精品解析：2025-2026学年四川省乐山市夹江县甘江镇第一小学校等校统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度（下期）期中 一年级语文试卷 活动一 字词小能手 一、拼音写字词 1. 拼音写字词 春天来了，吹绿了，也露出了笑脸。和老师一起去园地里故事，知识。们地着、着，成了欢乐的海洋！ 二、查字典小达人 2. 查字典小达人 文中的“晴”是个___________结构的字。在字典里查“晴”字，要先查音序_______再查音节__________，可以组成词语___________。我还学过带“日”的其它字，如，______我还能组一个组词___________。我发现带“日”的字大多和___________有关。 三、仿写词语 3. 仿写词语 安安静静（AABB式）： __________ 、___________ 四、选择正确读音，用“ ”画出加点字的正确读音。 4. 选择正确读音，用“ ”画出加点字的正确读音。 睡觉（jiào jué） 快乐（lè yuè） 看着（zhe zháo） 种地（zhǒng zhòng） 长大（zhǎng cháng） 音乐（lè yuè） 五、选字组词，完成填空 5. 选字组词，完成填空 入 人 王 主 请 睛 广 厂 大（ ） 国（ ） （ ）问 （ ）大 （ ）门 （ ）席 眼（ ） 工（ ） 六、词语搭配，选择词语填空（只填序号） 6. 词语搭配，选择词语填空（只填序号） ①弯弯的 ②红红的 ③白白的 ④高高的 ⑤清清的 ⑥闪闪的 （ ）太阳 （ ）月儿 （ ）星星 （ ）大树 （ ）河水 （ ）雪花 七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 7. “牙刷、毛巾、香皂、洗手液”都是同一类的词语。 （ ） 8. 《姓氏歌》中介绍了“李、张、胡、吴”等姓氏。（ ） 9. “热”字的偏旁是“扌”字旁。（ ） 10. 《小公鸡和小鸭子》告诉我们朋友之间要互相帮助。（ ） 八、连一连 11. 连一连 弯弯的 天安门 听 故事 美丽的 小 路 讲 音乐 雄伟的 花 朵 踢 足球 青青的 小 草 捉 虫子 九、我会将下面的词语排序，组成通顺的句子，并加上正确的标点。 12. 我会将下面的词语排序，组成通顺的句子，并加上正确的标点。 （1）草地上 在 小鸡 虫子 找 _______________ （2）小伙伴 我 好多 有 ______________ 十、仿写句子，仿照样子写句子。 13. 仿写句子，仿照样子写句子。 例：我们 我们成长。 我们在党的怀抱里幸福成长。 鱼儿 鱼儿____________。 鱼儿_____________。 活动二 阅读小天地 十一、背诵积累我能把句子补充完整 14. 背诵积累我能把句子补充完整 （1）“夜（ ）（ ）（ ） 声， 花落知（ ）（ ）”是《 春 晓》中的诗句。 （2）池草（ ） 山花（ ） 鱼出（ ） 鸟（ ） 林 （3）松下问童子，（ ） 师采药去。只在此山 （ ） ，（ ） 深（ ）知处。 十二、阅读小屋 15. 阅读小屋 仙人掌找朋友 仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。 仙人掌去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色。仙人掌很伤心，低着头往回走。 忽然，仙人掌听到有人呼救，他扭头一看，原来是一条虫子正在欺负小花和胡萝卜。 仙人掌二话没说，冲向虫子，虫子害怕满身是刺的仙人掌，赶紧逃走了。 （1）短文共有______个自然段。 （2）仙人掌帮助了_______________ 和_______________。 （3）联系短文内容，我知道“欺负”的意思是（ ）。（填写序号） ①伤害 ②感谢 ③欺骗（piàn） （4）判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）仙人掌因为虫子不愿意和他交朋友，感到很伤心。（ ） （2）仙人掌有一颗勇敢、善（shàn）良的心。（ ） （3）这个故事告诉我们：要看到别人身上的优点，不要以貌（mào）取人。（ ） 活动三 看图写话与表达 16. 写话要求：小朋友，请你仔细观察图片，想一想：图上是什么季节？有谁？在什么地方？做了什么？心情怎么样？用通顺的话写下来，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度（下期）期中 一年级语文试卷 活动一 字词小能手 一、拼音写字词 1. 拼音写字词 春天来了，吹绿了，也露出了笑脸。和老师一起去园地里故事，知识。们地着、着，成了欢乐的海洋！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“春”“草”“高”的正确写法。 二、查字典小达人 2. 查字典小达人 文中的“晴”是个___________结构的字。在字典里查“晴”字，要先查音序_______再查音节__________，可以组成词语___________。我还学过带“日”的其它字，如，______我还能组一个组词___________。我发现带“日”的字大多和___________有关。 【答案】 ①. 左右 ②. Q ③. qing ④. 晴空 ⑤. 时 ⑥. 时间 ⑦. 太阳、日期、时间 【解析】 【详解】“晴”字由左边日字旁、右边青组成，属于左右结构；拼音是qíng，音序是拼音首字母的大写Q，音节是qing；可以组词：晴天。 带有“日”字旁还有“明”，可以组词：明天。带“日”的字大多和太阳、时间、日期有关。 三、仿写词语 3. 仿写词语 安安静静（AABB式）： __________ 、___________ 【答案】 ①. 平平安安 ②. 高高兴兴 【解析】 【详解】“安安静静”属于AABB式词语，即前两个字相同，后两个字也相同‌。此类结构的词语有：快快乐乐、明明白白、舒舒服服。 四、选择正确读音，用“ ”画出加点字的正确读音。 4. 选择正确读音，用“ ”画出加点字的正确读音。 睡觉（jiào jué） 快乐（lè yuè） 看着（zhe zháo） 种地（zhǒng zhòng） 长大（zhǎng cháng） 音乐（lè yuè） 【答案】jiào lè zhe zhòng zhǎng yuè 【解析】 【详解】注意区别多音字“觉”“种”“乐”的读音。 五、选字组词，完成填空 5. 选字组词，完成填空 入 人 王 主 请 睛 广 厂 大（ ） 国（ ） （ ）问 （ ）大 （ ）门 （ ）席 眼（ ） 工（ ） 【答案】 ①. 人 ②. 王 ③. 请 ④. 广 ⑤. 入 ⑥. 主 ⑦. 睛 ⑧. 厂 【解析】 【详解】注意“人”一般和人物相关，“入”和进出、进入有关；“王”常指君王或首领，“主”常和主人、主要相关；“请”多和礼貌、请求相关，“睛”专指眼睛；“广”常表示宽阔，“厂”多指代工厂。 六、词语搭配，选择词语填空（只填序号） 6. 词语搭配，选择词语填空（只填序号） ①弯弯的 ②红红的 ③白白的 ④高高的 ⑤清清的 ⑥闪闪的 （ ）太阳 （ ）月儿 （ ）星星 （ ）大树 （ ）河水 （ ）雪花 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ⑥ ④. ④ ⑤. ⑤ ⑥. ③ 【解析】 【详解】根据事物的外形、颜色、状态特点进行词语搭配：太阳通常是红红的，选②；月儿常呈现弯弯的形态，选①；星星的特点是会闪烁，选⑥；大树的特点是高高的，选④；河水的特点是清清的，选⑤；雪花的特点是白白的，选③。 七、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 7. “牙刷、毛巾、香皂、洗手液”都是同一类的词语。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】牙刷、毛巾、香皂、洗手液都属于日常洗漱、清洁用品，品类属性一致，因此归类相同。 题干表述正确。 8. 《姓氏歌》中介绍了“李、张、胡、吴”等姓氏。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《姓氏歌》一文中，依次出现了李、张、胡、吴、徐、许等常见姓氏，该项判断正确。 9. “热”字的偏旁是“扌”字旁。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“热”字是上下结构的字，它的偏旁是“灬”（四点底）的字多和火、温度有关，比如热、煮、蒸。 10. 《小公鸡和小鸭子》告诉我们朋友之间要互相帮助。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《小公鸡和小鸭子》这篇课文讲述了小公鸡帮小鸭子捉虫子、小鸭子救落水的小公鸡的故事，传达了朋友之间要互相帮助的道理，说法正确。 八、连一连 11. 连一连 弯弯的 天安门 听 故事 美丽的 小 路 讲 音乐 雄伟的 花 朵 踢 足球 青青的 小 草 捉 虫子 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列，第一列是形容词，第三列是动词，第二列和第四列都是名词。第一列和第二列相连，属于形容词和名词的搭配；第三列和第四列相连，属于动词和名词的搭配。 九、我会将下面的词语排序，组成通顺的句子，并加上正确的标点。 12. 我会将下面的词语排序，组成通顺的句子，并加上正确的标点。 （1）草地上 在 小鸡 虫子 找 _______________ （2）小伙伴 我 好多 有 ______________ 【答案】 ①. 小鸡在草地上找虫子。 ②. 我有好多小伙伴。 【解析】 【详解】（1）“小鸡”是主语，即执行动作的主体；“在草地上”表明了动作发生的地点；“找”是动词，表示小鸡正在进行的动作；“虫子”是宾语，即动作的对象；按照主语+地点状语+谓语+宾语的顺序，将这些词语排列成通顺的句子，并在句末加上句号。 完整的句子为：小鸡在草地上找虫子。 （2）“我”是主语；“有”是谓语动词，表示存在或拥有；“好多”是数量词，修饰“小伙伴”；“小伙伴”是宾语；将这些词语按照主语+谓语+数量词+宾语的顺序排列成通顺的句子，并在句末加上句号。 完整的句子为：我有好多小伙伴。 十、仿写句子，仿照样子写句子。 13. 仿写句子，仿照样子写句子。 例：我们 我们成长。 我们在党的怀抱里幸福成长。 鱼儿 鱼儿____________。 鱼儿_____________。 【答案】 ①. 嬉戏 ②. 在碧绿的水草间自在嬉戏 【解析】 【详解】例句先写出主体和简单动作，再添加地点、状态等修饰内容，将句子扩写得更具体生动。仿写时，先补充鱼儿的简单行为，再增添环境与修饰词，完成扩写。 示例：鱼儿游动。 鱼儿在清澈的小河里快乐游动。 活动二 阅读小天地 十一、背诵积累我能把句子补充完整 14. 背诵积累我能把句子补充完整 （1）“夜（ ）（ ）（ ） 声， 花落知（ ）（ ）”是《 春 晓》中的诗句。 （2）池草（ ） 山花（ ） 鱼出（ ） 鸟（ ） 林 （3）松下问童子，（ ） 师采药去。只在此山 （ ） ，（ ） 深（ ）知处。 【答案】 ①. 来 ②. 风 ③. 雨 ④. 多 ⑤. 少 ⑥. 青 ⑦. 红 ⑧. 水 ⑨. 入 ⑩. 言 ⑪. 中 ⑫. 云 ⑬. 不 【解析】 【详解】（1）书写时注意“风”“雨”的正确写法。 （2）书写时注意“青”“入”的正确写法。 （3）书写时注意“言”的正确写法。 十二、阅读小屋 15. 阅读小屋 仙人掌找朋友 仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。 仙人掌去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去了颜色。仙人掌很伤心，低着头往回走。 忽然，仙人掌听到有人呼救，他扭头一看，原来是一条虫子正在欺负小花和胡萝卜。 仙人掌二话没说，冲向虫子，虫子害怕满身是刺的仙人掌，赶紧逃走了。 （1）短文共有______个自然段。 （2）仙人掌帮助了_______________ 和_______________。 （3）联系短文内容，我知道“欺负”的意思是（ ）。（填写序号） ①伤害 ②感谢 ③欺骗（piàn） （4）判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）仙人掌因为虫子不愿意和他交朋友，感到很伤心。（ ） （2）仙人掌有一颗勇敢、善（shàn）良的心。（ ） （3）这个故事告诉我们：要看到别人身上的优点，不要以貌（mào）取人。（ ） 【答案】（1）4##四 （2） ①. 小花 ②. 胡萝卜 （3）① （4） ①. × ②. √ ③. √ 【解析】 【导语】这篇短文以童话形式叙事，情节简单完整，人物形象鲜明。仙人掌外表带刺被大家疏远，却心地善良、勇敢仗义，关键时刻挺身而出保护同伴。故事浅显易懂，借生动情节告诉我们不能以貌取人，要看内在品性，富有教育意义。 【小问1详解】 自然段以开头空两格为标志，逐个数文章独立分段的段落即可，逐段清点就能得出短文共有4个自然段。 【小问2详解】 结合第③段“原来是一条虫子正在欺负小花和胡萝卜”以及第④段仙人掌冲过去赶走虫子的句子，能看出仙人掌帮助的对象是小花和胡萝卜。 【小问3详解】 结合第③段“原来是一条虫子正在欺负小花和胡萝卜”可知，联系上下文可知虫子在侵扰、伤害小花和胡萝卜，和“伤害”意思相近，排除感谢、欺骗，所以选①。 【小问4详解】 （1）结合第①段“仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友”、第②段仙人掌找朋友被胡萝卜和小花害怕而伤心，可知不是因为虫子不愿和它交友，说法错误。 （2）结合第③、④段，虫子欺负小花和胡萝卜时，仙人掌主动冲上去赶走虫子，能看出它勇敢又善良，说法正确。 （3）全文因仙人掌外表有刺被大家疏远，可内心善良勇敢还帮助他人，告诉我们不能凭外表评判人，要看到别人的优点，说法正确。 活动三 看图写话与表达 16. 写话要求：小朋友，请你仔细观察图片，想一想：图上是什么季节？有谁？在什么地方？做了什么？心情怎么样？用通顺的话写下来，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 春天来了，公园里的樱花开了，草地也变得绿油油的，还开满了五颜六色的小花。一群小朋友在草地上放风筝。一个穿蓝衣服的小男孩拉着风筝线跑，风筝飞得高高的，像一只彩色的小鸟。其他小朋友跟在后面跑呀、笑呀，大家都玩得特别开心！春天的公园真热闹，到处都是小朋友们的笑声。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的环境（开满樱花的公园、开满野花的草地）、人物动作（小朋友们拉着风筝线奔跑）、表情（大家脸上都带着笑容）以及核心事件（春天的公园里，孩子们一起放风筝玩耍），判断出这是春天孩子们在户外放风筝的场景，再用通顺连贯的话语把画面内容和孩子们的心情写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $