体现整体革命形势好转，且1927年蒋介石发动反革命政变加剧了革命低潮，排除A项；新文化运动高潮在1910年代末期，1927年时其思想已融入革命宣传，材料虽提《新青年》但用于中共革命动员，并非新文化运动的直接延续或深远影响，排除C项；材料仅涉及师生群体的宣传和发展党员，未提工农参与或运动开展，1927年东北地区工农革命受镇压尚未蓬勃，排除D项。 7．（2024·山东高考·6）1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是 A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 【官方答案】D 【官方解析】试题以辛亥革命、法国大革命、国民革命等具体的革命运动切入，要求考生在对这些具体历史事件理解的基础上，深刻认识20世纪初中国社会的基本特征、中国革命的主要任务和方向。材料中“旧的方法”是指辛亥革命和法国大革命。吴玉章认为，辛亥革命虽然推翻了清朝的统治，但只是效仿法国革命，是一场资产性质的政治革命，最大成果是推翻了当时的君主专制制度，并没有解决中国社会的根本矛盾，没有改变社会性质。辛亥革命后，中国依然面临着解除帝国主义压迫，争取民族解放；推翻北洋军阀统治，实现真正的民主共和；开发实业，解决土地问题，建设发展国家；启导人们的觉悟，组织动员广大民众等革命任务。基于这一认识，吴玉章强调有必要采用新的方法，开展一场具有广泛的民众基础的社会革命运动，将革命推向全国。同时，结合“1926年”等信息，可知“现在的新环境”是指国民革命的蓬勃兴起，故D选项正确。吴玉章的话着眼于中国社会和革命活动的整体和全局。而非革命力量、革命理论等单一的具体问题，故A、B选项错误。从吴玉章认为法国大革命是“旧方法”，在中国“走不通”等信息可以看出，吴玉章对法国大革命持有否定态度。因此，其讲话并不在于强调从法国大革命中吸取经验教训，故C选项错误。 8．（2024·湖北高考·7）下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据（单位：银元） 省份 名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南 岁入总额 12393554 9342163 7335692 16777315 4104141 2218068 岁出总额 10131248 10961692 8021263 14892393 7469452 4260138 军费 6918538 6692844 5636044 6122374 5673435 2131416 该表可论证 ①民族资本主义发展 ②北洋政府收支失衡 ③国民革命的迫切性 ④南北军阀一丘之貉 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【官方答案】D 【官方解析】奉天、直隶、山西属于北方，分属于奉系军阀、直系军阀和晋系军阀；江苏、广西和云南属于南方，分属于直系军阀、桂系军阀和滇系军阀。通过表格数据可知，大多数省份岁出超过岁人、军费占比极高甚至超过岁入，军阀割据给社会发展带来巨大破坏，突出了其祸国殃民，国民革命的直接目的是打倒军阀，进而认识到国民革命的迫切性，故③④正确。题干所列均是地方政府的财政收支状况，不能由此得出作为中央政府的北洋政府财政失衡，另外在这一时期，北洋政府的财源与地方政府的财源是完全不同的，部分地方政府的财政状况也无法反映北洋政府的财政状况。亦不能通过一年的数据，得出民族资本主义发展的结论，则①②错误。故选项D正确。 考向02 土地革命时期：中国共产党探索革命新道路 1．（2025·天津高考·6）下图是中国共产党 A．成为国民大革命中坚力量的例证 B．艰辛探索工农革命新道路的缩影 C．努力开展反封建土地改革的体现 D．领导新民主主义革命胜利的证明 【答案】B 【解析】据图可知，南昌起义爆发后，起义军占领中心城市南昌，随后南下广东，途中在潮汕地区遭敌人围攻后，主要兵分两路，一路转向广东海陆丰地区，一路转战湖南、江西，最终到达井冈山。秋收起义在修水、铜鼓、萍乡等地爆发后，起义军原定夺取长沙，但中途受挫，在文家市决定转战，建立了井冈山革命根据地，开辟了建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路，体现了党在逆境中艰辛探索工农革命道路的历程，故选B项；国民大革命时期是1924—1927年，而南昌起义、秋收起义发生在国民大革命失败后，选项时间错误，排除A项；土地改革通常是指1947夏在解放区以及1950年起在全国新解放区开展的旨在废除封建性及半封建性剥削制度的土地运动，且材料更侧重于武装斗争和革命道路的整体探索，而非土地改革的具体实践，排除C项；新民主主义革命胜利于1949年新中国成立时实现，材料显示的是革命早期阶段的探索，排除D项。 2．（2025·福建高考·9）图2反映了1927—1936年中国银进出口波动的加剧。这 图2 A．延缓了世界经济危机影响 B．推动了法币政策出台 C．促成了世界货币体系建立 D．导致了金本位制崩溃 【答案】B 【解析】据题干柱状图可知，在1927到1933年间，中国银进口值整体呈现下降趋势，出口值整体呈现上升趋势，但是自1934年始，银进口值突然下降很多，出口值上升很多，说明受世界经济危机的影响，国民政府的白银大量外流，在中国经济濒临崩溃的危局下，国民政府决定放弃银本位制，实施法币政策，故选B项；据柱状图信息及所学可知，该现象加剧了世界经济危机的影响，而不是“延缓”，排除A项；据所学可知，世界货币体系建立于二战之后，这与题干时间不一致，排除C项；据所学可知，中国实行的是银本位制，而不是“金本位制”，排除D项。 3．（2025·广西高考·8）中央苏区各级党组织在乡村广泛建立读报组织，以读报小组的形式集体阅读党报。闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部，开展读报工作，1933年7～8月，“10个县成立俱乐部357个”，各俱乐部应“读报八次”。这些举措 A．旨在提高苏区群众文化水平 B．体现出党对宣传思想工作的重视 C．有利于革命统一战线的巩固 D．凸显苏维埃工农民主政权的性质 【答案】B 【解析】在中央苏区乡村广泛建立读报组织，像闽浙赣省苏维埃大会要求各村建立俱乐部开展读报工作，这一现象体现出党通过读报等形式加强对群众思想的引领，反映了党对宣传思想工作的重视，故选B项；读报举措核心目的是政治教育，苏区另有专门扫盲运动以提高文化，因此主要意图不在文化水平，排除A项；革命统一战线存在于国民大革命时期，1933年处于土地革命时期，时空信息不符，排除C项；材料强调的是党开展读报的宣传举措，与工农民主政权性质无直接联系，排除D项。 4．（2025·江西高考·8）在1934年红五月的扩大红军突击运动中，瑞京（瑞金）3900多名新战士，经过列宁小学学生宣传鼓动而参军者有1500人；在粮食突击运动中，列宁小学学生打锣高叫：“集中粮食呀！不要使红军哥哥饿肚皮呀！”这表明 A．经济工作稳步推进 B．战略转移需要民众支持 C．苏区教育成效显著 D．集中粮食服务扩大红军 【官方答案】C 【官方解析】1934年，中央革命根据地在国民党军第五次“围剿”下陷入困境，列宁小学学生积极投入宣传活动，发挥了重要作用，展现出中央革命根据地教育建设的显著效果，故C项正确。题干内容包括政治运动（扩大红军）和经济活动（征粮）两个方面，经济工作只是其中一个方面，故A项错误。战略转移开始于1934年10月，从1934年5月这个时间信息可知战略转移还未开始，故B项错误。材料反映了扩大红军与征集粮食两项运动，但从中无法看出集中粮食服务于广大红军这一逻辑关系，故D项错误。 5．（2025·四川高考·9）1936年2月，毛泽东致电美国全国黑人大会：“中国人民争取民族解放的长期斗争在所有被压迫民族的英勇斗争中产生了巨大的反响，您们的兄弟——英勇的埃塞俄比亚人民勇敢地捍卫自己的民族独立，抵抗意大利法西斯军队的野蛮入侵，即是这种顽强反抗的光辉写照。”该电文意在 A．支持美国黑人民权运动 B．打破既有国际政治秩序 C．联合世界反法西斯力量 D．建立抗日民族统一战线 【答案】C 【解析】毛泽东电文赞扬埃塞俄比亚抵抗意大利法西斯入侵，将其与中国民族解放斗争相呼应，旨在呼吁全球被压迫民族联合对抗法西斯侵略，故选C项；电文对象是美国黑人大会，但内容聚焦反法西斯战争，而非美国国内民权的议题，排除A项；材料只强调抵抗法西斯国家的侵略，未提及改变国际秩序，排除B项；电文强调的是联合世界反法西斯力量，并非仅针对国内的问题而建立抗日民族统一战线，排除D项。 6．（2025·甘肃高考·9）民族企业家刘鸿生创办的章华毛绒纺织厂，在20世纪30年代初连年亏损。后来企业推出品牌名为“九一八”的产品，国人竞相购买，企业立时恢复了生机。这一转变说明 A．反帝爱国有助于民族工业发展 B．产品命名是国货畅销的主因 C．民族经济的发展需要抵制日货 D．民族企业引入新的经营方式 【答案】A 【解析】反帝爱国情感激励民众支持国货，材料中“九一八”品牌唤起国人对1931年日本侵华事件的愤慨，国人竞相购买章华产品，使其扭亏为盈，体现九一八事变后反帝爱国运动推动民族工业复苏，故选A项；产品命名虽吸引关注，但国货畅销的核心是民众爱国情怀，命名仅为表象和诱因，排除B项；抵制日货有助于民族工业发展，但民族经济的发展需技术、资金等综合因素共同作用，非仅靠抵制日货，排除C项；企业推出新品牌并非新经营方式，属于产品命名的变化，排除D项。 7．（2025·；广东高考·7）如图为1934年1月《红星画报》上的一幅漫画，其所示变化 A．为红军的战略转移进行了准备 B．反映了“左”倾错误得到纠正 C．加速了抗日民族统一战线的形成 D．推动了“工农武装割据”的发展 【答案】D 【解析】1934年1月《红星画报》漫画中第一次全苏大会时红军手里的标志只有一军团、三军团、二军团、四军团、独立师、游击队；第二次全苏大会时红军手里的标志有红一军团、五军团、九军团、三军团、二方面军、模范师、少先队、独立团、工人师等标志。两相对比，说明第二次全苏大会时红军的兵力和建制都有扩展与壮大。结合所学知识可知，这种变化推动了“工农武装割据”的发展，故D项正确。1934年1月红军第五次反“围剿”正酣，1934年10月才决定战略转移，此时不存在为战略转移进行准备的问题，排除A项；“左”倾错误纠正是在1935年初的遵义会议，与材料时间不符，排除B项；抗日民族统一战线形成于1937年9月，排除C项。 8．（2025·湖北高考·8）下图是1927—1932年日本对长江流域贸易额的统计。其贸易额波动的原因包括 ①列强竞逐长江流域 ②中国完全实现关税自主 ③世界经济危机影响 ④中国人民抵制日本侵略 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】1927—1932年列强在华竞争激烈，长江流域是经济富庶区域，各国角逐市场，影响日本贸易额，故①正确；当时中国并未完全实现关税自主，直到新中国成立后才真正实现，故②错误；1929—1933年世界经济危机，日本经济受损，影响其对外贸易，贸易额波动，故③正确；此时期日本加紧侵华，如济南惨案等，中国人民抵制日货，冲击日本在华贸易，故④正确。选择C项符合题意。 9．（2025·北京高考·7）“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在 A．宣传武装夺取政权的紧迫性 B．号召苏区群众参与政权建设 C．歌颂边区的“三三制”原则 D．展现解放区土地改革的成效 【答案】B 【解析】由材料“亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪”可知此时为苏维埃政权（工农民主政权）；歌谣提到“由你罢免和选举”“人人都能监督这政府”，苏区时期注重群众参与政权建设，强调群众对政权的选举权、监督权，意在号召苏区群众参与政权建设，故选B项；宣传武装夺取政权如南昌起义、秋收起义是1927年后的革命策略，材料中“不是讲威武”明确反对武力炫耀，转向民主建设，排除A项；歌颂“三三制”原则是1940年毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中提出的统战政策，适用于边区如陕甘宁，材料未提党派合作且时间背景不符，排除C项；展现解放区土地改革成效是1947年《中国土地法大纲》后推行，涉及土地分配，材料聚焦政权参与未提土地，排除D项。 10．（2025·江苏高考·8）图2是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽（曾是苏联红军战士的标配），与日寇英勇战斗。该画作意在表现 图2 A．全民族团结抗战局面的形成 B．抗日联军后勤装备保障充足 C．苏军进入东北支援中国抗战 D．中国共产党收复失地的信念 【答案】D 【解析】抗日联军是中国共产党在东北领导的抗日武装，手举旗帜象征斗争决心，英勇战斗场景直接体现收复失地的信念，布琼尼军帽则暗示苏联支持（强化中共的国际联系），但核心是突出中共的抗战领导，《救国时报》是中共海外宣传刊物，1937年东北沦陷背景下，画作旨在鼓舞士气，宣扬中共收复国土的坚定信念，故选D项；抗日战争全面爆发于1937年7月的卢沟桥事变，国共第二次合作正式形成于1937年9月确立，且画作仅聚焦抗日联军（中国共产党领导的东北抗日武装），未涉及国民党或其他团体，排除A项；东北抗日联军当时处于极端艰苦环境，装备匮乏，依赖外部支援，且画作主题是战斗场景，而非后勤保障，排除B项；画中士兵是抗日联军（中国武装），并非苏军，且苏联对日宣战在1945年，苏联援助也主要限于物资和顾问，排除C项。 考向03 抗日战争时期：全民族抗战与中国共产党的中流砥柱作用 1．（2025.6·浙江高考·11）中国记者朱启平在《大公报》以《落日》为题发文，记录了他在东京湾某战舰的甲板上，距签降桌“仅三丈”的地方，目睹中国和其他反法西斯盟国接受日本投降签字仪式的全过程“这一落，简单、庄严、肃穆，永志不忘。”“这一幕”发生在 A．1945年7月 B．1945年8月 C．1945年9月 D．1945年10月 【答案】C 【解析】日本投降签字仪式于1945年9月2日在东京湾的美国战舰密苏里号上举行，朱启平在《落日》中描述“东京湾某战舰的甲板上”和“签降桌”正是对应这一历史事件，仪式标志二战正式结束，材料中“简单、庄严、肃穆”体现了这一时刻的历史意义，故选C项；1945年7月波茨坦会议召开并发布《波茨坦公告》敦促日本投降，但日本当时未立即接受，签字仪式尚未发生，排除A项；1945年8月15日日本宣布无条件投降，但正式签字仪式在9月举行，材料聚焦于签字过程而非宣布投降，排除B项；1945年10月二战已结束，中国战区受降仪式于9月9日在南京举行，而东京湾签字仪式在9月初，排除D项。 2．（2025·海南高考·7）1941年5月，中共中央机关报《解放日报》在延安创刊。表1为其刊登的部分文章，反映了这一时期中国共产党 表1 1941年 《中国共产党为太平洋战争的宣言》《八路军新四军战绩》《欢迎华侨来边区兴办实业》 1942年 《晋西北反扫荡战中两个机智的小战士脱离虎口获敌扫荡计划》 1943年 《我国阻敌强渡怒江百里洲畔追歼残敌赣北反击颇为得手》《我们敌后力量之所在》 1944年 《三千寇军全部败退完县山地已无敌踪》 A．把开辟敌后根据地作为主要任务 B．推动抗日民族统一战线基本形成 C．注重鼓舞根据地军民的民族斗志 D．实现相持阶段向战略反攻的转变 【答案】C 【解析】1941—1944年处于抗战相持阶段，题干中《解放日报》文章有抗日战绩、敌败退等内容，能极大鼓舞根据地军民的抗战斗志，增强胜利信心，故选C项；开辟敌后根据地是抗战初期（1937—1938年）的主要任务，1941年已进入巩固阶段，材料虽提及敌后力量，但重点在战斗宣传而非开辟新区，排除A项；抗日民族统一战线于1937年9月国共合作后基本形成，材料中宣言和战绩属抗战宣传，未体现推动统一战线形成的内容，排除B项；战略反攻始于1945年，材料中1944年局部胜利仍属相持阶段作战，如百团大战后日军反扑，整体未实现向反攻转变，排除D项。 3．（2025·天津高考·7）中国全面抗战开始后的两年内，苏联向中国提供2.5亿美元贷款，与其他国家不同，苏联的贷款明确规定用于军事目的，且年息最低；中国在非常艰难的局势下，向苏联运送了大量钨砂、锡锭等，缓解了苏联军工生产的燃眉之急。中苏之间的这种互助 A．扩大了抗日民族统一战线的范围 B．体现了世界反法西斯联盟的宗旨 C．扭转了东方战场敌强我弱的局面 D．表明了两国国家利益具有一致性 【答案】D 【解析】在全面抗战初期，苏联向中国提供军事贷款且年息最低，中国则向苏联运送钨砂、锡锭等战略物资，这反映双方在抵御日本侵略上存在共同战略需求：苏联为避免远东战线压力支持中国抗战，中国则获得关键军事援助，双方国家利益在对抗共同威胁上高度一致，故选D项；抗日民族统一战线主要聚焦国内党派联合，中苏互助属国际行为，未直接扩展其内部范围，排除A项；世界反法西斯联盟正式形成于1942年，而材料所述事件发生在1937—1939年，时间上早于联盟成立，排除B项；中苏互助虽增强中国抗战力量，但东方战场在抗战初期仍处劣势，排除C项。 4．（2025·福建高考·10）1942年，面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区通过高价收购铁轨、铁丝等物资，引导民众破击敌方军用设施。这一做法 A．开启了边区大生产运动的先声 B．解决了敌占区民众的生活困难 C．破坏了日军“以战养战”的部署 D．扩大了中共在游击区的影响力 【官方答案】D 【官方解析】据材料可知，在面对根据地面积与人口缩减的严峻形势，晋绥边区政府向敌我拉锯的游击区，采取高价收购铁轨、铁丝等经济手段，引导民众破击敌方军用设施。民众从破击行动中得到经济利益继之以广泛而深刻的社会动员，促进了新游击根据地的形成。这些做法打破了日军对根据地的封锁局面，克服了根据地物资短缺的困难，削弱了敌人的物资力量，扭转了敌我在经济斗争方面的攻守形势，但并未直接解决敌占区民众的生活困难，故B选项排除；题干中并没有提供与边区大生产相关内容，且这些做法与边区大生产运动没有直接关联，故A选项排除；日本“以战养战”的政策，是指日本侵略者通过对占领区大肆野蛮的经济掠夺，垄断了沦陷区的工矿、金融、交通业，与材料时空定位明显不符，故C选项排除。这一时期，晋绥边区政府将经济手段与军事、政治目的相结合，有效削弱了敌人的物资力量，既有利于争取广大人民群众的支持，也进一步扩大了其在游击区的影响力，为取得抗日战争的反攻胜利积蓄了力量，故D选项正确。 5．（2025·安徽高考·7）表2为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明，抗日战争时期《大公报》刊载的广告 表2 刊载时间 广告主体 广告语 1938年5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退此一战役，实惊天地动鬼神！ 1940年1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。 1942年7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。 1944年9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘 A．融入抗战语言，传播抗战精神 B．启迪民众智慧，倡议全面抗战 C．注重民族动员，主导消费潮流 D．提升抗战认知，主张持久抗战 【答案】A 【解析】广告如“浴血滕县，抗拒敌人”和“用国货爱国”等语直接融入抗战词汇，传播英勇精神；“纪念七七抗战”和“雪‘齿’图强”结合历史事件强化抗战意识，体现战时媒体宣传核心，符合1937—1945年全民族抗战背景，故选A项；启迪民众智慧方面，材料广告语侧重精神鼓舞而非知识教育，也未倡议如全民动员或游击战等全面抗战策略，排除B项；民族动员元素在“用国货爱国”中可见，但广告未主导消费潮流，仅是产品宣传服务于爱国主题，排除C项；提升抗战认知如纪念七七事变合理，但未主张持久抗战战略，该战略由1938年《论持久战》系统提出，材料广告未体现，排除D项。 6．（2025·湖南高考·9）下表所示为抗日战争时期晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况的调查数据。据表可推知，减租减息政策   富农 地主 中农 贫农 雇农 减租减息前（％） 35.2 18.3 28.5 17.2 0.75 减租减息后（％） 16.4 15.6 45.2 20.67 0.51 A．有利于土地革命的深入开展 B．增强了抗日根据地经济的韧性 C．激化了地主与农民间的矛盾 D．实现了“耕者有其田”的目标 【官方答案】B 【官方解析】减租减息后，晋察冀边区、晋绥边区等根据地各阶层土地占有情况发生了变化，地主的土地相对减少，农民的土地相对增加，这一变化有利于缓解社会矛盾，有利于调动农民的生产积极性，从而增强了抗日根据地经济的韧性，故B项正确。土地革命指无产阶级领导广大农民废除封建土地所有制，实行农民土地所有制的革命，故A项错误。减租减息政策有利于团结各阶层联合抗日，故C项错误。减租减息政策没有改变封建地主土地所有制，故D项错误。 7．（2025·湖北高考·9）抗战时期，“前凉”政权（两晋时期据有河西地区）受到史学界关注。陈寅恪撰写《隋唐制度渊源略论稿》，表彰自中原迁入河西的诸儒为保存传统文化作出贡献。身居北平的陈垣给学生讲授《开元释教录》，赞扬前凉政权奉晋朝正朔，坚守气节。二陈对前凉政权的称许体现 A．历史阐释的不断更新 B．学者深厚的家国情怀 C．统一战线的重要意义 D．中华文化的博大精深 【答案】B 【解析】在抗战时期民族危难之际，陈寅恪撰写著作表彰河西诸儒保存中原文化，陈垣在沦陷区北平讲授典籍赞扬前凉奉晋正朔坚守气节，他们的学术活动蕴含对民族文化存续的关切和对民族精神的弘扬，体现了学者在国难时深切的爱国情感与文化担当，故选B项；历史阐释的不断更新强调历史观点随时间演变，但二陈对前凉的称许是特定历史背景下的评价行为，未涉及阐释本身的更新过程，排除A项；统一战线指抗战时期的政治合作策略，材料中二陈作为学者进行学术研究，未体现与统一战线的关联，排除C项；中华文化的博大精深描述文化内涵丰富，但二陈的称许聚焦于前凉保存文化和坚守气节的具体行为，而非直接论证文化的博大特性，排除D项。 8．（2025·云南高考·9）据统计，西南联大历史学系共设6组选修课，史籍名著选读组的10门课中有8门为中国史籍名著；断代史组的16门课中有9门属中国史范畴，且规定必选2门中国史、1至2门西洋史；专门史组有8门中国史课程。上述课程设置注重 A．中国古代历史研究 B．中国历史文脉传承 C．中西文化融会贯通 D．人文社会科学教育 【答案】B 【解析】从材料可知，西南联大历史学系课程设置中中国史籍名著选读组大部分是中国史籍名著，断代史组规定必选中国史课程，专门史组也有不少中国史课程，这些对中国历史不同方面的课程设置，体现对中国历史文脉传承的注重，故选B项；课程不仅有中国古代史还有中国近现代史相关，说注重中国古代历史研究不准确，排除A项；材料中课程设置着重在中国史，并非强调中西文化融会贯通，排除C项；材料围绕历史系课程展开，不涉及人文社会科学教育的整体情况，排除D项。 9．（2025·北京高考·8）1944年，美国驻华外交官向美国政府报告，延安“经济情况有显著进步，人民以独立自发之传统，耕种其田地。鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税。比之国民党地区，高下至明，无待赘言”。这表明 A．抗日民主根据地的建设取得成效 B．国统区已经形成了第二条战线 C．美国准备加入世界反法西斯同盟 D．党的工作重心由乡村转到城市 【答案】A 【解析】据材料并结合所学可知，1944年处于全国抗战时期，延安“经济情况有显著进步，鼓励私人投资，提高生活水准，减低赋税”，说明抗日民主根据地通过一系列建设举措，促进了经济发展，改善了人民生活，成效显著，故选A项；国统区第二条战线形成于解放战争时期，排除B项；美国于1942年就已加入世界反法西斯同盟，排除C项；党的工作重心由乡村转到城市是在1949年的中共七届二中全会，排除D项。 10．（2025·山东高考·9）发刊词是报刊宗旨的重要体现。图3为新民主主义革命时期某一历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编。据此可知，中国共产党在这一阶段的主要任务是 警钟  号角  同胞  新的长城  团结  国家危亡  民族觉醒  新中华  奋斗  理想  民族独立  民权自由  民生幸福 图3 A．发动国民革命 B．开展土地革命 C．进行全民族抗战 D．争取新民主主义革命胜利 【官方答案】C 【官方解析】“民族”“国家”“中华”等词汇与“警钟”“危亡”“独立”“新的长城”“独立”“奋斗”等相联系，可以推断当时中华民族与外来侵略的民族矛盾异常尖锐，中国面临着极其严重的民族危机，抵抗外侮是当时中国人民面临的主要革命任务；“同胞”“团结”“民族独立、民权自由、民生幸福”等可判断当时中国共产党号召全民族的团结，积极谋求与国民党的共识和联合。综合上述分析，可知中国共产党是站在整个国家和民族的立场上而非国内阶级斗争的立场上，去认识当时的革命形势和确定革命任务的，这与抗日战争时期民族矛盾上升为社会主要矛盾，中国共产党积极倡导和宣传建立抗日民族统一战线，号召进行全民族抗战的史实最为契合，故选项C为正确答案。选项A、B、D所述是新民主主义革命时期三次国内革命战争的主要任务，但其体现不出三次国内革命战争最核心的革命任务，情境中词汇综合反映的时代特征与三次国内革命战争时期的阶段特征不符，故选项A、B、D 错误。 二、非选择题 1．（2025·全国卷·44）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 抗战时期，中国共产党在极其艰难的环境下以简陋的装备战斗在抗战最前线，成为全民族抗战的中流砥柱。1945年4月，朱德指出，解放区最困难的是“部队装备和各种军用器材问题”。 抗战胜利后，面对国民党对解放区发起的进攻，中国共产党采取以运动战为主的作战形式，给后勤保障工作带来新的挑战。1945年11月，毛泽东指出，“增加粮食和日用必需品的生产，改善人民的生活，救济饥民、难民，供给军队的需要，成为非常迫切的任务”。随着形势发展，中国共产党加快建立各项后勤组织，部队后勤主要由各大战略区、野战军分别负责；此外也加强卫勤力量建设，加快卫生干部培训等。1946年11月，中央军委指示，迫击炮弹等的原材料除尽可能生产外，还得依靠收集各种弹壳，翻造子弹炮弹。中国共产党还通过战时支前的组织指挥与群众动员工作，提高了后勤保障的效率，造就了人民军队和人民的鱼水情意。 ——摘编自中共中央文献研究室等编《建党以来重要文献选编（1921—1949）》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，概括抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的主要措施并说明其作用。（9分） 【官方答案】 （1）政治形势、敌我力量发生变化；中国共产党军事战略转变；军事后勤保障薄弱。（6分） （2）措施：发展生产，搜集获取军事物资；加强后勤组织和力量建设，加强战时支前的组织指挥与群众动员。 作用：提高了后勤保障，为解放战争的胜利做了准备，为军事现代化积累力量和经验；增强了群众对中国共产党的支持，形成了“军民鱼水情”的政治优势。（9分） 【官方解析】 本题材料主要围绕中国共产党从抗战胜利前夕至解放战争中不断调整军事后勤工作这一核心问题展开叙述。为了应对抗战大反攻以及内战的爆发等时局变化所带来的新挑战，中国共产党主动调整战略部署，对加强后勤保障工作做出各项具体部署，包括物资供应、后勤组织建设、卫勤力量建设、军工生产、民众动员等。 本题第（1）问要求学生简析抗战胜利后中国共产党加强后勤工作的原因。回答此问题，学生需对中共在后勤保障工作方面存在的短板、抗战胜利后国内政治局势的重大变化以及随之而来的中国共产党军事战略的调整等问题有清晰的认知，能够从材料中提取有用信息，并结合所学知识分析总结加强军事后勤工作的原因。 本题第（2）问要求学生概括抗战胜利后中国共产党加强后勤工作的主要措施及其作用。本问题分为两个部分。首先，学生要能够对军事后勤工作有一定认知，并能够准确提取材料中的有用信息，在此基础上对加强军事后勤工作的措施进行归纳总结。其次，学生要能够在史料解读的基础上适当进行历史解释，注重历史现象的前后联系，不仅要认识到中国共产党加强军事后勤工作对赢得解放战争胜利的历史作用，而且要认识到这一工作对于今后我国军事现代化的历史借鉴意义，尤其要认识到广大人民群众的支持才是最重要的后勤保障这一重要历史经验。 2．（2025·海南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 1930年10月至1931年9月，红军连续取得三次反“围剿”的胜利，赣南、闽西根据地连成一片，发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地。1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。随着各革命根据地的不断发展与巩固，中共中央逐步把60%的党务干部和90%以上的军事干部派往苏区，推动红军和苏维埃政权建设持续发展。 这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折。1931年年中，在上海的中共中央机关受到严重破坏，9月，中共临时中央政治局成立。1933年1月，中共临时中央政治局被迫从上海迁入中央苏区。 ——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》等 （1）依据材料并结合所学知识，概括中共中央领导机关迁到中央苏区的原因。（6分） （2）依据材料并结合所学知识，分析革命根据地在中国革命进程中的历史作用。（8分） 【答案】 （1）原因：受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏；农村革命根据地不断发展与巩固；党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。（6分） （2）历史作用：开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路；建设了一支人民军队；取得了人们革命政权建设的有益经验；为中国革命的胜利奠定了坚实基础。（8分） 【解析】 （1）据材料“这一时期，中国共产党的城市工作遭受严重挫折”并结合所学知识，可得受“左”倾思想影响，党的城市工作和组织机构均遭受严重破坏；据材料“随着各革命根据地的不断发展与巩固……推动红军和苏维埃政权建设持续发展”，可得农村革命根据地不断发展与巩固；据材料信息并结合所学知识，可得党的工作重心与干部队伍呈现由城市转移到农村的态势。 （2）据材料“红军连续取得三次反‘围剿’的胜利……发展成为全国最大的根据地——中央革命根据地”、“随着各革命根据地的不断发展与巩固……推动红军和苏维埃政权建设持续发展”等，并结合所学知识，可以从开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路、建设了一支人民军队、取得了人们革命政权建设的有益经验以及为中国革命的胜利奠定坚实基础等方面思考和组织答案，符合相关史实，言之成理即可。 3．（2025·广西高考·17）阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 1917年李大钊提出，中国人应激发出一种以各民族融合为基础的“新中华民族主义”的自觉，实现对古老中华民族的更生再造。他指出：吾国历史相沿最久，积亚洲由来之数多民族冶融而成此中华民族，畛域不分，血统全泯也久矣……以余观之，五族之文化已渐趋于一致，而又隶于一自由平等共和国体之下……皆为新中华民族矣。这充分显示了重铸“吾民族高远博大之精神”的气概。 ——改编自黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》 材料二 在抵抗日本侵略的一系列声明和决议中，中国共产党开始频繁使用“民族”或“中华民族”等词。随着抗战爆发，包含有“中华民族”或“中华”一词的抗战歌曲为各民族群众喜爱和传唱，“中华民族”这一观念在群众中广泛传播开来。1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，首次正式表达对“中华民族”的见解。他强调中国是一个统一的多民族国家，“中华民族”内部各民族之间不分大小，一律平等。由此，中国共产党提出了实现各民族平等、保障少数民族权利的各项方针政策，得到了各民族的拥护。 ——改编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》 （1）根据材料一，概括李大钊对“新中华民族主义”的认识。（6分） （2）根据上述材料并结合所学知识，简述中国共产党在推动近代“中华民族”观念形成中的贡献。（6分） 【答案】 （1）认识：以多民族长期融合为基础，并非单一民族的延续；核心是文化趋同与共同的共和国体认同，且成员均为“新中华民族”，体现了民族平等理念；目标是推动民族更生、重塑民族精神，推动民族发展与进步。 （2）中国共产党通过官方声明与决议，强化了各民族对“中华民族”的整体认知，为观念传播提供了官方话语支撑；中国共产党借助抗战歌曲等文化载体，使“中华民族”从抽象概念转变为群众可感知的共同符号，推动观念的大众化传播；中国共产党通过理论阐释完善“中华民族”观念内涵，并明确提出多民族国家属性与民族平等原则，为“中华民族”观念奠定了清晰的理论框架；中国共产党将“中华民族”观念与具体政策结合，增强了各民族对“中华民族”的认同感与归属感；建立抗日民族统一战线，在共同抗战中强化“中华民族”凝聚力，使其成为精神纽带。 【解析】 （1）据材料“吾国历史相沿最久，积亚洲由来之数多民族冶融而成此中华民族，畛域不分，血统全泯也久矣”可得以多民族长期融合为基础，并非单一民族的延续；据材料“五族之文化已渐趋于一致，而又隶于一自由平等共和国体之下……皆为新中华民族矣”可得核心是文化趋同与共同的共和国体认同，且成员均为“新中华民族”，体现了民族平等理念；据材料“实现对古老中华民族的更生再造”“重铸‘吾民族高远博大之精神’” 可得目标是推动民族更生、重塑民族精神，推动民族发展与进步。 （2）据材料“在抵抗日本侵略的一系列声明和决议中，中国共产党开始频繁使用‘民族’或‘中华民族’等词”可得中国共产党通过官方声明与决议，强化了各民族对“中华民族”的整体认知，为观念传播提供了官方话语支撑；据材料“包含有‘中华民族’或‘中华’一词的抗战歌曲为各民族群众喜爱和传唱，‘中华民族’......传播开来”可得中国共产党借助抗战歌曲等文化载体，使“中华民族”从抽象概念转变为群众可感知的共同符号，推动观念的大众化传播；据材料“1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中……‘中华民族’内部各民族之间不分大小，一律平等”可得中国共产党通过理论阐释完善“中华民族”观念内涵，并明确提出多民族国家属性与民族平等原则，为“中华民族”观念奠定了清晰的理论框架；据材料“中国共产党提出了实现各民族平等、保障少数民族权利的各项方针政策，得到了各民族的拥护”并结合所学可知，中国共产党将“中华民族”观念与具体政策结合，增强了各民族对“中华民族”的认同感与归属感；结合所学可知，中国共产党在抗日战争中倡导并建立抗日民族统一战线，团结各民族共同抵抗日本侵略，在共同御侮的实践中， “中华民族”观念在抗争实践中得到强化，成为凝聚民族力量的精神纽带。 4．（2025·湖南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料 20世纪初，乒乓球运动传入中国，但影响有限。1937年，《乒乓世界》发文感慨，“我国的乒乓运动成为世界的乒乓之日，便是我民族发扬之时”。 1953年，中国加入国际乒乓球联合会，该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959年，容国团夺得第25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见，成为国人心中的民族英雄。受此影响，全国掀起了“全民乒乓”运动，1959年12月，仅上海一地，就有近30万群众参与。此后，中国乒乓球队又多次获得世界冠军，中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971年，“乒乓外交”通过“小球转动大球”，打开了中美两国人民友好交往的大门。 1988年乒乓球成为奥运会项目后，中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军，运动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式，让现场和电视机前的观众热血沸腾。20世纪90年代，“国球”的说法广泛出现在媒体报道中。1995年，中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后，高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015年，习近平主席访美时，将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。 ——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆：“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等 根据材料并结合所学知识，以“国球”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）（16分） 【官方答案】 示例：“国球”：体育赋能与国家叙事20世纪初，乒乓球传入中国却影响有限，未融入民族记忆。抗战时期，《乒乓世界》以“民族发扬”期许，赋予其救亡图存的精神寄托，开启体育与国家关联的起点。 新中国成立后，乒乓球成为体育突围的先锋。1953年加入国际乒联，是外交破冰的尝试；1959年容国团夺冠，填补世界冠军空白，激发全民体育热情，“全民乒乓”将体育与民族自信深度绑定。此后，乒乓球队屡获殊荣，巩固了 “乒乓强国”的地位，更在1971年以 “小球转动大球”，成为中美外交关系解冻的历史符号，体育外交价值彰显。 改革开放后，乒乓球持续赋能国家。成为奥运项目后，奥运夺冠升国旗、奏国歌，强化了民族向心力；“国球”的称谓普及，俱乐部联赛吸引国际选手，既延续体育优势，又助推文化交流。2015年习近平主席以乒乓器材赠美，赋予其新时代民间外交使命。 乒乓球从“小众运动”到“国球”，是体育发展与国家命运交织的缩影。战争年代寄托民族希望，建设时期凝聚民族自信，外交舞台突破封锁，和平时代传递友谊。它以体育为载体，书写国家独立、富强、开放的历史叙事，诠释 “体育强则中国强” 的深刻内涵。 （示例仅供参考） 【官方解析】 乒乓球见证了中国由弱到强的发展历程，是中国对外交往的一张名片，其辉煌成就是中国综合国力和社会主义制度优越性的体现。“国球”是全体中华儿女国家认同与集体记忆的一个符号。 首先，阅读材料，明确其主题是关于乒乓球运动的发展过程，它深刻融入国家发展的脉络，成为民族精神和社会文化的重要组成部分。从20世纪初传入中国的一项普通娱乐活动，到成为凝聚民族情感、塑造国家形象的"国球"，乒乓球运动的发展轨迹折射出中国社会的变迁和国家身份的建构过程。在此基础上，以“国球”为主题，自拟论文标题，如“国球”：体育赋能与国家叙事；或“国球”：体育符号里的国家变迁；或“国球” 成长路：体育、民族与国家的共振；等等。然后，结合材料中所述“乒乓球”运动的发展与国家发展的相互推动过程，选择至少三个典型时间段来进行阐释与论述，论述过程要围绕自己的标题，做到论从史出、史论结合、逻辑清晰、表达流畅且成文。最后，总结陈词，就自己的论述和阐释做小结，升华或者深化主题即可。 4 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $