3.3 季节变化有哪些规律（教学课件）科学沪教科技版一年级下册（新教材）

3.3 季节变化有哪些规律 沪教版一年级下册第三单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 认识四季的变化规律，探索自然背后的科学奥秘。 科学思维 在对比四季特征中发现事物的不同之处，解释自然现象。 探究实践 大胆动手制作模型，在亲手实践中发现更多的奥秘。 态度责任 保持热爱自然的初心，积极行动起来保护环境。 1.情境与问题 学习任务 春风秋雨，冬寒夏热，一年有四个季节，各不相同。 1.7.2013 小朋友们看，一年有四个神奇的季节！春天，万物复苏，暖洋洋的；夏天，烈日炎炎，可以尽情玩水；秋天，天气凉爽，树叶像蝴蝶一样飘落；冬天，寒风刺骨，却可以堆雪人、打雪仗。每个季节都有自己独特的风景和乐趣。 ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：探究季节的特征 春、夏、秋、冬四个季节，在大自然中都藏着属于自己的独特小秘密。 小朋友们，你们能大声说出它们的特征吗？ 春天 · Spring 🌷 温暖舒适 夏天 · Summer 🍦 骄阳似火 秋天 · Autumn 🍂 秋高气爽 冬天 · Winter ⛄ 寒风凛冽 1.7.2013 听了刚才的描述，小朋友们，你们发现了吗？春、夏、秋、冬这四个季节，它们的天气是不一样的。 现在，请大家大声告诉我，春天是什么样的？夏天呢？秋天和冬天又是什么样的呢？ 对啦！春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。你们真是善于观察的好孩子！ ‹#› 植物的变化： 随着季节的变化，一些植物的叶子会发生规律的变化哦！让我们一起来观察这棵树的四季之旅。 春天 小树悄悄发芽，长出嫩绿的新叶，到处都是生机勃勃的样子。 夏天 树叶变得非常茂盛，层层叠叠绿油油的，像一把巨大的遮阳伞。 秋天 叶子慢慢变成黄色、红色，秋风一吹，就从树上慢悠悠地落下来。 冬天 大部分叶子都掉光了，只剩下光秃秃的树枝，在寒风中等待春天。 1.7.2013 我们发现了天气的变化，那植物呢？它们会不会也跟着季节变化呢？让我们来猜一猜。 看这四张图片，它们是同一棵树在不同季节的样子哦！ 春天，它长出了嫩绿的新叶，充满生机； 夏天，它变得枝繁叶茂，像一把大伞； 秋天，叶子变成了漂亮的黄色和红色，然后慢慢飘落； 冬天，就只剩下光秃秃的树枝了。 原来，植物的叶子也会随着季节的更替，发生这么有规律的变化！ ‹#› 一些动物的行为也会发生规律的变化哦！ 大雁 · 秋去春来 秋天天气变冷，大雁会成群结队飞到温暖的南方过冬，等到来年春天再飞回来。 松鼠 · 勤劳囤粮 秋天是丰收的季节，松鼠忙着在森林里收集松果，把它们藏在树洞里，为漫长的冬天储备食物。 蛙蛇 · 冬日冬眠 冬天户外太冷啦，青蛙和蛇会躲进温暖的泥土里睡觉，不吃也不动，这就是有趣的“冬眠”现象。 蜂蝶 · 夏日劳作 夏天百花盛开，蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂忙着辛勤采蜜，它们都在为养育自己的宝宝而忙碌着。 动物的变化： 1.7.2013 植物在变，那动物呢？它们也有自己的四季生活规律。大雁会在秋天迁徙到南方；松鼠会在秋天储存粮食；青蛙和蛇会在冬天冬眠；而蝴蝶和蜜蜂则在夏天最忙碌。动物们真是适应季节变化的小能手！ ‹#› 跟着季节去劳动 农民伯伯们也会有规律地进行农作，我们吃的食物就是他们辛勤劳动换来的！ 春耕 春天，农民伯伯把种子播撒到田里，等待生命的萌发。 夏耘 夏天，给庄稼浇水、施肥、除草，细心照料让它们快快长大。 秋收 秋天，金黄的庄稼成熟了，忙着收割粮食，到处一片丰收的景象！ 冬藏 冬天，把收获的粮食好好储藏进粮仓，开开心心地准备过冬。 1.7.2013 我们人类的活动也和季节紧密相关哦！特别是农民伯伯，他们会跟着季节的节奏进行劳动。春天播种，夏天耕耘，秋天收获，冬天储藏。这就是“春耕、夏耘、秋收、冬藏”，我们吃的米饭、蔬菜都是这样来的，我们要感谢农民伯伯的辛勤劳动！ ‹#› 观察图表，你能发现什么规律? 活动二：读表识图-白天的长短变化 1.7.2013 除了天气和动植物，季节变化还有一个很有趣的规律，那就是白天的长短。大家看这张图，它告诉我们：夏天的白天最长，我们可以玩很久；而冬天的白天最短，天黑得最早。春天和秋天，白天和黑夜的时间差不多长。大自然是不是很神奇？ ‹#› 我们的发现！ 气温变化规律 季节轮转：春 → 夏 → 秋 → 冬 天气是越来越热，还是越来越冷呢？ 规律：春温 → 夏热 → 秋凉 → 冬寒 白天时长变化规律 季节轮转：春 → 夏 → 秋 → 冬 白天的时间越来越短？ 规律：夏长 (昼最长) → 冬短 (昼最短) ✨ 探索结论 随着四季的更替循环，气温的冷暖交替和白天时长的长短变化，都是大自然呈现给我们的、非常有规律的现象哦！ 1.7.2013 现在，我们来总结一下刚才的发现。气温的变化规律是：春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。而白天时长的变化规律是：夏天白天最长，冬天白天最短。所以我们得出一个重要的结论：气温和白天时长都会随着季节发生有规律的变化！ ‹#› 开动小脑筋！ 我们已经探索了白天时长的变化规律，发现了其中的奥秘。 那么，一年四季的夜晚时长 会怎样变化呢？ 💡 小组讨论时刻： 试着推理一下，是不是白天变长，夜晚就变短？白天变短，夜晚就变长呢？ 1.7.2013 小朋友们真是爱思考的好孩子！既然白天的时长有规律，那夜晚呢？请大家开动小脑筋，和小组同学讨论一下，一年四季的夜晚时长会怎样变化呢？对啦！白天长的时候，夜晚就短；白天短的时候，夜晚就长。它们是相反的关系哦！ ‹#› 小知识：树叶为什么会变黄？ 夏天 · 绿色密码 这时候的树叶里住着大量的“叶绿素”，它是绿色的主力军，所以我们看到的叶子就是郁郁葱葱的绿色。 秋天 · 魔法消失 天气变冷后，叶绿素慢慢“下班”了。这时候，一直躲在叶子里的黄色“叶黄素”和红色“花青素”就迫不及待地跑出来展示自己啦！ 结果 · 绚丽画卷 于是，我们的眼前就出现了金灿灿的黄色和红彤彤的红色树叶，大自然是不是像变魔术一样，非常神奇有趣呢？ 1.7.2013 我们再来了解一个小秘密：为什么秋天树叶会变黄呢？原来，夏天叶子里有很多绿色的叶绿素。到了秋天，天气变冷，叶绿素就消失了，叶子里藏着的黄色和红色就显现出来了。大自然是不是像变魔术一样神奇？ ‹#› 活动二：制作“我的季节历” 一年四季中，天气、植物、动物和人们的活动等都会发生有规律的变化。现在，请你设计并制作一个属于你自己的“季节历”吧！ 🎨 可以画一画 发挥你的想象力，画出每个季节独特的天气、盛开的植物和可爱的小动物吧。 ✍️ 可以写一写 记录下你在每个季节里最喜欢做的事情，比如春天放风筝、冬天堆雪人。 1.7.2013 学习了这么多关于季节的知识，现在轮到我们大显身手啦！让我们来动手制作一个属于自己的“季节历”。 你可以在上面画出每个季节的天气、植物和动物，也可以写下每个季节你最喜欢做的事情。 让我们一起创造一份独一无二的季节礼物吧！ ‹#› 小知识：动物如何过冬？ 换衣服 冬天来了，小白兔、狐狸的毛会变得更厚更白，就像穿上了一件暖和又漂亮的“羽绒服”。 盖房子 聪明的松鼠会收集树枝和干草，在温暖的树洞里搭建一个柔软的窝，舒舒服服地度过寒冬。 吃饱饱，睡大觉 熊会在冬天来临前拼命吃东西储存脂肪，然后躲在洞里睡大觉，依靠身体里的能量度过漫长的冬天。 1.7.2013 冬天那么冷，小动物们是怎么过冬的呢？它们有自己的妙招！有的会换上厚厚的“冬衣”，比如小白兔；有的会盖温暖的“房子”，比如松鼠；还有的会在冬天来临前吃成一个大胖子，然后睡个大觉，比如熊。它们是不是非常聪明？ ‹#› 活动三：我们的项目汇报 🌱 四季收获满满 在探索了春、夏、秋、冬四个季节的奥秘后，相信大家都在自然观察、手作日历的过程中积累了许多独属于自己的发现与成长。 👥 小组趣味汇报 现在，让我们以小组为单位，把这段时间的探索成果整理成一份有趣的报告。大胆分享你的观察日记和独特感受，让创意尽情绽放！ ✨ 期待每一组的精彩展示！ ✨ 1.7.2013 我们已经学习了这么多关于四季的知识，还亲手制作了季节历。现在，是时候展示我们的学习成果了！让我们以小组为单位，开展一次有趣的项目汇报，把你的发现和感受大声地分享给大家吧！ ‹#› 我们这样做！ 收集整理资料 把找到的自然物、照片、画的季节历都分类整理好。 1 1.7.2013 项目汇报需要我们团队合作哦！首先，我们要整理好自己的资料。然后，和小组同学一起讨论怎么展示。接着，明确分工，每个人都有自己的任务。最后，勇敢地走上讲台进行汇报，并认真倾听其他小组的分享。让我们一起合作，完成这次有趣的挑战！ ‹#› 我们这样做！ 讨论汇报方案 和小组同学一起头脑风暴，商量出最棒的展示方式吧！ 2 1.7.2013 项目汇报需要我们团队合作哦！首先，我们要整理好自己的资料。然后，和小组同学一起讨论怎么展示。接着，明确分工，每个人都有自己的任务。最后，勇敢地走上讲台进行汇报，并认真倾听其他小组的分享。让我们一起合作，完成这次有趣的挑战！ ‹#› 我们这样做！ 小组分工准备 明确任务：谁讲解、谁展示、谁回答？每个人都要参与哦。 3 1.7.2013 项目汇报需要我们团队合作哦！首先，我们要整理好自己的资料。然后，和小组同学一起讨论怎么展示。接着，明确分工，每个人都有自己的任务。最后，勇敢地走上讲台进行汇报，并认真倾听其他小组的分享。让我们一起合作，完成这次有趣的挑战！ ‹#› 我们这样做！ 项目成果汇报 勇敢地走上讲台，自信地分享你们小组这段时间的探索与发现成果。 4 小组讨论谈感受 认真倾听其他小组的分享，交流一下你的新发现和对季节的新认识。 5 1.7.2013 项目汇报需要我们团队合作哦！首先，我们要整理好自己的资料。然后，和小组同学一起讨论怎么展示。接着，明确分工，每个人都有自己的任务。最后，勇敢地走上讲台进行汇报，并认真倾听其他小组的分享。让我们一起合作，完成这次有趣的挑战！ ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 我是小法官（选择题） 01 哪个季节白天最长，天气最热？ A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 ✅ 正确答案：B 夏天 02 大雁在哪个季节会飞到南方去过冬？ A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 ✅ 正确答案：C 秋天 03 农民伯伯在哪个季节收割粮食？ A. 春天 B. 秋天 C. 冬天 ✅ 正确答案：B 秋天 🎉 你答对了几道题呢？继续加油哦！ 1.7.2013 第一关，选择题！请小朋友们仔细阅读题目，选出你认为正确的答案。准备好了吗？第一题...第二题...第三题...时间到！我们来核对一下答案，你都答对了吗？ ‹#› 知识小填空 01 四季探秘 一年有 ______ 个季节，分别是 ______、______、______、______。 02 天气变化 春天天气 ______，夏天天气 ______，秋天天气 ______，冬天天气 ______。 03 秋日色彩 秋天到了，公园里的树叶会慢慢变成 ______ 色或 ______ 色，像一幅画。 04 动物过冬 天气变冷啦，小青蛙和小蛇在冬天会躲进洞里 ______，甜甜地睡上一觉。 💡 参考答案：① 四；春、夏、秋、冬 ② 温暖；炎热；凉爽；寒冷 ③ 黄；红（可互换） ④ 冬眠 1.7.2013 第二关，填空题！请小朋友们根据今天学到的知识，把下面的句子补充完整。横线上面可以填什么呢？开动你的小脑筋吧！填好了吗？我们一起来看看正确答案。 ‹#› 对不对，我来判！（判断题） 01 冬天我们可以看到很多盛开的花朵。 02 夏天的白天比冬天的白天长。 03 松鼠喜欢在秋天收集松果，为过冬做准备。 04 春耕、夏耘、秋收、冬藏是农民伯伯的劳动规律。 05 所有的树叶一年四季都是绿色的，不会变色。 小法官提示： 做对了给自己画个笑脸吧！ ❓ 开动小脑筋，这些自然现象你都观察到了吗？ 1.7.2013 最后一关，判断题！请小朋友们判断下面的说法是对还是错。对的画一个笑脸，错的画一个哭脸。 准备好当小法官了吗？开始！ 时间到，我们来看看你判得对不对。 ‹#› 4.总结与评价 学习任务 今天的收获 春 · Spring 春风暖，花开早 万物复苏的美好 夏 · Summer 夏日炎，知了叫 蝉鸣阵阵的热闹 秋 · Autumn 秋风吹，树叶飘 硕果累累的丰收 冬 · Winter 冬雪飘，新年到 银装素裹的童话 ✨ 规律藏在自然中，用心观察就知道！ ✨ EXPLORE THE BEAUTY OF NATURE 1.7.2013 今天我们学习了这么多关于季节的知识，让我们用一首儿歌来总结一下吧！“春风暖，花开早，夏日炎，知了叫。秋风吹，树叶飘，冬雪飘，新年到。” 小朋友们，只要我们用心观察，就能发现大自然中更多有趣的规律！ ‹#› 我是今天的小明星！ ✨ 我的收获清单 我知道了四季的名称和正确顺序。 我能准确说出春夏秋冬的主要特征。 了解动植物生长和人们生活变化规律。 💬 老师的评语 你在课堂上的表现非常出色，继续保持这份对大自然的好奇心哦！ 1.7.2013 今天每个小朋友都表现得非常棒！现在，请大家对照这个评价表，看看自己收获了几颗小星星呢？你知道了四季的名称和顺序吗？能说出四季的特征吗？了解了动植物和人们的变化规律吗？有没有积极参与活动呢？给自己一个大大的赞吧！ ‹#› 课后小任务 任务一：家庭气象员 请你和爸爸妈妈一起，观察并记录未来一周的天气变化（晴天、阴天、下雨、刮风等），看看天气和季节有什么关系。 任务二：我的四季树 画一棵大树，然后在树的四个角落分别画出它在春夏秋冬的样子。感受季节更替带来的不同变化，发挥你的想象力吧！ 1.7.2013 今天的课就快结束了，老师给大家留两个有趣的课后小任务。第一个是当一名家庭气象员，记录一周的天气。第二个是画一棵属于你自己的四季树。希望大家能在生活中继续探索大自然的奥秘！ ‹#› $