精品解析：2025-2026学年河北省邢台市隆尧县魏庄校区南牛小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年度第二学期素养进阶 一年级语文 时间：60分钟 满分：100分 一、小语喜欢书法，写的字很漂亮，你也试试吧！ 1. 小语喜欢书法，写的字很漂亮，你也试试吧！ 文 认 书 我 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“认、我”容易写错。 二、读一读，选一选，填一填。 2. 读一读，选一选，填一填。 shì jiàng huái zhí yuán duān （1）三拼音节：________________________________________________________ （2）整体认读音节：____________________________________________________ 【答案】 ①. jiàng、huái、duān ②. shì、zhí、yuán 【解析】 【详解】（1）三拼音节是由声母+介母+韵母三部分组成的音节：jiàng可拆分为：j（声母）+i（介母）+ang（韵母），huái可拆为：h（声母）+ u（介母） +  ai（韵母），duān可拆分为：d（声母）+u（介母）+an（韵母），都符合三拼音节的要求。 （2）整体认读音节是不需要拼读、直接整体认读的音节，shi、zhi、yuan都属于小学要求掌握的整体认读音节，因此归为此类。 三、结合情境，用“√”选出加点字的正确读音。 3. 结合情境，用“√”选出加点字的正确读音。 （1）我了（liǎo le）解到吃粽子是为了（liǎo le）纪念屈原。 （2）音乐（lè yuè）课上，小朋友们很快乐（lè yuè）。 （3）树上的鸟窝里只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）喜鹊。 【答案】（1）liǎo le （2）yuè lè （3）zhǐ  zhī 【解析】 【详解】注意区分多音字“了、乐、只”的读音。 四、读一读，根据情境完成练习。 读一读，根据情境完成练习。 我的是古老的，这里有很多旅游线路。，一大早，就有很多人在广场上观看升旗仪式。那的画面，深深印在我的脑海中。 4. 认真看拼音，规范写字词。 5. 读句子时，遇到不理解的字，我们可以查字典。 要查的字 古 广 画 大写字母 _______ _______ _______ 读音 _______ _______ _______ 【答案】4. 5. ①. G ②. G ③. H ④. gǔ ⑤. guǎng ⑥. huà 【解析】 【4题详解】 书写时注意“故”“京”“天”“动”的正确写法。 【5题详解】 古的拼音：gǔ，拼音首字母是g，大写为G。 广的拼音：guǎng，拼音首字母是g，大写为G。 画的拼音：huà，拼音首字母是h，大写为H。 五、字词串烧。 6. 选字填空，组成词语。 【晴 清】 （ ）天 （ ）坐 放（ ） 【他 地】 田（ ） 土（ ） （ ）们 【答案】 ①. 晴 ②. 清 ③. 晴 ④. 地 ⑤. 地 ⑥. 他 【解析】 【详解】注意晴和天气有关，清和水/洁净有关。 注意地和土地有关，他和人有关。 7. 读儿歌，选择合适的量词填空。（填序号） ①册 ②台 ③部 ④条 ⑤支 ⑥间 一（ ）小屋子，东西摆整齐。一（ ）电视机，播放动画片。一（ ）小铅笔，放在盒子里。一（ ）故事书，好看又有趣。一（ ）小手机，奶奶常联系。一（ ）小毛巾，擦手不湿衣。 【答案】 ①. ⑥ ②. ② ③. ⑤ ④. ① ⑤. ③ ⑥. ④ 【解析】 【详解】房屋类的“小屋子”搭配量词间； 大型电器“电视机”搭配量词台； 杆状文具“铅笔”搭配量词支； 书籍类的“故事书”搭配量词册； 便携电子设备“手机”习惯搭配量词部； 长条状的“毛巾”搭配量词条。 8. 补全词语，再选合适词语的序号填空。 ①其（ ）融融 ②（ ）足情深 ③同甘（ ）苦 （1）哥哥和弟弟（ ），从来都不吵架。 （2）大家要团结在一起，（ ），克服困难。 （3）我们一家人边吃饭边聊天，屋里欢声笑语，（ ）。 【答案】 ①. 乐  ②. 手 ③. 共 ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】其乐融融：形容欢乐和睦的氛围，多用来形容家庭。 手足情深：指兄弟姐妹之间感情深厚。 同甘共苦：指共同享受幸福、共同承担苦难。 结合语境对应选词： (1)哥哥弟弟是兄弟关系，选填“手足情深”符合语境，选②。 (2)大家团结起来共渡难关，选填“同甘共苦”符合语境，选③。 (3)一家人欢乐和睦的场景，选填“其乐融融”符合语境，选①。 六、走进神秘的句子世界。 9. 读一读，连一连。 床前明月光 李白乘舟将欲行 春眠不觉晓 忽闻岸上踏歌声 处处闻啼鸟 疑是地上霜 【答案】 【解析】 【详解】“床前明月光，疑是地上霜。”出自唐代李白的《静夜思》。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”出自唐代李白的《赠汪伦》。 “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”出自唐代孟浩然的《春晓》。 照样子，写句子。 10. 例：小鸟落下来。小鸟飞快地落下来。 小朋友们在广场上做游戏。 小朋友们______________ 【答案】在广场上快乐地做游戏 【解析】 【详解】例句是简单的主谓结构，只说了主体“小鸟”和动作“落下来”。扩写时，给动作“落下来”添加了修饰词“飞快地”，用来描述动作的状态，让句子更具体、生动。仿写时先保留原句的核心成分，给动作“做游戏”添加合适的修饰词让句子更具体即可。 示例：小朋友们在广场上开心地做游戏。 11. 例：外婆包的粽子十分好吃。 ___________十分_______________。 【答案】 ①. 妈妈煮的菜 ②. 美味 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 首先要了解加点词语的意思，再根据意思把句子补充完整。“十分”是“非常，很”的意思。造句时，可以先想想“十分”能组成的短语，如“十分难过”“十分漂亮”，再在前面加上人物或事件即可。 示例：今天的天气十分凉快。我的新裙子十分漂亮。 判断句子的对（√）错（×）。 12. 中国姓氏有很多，并且都是复姓，如：东方、诸葛。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国姓氏分为单姓和复姓，大部分中国姓氏是单姓（比如王、李、张都是常见单姓），并非所有中国姓氏都是复姓，因此这个说法错误。 13. 《树和喜鹊》告诉我们每个人都需要朋友，朋友带给我们快乐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《树和喜鹊》里，一开始只有一棵树、一只喜鹊，它们都很孤单；后来树多了，喜鹊也多了，大家有了邻居、有了朋友，就都变得快乐了。课文告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。该项说法正确。 14. 《夜色》告诉我们克服恐惧，做个勇敢的人，能收获美好。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《夜色》讲述了原本怕黑的“我”，在爸爸的引导下发现夜晚也十分美好，从此不再惧怕黑夜。课文的主旨就是告诉我们：克服内心的恐惧，做勇敢的人，就能收获生活中的美好，题干表述符合课文主旨，所以是对的。 七、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 怎么都快乐（节选） ①一个人玩，很好！ 独自一人，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… ②两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板…… 15. 联系上下文，“静悄悄”的意思是________________________。 再写一个像“静悄悄”这样的词语：________________________。 16. 根据选文内容填空。 一个人玩，能折纸船、（ ）、（ ），这样很快乐。 两个人玩，能讲故事、（ ）、（ ），这样很快乐。 17. 下面哪种活动不适合一个人玩？（ ） ①踢毽子 ②跳绳 ③坐跷跷板 18. 你喜欢很多人一起玩吗？你觉得一起玩什么最好玩？ ____________________________________ 【答案】15. ①. 形容非常安静，没有声响 ②. 亮晶晶 16. ①. 折马 ②. 踢毽子 ③. 下象棋 ④. 打羽毛球 17. ③ 18. 我喜欢很多人一起玩，我觉得大家一起玩丢沙包最好玩。 【解析】 【导语】这是课文《怎么都快乐》的节选，分别介绍了一个人独处游玩、两个人结伴玩耍两种场景，列举了不同人数适合开展的活动，点明：不管是独自游戏还是结伴玩耍，都能获得不一样的快乐，体现出日常玩耍里随处可见的乐趣。 【15题详解】 结合上下文“一个人玩、独自一人”，就能理解“静悄悄”是形容环境很安静的意思。“静悄悄”是ABB式结构词语，写出同结构的常见词语即可。 示例：胖乎乎、胖嘟嘟。 【16题详解】 根据第①自然段“正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……”除题干给出的折纸船外，选两个文中提到的单人活动填空即可。 示例：跳绳、搭积木。 根据第②自然段“还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……”除题干给出的讲故事外，选两个文中提到的双人活动填空即可。 示例：打羽毛球、坐跷跷板。 【17题详解】 ①踢毽子可以一个人独自完成，原文也把它归为一个人玩的活动，适合单人玩。 ②跳绳不需要他人配合，一个人就可以进行，原文也把它归为一个人玩的活动，适合单人玩。 ③跷跷板必须两个人配合才能玩，原文也把它归为两个人玩的活动，不适合一个人玩。 【18题详解】 本题是开放题，结合自己的真实想法作答，表达通顺合理即可。 示例：我喜欢很多人一起玩，我觉得大家一起玩丢沙包最好玩，热闹又开心。 八、看图写话。 19. 看图写话。 提示：图上是什么节日？都有谁？他们来到什么地方？心情怎么样？想一想，写一写。 ___________________________________________________ 【答案】例文： 六一儿童节到了，天气格外晴朗。小朋友们手拉着手，来到游乐园庆祝节日。 游乐园里真热闹！巨大的摩天轮慢悠悠地转着，远处的过山车也传来阵阵欢笑声。孩子们脸上都挂着灿烂的笑容，眼睛里闪着兴奋的光。他们有的举着气球，有的和小伙伴说说笑笑，还有的正兴奋地指着远处的游乐设施，迫不及待地想去玩。 今天，每一个小朋友都笑得那么开心，空气里都飘着快乐的味道。六一儿童节真是孩子们最快乐的日子呀！ 【解析】 【详解】通过观察图片可知，图片上方清晰写着“六一儿童节快乐”直接点明了节日主题，一群面带笑容的小朋友，他们坐着小火车，脸上洋溢着兴奋和喜悦，据此组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期素养进阶 一年级语文 时间：60分钟 满分：100分 一、小语喜欢书法，写的字很漂亮，你也试试吧！ 1. 小语喜欢书法，写的字很漂亮，你也试试吧！ 文 认 书 我 二、读一读，选一选，填一填。 2. 读一读，选一选，填一填。 shì jiàng huái zhí yuán duān （1）三拼音节：________________________________________________________ （2）整体认读音节：____________________________________________________ 三、结合情境，用“√”选出加点字的正确读音。 3. 结合情境，用“√”选出加点字的正确读音。 （1）我了（liǎo le）解到吃粽子是为了（liǎo le）纪念屈原。 （2）音乐（lè yuè）课上，小朋友们很快乐（lè yuè）。 （3）树上的鸟窝里只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）喜鹊。 四、读一读，根据情境完成练习。 读一读，根据情境完成练习。 我的是古老的，这里有很多旅游线路。，一大早，就有很多人在广场上观看升旗仪式。那的画面，深深印在我的脑海中。 4. 认真看拼音，规范写字词。 5. 读句子时，遇到不理解的字，我们可以查字典。 要查的字 古 广 画 大写字母 _______ _______ _______ 读音 _______ _______ _______ 五、字词串烧。 6. 选字填空，组成词语。 【晴 清】 （ ）天 （ ）坐 放（ ） 【他 地】 田（ ） 土（ ） （ ）们 7. 读儿歌，选择合适的量词填空。（填序号） ①册 ②台 ③部 ④条 ⑤支 ⑥间 一（ ）小屋子，东西摆整齐。一（ ）电视机，播放动画片。一（ ）小铅笔，放在盒子里。一（ ）故事书，好看又有趣。一（ ）小手机，奶奶常联系。一（ ）小毛巾，擦手不湿衣。 8. 补全词语，再选合适词语的序号填空。 ①其（ ）融融 ②（ ）足情深 ③同甘（ ）苦 （1）哥哥和弟弟（ ），从来都不吵架。 （2）大家要团结在一起，（ ），克服困难。 （3）我们一家人边吃饭边聊天，屋里欢声笑语，（ ）。 六、走进神秘的句子世界。 9. 读一读，连一连。 床前明月光 李白乘舟将欲行 春眠不觉晓 忽闻岸上踏歌声 处处闻啼鸟 疑是地上霜 照样子，写句子。 10. 例：小鸟落下来。小鸟飞快地落下来。 小朋友们在广场上做游戏。 小朋友们______________ 11. 例：外婆包的粽子十分好吃。 ___________十分_______________。 判断句子的对（√）错（×）。 12. 中国姓氏有很多，并且都是复姓，如：东方、诸葛。（ ） 13. 《树和喜鹊》告诉我们每个人都需要朋友，朋友带给我们快乐。（ ） 14. 《夜色》告诉我们克服恐惧，做个勇敢的人，能收获美好。（ ） 七、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 怎么都快乐（节选） ①一个人玩，很好！ 独自一人，静悄悄的， 正好用纸折船，折马…… 踢毽子，跳绳，搭积木， 当然还有看书，画画，听音乐…… ②两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板…… 15. 联系上下文，“静悄悄”的意思是________________________。 再写一个像“静悄悄”这样的词语：________________________。 16. 根据选文内容填空。 一个人玩，能折纸船、（ ）、（ ），这样很快乐。 两个人玩，能讲故事、（ ）、（ ），这样很快乐。 17. 下面哪种活动不适合一个人玩？（ ） ①踢毽子 ②跳绳 ③坐跷跷板 18. 你喜欢很多人一起玩吗？你觉得一起玩什么最好玩？ ____________________________________ 八、看图写话。 19. 看图写话。 提示：图上是什么节日？都有谁？他们来到什么地方？心情怎么样？想一想，写一写。 ___________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $