2026年中考物理二轮实验专题复习：探究影响滑动摩擦力大小的因素

2026年中考物理二轮实验专题复习：探究影响滑动摩擦力大小的因素 1．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中， （1）小红设计的实验装置如图甲所示，实验时她应将木板置于水平桌面上，并用弹簧测力计沿________方向拉着木块做匀速直线运动，根据_________的原理可知这时木板对木块的摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力； （2）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数。为解决上述问题，小红对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，当拉着长木板做变速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力大小是___________的；（选填“不变”或“变化”） （3）小红发现实验时木块与木板间的滑动摩擦力太小，容易造成太大的实验误差。为了增大木块所受的滑动摩擦力，可采取的具体做法是______________。（写一种即可） 2．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小夏设计了如图1所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。 （1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做___________运动； （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是___________（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与___________是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是___________。 3．小阳在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。 （1）用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动的目的是________。 （2）由上述实验得出的结论是________。 4．在探究影响滑动摩擦力大小的实验中，学习小组进行了如图甲、乙、丙所示的操作。 (1)如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计缓慢地沿水平方向_________拉动木块；此时木块受到的滑动摩擦力大小为_________N。 (2)由图中甲、乙两图可知：当接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大； (3)由图中_________两图可知：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (4)学习小组交流讨论后，对实验进行了如图丁的改进。水平固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。若用12N的拉力水平向左匀速拉动长木板，弹簧测力计示数为7N，则地面受到的摩擦力大小为_________N，方向为水平向_________（选填“左”或“右”）。 (5)如图丁所示，未拉长木板时，木块与长木板均保持静止状态，此时长木板对地面的压强为；现将长木板沿竖直方向切去部分后，长木板对地面的压强为，且木块始终平稳放在长木板剩余部分上。已知木块的重力，底面积，长木板的重力，底面积，，则长木板切去的质量为_________kg。 5．为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验中应沿_________方向匀速直线拉动水平桌面上的木块，此时拉力和摩擦力是一对_________； （2）比较甲、乙两次实验数据可得结论是_________； （3）图丙中，水平匀速拉动毛巾上的木块，弹簧测力计示数如图。若拉力增大到4N，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N； （4）改进实验如丁图，当木块在木板上滑动时，下列说法正确的是_________； A．木块受到的拉力为5N        B．木块受到的摩擦力为3.4N C．测力计的示数比甲更稳定    D．一定要匀速拉动木板 （5）比较甲、丙两次实验，发现丙实验中弹簧测力计的示数较大，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。你认为该结论是_________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 6．小云同学用如图所示的实验装置做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，实验中所用木块和铜块的体积和形状完全相同，请你帮助她解决实验中遇到的问题： （1）甲图中弹簧测力计的示数是___________N； （2）由甲、乙两图可知：当接触面的粗糙程度一定时，接触面受到的___________越大，滑动摩擦力越大。 7．某实验小组同学做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录： 实验序号 接触面的材料 压力/ 滑动摩擦力/ 1 木块与木板 4 1 2 木块与木板 6 1.5 3 木块与毛巾 6 2.5 （1）比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，________________，滑动摩擦力越大； （2）比较序号2与3的实验数据，可得出的结论：________相同时，接触面的________越大，滑动摩擦力越大； （3）本实验主要用到的科学研究方法是______________。 8．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 （1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______运动，则滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小； （2）比较1、2两次实验，得出结论：______； （3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为______N； （4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板．实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向向______，大小为______N。这样改进的好处是______。 9．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小致用同一个木块按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿_______方向拉着做匀速运动。对比甲、乙两图实验，可探究滑动摩擦力的大小与_______的关系。 （2）请在图甲中画出木块所受摩擦力的示意图。( ) （3）小致认为，对比乙、丙两图实验，也可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。经讨论，小组同学一致认为小致的看法是错误的，理由是：_______。 （4）实验中，木块难以做到匀速直线运动，弹簧测力计读数误差较大，小组讨论后又设计了如图丁实验方案。该方案中，_______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。现用水平拉力拉动木板，弹簧测力计示数为1.5N，此时木块受到的滑动摩擦力为_______N。 10．在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学在水平桌面上完成了如图所示的实验。 (1)该同学用弹簧测力计水平拉动木块。应使木块沿水平桌面做________直线运动，才能用弹簧测力计的示数表示木块所受滑动摩擦力的大小； (2)甲、乙所示的两次实验探究的问题是：滑动摩擦力大小与________是否有关。 11．如图所示是某同学“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 (1)实验前，应在___________方向上对弹簧测力计进行调零。 (2)实验时，应水平拉动木块做___________运动，此时弹簧测力计示数反映了物块受到的滑动摩擦力的大小。 (3)该同学正确操作，得出的弹簧测力计示数分别如图甲、乙、丙所示。比较甲、乙两次实验，可以得出的结论是___________。 12．小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示。 (1)测力前，应将弹簧测力计沿________方向调零； (2)为了测木块受到的摩擦力，小华用测力计沿______方向拉动木块，使其做______运动； (3)从图甲、乙实验所得的初步结论是___________； (4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小华竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比，你认为此结论______（正确/错误），理由是__________； (5)图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动的速度大小为v2，实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 （填字母）； A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2 C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2 (6)交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______ A．木板的粗糙程度不均匀 B．木板的长度太长 C．木块与木板的接触面积太大 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 水平 二力平衡 不变 在木块上压上适当的重物，增加木块对木板的压力 2． 匀速直线 丁 压力（压力大小） 接触面粗糙程度 错误 没有控制压力（的大小）不变 3． 使摩擦力的大小等于拉力的大小 滑动摩擦力大小与压力大小有关 4．(1) 匀速直线 1.2 (2)压力 (3)甲、丙 (4) 5 左 (5)2.5 5． 水平 平衡力 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 3.2 C 错误 没有控制压力一定 6． 2.2 压力 7． 压力越大 压力 粗糙程度 控制变量法 8． 匀速直线 等于 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 3 右 2.8 不需要控制长木板做匀速直线运动，便于操作/测力计示数稳定，便于读数 9． 水平 压力大小 见详解 不需要 1.5 10．(1)匀速 (2)压力大小 11．(1)水平 (2)匀速直线 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 12．(1)水平 (2) 水平 匀速直线 (3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (4) 错误 未控制压力大小相同 (5)D (6)A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $