第一单元 春日生灵（单元测试·易错卷）语文统编版五四制三年级下册（新教材）

第一单元 春日生灵 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第一单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第一单元 春日生灵 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、读拼音，写词语。（10分） 二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )（2分） A.河豚（tún）     伶（línɡ）俐     电线杆（ɡǎn）     膜（mó）翅 B.打捞（lāo）   瞎子（xiā）      紧挨（ái）        缭绕（liāo） C.联络（luò）     平凡（fán）      有益（yì） 翩（piān）翩起舞 D.荡漾（yànɡ）   羽翼（yì）        闲散（sàn）      投掷（zhì） 三、给加点字选择合适的解释。（填序号）(3分) 止：①停止；②拦阻；使停止；③仅；只。 1.公共场所，禁止吸烟。( ) 2.遇见困难就止步不前是不可取的。( ) 3.我不止一次和他强调过学习的重要性。( ) 四、选择你认为更合适的词语填在横线上，并任选一句说说你的理由。(4分) 1.另有几只（小燕子）却在波光粼粼的湖面上______________ （A.横掠   B.横飞）着。 2.荷叶______________（A.挨挨挤挤   B.密密层层）的，像一个个碧绿的大圆盘。 3.有的还是花骨朵儿，看起来______________（A.鼓鼓得   B.饱胀得）马上要破裂似的。 我选择第____________句，理由是：_______________________________________________________________________________________________。 五、将下面四字词语补充完整，并完成练习。(12分) ①物产( )( )       ②翩翩( )( )     ③( )( )澎湃    ④( )( )闪烁 ⑤一( )一( )      ⑥窃窃( ) ( )    ⑦旷亮( )( )    ⑧光彩( )( ) 1.风一吹，一片片黄叶在秋风中__________。 2.老鹰斜飞于__________的天空，不一会儿便停落在一处高地了。 3.轮船在__________的大海上颠簸。 4.窗外有两只小鸟在__________，似乎诉说着彼此的秘密。 任务二：句子的理解及运用 六、按要求完成句子练习。(15分) 1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，在风中翩翩起舞。（用加点的词仿写比喻句）(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.独角仙在甲虫里可能一定算是最大的。（用修改符号改病句）(2分) 3.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鸭子游过来，告诉我_______________________________ ____________________________________________________________________。（照样子，把句子补充完整）(2分) 4.小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.下面这段话写出了荷花不同的样子，仿照着用上加点的词写一种你喜欢的植物。(2分) 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的春游推荐卡。(5分) “春游去哪里”推荐卡 我们小组经过讨论，共同协商，最后达成一致的观点，我们建议，春游可以去______________玩，理由有以下几点：（可以从好看、好玩等方面进行介绍，还可以讲一讲难忘的经历） 一是_____________________________________________________________________________________________________________ 二是______________________________________________________________________________________________________________ 三是_____________________________________________________________________________________________________________ （例如：记得那一次，_________________________________________________________________） 任务三：课文知识 七、根据课文内容答题。(7分) 1.杜甫是______________代著名诗人，被后人尊称为“____________________”。这首诗后两句描写了“________________飞”“________________睡”的画面，一动一静，相映成趣，表达了对春天景色的赞美之情。 2.《三衢道中》这首诗描写的是作者游览__________________省三衢山的情景，抒发了诗人出行时________________________________________的心情。 3.《燕子》本文先从__________________________、__________________________、___________________________三个方面描写了燕子外形的特点；然后又写了燕子飞行时___的姿势；最后描写了燕子停歇在___________________上的美丽图景，表达了作者对燕子的___________________________________________之情。 4.《荷花》通过写作者去________________看荷花的情景，以及对荷花的美丽、顽强的生命力及________________________的赞美，表达了作者________________________________________________的感情。 任务四：阅读理解 八、读一读，回答问题。（22分） （一）春天的精灵 许铧丹 ①盼望着，盼望着，春天终于来了。 ②在满眼的春光灿烂里，花儿这一道风景是自然少不了的。在我的心目中，无论是生机盎然的桃花，还是姿态优美的迎春花，都没有生命力超级顽强的油菜花那样惹我喜爱。油菜花，她是春天的精灵，也是我心中的精灵。 ③春天来了，一片片花海在暖风的抚摸下尽情绽放，阵阵花香飘飘荡荡，沁人心脾。这其中，金黄金黄的油菜花最是引人注目，她们无处不在，不管是在山沟，还是在田野，抑或是在小路边，总能见到她们竞相怒放的身影。她们神态各异，婀娜多姿：有的张开手臂，如同刚睡醒的孩子伸起了懒腰；有的低着脑袋，犹如羞答答的小姑娘；有的踮起脚尖，仿佛正在微风中轻舞；有的昂首挺胸，好像一会儿就将高歌一曲…… ④趁着假期，我同爸爸妈妈一起回老家。一路上，最动人心魄的，还是那一大片一大片开满乡间的油菜花。嗅着淡淡的油菜花香，一会儿就到了老家。我缠着爸爸让他同意我去大桥上观望油菜花，爸爸爽快地答应了。 ⑤来到大桥上，一大片油菜花映入我的眼帘，她们一株挤着一株，一片挨着一片……成片成片的油菜花，金灿灿的油菜花，在阳光底下，美得让我晕眩。那漫山遍野的鲜黄，把原本就华丽的大自然点缀得更加绚丽多彩…… ⑥漫步桥下，一脚踏进油菜花丛，与这些美丽的花儿来了个亲密接触，顿时，一股清香扑鼻而来，纯净疏淡，沁人心脾。风一吹，那金色海洋便泛起一层层波浪，那种美真是没法形容，像是一曲优雅轻快的春之曲，令人久久难以忘怀。 ⑦啊，唯美的油菜花，春天里舞动的金色精灵，我爱你！ 1.“春天的精灵”指的是什么？（    ）(2分) A.桃花 B.荷花 C.油菜花 D.迎春花 2.作者喜爱油菜花的主要原因是什么？（    ）(2分) A.油菜花引人注目。 B.油菜花沁人心脾。 C.油菜花婀娜多姿。 D.油菜花生命力顽强。 3.“盼望着，盼望着，春天终于来了。”这句话饱含的作者的心情不包括下列哪一项？（    ）(2分) A.急切 B.无奈 C.兴奋 D.愉快 4.“春天来了，一片片花海在暖风的抚摸下尽情绽放，阵阵花香飘飘荡荡，沁人心脾。”下列对文中这句话理解最准确的是哪一项？（    ）(2分) A.形象写出了春暖花开的美景。 B.形象写出油菜花的美丽芬芳。 C.主要表达作者对春天和油菜花的喜爱。 D.形象写出油菜花盛开的美景。 5.“她们神态各异，婀娜多姿……”中的“婀娜多姿”是什么意思？你是用什么方法理解这个词语的？请写下来。(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）七星瓢虫的智慧 ①这是中央电视台《动物世界》节目中一则关于昆虫的真实故事。 ②在亚马逊热带雨林，有一种昆虫，它有红红的壳子，黑亮的斑点，还有一个美丽的名字——七星瓢虫。这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子，因为它们有着不可思议的本领。 ③也许是与生俱来的一种本能。成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找。它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来，用它那坚硬的爪子向后刨土。通过艰辛的劳作，它挖出一个足以藏身的深洞，退了出来。 ④七星瓢虫挖洞，不是为了产卵，也不是为了找吃的，而是往洞里塞自己带来的东西。只见它把东西埋好之后，开始往洞里填土，直至把东西埋得严严实实的。难道七星瓢虫也懂得在土里储存食物？ ⑤日子一天天地过去。刮了风，下了雨，见了太阳，森林里的天气变化无穷，而七星瓢虫悄然藏于树叶下…… ⑥突然有一天，奇迹发生了。当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实。 ⑦它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植，同时等待漫长的几个月……恍然大悟的我们，不得不感叹七星瓢虫种树吃果实的智慧。 ⑧至果实完全成熟，这只七星瓢虫才飞至果树上面，精心挑选了一粒最红最美的果实，摘下抓起，带着飞走。随着电视上画面的移动，我们终于看清楚：这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，是为了博一只雌七星瓢虫的欢心…… 1.文中所介绍的是哪一个地方的七星瓢虫（   ）(2分) A.热带雨林 B.西部草原 C.原始森林 D.平原田野 2.“成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找”，七星瓢虫在寻找什么（   ）(2分) A.最可口美味的食物 B.最美丽温暖的家园 C.最温暖肥沃的土地 D.最安全舒适的巢穴 3.“至果实完全成熟”中“至”字的意思是什么（   ）(2分) A.到了 B.来到 C.知道 D.但是 4.短文中的“不可思议”“不得不感叹”表达了作者的惊讶赞叹的感情，文中还有哪些类似的词语也表达了这样的感情（   ）(2分) ①坚硬 ②茁壮 ③竟然 ④居然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.为什么说“这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子”？请你联系短文内容，至少从两个方面进行回答。(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.“突然有一天，奇迹发生了”，这里的“奇迹”具体指的是什么？请你联系短文内容写下来。(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 我们感受了春天田野的美丽，也领略了春天的各种魅力。现在，请你选择一种你喜欢的植物，以“我的植物朋友”为题写一篇作文。可以写它的样子、颜色、气味，也可以写它在春天里的变化，或者你和它之间的小故事。 要求：不要在习作中出现真实的校名、姓名等信息；字数在350字左右。 参考答案 一、读拼音，写词语 聚拢；昆虫；凡是；瞎话；丝绸；姿态；芦芽；初夏；蜻蜓；崇庆 二、下列加点字的读音全部正确的一项是 **答案：C** 三、给加点字选择合适的解释 1. ② 2. ① 3. ③ 四、选择合适的词语并说明理由 1. A.横掠 2. A.挨挨挤挤 3. B.饱胀得 示例：我选择第1句，理由是：“横掠”写出了小燕子飞行时速度快、动作轻盈的特点，贴合小燕子掠过湖面的动态，而“横飞”没有这种轻巧、快速的画面感。 五、补充四字词语并完成练习 ①物产**丰****富** ②翩翩**起****舞** ③**波****涛**澎湃 ④**星****光**闪烁 ⑤一**心**一**意**（或一五一十、一言一行等） ⑥窃窃**私****语** ⑦旷亮**无****比** ⑧光彩**夺****目** 1. 翩翩起舞 2. 旷亮无比 3. 波涛澎湃 4. 窃窃私语 六、按要求完成句子练习 1. 示例：春风拂过，我忽然觉得自己仿佛就是一棵小草，在风中轻轻摇曳。（用上“仿佛”，比喻恰当即可） 2. 修改：删去“一定”（用删除符号划去“一定”），句子变为“独角仙在甲虫里可能算是最大的。” 3. 示例：小鸭子游过来，告诉我清早戏水的乐趣。（贴合小鸭子的行为，句式一致即可） 4. 示例：可爱的小燕子轻快地掠过波光粼粼的湖面。（至少扩两处，修饰恰当即可） 5. 示例：月季花在枝头冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，嫩红的花瓣娇娇嫩嫩。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用上“有的……有的……有的……”，描写一种植物即可） 6. 春游推荐卡 示例： 我们建议春游可以去**郊外的湿地公园**玩。 一是：这里的春天有大片的花海，桃花、杏花、迎春花都开了，五颜六色特别好看，还能欣赏到湖边的垂柳，感受春日的美景。 二是：公园有平坦的步道，我们可以散步、放风筝，还能在草坪上做游戏，玩的项目特别多。 三是：公园的湖边有很多小鸟，我们可以观察春日的小动物，学习课外知识。 例如：记得那一次，我们在公园的草坪上放风筝，看着风筝越飞越高，迎着春风跑，特别开心。 （地点合理，理由言之有理即可） 七、根据课文内容答题 1. 唐；诗圣；燕子；鸳鸯 2. 浙江；轻松愉快（或愉悦、闲适） 3. 羽毛；翅膀；尾巴；轻盈（或轻快、灵活）；电线；喜爱和赞美 4. 公园；荷花的姿态；对荷花的喜爱和对大自然的赞美 （一）春天的精灵 1. **C** 2. **D** 3. **B** 4. **A** 5. 婀娜多姿：形容姿态柔和而美好。理解方法：联系上下文，文中描写油菜花有的张开手臂、有的低着脑袋、有的踮起脚尖等不同姿态，由此推测出这个词是形容油菜花的姿态优美；也可以用查字典/词典的方法理解。（方法合理即可） （二）七星瓢虫的智慧 1. **A**（亚马逊热带雨林） 2. **C** 3. **A** 4. **D** 5. ①七星瓢虫会主动寻找光线充足、肥沃松软的土地挖洞，埋下东西种植果树，懂得为了吃到可口食物提前动手种植，有长远的规划；②七星瓢虫会等待果实成熟，还会挑选最红最美的果实送给雌七星瓢虫，行为有目的、有智慧，超出了普通昆虫的本能。（答出两点，贴合文意即可） 6. 这里的“奇迹”指的是七星瓢虫当初埋藏东西的地方，冒出了绿芽，绿芽慢慢长成小苗、低矮的果树，最后树上结出了红彤彤的果实。 九、习作：我的植物朋友（350字左右） 示例： 我的植物朋友 春天到了，我的植物朋友——迎春花，迎着春风开得热热闹闹的，它就像春天的小信使，早早地告诉我们春天来了。 迎春花的藤蔓细细的，绿绿的，像小姑娘的长辫子，缠绕在院子的篱笆上。它的叶子小小的，椭圆形的，嫩绿色的，藏在花枝间，像一个个害羞的小娃娃。最漂亮的就是它的花了，花朵小小的，只有五片花瓣，金黄金黄的，像一颗颗小星星挂在枝头。有的花全开了，露出嫩黄的花蕊；有的还是小小的花骨朵儿，像一个个小小的金铃铛，鼓鼓的，可爱极了。凑近闻一闻，还有一股淡淡的清香，淡淡的，甜甜的。 每天放学回家，我都会去看看它。春风一吹，金黄的迎春花轻轻摇晃，像在跟我招手。有时候我会给它浇浇水，看着水珠挂在花瓣上，金灿灿的，更漂亮了。迎春花不怕春寒，早早地绽放，用鲜艳的颜色装点春天，我真喜欢我的植物朋友！ （评分标准：字迹工整，写出植物的样子/颜色/气味/春天的变化/与植物的小故事，语句通顺，字数符合要求，无真实校名、姓名即可；一等22-25分，二等18-21分，三等14-17分，四等14分以下。） 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级下册 春日生灵 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级下册春日生灵 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $