期中质量检测-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）武汉专版

3×10317.(1)海绵的凹陷程度(2)D、E在压力 一定时，受力面积越小(3)受力面材料不同，不能比 较18.(1)将软管取下，再重新安装(2)深度下 宽上窄(3)液体密度(4)②橡皮膜恢复原状 e水(h+△h) h 19.解：(1) 组块 (2)由 F篷框架☐滑轨 半潜船 了地面 F p=S可得，支撑框架对滑轨的压力F=S=2× F 107Pa×8m2=1.6×108N,支撑框架对滑轨的压力 等于它和组块的总重力，即G总=F=1.6X108N,组 块的重力G组块=m组块g=1.55×104×103kg×10N/kg= 1.55×108N,支撑框架的重力G=G总一G组块=1.6× 108N-1.55×108N=5×10N,由G=mg可得，支 撑框架的质量m=G-5X10=5X10kg=500t。 g 10 N/kg (3)已知半潜船船底0.5m面积上受到的海水压力增 加了7500N,海水压强的增加量△p=-7500y= S0.5m2 1.5×10Pa,由p=pgh可得，半潜船浸入水中深度的 增加量△h=△卫 1.5×104Pa oxg 1.0X10 kg/mX10 N/kg 1.5m。 期中质量检测 1.A2.A3.D4.C5.A6.D7.A8.D 9.C10.C11.D12.C13.(1)平衡力(2)相互 (3)改变14.(1)压力(2)不变(3)右15.(1)减 小受力面积(2)连通器(3)小于大气压 16.(1)保持小车到达水平面时的速度相同(2)小 远(3)匀速直线17.(1)在接触面粗糙程度一定 时，压力越大，滑动摩擦力越大(2)3(3)平衡不 是18.(1)不是高度差(2)密度同种液体，深 度越深，液体压强越大(3)③1.05④小 19.解：(1)由图像可知，0~1s,正方体检测仪没有接 触水面，故正方体检测仪重力G=120N,由G=mg 可知，正方体检测仪的质量m=G=,120N g 10 N/kg 12kg,由图像可知，从第1s末开始正方体检测仪下 表面接触水面，第2s末正方体检测仪刚好全部浸没， 由。=氵可知，正方体检测仪的边长1=5=t一 0.2m/s×(2s-1s)=0.2m,正方体检测仪的体积 V=13=(0.2m)3=0.008m3,则正方体检测仪的密 度p-号-0品5=1.5X10k/m.(2)下降3 时下表面所处的深度（即1~3s内下降的高度）h= s=vt'=0.2m/s×(3s-1s)=0.4m,下表面受到水 的压强p=p*gh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 0.4m=4×103Pa。(3)由图乙可知，图中力F1的大 小表示正方体检测仪浸没在水中时钢丝绳所受的拉 力，正方体检测仪浸没在水中时排开水的体积V排= V=0.008m3,则正方体检测仪受到的浮力F浮= p水gV排=1.0×103kg/m310N/kg×0.008m3= 80N,图乙中力F1的大小F1=G-F浮=120N一 80N=40N。 第十章浮力质量检测 1.D2.C3.A4.D5.C6.C7.A8.C 9.B10.C11.D12.B13.4×10°等于上浮 不变14.(1)漂浮排水量(2)自身重力(3)小 15.(1)沉底(2)不变(3)AF。16.(1)等于 (2)小于方0*17.(1)浮力大小与物体排开液体的 H 体积的关系（答案合理即可）ABC(或ABD) (2)①小于②排开水的体积18.(1)丁、丙、甲、乙 (2)1.2(3)B(4)A(5)3(-H)*偏小 h1-h2 19.解：(1)玻璃杯A漂浮，受到的浮力等于所受重力， 则F浮A=GA=2.5N。(2)当细线所受拉力为0.5N 时，玻璃杯A受浮力、重力、拉力，此时所受浮力 F浮A'=F向上一F向下=F向上一0=P水ghSA=GA十F拉， 玻璃杯A浸人水中的深度h=GA十F粒= P水8SA 2.5N+0.5N 1X10kg/mX10N/kg×40×104m=0.075m. (3)金属块B处于静止状态，受重力、浮力、拉力， 由图可知，拉力最大为1N,即GB=F浮B十F拉大， 由于金属块B完全浸没在水中，排开水的体积等 于自身体积，将上式展开得PBg VB=P水gVB十 F拉大，金属块B的体积V。=。P大= PBg一P水8 IN 2×103kg/m3×10N/kg-1×103kg/m3×10N/kg 1X10-4m3,金属块B所受重力GB=Png VB=2X 103kg/m3×10N/kg×1×10-4m3=2N。(4)由图 乙可知t:时刻到t2时刻拉力的变化量，拉力的增加量 等于浮力的增加量，则浮力的变化量△F浮=△F拉= 1N一0.5N=0.5N,由F浮=P*gV排得，玻璃杯A增 加的浸没水中的体积△V最=△V韩=△F强= P水8期中质量检测 (时间：60分钟满分：70分) 舒 第I卷（选择题共36分） 一、选择题（本题包括12小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共36分） 1.如果地球表面的物体不再受重力，下列说法不正确的是 职 A.物体质量将消失 B.各种球类活动将无法进行 C.熟透了的苹果不一定会落地 D.铅垂线无法使用 2.下列情形与大气压强无关的是 A.用注射器进行肌肉注射 B.用吸管喝饮料 C.茶壶上留一个小孔 D.盆景自动供水装置 3.手擀面是北方的主食之一，深受人们喜爱。关于用力擀面的过程，下列叙述正确的是 A.擀面杖只受到重力作用 B.力改变了面的运动状态 C.擀面杖对面的力大于面对擀面杖的力 D.面对擀面杖的力是因为面发生形变产生的 4.风大雨急，一个小男孩用力拉着被大风吹翻了的伞，如图所示，下列说法错误的是 A.伞被吹翻变样，说明力可以改变物体的形状 B.小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力大小与伞拉着他的作用力大小相等 C.小男孩拉着伞静止不动，他对伞的作用力与伞拉着他的作用力是一对平衡力 D.伞受力被吹翻之后容易恢复原状，因为该伞的玻璃纤维伞骨弹性好 盐水 清水 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 会 5.轮滑是同学们非常喜欢的一项运动，如图所示，某同学在水平路面上进行轮滑训练，则该同学 ( A.匀速滑行时受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 B.穿上轮滑鞋后，通过减小接触面粗糙程度减小摩擦 C.下蹲弯腰滑行时其重心位置不变 D.在减速滑行的过程中，因没有受外力而逐渐停下来 6.如图所示的是《天工开物》中描述古代劳动人民在田间割稻、脱粒等的劳作情景。下列关于此情 景的说法正确的是 A.把镰刀口磨锋利是为了增大受力面积 B.木桶底面积较大是为了减小压力 C.脱粒之后的稻草垛撑开放置增大了压力 D.劳动者从稻田里拾起一只脚时增大了对地面的压强 7.如图所示，放在水平面上的连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平且静止，如果将阀门K 打开，则 A.盐水向右流动 B.清水向左流动 C.均不流动 D.无法判断 8.小明同学坐在公交车上，对头顶上方如图所示的拉环（辅助乘客的安全设施，站立的乘客需要用 手拉住它)进行观察，当拉环出现下列现象，对汽车运动情况判断正确的是 ( 13 A.若拉环向左偏，说明公交车正在左转弯 B.若拉环向前偏，说明公交车正在启动的过程中 C.若拉环向后偏，说明公交车正在刹车 D.若拉环自然下垂，说明公交车正在匀速直线运动或静止 9.厨房中有许多工具，帮助我们做出可口的饭菜。下列说法正确的是 A.切蛋器中的细金属丝减小了受力面积，增大了压力 B.吸盘粘在竖直墙壁上，吸盘中空气排得越净，吸盘受到的摩擦力越大 C.高压锅炖肉更快是利用了气压越大、沸点越高的原理 D.抽油烟机将油烟吸走是因为气体流速越大的位置压强越大 10.如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内 部同一水平面α、b、c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压 强的大小排列顺序都正确的是 ) A.p呷>pz>p丙，p甲=pz=丙 B.p呷>pZ>咽，p甲<pz<丙 C.p呷>pz>p丙，p甲>pz>丙 D.p呷<pZ<p俩，p甲<pz<p丙 甲 丙 11.一段弹簧固定在水平桌面上，如图甲所示，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙 所示)，用竖直向下的力F压小球至图丙位置，然后撤去力F,小球向上运动到A点后下落（如 图丁所示)，不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法不正 确的是 ) F A.小球的速度先变大后变小 A B.小球在A点处于非平衡状态 C.小球离开弹簧运动到A点过程中只受重力作用 7771771777777 D.撤去力F瞬间，小球受到向下的重力和向上的弹力，此二力平衡 甲乙丙丁 12.甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲=40cm2、Sz=30cm,高度之比 h甲：hz=3:2,密度之比p呷·pz=3：1,如图所示，把甲放在水平地面上，乙放在甲上，水平地 面受到的压强为7000Pa,把乙取下来放在水平地面静止不动，则(g取10N/kg) A.甲、乙两物体体积比为8：9 B.甲、乙两物体所受重力之比为1：6 甲 C.地面对乙的支持力为4N 777777777777777777 D.甲物体对地面的压强为7×103Pa 第Ⅱ卷（非选择题共34分） 二、非选择题（本题包括7小题，共34分） 13.(3分)2025年6月14日，我国首颗地球物理场探测业务卫星“张衡一号”02星成功发射。 (1)发射前，静止在发射台上的火箭所受重力与发射台对它的支持力是一对 （选 填“平衡力”或“相互作用力”)。 (2)发射时，火箭向下喷射燃气，获得向上的动力腾空而起，这利用了物体间力的作用是 的。 (3)卫星加速升空过程中，其运动状态 (选填“改变”或“不变”)。 14 14.(3分)书法是中华民族文化的瑰宝。 (1)小明练习毛笔书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书 镇纸笔毫 写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大 的方式 增大摩擦。 (2)手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩 甲 擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)如图乙，写“一”字时发现笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力方向向 (选填“左”或“右”)。 15.(4分)小亮发现生活中很多地方应用到力学知识。 筷子 存水杯 侧管 圆筒 阀门 异味和下水管 活塞 1玻璃球 甲 乙 水 图1 图2 图3 (1)图1是厨房用的菜刀，用过一段时间后要磨一磨，磨过的刀刃很薄，通过 增 大刀刃对被切食物的压强。 (2)图2甲是安装在家庭卫生间的地漏，洗澡时地面上的水在重力的作用下流向低处的地漏排 入下水管道。图2乙是地漏结构剖面图，它是利用 的特点防止异味进入室内。 (3)小亮自制如图3的抽水机模型。使用时，将下端浸入水中，借助筷子提起活塞，轻质阀门关 闭，此时活塞下面的空气压强 外界大气压，外面的水在 的作用下推开玻璃 球进入圆筒；当下压活塞时，玻璃球被水压下而关闭下方进水口，于是水冲开阀门进入活塞 上部；再次提起活塞时，活塞上面的水迫使阀门关闭，便从侧管流出。 16.(4分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小 车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示： aay @ ⊙7 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是 (2)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 (选填“大”或“小”)， 在水平面上运动的距离越 (选填“远”或“近”)。 (3)推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持 运动状态。 17.（4分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到 了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验 中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。 ↑FN tv/(m.s) 一第3次 罕第2次 第1次 2468/ 24687 甲 乙 丙 (1)实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，比较1、2 两次实验，可得出结论： (2)刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速 度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为N。 (3)在操作过程中小英还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水 平方向做匀速直线运动（如图丁所示）。此过程中，木块处于 (选填“平衡”或“非平 衡”)状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不 是”)一对平衡力。 15 18.(6分)在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小陈做了如图甲、乙、丙所示的实验。 0. 丙 (1)从结构上来看，U形管压强计 (选填“是”或“不是”)连通器。U形管压强计是通过 U形管中两液面的 来反映橡皮膜所受液体压强的大小。 (2)图甲、乙实验表明：当液体深度相同时，液体压强与液体的 有关；图乙、丙实验表明： (3)接着他结合液体压强的知识，设计了一个测量盐水密度的方案，如图丁所示，请将以下实验 步骤补充完整： ①用细线和橡皮膜把两端开口的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水 面到下管口的距离为h1=10.50cm; ②在烧杯中装入适量的盐水，将装水玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜恢复原状（变平），用 刻度尺测出盐水液面到玻璃管下管口的距离为h2=10.00cm; ③根据以上步骤可大致得出盐水的密度为ρ懋水= g/cm3; ④按照图丁所示实验过程，所测得的盐水密度会偏 （选填“大”或“小”)。 19.（10分)为了保护水库区的环境，环保部门每隔一段时间就对某水库的水质进行检测。检测人 员需要把一个正方体检测仪用钢丝绳匀速放入河水中，如图甲所示。检测仪匀速下降的速度 为0.2/s,正方体检测仪匀速下降时所受浮力及钢丝绳所受拉力随时间变化的关系图像如图 乙所示，河水的密度为p水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。若水面高度变化不计，求： (1)正方体检测仪的密度。 (2)从计时开始，在正方体检测仪匀速下降3s浸人水中时，下表面受到的压强。 (3)图乙中力F的大小。 ◆FN 120 水面 甲 —16