精品解析：安徽六安市霍邱县2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治学科素养评估问卷一（闭卷）

安徽六安市霍邱县2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治学科素养评估问卷一（闭卷） 一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。下列同学们讨论的变化中，对应正确的是（ ） ①小李说：“我的体重一年之内增加了两千克。” 生理变化 ②小亮说：“我的喉结变大了，开始长胡子了。” 心理变化 ③小明说：“和小学比起来，我现在感觉很孤独，不愿与人交往。” 生理变化 ④小婧说：“我感觉上了初中我越来越害羞、怯懦了。” 心理变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 革命传统教育 B. 生命安全与健康教育 C. 国情教育 D. 法治教育 3. 某县司法局、公安局联合教育局开展“预防性骚扰、性侵害”普法进校园活动，让学生了解性骚扰、性侵害的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②在他人遭受性骚扰、性侵害时，不顾一切帮助他人 ③面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ④学会求救和自救，善于运用法律武器维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 心理学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（ ） ①情绪的变化主要是因为手机 ②过于迷恋手机更容易产生负面情绪 ③人们焦躁都是因为刷手机 ④负面情绪会影响我们的学习、生活和工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 人的情绪是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是情绪的四大基本类型。以下句子能反映出“惧”这一情绪的是（ ） A. 暴跳如雷，咬牙切齿 B. 愁眉不展，唉声叹气 C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 笑容满面，步履轻盈 6. 好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结，心情好多了。“我”调节情绪采用的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 7. “行己有耻”的意思是对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。这提示我们做自尊的人要（ ） ①有羞耻心，知廉耻、明是非②对自己不恰当的行为感到惭愧，做到行己有耻 ③肯定自己的价值，增强自信④明白是非对错，能够自觉约束自己的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应该（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④消除负面情绪，时刻保持快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列语句中属于自省的是（ ） A. 少壮不努力，老大徒悲哀 B. 他山之石，可以攻玉 C. 文过饰非，诿过于人 D. 有则改之，无则加勉 10. 晏子出使楚国，楚人在大门的旁边开一个小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使楚国，不应该从这里进去。”对此，下列说法正确的有（ ） ①晏子懂得维护自己的人格尊严 ②楚人的做法是对他人的不尊重 ③晏子能够及时回击他人的侮辱 ④楚人应该捍卫自己国家的尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “说一万句空话，都比不上一个微小的行动。”自信的人是行动派，能够专注当下，积极行动。这启示我们要（ ） ①明确目标，心无旁骛 ②全力以赴，不顾一切 ③不惧困难，勇往直前 ④不管对错，坚持到底 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 12. 2026年全国“两会”强调加快实现高水平科技自立自强，号召广大青少年传承自强不息的民族精神，把个人奋斗融入国家发展，以青春担当助力关键核心技术攻关与民族复兴。下列理解正确的是（ ） ①自强不息是中华民族生生不息的精神根基 ②将个人理想与国家命运、科技强国紧密结合 ③自强不息只针对科研工作者，与中学生无关 ④努力学习、练就本领，以实干践行青年担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 【做情绪的主人】 请对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”孟子的话给我们的人生启示是高尚的情操不因富贵贫贱或强权而改变。珍爱名誉，保持气节，这是做一个真正意义上的人的道德底线。 （1）自尊的人是什么样的？ （2）谈谈我们为什么要维护自己的人格尊严。 15. 以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，我觉得她很特别。” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗?” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子……” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……” （1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么? （2）男生和女生的交往有什么作用? 16. 阅读材料，完成下列要求。 2025年12月31日晚7时，国家主席习近平发表2026年新年贺词：“我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶。我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”。创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。” （1）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？ （2）人类时时刻刻都需要情感，请你谈谈情感具有哪些作用。 （3）生活中的一切美好都让人身心愉悦，逐渐丰富我们对人生的美好情感。在现实生活中，我们应该如何品味美好情感？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话指出：“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强、少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！” （1）青春的创造意味着什么？ （2）自强，让我们焕发向上的青春活力。自强对个人成长和国家发展有何价值？ （3）“少年强则国强”，如何做自强不息的中国人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽六安市霍邱县2025-2026学年度第二学期七年级道德与法治学科素养评估问卷一（闭卷） 一、选择题（共24分，12小题，每小题2分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生一些变化。下列同学们讨论的变化中，对应正确的是（ ） ①小李说：“我的体重一年之内增加了两千克。” 生理变化 ②小亮说：“我的喉结变大了，开始长胡子了。” 心理变化 ③小明说：“和小学比起来，我现在感觉很孤独，不愿与人交往。” 生理变化 ④小婧说：“我感觉上了初中我越来越害羞、怯懦了。” 心理变化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：体重增加属于身体外形的变化，是生理变化的表现，故①说法正确； ②：喉结变大、长胡子属于第二性征，是生理变化，故②说法错误； ③：感到孤独、不愿与人交往属于心理变化，故③说法错误； ④：害羞、怯懦属于心理状态的变化，故④说法正确； 2. 道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 革命传统教育 B. 生命安全与健康教育 C. 国情教育 D. 法治教育 【答案】B 【解析】 【详解】A：革命传统教育主要关注革命历史与精神传承，与青春期自我保护内容无关，故A不符合题意； B：生命安全与健康教育包含身心健康及防范侵害等知识，契合题干中预防性骚扰的主旨，故B符合题意； C：国情教育侧重于国家发展现状，与青春期安全教育无直接联系，故C不符合题意； D：法治教育主要普及法律法规，题干更侧重健康防护与预防方法，属于生命安全范畴，故D不符合题意。 3. 某县司法局、公安局联合教育局开展“预防性骚扰、性侵害”普法进校园活动，让学生了解性骚扰、性侵害的危害，学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②在他人遭受性骚扰、性侵害时，不顾一切帮助他人 ③面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害 ④学会求救和自救，善于运用法律武器维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：开展普法活动有助于学生增强防范意识，树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境，故①符合题意； ②：未成年人身心发育尚不成熟，面对他人遭受侵害时，应在保护自身安全的前提下见义智为，不能不顾一切，故②说法错误； ③：面对不法侵害，中学生应勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，保护自身安全，故③符合题意； ④：学生应学会求救和自救，善于运用法律武器维护自己的合法权益，符合法治精神，故④符合题意； 4. 心理学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（ ） ①情绪的变化主要是因为手机 ②过于迷恋手机更容易产生负面情绪 ③人们焦躁都是因为刷手机 ④负面情绪会影响我们的学习、生活和工作 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情绪受多种因素影响，手机只是其中之一，并非主要原因，故①说法错误； ②：题干指出整天刷手机的人更容易产生冲动焦躁情绪，说明过于迷恋手机更容易产生负面情绪，故②符合题意； ③：“都是因为”说法过于绝对，焦躁情绪产生的原因有很多，故③说法错误； ④：题干中提到更容易与他人发生摩擦，说明负面情绪会影响人际交往及生活，故④符合题意； 5. 人的情绪是复杂多样的，喜、怒、哀、惧是情绪的四大基本类型。以下句子能反映出“惧”这一情绪的是（ ） A. 暴跳如雷，咬牙切齿 B. 愁眉不展，唉声叹气 C. 风声鹤唳，草木皆兵 D. 笑容满面，步履轻盈 【答案】C 【解析】 【详解】A：暴跳如雷，咬牙切齿形容极度愤怒，体现的是“怒”的情绪，故A不符合题意； B：愁眉不展，唉声叹气形容忧愁苦恼，体现的是“哀”的情绪，故B不符合题意； C：风声鹤唳，草木皆兵形容惊慌疑惧，体现的是“惧”的情绪，故C符合题意； D：笑容满面，步履轻盈形容心情愉快，体现的是“喜”的情绪，故D不符合题意； 6. 好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结，心情好多了。“我”调节情绪采用的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“换个角度想”体现了通过改变对事情的看法来调整情绪，属于认知调节，故A符合题意； B：合理宣泄通常指通过哭泣、运动等方式释放负面情绪，题干未体现，故B不符合题意； C：注意转移法是指将注意力从引起负面情绪的事物转移到其他兴趣上，题干未涉及，故C不符合题意； D：放松训练主要通过深呼吸等方式放松身心，题干未提及，故 D不符合题意。 7. “行己有耻”的意思是对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。这提示我们做自尊的人要（ ） ①有羞耻心，知廉耻、明是非②对自己不恰当的行为感到惭愧，做到行己有耻 ③肯定自己的价值，增强自信④明白是非对错，能够自觉约束自己的行为 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：“行己有耻” 要求有羞耻心，知廉耻、明是非，这是自尊的重要内涵，故①符合题意； ②：对自己不恰当行为感到惭愧并做到行己有耻，体现了自尊者对自身行为的约束，故②符合题意； ④：明白是非对错并自觉约束行为，是 “行己有耻” 的具体要求，也是自尊的体现，故④符合题意。 ③：肯定自己的价值、增强自信属于自信的范畴，与题干 “行己有耻” 所强调的自尊的约束性无关，故③不符合题意； 故本题选D。 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应该（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④消除负面情绪，时刻保持快乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、自信。 ①：面对竞争环境，保持乐观情绪并理性选择，是积极应对的正确态度，故①符合题意； ②：自信面对挑战、珍爱生命价值，符合积极向上的人生态度，故②符合题意； ③：题干没有涉及规则的制定，故③不符合题意； ④：“消除负面情绪”说法绝对，负面情绪是正常心理现象，应学会调节而非完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 9. 古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列语句中属于自省的是（ ） A. 少壮不努力，老大徒悲哀 B. 他山之石，可以攻玉 C. 文过饰非，诿过于人 D. 有则改之，无则加勉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自省的认识。 A：意为要趁早努力，与自省无关，故A不符合题意； B：意为可以借鉴他人的做法，与自省无关，故B不符合题意； C：意为犯了过错用漂亮的言辞加以掩饰，把过错推给别人，这不是自省的做法，故C不符合题意； D：意为对于别人指出的缺点错误，如果有，就加以改正，如果没有，就用来勉励自己，好让自己以后不会犯同样的错误，这是对自我的省察，故D符合题意； 故本题选D。 10. 晏子出使楚国，楚人在大门的旁边开一个小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使楚国，不应该从这里进去。”对此，下列说法正确的有（ ） ①晏子懂得维护自己的人格尊严 ②楚人的做法是对他人的不尊重 ③晏子能够及时回击他人的侮辱 ④楚人应该捍卫自己国家的尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人与维护尊严的相关知识。 ①：晏子拒绝钻洞，维护了自己和国家的尊严，故①说法正确； ②：楚人开小洞的行为带有侮辱性，明显不尊重晏子，故②说法正确； ③：晏子用“狗国”类比巧妙回击，及时反驳了侮辱，故③说法正确； ④：楚人的行为是贬低他国，而非捍卫本国尊严，故④说法错误； 故本题选A。 11. “说一万句空话，都比不上一个微小的行动。”自信的人是行动派，能够专注当下，积极行动。这启示我们要（ ） ①明确目标，心无旁骛 ②全力以赴，不顾一切 ③不惧困难，勇往直前 ④不管对错，坚持到底 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调“专注当下”，启示我们要明确目标，心无旁骛，故①符合题意； ②：“不顾一切”说法过于绝对，行动需遵守道德与法律，故②说法错误； ③：题干强调“积极行动”，自信的人不惧困难，勇往直前，故③符合题意； ④：“不管对错”价值观错误，坚持应建立在正确方向上，故④说法错误； 12. 2026年全国“两会”强调加快实现高水平科技自立自强，号召广大青少年传承自强不息的民族精神，把个人奋斗融入国家发展，以青春担当助力关键核心技术攻关与民族复兴。下列理解正确的是（ ） ①自强不息是中华民族生生不息的精神根基 ②将个人理想与国家命运、科技强国紧密结合 ③自强不息只针对科研工作者，与中学生无关 ④努力学习、练就本领，以实干践行青年担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自强不息是中华民族精神的重要内容，是中华民族生生不息的精神根基，故①说法正确； ②：青少年应将个人理想与国家命运、科技强国紧密结合，助力民族复兴，故②说法正确； ③：自强不息是中华民族精神，每个中国人都应传承，并非只针对科研工作者，与中学生也密切相关，故③说法错误； ④：青少年应努力学习、练就本领，以实干践行青年担当，响应国家号召，故④说法正确； 二、非选择题（本大题5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 【做情绪的主人】 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】 ①甲同学观点错误。青春期心理矛盾是正常现象，它有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，一味掩饰不利于健康成长。 ②乙同学观点正确。青春期心理矛盾是正常的，我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好、自我调节等方式积极应对。 【解析】 【详解】甲同学的观点错误，青春期的心理矛盾既让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机；乙同学的观点正确，进入青春期，产生心理矛盾是正常的，但我们要及时调节，掌握调节心理矛盾的方法。 14. 阅读材料，完成下列要求。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”孟子的话给我们的人生启示是高尚的情操不因富贵贫贱或强权而改变。珍爱名誉，保持气节，这是做一个真正意义上的人的道德底线。 （1）自尊的人是什么样的？ （2）谈谈我们为什么要维护自己的人格尊严。 【答案】（1）①自尊的人有羞耻心，知廉耻、明是非。②自尊的人能尊重他人，也能维护自己的人格尊严。③自尊的人不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。④自尊的人能够自我尊重、自我爱护。 （2）①人格尊严是公民与生俱来的权利，受法律保护。②维护人格尊严有利于增强自我认同感，促进身心健康发展。③维护人格尊严是践行“行己有耻”的要求，是做人的基本底线。④维护人格尊严有利于赢得他人尊重，促进良好人际关系形成。 15. 以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，我觉得她很特别。” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗?” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子……” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……” （1）假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么? （2）男生和女生的交往有什么作用? 【答案】（1）妈妈可以说：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。你们仍然可以成为好同学、好朋友。 （2）①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往应注意的问题；男女生交往的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用青春萌动的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：儿子觉得班上有位女同学很特别，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲→可链接这是青春期成长的正常现象；要慎重对待，理智处理，仍然可以成为好同学、好朋友。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查男女生交往的作用，结合教材知识组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 2025年12月31日晚7时，国家主席习近平发表2026年新年贺词：“我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶。我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”。创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。” （1）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？ （2）人类时时刻刻都需要情感，请你谈谈情感具有哪些作用。 （3）生活中的一切美好都让人身心愉悦，逐渐丰富我们对人生的美好情感。在现实生活中，我们应该如何品味美好情感？ 【答案】（1）①自豪感、荣誉感；②成就感、自信心；③爱国情感、民族认同感；④幸福感、使命感。 （2）①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感伴随着生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现。 （3）①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转化为成长的助力。③主动创造美好情感体验，传递情感正能量。④用心感受生活中的美好，珍惜身边的人和事。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，可知成就感、自信心；爱国情感、民族认同感； 我国成为创新力上升最快的经济体之一，可知自豪感、荣誉感； 中华文化绽放更加灿烂的光芒，可知幸福感、使命感。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 17. 阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话指出：“中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强、少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！” （1）青春的创造意味着什么？ （2）自强，让我们焕发向上的青春活力。自强对个人成长和国家发展有何价值？ （3）“少年强则国强”，如何做自强不息的中国人？ 【答案】（1）①青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。②意味着打破常规，追求生活的新奇与浪漫。③意味着关注他人与社会，看重创造的意义和价值。④意味着通过劳动改变自己，影响世界。 （2）①自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。②自强让青春奋进的步伐永不停息，助力个人成长成才。③自强不息是中华民族精神的重要内容，是国家和民族生生不息的精神动力。④自强有助于实现个人梦想，推动国家发展和民族复兴。 （3）①要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。③树立远大理想，把个人理想与国家发展结合起来。④努力学习科学文化知识，提高自身素质。⑤勇于面对困难和挫折，磨砺坚强意志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $