【晨读晚默】第24天常见气体的制取与净化(解析版)(图文版知识清单,不可编辑)2026年中考化学一轮复习讲练测

2026-04-24
| 4页
| 379人阅读
| 16人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 气体制取,气体收集、净化及处理
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 777 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 学科网初化精品工作室
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57523405.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第24天(1) 晨读晚默 ◆知识点一实验室制取气体的一般步骤 一、确定制气体的化学反应原理 确定制气体的化学反应原理 在实验室条件下(如常温、加热、使用催化剂等),选择试剂、通过什么反应来制取这种气 确定原理时,需要综合考虑反应速率大小,产生的气体是否易于收集、是否纯净,实验操 作是否简单、安全,实验过程是否会产生污染,以及试剂的价格等因素。 二、设计制取气体的实验装置 根据反应物的状态和反应条件确定气体发生装置; 根据气体的性质(如密度、是否溶于水、是否与水反应等)确定气体收集装置 (如有必要,还应考虑除去杂质的装置和尾气处理装置等) 反应 发生 净化 王燥 检验、 原理 装置 装置 装置 验满 由药品和 由反应条件 由气体及 根据气体的 由气体的密度 反应条件 和反应物的 杂质的性 性质来选择 溶解性、能否与 决定 状态决定 质决定 干燥剂 水反应等决定 三、验证得到的气体就是所要制取的气体 根据气体的性质(如可燃性或助燃性、与某些试剂反应有沉淀生成等)进行验证。 ◆知识点二 反应原理及发生装置 一、发生装置 1选择依据:反应物的状态(固固型或涸液型)和反应条件(是否需要加热)。 装置类型 固固加热型 固液常温型 弹簧夹 弹簧夹 装置图 ®多孔 塑料板 6 D E 装置优点 安装简单、操 可以随时添加 可控制反应速 可控制反应的 作简便 液体药品 率 发生和停止 试管口略向下 长颈漏斗下端 固体药品为块 倾斜的目的是 加入药品不宜 应浸入液面下, 用于剧烈反 注意事项 防止生成的冷 过多,防止生 应,分液漏斗 状或大颗粒状 凝水倒流使试 成的气体将试 目的是防止生 可用注射器代 (二氧化锰为 管骤冷炸裂 眚撑破 成的气体从导 粉末状,不适 管口溢出 替 用于此装置) 第24天(2) 晨读晚默 二、可控制反应发生和停止的发生装置 (1)控制反应发生和停止的原理:通过某个操作,实现固体试剂和液体试剂的分离和接 触,从而控制反应的开始与停止。 (2)常见的可控制反应发生和停止的装置 装置 底部破损 带孔隔板 布提子 的试管 打开弹簧夹,液体与固体接触(液体淹没固体),反应开 开始 始 将布袋子浸入溶液中 将试管浸入液体中 关闭弹簧夹,气体压强增大,液体被压回长颈漏斗(或烧 停止 杯和U型管左侧),液体与固体固液分离,反应停止 提起布袋子离开液面 提起试管离开液面 注:其中布袋子可换成其他不与液体试剂反应的材质制作的袋子。如制取二氧化碳,液体试 剂是稀盐酸,布袋子可换成铜网兜。 ◆知识点三收集装置 选择依据:气体的空度和溶解性。 排水法 排控气法 收集装置 向上排空气法 向下排空气法 难溶或不易溶于水且不与水 适用范围 密度比空气大的气体, 密度比空气小的气体, 反应的气体,如02、H2、 CH等 如02、C02等 如H2、CH4、NH等 装置优点 收集的气体较纯净 收集的气体较干爆 收集的气体较干燥 ①用排水法收集气体时,集气瓶中应预先装满水,防止收集到的气体不纯,待 导管口有连续均匀冒出时开始收集; 注意事项 ②用固固加热型装置制取井用排水法收集气体时,实验结束后,应先将导管从水 槽中取出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒吸入灼热的试曾,使试管炸裂; ③用排控气法收集气体时,导管伸入集气瓶底部的目的是排净集气瓶中的空气, 使所收集的气体更纯净。 第24天(3)— 晨读晚默 ◆知识点四检验与验满 检脸 验满 气体 方法 装置 方法 装置 将带火星的木条伸 带火 将带火星的木条放在 的木条 带火星 氧气 入集气瓶,若木条复 集气瓶口,若木条复 的木条 燃则说明气体为氧气 燃则说明氧气已集满 将燃着的木条放在集 将气体通入澄清石 燃着的 二氧化碳 灰水中 澄清 气瓶口,若木条熄灭 木条 石灰水 则说明二氧化碳已集满 ◆知识点五 气体的净化与干燥 一、气体的净化 1.原则:a.不能引入新的杂质气体;b.不能减少被除杂气体的量。 2.常见气体的除杂装置及除杂试剂 除杂装置 除杂试剂 可除去的杂质气体(括号内为杂质气体) 气体+厅 氢氧化钠溶液 CO(CO2)、H2(HCI) 除杂 试剂莺 饱和碳酸氢钠溶液 CO>(HCI) 除杂试剂 灼热的氧化铜粉末 cO(CO) 气体+下 灼热的铜网 N2(O2) 氢氧化钠溶液 C0(C02) 二、 气体的干燥(除水) 干燥装置 碱石灰(NaOH和CaO因体混合物)、氢氧化钠 干燥剂 浓硫酸 固体 可干燥的 酸性或中性:H2、O2、N2、CO2等 碱性或中性:NH3、H2、O2、N等 气体 第24天(4) 晨读晚默 ◆知识点六多功能瓶的使用 用途 图示 气体进入方向 举例 收集密度比空气大的气体,待收集 收集02、C02等 气体通入最下方,即从a或c端通入 收集密度比空气小的气体,待收集 收集气体 气体通入最上方,即从b或d端通 收集H2、CH4等 入 收集难溶或不易溶于水、且不与水 收集O2、H2等 反应的气体,气体应从b端通入 检验、除杂、 气体须与液体试剂充分接触,即气 若检验CO2,X为澄清 干燥气体 体应从a端通入 石灰水 C0、C0,的混合气体 若X为氢氧化钠溶液, 除杂与收集组 该装置是除去CO2,收 合装置 集CO 通入气体 C02等能溶于水或与水 植物油 反应的气体需在水面上 测量气体体积 水 短进长出,水被压入量筒 方加一层植物油,目的 是防止通入的气体洛于 水或与水反应 ◆知识点七尾气处理 方法 点燃法 吸收法 吸收法 收集法 装置 气球 可燃性有毒气体采用适用于洽解性较大的 将尾气通入溶液中,使 举例燃烧的方法使其转化 气体,如HC1、NH3, 其与溶液反应而被吸收, 用气球收集尾气,再 对空气无污染的物质,防倒吸 如将SO通入NaOH溶液 集中处理或再利用

资源预览图

【晨读晚默】第24天常见气体的制取与净化(解析版)(图文版知识清单,不可编辑)2026年中考化学一轮复习讲练测
1
【晨读晚默】第24天常见气体的制取与净化(解析版)(图文版知识清单,不可编辑)2026年中考化学一轮复习讲练测
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。