专项02 压强和浮力综合分析(压轴题型训练)物理新教材苏科版八年级下册
2026-04-25
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 素养进阶 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 液体压强,浮力 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.02 MB |
| 发布时间 | 2026-04-25 |
| 更新时间 | 2026-04-25 |
| 作者 | xlzyf1984 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-04-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57524040.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专项02 压强和浮力综合分析
一.同一物体在不同液体中的压强和浮力分析(共5小题)
二.不同物体在同一液体中的压强和浮力分析(共9小题)
三.浮沉子问题(共6小题)
一.同一物体在不同液体中的压强和浮力分析(共5小题)
1.如图所示,甲、乙两个完全相同的圆柱形容器中,分别装有质量相同的不同液体,现将一个金属球分别放入两液体内,金属球均浸没且液体未溢出。则放入金属球后( )
A.甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
B.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强
C.两容器中液体对容器底部压强的增加量
D.两容器中液体对容器底部压强的增加量
2.春季新鲜的草莓上市了,食用前一般先用盐水浸泡一会消毒杀菌,然后放入清水中再清洗一遍,草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图甲、乙所示。下列判断正确的是( )
A.草莓在盐水中所受浮力大于清水中的浮力
B.草莓排开盐水的重力等于排开清水的重力
C.草莓排开盐水的重力大于草莓的重力
D.盐水和清水的同一深度处的压强相等
3.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的容器,分别装有密度不同的液体,将两个完全相同的小球放入容器中( )
A.小球在两液体中所受浮力相等
B.两容器底部受到的液体压强相等
C.甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度
D.小球在甲液体中排开液体的质量较大
4.(多选)水平桌面上有两个完全相同的透明玻璃杯,盛有等质量的清水、妈妈在腌制咸鸭蛋时,将同一枚生鸭蛋先放入左侧杯中如图甲,鸭蛋沉底;然后向右侧杯中加入适量食盐并搅拌至溶解,再将这枚鸭蛋放入右侧杯中如图乙,鸭蛋悬浮在盐水中。已知加盐前后杯中液体均未溢出。下列分析正确的是( )
A.甲图中鸭蛋所受的浮力小于其所受的重力
B.乙图中盐水对杯底的压强等于甲图中清水对杯底的压强
C.乙图中鸭蛋所受的浮力等于甲图中鸭蛋所受的浮力
D.乙图中杯子对桌面的压力大于甲图中杯子对桌面的压力
5.三个相同的容器内分别盛有不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,各容器中液面均与容器口相平,下列判断正确的是( )
A.小球受到的浮力 B.液体的密度
C.液体对容器底部的压强 D.容器对桌面的压强
二.不同物体在同一液体中的压强和浮力分析(共9小题)
6.(多选)《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法,其中对用于制盐的海水密度有严格要求。关于海水密度等级的测评,《熬波图咏》中谈到,可以用莲子制备成四颗不同标准的“浮子”来测定海水密度等级。测定时,浮起的“浮子”数量越多,待测海水的等级越高(一等海水中四个浮子均浮起等级最高,二、三、四等依次次之)。若将以上四颗“浮子”放入盛有待测海水的竹管内,“浮子”的沉浮情况如图所示,下列选项正确的是( )
A.竹管内待测的海水为一等海水
B.①号“浮子”的重力比其他三颗“浮子”大
C.①号“浮子”的密度比其他三颗“浮子”大
D.若竹管内改盛四等海水,①号“浮子”所受浮力变小
7.如图所示,将体积相同的三个实心小球放入同种液体中,静止时1球漂浮,2球悬浮,3球沉底,则三个小球受到的浮力、和的大小关系为 _________,三个小球的密度、和大小关系为 _________。
8.水平桌面上有两个完全相同的杯子,盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中,取出后剥皮再放入右侧杯中,橘子分别静止时的状态如图所示。下列分析正确的是( )
A.左图中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
B.左图中的橘子比右图中的橘子所受的浮力大
C.左图中杯子对桌面的压力等于右图中杯子对桌面的压力
D.左图中杯底所受水的压强小于右图中杯底所受水的压强
9.两个底面积和质量相同但形状不同的容器A、B,盛有质量相同的不同种液体放在水平桌面上。把质量相同的甲、乙、丙小球放入两容器中,小球静止后位置如图所示,此时两容器内液体深度相同。下列说法正确的是( )
A.三个小球的密度大小关系是
B.B容器中甲球受到的浮力等于丙球受到的浮力
C.若将乙小球取出放入B容器后,B容器对乙小球的支持力大于对甲小球的支持力
D.若取出乙、丙小球后,A容器底部受到的液体压力变化量等于B容器底部受到的液体压力变化量
10.甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上,两杯中盛有密度相同的盐水。将两个质量相同、体积不同的小球A、B分别放入两杯盐水中,当两个小球静止时,两杯中盐水的液面恰好相平,此时小球所处的位置如图所示。小球A受到的浮力______小球B受到的浮力,小球A的密度______小球B的密度(均填“>”“<”或“=”)
11.如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是( )
①三个正方体受到的浮力大小关系为
②三个正方体的密度大小关系是
③容器对桌面的压力大小关系为
④容器底部受到水的压强大小关系为
A.只有①③ B.只有①④ C.只有②③ D.只有②④
12.水平桌面上有三只完全相同的鱼缸,甲缸中漂浮着玩具鸭,乙缸中有金鱼,丙缸底有块鹅卵石,它们的水面相平,如图所示。水平桌面受到三只鱼缸的压强大小关系是( )
A.p甲=p乙=p丙 B.p甲<p乙<p丙
C.p甲=p乙<p丙 D.p甲>p乙=p丙
13.水平桌面上有两个完全相同的容器,装有质量相等的盐水和清水,小明先用盐水浸泡草莓,然后放入清水中清洗,草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示(草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计)。下列判断正确的是( )
①草莓a的密度小于草莓b的密度
②草莓c在盐水和清水中所受浮力相等
③两容器中有草莓时,对水平桌面的压强相等
④两容器中有草莓时,液体对容器底部的压强相等
A.② B.①③ C.①④ D.①③④
14.如图甲所示,质量相等、大小不同的两个小球a、b,它们静止在某液体中时所受浮力相等。图乙是小明画出的两球静止时的四种情形,其中合理的是( )
A.②④ B.②③ C.③④ D.①④
三.浮沉子问题(共6小题)
15.小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”,玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示(玻璃瓶口开着并倒置),玻璃瓶的横截面积为S=1.5cm2,此时玻璃瓶内外水面高度差h1=2cm,饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2=8cm,下列说法中正确的是( )(不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力,g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)
①用力挤压饮料瓶,发现玻璃瓶仍然漂浮在水面,此过程中h1减小、h2不变;
②用力挤压饮料瓶,发现玻璃瓶仍然漂浮在水面,此过程中h1不变、h2增大;
③空玻璃瓶的质量为3g;
④空玻璃瓶的质量为13g。
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
16.小明同学利用大饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”,如图所示(玻璃瓶口开着并倒置),拧紧大饮料瓶盖,此时玻璃瓶内外水面高度差。小明用手拿起瓶子,逐渐挤压饮料瓶,直至“浮沉子”沉底,下列说法中正确的是( )
A.大饮料瓶受到手的摩擦力变大
B.“浮沉子”内密闭的气体密度不变
C.“浮沉子”所受的浮力先变大后不变
D.挤压大饮料瓶,若玻璃瓶仍然漂浮在水面,此过程中变小
17.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图所示),其改变浮沉的原理和潜水艇类似,他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法不正确的是( )
A.“浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力
B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中
C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D.“浮沉子”上浮时,所受浮力大于自身重力
18.给一个玻璃小瓶中装入适量的水,倒扣进装满水的大塑料瓶中,使小玻璃瓶恰好能浮在水面上,然后拧紧瓶盖,如图所示,就制作成一个“浮沉子”。当用力挤压塑料瓶,可看到小玻璃瓶下沉;撤去压力,可看到小玻璃瓶上浮;若用力得当,小玻璃瓶即可悬停在水中。下列分析正确的是( )
A.当用力挤压塑料瓶,小玻璃瓶中的水会增多
B.当撤去压力,小玻璃瓶中的水会增多
C.小玻璃瓶刚好悬停在水中时,其受到的重力大于其受到的浮力
D.制作“悬浮子”,要使小玻璃瓶的平均密度恰好等于水的密度
19.小明同学利用塑料矿泉水瓶(大瓶)和薄壁小圆柱形玻璃瓶(小瓶)制作了“浮沉子”,小瓶的横截面积为S。小瓶中装入适量水后瓶口朝下放入大瓶中,拧紧大瓶瓶盖使其密封,两瓶内均有适量空气,水的密度记为ρ水。当小瓶漂浮时如图甲所示,手用力按压大瓶使小瓶恰好悬浮在图乙所示的位置,则小瓶和小瓶内空气整体受到的浮力_________(选填“增大”“减小”或“不变”),此时小瓶内的空气柱长度为h1,水柱长度为h2,小瓶和小瓶内空气整体受到的浮力是_________(用字母表示)。
20.课外制作“浮沉子”活动中,小明将装有适量水的小瓶瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,如图所示。已知。
(1)用力挤压大塑料瓶时,应使大塑料瓶______(敞口/封口);
(2)若小瓶的总体积为,刚开始时小瓶露出液面的体积为,则浸没后再次进入小瓶内水的质量至少应为______g;
(3)用手压大塑料瓶,先使小瓶悬停在A点,此时小瓶内水的质量为,再改变手对塑料瓶压力,使其悬停于较深的点,此时小瓶内水的质量为,则______(>/</=)。
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专项02 压强和浮力综合分析
一.同一物体在不同液体中的压强和浮力分析(共5小题)
二.不同物体在同一液体中的压强和浮力分析(共9小题)
三.浮沉子问题(共6小题)
一.同一物体在不同液体中的压强和浮力分析(共5小题)
1.如图所示,甲、乙两个完全相同的圆柱形容器中,分别装有质量相同的不同液体,现将一个金属球分别放入两液体内,金属球均浸没且液体未溢出。则放入金属球后( )
A.甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
B.甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强
C.两容器中液体对容器底部压强的增加量
D.两容器中液体对容器底部压强的增加量
【答案】C
【详解】A.把金属球浸没在液体中后,容器对桌面的压力等于容器和液体的重力以及金属球的重力之和,因金属球的重力相等、容器的重力相等,且两容器中液体的质量相等,由可知,两容器对桌面的压力相等,故A错误;
B.由A选项可知,两容器对桌面的压力相等,且受力面积相等,由可知,两容器对桌面的压强相等,故B错误;
CD.放入小球之后,排开液体的体积相等,由可知,容器中液面升高的高度,
根据可得,甲对容器底部压强的增加量,故C正确,D错误。
故选C。
2.春季新鲜的草莓上市了,食用前一般先用盐水浸泡一会消毒杀菌,然后放入清水中再清洗一遍,草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图甲、乙所示。下列判断正确的是( )
A.草莓在盐水中所受浮力大于清水中的浮力
B.草莓排开盐水的重力等于排开清水的重力
C.草莓排开盐水的重力大于草莓的重力
D.盐水和清水的同一深度处的压强相等
【答案】B
【详解】AB.由图可知,同一个草莓在盐水和清水中均处于漂浮状态,根据浮沉条件可知,草莓两次所受的浮力均等于自身的重力,重力不变,故浮力不变;根据阿基米德原理可知,排开液体所受的重力相等,故B正确,A错误;
C.由浮沉条件可知,草莓漂浮,草莓所受的浮力等于自身的重力,由阿基米德原理可知,草莓所受的浮力等于排开盐水的重力,故草莓排开盐水的重力等于草莓的重力,故C错误;
D.由图可知,液体的深度相同,由于盐水的密度大于水的密度,根据可知,在同一深度处盐水的压强更大,故D错误。
故选B。
3.如图所示,水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积均相同的容器,分别装有密度不同的液体,将两个完全相同的小球放入容器中( )
A.小球在两液体中所受浮力相等
B.两容器底部受到的液体压强相等
C.甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度
D.小球在甲液体中排开液体的质量较大
【答案】A
【详解】A.两小球完全相同,所以;小球均漂浮在液体中,是静止状态,受力平衡。小球均受到自身的重力和液体对小球的浮力,二力平衡,所以,,所以,即两小球所受浮力相等,故A正确;
BC.由图可知,液面高度相同;由A得,联立浮力公式
得出
联立压强公式得出
即甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强,故BC错误;
D.小球漂浮时,排开液体的质量等于小球所受的浮力,由于,得两小球排开液体的质量相同,故D错误。
故选A。
4.(多选)水平桌面上有两个完全相同的透明玻璃杯,盛有等质量的清水、妈妈在腌制咸鸭蛋时,将同一枚生鸭蛋先放入左侧杯中如图甲,鸭蛋沉底;然后向右侧杯中加入适量食盐并搅拌至溶解,再将这枚鸭蛋放入右侧杯中如图乙,鸭蛋悬浮在盐水中。已知加盐前后杯中液体均未溢出。下列分析正确的是( )
A.甲图中鸭蛋所受的浮力小于其所受的重力
B.乙图中盐水对杯底的压强等于甲图中清水对杯底的压强
C.乙图中鸭蛋所受的浮力等于甲图中鸭蛋所受的浮力
D.乙图中杯子对桌面的压力大于甲图中杯子对桌面的压力
【答案】AD
【详解】A.甲图中鸭蛋沉底,根据物体的浮沉条件,当物体沉底时,所受浮力小于自身重力,故A正确;
B.乙图中加入了食盐,盐水的密度大于清水的密度,两杯液体的深度相同,根据,盐水的密度更大,所以盐水对杯底的压强大于清水对杯底的压强,故B错误;
C.根据物体的浮沉条件,甲图中鸭蛋沉底,,乙图中鸭蛋悬浮,,所以乙图中鸭蛋所受的浮力大于甲图中鸭蛋所受的浮力
D.乙图中杯子对桌面的压力;甲图杯子对桌面的压力;所以乙图中杯子对桌面的压力大于甲图中杯子对桌面的压力,故D正确。
故选AD。
5.三个相同的容器内分别盛有不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,各容器中液面均与容器口相平,下列判断正确的是( )
A.小球受到的浮力 B.液体的密度
C.液体对容器底部的压强 D.容器对桌面的压强
【答案】D
【详解】AB.甲中小球沉底,浮力小于重力,球的密度大于甲液体密度;乙中小球漂浮,浮力等于重力,球的密度小于乙液体密度;丙中小球悬浮,浮力等于重力,球的密度等于丙液体密度。所以小球受到的浮力关系为
液体的密度关系为
故AB错误;
C.液体的密度关系为
各容器中液面均与容器口相平,即深度相同,根据可知液体对容器底部的压强关系为
故C错误;
D.由图可知,三容器中液体的体积关系为
液体的密度关系为
根据
可知三容器中液体的重力关系为
容器相同,则容器重力相等,三个完全相同的小球,则小球的重力相等,容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和,所以容器对水平桌面的压力关系为
由于受力面积相同,由可知容器对桌面的压强关系为
故D正确。
故选D。
二.不同物体在同一液体中的压强和浮力分析(共9小题)
6.(多选)《天工开物》中记录了我国古代劳动者煮海水制盐的方法,其中对用于制盐的海水密度有严格要求。关于海水密度等级的测评,《熬波图咏》中谈到,可以用莲子制备成四颗不同标准的“浮子”来测定海水密度等级。测定时,浮起的“浮子”数量越多,待测海水的等级越高(一等海水中四个浮子均浮起等级最高,二、三、四等依次次之)。若将以上四颗“浮子”放入盛有待测海水的竹管内,“浮子”的沉浮情况如图所示,下列选项正确的是( )
A.竹管内待测的海水为一等海水
B.①号“浮子”的重力比其他三颗“浮子”大
C.①号“浮子”的密度比其他三颗“浮子”大
D.若竹管内改盛四等海水,①号“浮子”所受浮力变小
【答案】CD
【详解】A.物体沉底时,;物体漂浮时,,题中明确一等海水需要四个浮子全部浮起,题图中只有②③④漂浮,①沉底,因此该海水不是一等海水,故A错误;
B.重力,仅知道①的密度更大,无法确定四个浮子的体积关系,因此无法比较重力大小,故B错误;
C.①沉底,说明;②③④漂浮,说明、、,因此①的密度比其他三颗浮子大,故C正确;
D.等级越低海水密度越小,四等海水密度小于题图中待测海水密度;若①仍沉底,根据阿基米德原理,不变、减小,浮力变小,故D正确。
故选CD。
7.如图所示,将体积相同的三个实心小球放入同种液体中,静止时1球漂浮,2球悬浮,3球沉底,则三个小球受到的浮力、和的大小关系为 _________,三个小球的密度、和大小关系为 _________。
【答案】
【详解】三个小球放入同种液体中,液体密度相同。根据阿基米德原理,1球漂浮,排开液体体积小于自身体积;2 球悬浮、3 球沉底,排开液体体积等于自身体积,且三球体积相同,因此浮力大小关系为
根据物体浮沉条件,漂浮时物体密度小于液体密度,悬浮时等于液体密度,沉底时大于液体密度,因此密度大小关系为
8.水平桌面上有两个完全相同的杯子,盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中,取出后剥皮再放入右侧杯中,橘子分别静止时的状态如图所示。下列分析正确的是( )
A.左图中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
B.左图中的橘子比右图中的橘子所受的浮力大
C.左图中杯子对桌面的压力等于右图中杯子对桌面的压力
D.左图中杯底所受水的压强小于右图中杯底所受水的压强
【答案】B
【详解】A.甲图中的橘子在水中处于漂浮状态,根据物体的浮沉条件可知,浮力等于重力,故A错误;
B.乙图中的橘子处于沉底状态,受到的浮力小于自身的重力,由于乙中的橘子的重力小于甲中橘子的重力,所以甲图中的橘子比乙图中的橘子所受的浮力大,故B正确;
C.橘子剥皮后的重力变小,水和杯子的重力相同,所以甲杯子的总重力大于乙杯子的总重力,甲图中杯子对桌面的压力大于乙图中杯子对桌面的压力,故C错误;
D.甲中橘子受到的浮力大,根据可知,甲中橘子排开的水的体积大,所以甲中水的液面高,根据p=ρgh可知,甲图中杯底所受水的压强大于乙图中杯底所受水的压强,故D错误。
故选B。
9.两个底面积和质量相同但形状不同的容器A、B,盛有质量相同的不同种液体放在水平桌面上。把质量相同的甲、乙、丙小球放入两容器中,小球静止后位置如图所示,此时两容器内液体深度相同。下列说法正确的是( )
A.三个小球的密度大小关系是
B.B容器中甲球受到的浮力等于丙球受到的浮力
C.若将乙小球取出放入B容器后,B容器对乙小球的支持力大于对甲小球的支持力
D.若取出乙、丙小球后,A容器底部受到的液体压力变化量等于B容器底部受到的液体压力变化量
【答案】C
【详解】A.在A容器中,甲球漂浮,,乙球悬浮,,所以,在B容器中,丙球悬浮,,甲球沉底,,所以,综合可得,,故A错误;
B.在B容器中甲球沉底,受到的浮力,丙球悬浮,,甲丙质量相同,则,故,故B错误;
C.由A的分析可知,,乙球放入B容器后会沉底,支持力,则对乙的支持力
对甲的支持力
而甲乙质量相同,则,且,则,由于甲乙都沉底,所以,则,故C正确;
D.A容器是柱形容器,取出乙球后,底部压力变化量等于乙球的重力,B容器是上宽下窄的容器,取出丙球后,液面下降导致压力的变化量小于丙球的重力(侧壁会分担部分压力),又因为,所以A容器底部受到的压力变化量大于B容器底部,故D错误。
故选C。
10.甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上,两杯中盛有密度相同的盐水。将两个质量相同、体积不同的小球A、B分别放入两杯盐水中,当两个小球静止时,两杯中盐水的液面恰好相平,此时小球所处的位置如图所示。小球A受到的浮力______小球B受到的浮力,小球A的密度______小球B的密度(均填“>”“<”或“=”)
【答案】 = <
【详解】[1][2]分析图甲和图乙,A球漂浮,B球悬浮,根据物体的浮沉条件可知,,;,,小球A、B质量相同,根据可知,它们的重力相同,即,所以;盐水密度相同,所以
11.如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是( )
①三个正方体受到的浮力大小关系为
②三个正方体的密度大小关系是
③容器对桌面的压力大小关系为
④容器底部受到水的压强大小关系为
A.只有①③ B.只有①④ C.只有②③ D.只有②④
【答案】A
【详解】①由图可知ABC排开水的体积大小为
VA排<VB排<VC排
根据阿基米德原理
F浮=ρ液gV排
可知三个正方体受到的浮力大小关系为
故①正确;
②由物体的浮沉条件可知,AB漂浮,C悬浮,每个物体受到的浮力均等于其重力,又三个正方体受到的浮力大小关系为
所以三个物体的重力大小关系为
ABC体积相等,由
在三个物体的体积和g相同时,它们的密度大小关系为
故②错误;
③正方体分别处于漂浮或悬浮状态,则F浮=G,由阿基米德原理可知,物体受到的浮力等于排开液体的重力,则有
F浮=G排=G
容器内水和物体的总重力
G总=G水+G=G水+G排
三个容器内水面高度相同,所以三个容器内总重力相等,由于容器相同,所以三个容器对桌面的压力相等,即
F甲=F乙=F丙
故③正确;
④由于正方体静止后,三个容器内水面高度相同,根据
三个容器中水对容器底的压强相同,故④错误;
故A正确,故BCD错误。
故选A。
12.水平桌面上有三只完全相同的鱼缸,甲缸中漂浮着玩具鸭,乙缸中有金鱼,丙缸底有块鹅卵石,它们的水面相平,如图所示。水平桌面受到三只鱼缸的压强大小关系是( )
A.p甲=p乙=p丙 B.p甲<p乙<p丙
C.p甲=p乙<p丙 D.p甲>p乙=p丙
【答案】C
【详解】由图可知:甲、乙、丙中液面相同,玩具鸭漂浮在水面上,金鱼悬浮在水中,根据物体的浮沉条件可知,玩具鸭和金鱼受到的浮力等于自身的重力。根据阿基米德原理可知,玩具鸭和金鱼排开的水的重力等于受到的浮力,则玩具鸭和金鱼的重力等于排开的水的重力。
丙图中鹅卵石沉底,根据物体的浮沉条件可知,鹅卵石受到的浮力小于自身的重力,根据阿基米德原理可知,鹅卵石受到的浮力等于排开的水的重力,所以鹅卵石排开的水的重力小于鹅卵石的重力。
根据以上可知,甲中水和玩具鸭的重力等于乙中金鱼和水的重力,都小于丙中鹅卵石与水的重力。
鱼缸完全相同,则甲鱼缸的总重力等于乙鱼缸的总重力,都小于丙鱼缸的总重力。
水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以甲、乙对水平桌面的压力小于丙对水平桌面的压力,由于受力面积相同,根据可知,水平桌面受到三只鱼缸的压强大小关系是
p甲=p乙<p丙
综上所述:故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
13.水平桌面上有两个完全相同的容器,装有质量相等的盐水和清水,小明先用盐水浸泡草莓,然后放入清水中清洗,草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示(草莓由盐水到清水带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计)。下列判断正确的是( )
①草莓a的密度小于草莓b的密度
②草莓c在盐水和清水中所受浮力相等
③两容器中有草莓时,对水平桌面的压强相等
④两容器中有草莓时,液体对容器底部的压强相等
A.② B.①③ C.①④ D.①③④
【答案】B
【详解】①由左图可知,草莓a漂浮,草莓a的密度要小于液体的密度,草莓b悬浮,草莓b的密度要等于液体的密度,因此草莓a的密度小于草莓b的密度,故①正确;
②草莓c在盐水和清水中是全部浸没的,排开的液体的体积相同,但液体的密度不同,根据阿基米德原理可知,所受浮力不相等,故②错误;
③两容器相同,液体的质量相同,重力相同,草莓的重力相同,容器的总重力相同,对桌面的压力相同,容器的底面积相同,根据可知,两容器中有草莓时,对水平面的压强相等,故③正确;
④草莓a漂浮在液体中,受到的浮力等于自身的重力,浮力等于其排开的液体的重力;草莓b和草莓c在液体中浸没,排开的液体的体积相同,根据
可知,草莓b和草莓c排开的盐水的重力要大于排开的水的重力,则容器底部受到盐水的压力要大于水的压力,根据可知,盐水对容器底部的压强要大一些,故④错误。
综合上述分析①③正确。
故选B。
14.如图甲所示,质量相等、大小不同的两个小球a、b,它们静止在某液体中时所受浮力相等。图乙是小明画出的两球静止时的四种情形,其中合理的是( )
A.②④ B.②③ C.③④ D.①④
【答案】A
【详解】因为两球静止在某液体中时所受浮力相等,根据F浮=ρ液gV排可知,两个球排开液体的体积是相同的,又因为b球的体积大于a球的体积,所以b球一定是漂浮的;
①a球沉底,则a球受到的浮力小于a球的重力,b球漂浮,则b球受到的浮力等于b球的重力,因为两个小球的质量相等,所以a球受到的浮力会小于b球受到的浮力,而题目中已告知两球所受浮力相等,所以①这种情况不可能出现,故①不符合题意;
②a球悬浮,则a球受到的浮力等于a球的重力,b球漂浮,b球受到的浮力等于b球的重力,因为两个小球的质量相等,所以a球受到的浮力会等于b球受到的浮力,与题意相符,且由图②可知,a球排开液体的体积可能等于b球排开液体的体积,故②符合题意;
③④a球与b球都是漂浮的,所以两个球受到的浮力都等于重力,而两个球的质量相等,所以两个球受到的浮力相同,与题意相符,但图③中a球排开液体体积小于b球,图④中a球排开液体体积可能等于b球,故④符合题意,③不符合题意。
故选A。
三.浮沉子问题(共6小题)
15.小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”,玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示(玻璃瓶口开着并倒置),玻璃瓶的横截面积为S=1.5cm2,此时玻璃瓶内外水面高度差h1=2cm,饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2=8cm,下列说法中正确的是( )(不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力,g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)
①用力挤压饮料瓶,发现玻璃瓶仍然漂浮在水面,此过程中h1减小、h2不变;
②用力挤压饮料瓶,发现玻璃瓶仍然漂浮在水面,此过程中h1不变、h2增大;
③空玻璃瓶的质量为3g;
④空玻璃瓶的质量为13g。
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
【答案】B
【详解】①②用力挤压饮料瓶,瓶内气体的体积减小,气压变大,会把水压入小玻璃瓶,瓶中的空气会压缩,这时浮沉子里进入一些水,浮沉子所受重力大于它受到的浮力,那么会下沉,h2增大,最终还是漂浮;开始时,它受到的浮力等于内部水的重力和玻璃瓶自身的重力,即
整理可得
化简可得
解得;挤压后,它受到的浮力变大,内部水的重力变大,它受到的浮力还是等于内部水的重力和玻璃瓶自身的重力,即
整理可得
化简可得;综上所述可知,那么水进入玻璃瓶,h1不变;①错误,②正确;
③④瓶和水都漂浮,浮力等于重力,即
整理可得
代入数值计算可得;③正确,④错误。
故选B。
16.小明同学利用大饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”,如图所示(玻璃瓶口开着并倒置),拧紧大饮料瓶盖,此时玻璃瓶内外水面高度差。小明用手拿起瓶子,逐渐挤压饮料瓶,直至“浮沉子”沉底,下列说法中正确的是( )
A.大饮料瓶受到手的摩擦力变大
B.“浮沉子”内密闭的气体密度不变
C.“浮沉子”所受的浮力先变大后不变
D.挤压大饮料瓶,若玻璃瓶仍然漂浮在水面,此过程中变小
【答案】C
【详解】A.瓶子握在手中,手和瓶子之间产生摩擦力,瓶子静止在手中,竖直方向受到重力和摩擦力的作用,两个力是平衡力,大小相等,重力不变,故此时大塑料瓶受到手的摩擦力不变,故A错误;
B.用力挤压矿泉水瓶时,瓶内空气被压缩,气压变大,将水压入小玻璃瓶,将瓶体中的空气压缩,体积变小,而气体质量不变,由可知密度变大,故B错误;
C.“浮沉子”下潜过程中,浸没之前浮力越来越大(排开水的体积变大),浸没后浮力不再发生改变(排开水的体积不变),即整个过程中浮力先增大、后不变,故C正确;
D.设浮沉子浸入水中的深度为h′,用力挤压饮料瓶,瓶内气体的体积减小,气压变大,将水压入小玻璃瓶,将瓶中的空气压缩,这时浮沉子里进入一些水,浮沉子所受重力大于它受到浮力,于是向下沉,h′增大,最终还是漂浮,开始时ρ水gV排=ρ水gV水+m瓶g
即ρ水gSh2=ρ水gS(h′-h)+m瓶g
所以ρ水Sh2=ρ水S(h′-h)+m瓶
解得ρ水hS=m瓶①
后来ρ水gV排′=ρ水gV水′+m瓶g
即ρ水gS(h′+Δh)=ρ水gS(h′+Δh-h″)+m瓶g
所以ρ水gSh′+ρ水gSΔh=ρ水gSh′+ρ水gSΔh-ρ水gSh″+m瓶g
解得ρ水h″S=m瓶②
由①②知h=h″
所以由于水进入玻璃瓶,但h不变,故D错误。
故选C。
17.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图所示),其改变浮沉的原理和潜水艇类似,他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列说法不正确的是( )
A.“浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力
B.无论怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中
C.“浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出
D.“浮沉子”上浮时,所受浮力大于自身重力
【答案】B
【详解】挤压矿泉水瓶,瓶内空气被压缩,将压强传递给水,水被压入小瓶中,将瓶体中的空气压缩,这时浮沉子里进入一些水,它的重力增加,大于它受到的浮力,就向下沉。松开手,小瓶内水面上的空气体积增大,压强减小,浮沉子里面被压缩的空气把水压出来,此时浮沉子的重力小于它所受的浮力,因此它就向上浮;当浮力等于重力,就会悬浮在水中,综上分析知,故ACD正确,不符合题意,B错误,符合题意。
故选B。
18.给一个玻璃小瓶中装入适量的水,倒扣进装满水的大塑料瓶中,使小玻璃瓶恰好能浮在水面上,然后拧紧瓶盖,如图所示,就制作成一个“浮沉子”。当用力挤压塑料瓶,可看到小玻璃瓶下沉;撤去压力,可看到小玻璃瓶上浮;若用力得当,小玻璃瓶即可悬停在水中。下列分析正确的是( )
A.当用力挤压塑料瓶,小玻璃瓶中的水会增多
B.当撤去压力,小玻璃瓶中的水会增多
C.小玻璃瓶刚好悬停在水中时,其受到的重力大于其受到的浮力
D.制作“悬浮子”,要使小玻璃瓶的平均密度恰好等于水的密度
【答案】A
【详解】A.用力挤压矿泉水瓶时,瓶内空气被压缩,将压强传递给水,水被压入小瓶中,小玻璃瓶中的水会增多,故A正确;
B.松开手,小瓶内水面上的空气体积增大,压强减小,浮沉子里面被压缩的空气把水压出来,小玻璃瓶中的水会减少,故B错误;
C.浮沉子悬浮时,受力平衡,即其受到的重力等于其受到的浮力,故C错误;
D.浮沉子悬浮时,瓶内空气、水和小玻璃的平均密度恰好等于水的密度,因此制作“悬浮子”,小玻璃瓶的平均密度大于水的密度,故D错误。
故选A。
19.小明同学利用塑料矿泉水瓶(大瓶)和薄壁小圆柱形玻璃瓶(小瓶)制作了“浮沉子”,小瓶的横截面积为S。小瓶中装入适量水后瓶口朝下放入大瓶中,拧紧大瓶瓶盖使其密封,两瓶内均有适量空气,水的密度记为ρ水。当小瓶漂浮时如图甲所示,手用力按压大瓶使小瓶恰好悬浮在图乙所示的位置,则小瓶和小瓶内空气整体受到的浮力_________(选填“增大”“减小”或“不变”),此时小瓶内的空气柱长度为h1,水柱长度为h2,小瓶和小瓶内空气整体受到的浮力是_________(用字母表示)。
【答案】 不变 ρ水gSh1
【详解】[1][2]甲图中小瓶和小瓶内空气整体处于漂浮状态,所受浮力等于所受重力大小;乙图中小瓶悬浮时小瓶和瓶内空气受到的总重力不变,悬浮时浮力大小仍然等于重力大小,则它们整体受到的浮力不变。小瓶内空气的体积为
则小瓶和瓶内空气整体受到的浮力为
20.课外制作“浮沉子”活动中,小明将装有适量水的小瓶瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,如图所示。已知。
(1)用力挤压大塑料瓶时,应使大塑料瓶______(敞口/封口);
(2)若小瓶的总体积为,刚开始时小瓶露出液面的体积为,则浸没后再次进入小瓶内水的质量至少应为______g;
(3)用手压大塑料瓶,先使小瓶悬停在A点,此时小瓶内水的质量为,再改变手对塑料瓶压力,使其悬停于较深的点,此时小瓶内水的质量为,则______(>/</=)。
【答案】 封口 2 =
【详解】(1)[1]“浮沉子”利用气体的压强和浮力的知识实现浮沉的,要在密闭容器中进行,所以用力挤压大塑料瓶前,应使大塑料瓶封口。
(2)[2]刚开始时小瓶处于漂浮状态,小瓶漂浮时小瓶受到的浮力等于重力。小瓶浸没后受到的浮力与漂浮时受到的浮力的差值
根据阿基米德原理可知浸没后再次进入小瓶内水的重力等于,则浸没后再次进入小瓶内水的质量
(3)[3]小瓶悬停时处于悬浮状态,受到的浮力等于自身重力,浮力不变,根据
F浮=G=mg
可知瓶内水的质量不变,即m1=m2。
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