第四单元 文化深厚(单元测试·易错卷)语文统编版三年级下册(新教材)

2026-04-24
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第四单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 587 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 房老师拔高课
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57522332.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 文化深厚 单元检测 易错卷 亲爱的同学们,我们已经完成了第四单元的学习任务,接下来是检查成果的时候了!本次试题围绕五大易错点设题,双向细目表清晰呈现,全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本,我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面,不仅要写下错误的答案,更要标注出错因。也可裁下装订成册,反复翻看、琢磨,就能加深对这些易错知识点的记忆,避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第四单元 文化深厚 单元检测 易错卷 亲爱的同学们,今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦!这场冒险分为五大关卡,就像游戏里的五张大地图,里面藏着任务和神秘奖励哦! 任务一:音、字、词理解与运用 一、读拼音,写词语。(12分) 中国汉字,横竖撇捺有乾坤,每一个汉字都是一首优美的诗,一幅美丽的画。殷墟博物馆中bǎo  cún着大量的甲骨文,这些文字记录了当时的shè  huì生活,tǐ  xiàn了zǔ  xiān的智慧,在世界文字lì  shǐ上是wěi  dà的、独一无二的,让中国文字走向世界。越来越多的外国人开始学习汉字,使用汉字。同学们,让我们由衷地赞美它吧! 二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分) A.携带(xié)        爪牙(zhuǎ)     拱桥(ɡǒnɡ)   屠夫(tú) B.风貌(mào)     社会(shè)       工匠(jiànɡ)    酒家(jiǔ) C.咖啡(kā)        摊贩(fàn)        选择(zhé)     牧童(mù) D.交税(suì)       朝鲜(xiǎn)       笼子(lónɡ)    灵魂(hún) 三、给加点字选择正确的解释,填在括号里。(填序号)(3分) 录(録) lù ①录制,记录,抄写,记载:~像 | ~音 | 把这份公文~下来。②记载言行或事物的书刊等:语~ | 回忆~。③采取,任用:收~ | ~用。 1.他说:“我收到录取通知书了!”( ) 2.我把要做的事情记在了备忘录里。( ) 3.这些好词是她从书里精心抄录的。( ) 四、选词填空。(4分) 改造    建造    创造    制造 1.早在几千年前,我们的祖先就( )了文字。 2.这家工厂( )的商品被卖往世界各地。 3.这里将要( )一座新的体育馆。 4.旧城( )后,人们的生活有了极大的改善。 五、将下面四字词语补充完整,并完成练习。(8分) ①学( )五( ) ②千( )万( ) ③名扬( )( ) ④双龙( )( ) ⑤形( )各( ) ⑥一模( )( ) 1.词语________________________和________________________是一组反义词。 2.形容名声大的词语是_________________________,我能写出这个词语的反义词是________________________。 任务二:句子的理解及运用 六、按要求完成句子练习。(12分) 1.东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。(2分) 削枝剪叶(缩句):________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。  (用恰当的关联词语连成一句话)(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.病句门诊。(2分) (1)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读句子,按要求完成练习。(4分) 考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲。 (1)考古学家发现”是否可以去掉?为什么?(      ) A.不可以去掉,因为它说明了信息来源,使文章内容更加可信。 B.可以去掉,因为去掉之后句子仍然很完整,而且语言更加简洁明了。 (2)从加点的“两千多年前”“已经”可以感受到_______________________。 (3)请用句中加点字“首先……后来……”再写一句话。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.综合实践。(4分) 中国传统节日是我们宝贵的文化财富,但是目前有许多年轻人热衷于过洋节,如愚人节、圣诞节、万圣节等,对这样的做法你有什么看法?把你的想法和同学交流一下吧!再把你喜欢的、有意思的传统节日介绍给大家吧!(2分) 我的看法:______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 原因:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三:课文知识 七、根据课文内容答题。(10分) 1.《_______________________________________________________》一文,作者在描写这幅名扬中外的画的内容时很有顺序,先描写画上的_______________,接着描写_________________,然后描写_________________……不仅描绘了八九百年以前的古都风貌,还描绘了当时普通百姓的___________________。“三百六十行,哪一行的人都画在上面了”是指张择端刻画的人物很多,包括___________________、__________ _________、___________________、___________________和___________________等。由“三百六十行”我想到了一则俗语:______________________________________________。 2.《纸的发明》按照___________________顺序介绍了纸的发明过程。其中,蔡伦改进的造纸术能够传承下来,一是因为________________________________,二是因为______________________________。读到“但麻纸比较粗糙,不便书写”这句话时,我想到了现在的许多纸,如复印纸、_____________ ______、___________________、___________________等。 3.赵州桥又叫_______________。它在_______________省赵县的洨河上,是隋朝的石匠_______________设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。 任务四:阅读理解 八、读一读,回答问题。(22分) (一)传承千年的文化瑰宝 ①河南,不仅孕育了中华五千年的文明史,还拥有着众多珍贵的非物质文化遗产。 ②洛阳唐三彩,因造型生动、色彩丰富、颜色鲜艳等特点,享有“东方艺术明珠”的美称。每一件作品都向我们诉说着唐代文明的辉煌。 ③河南周口逍遥镇的胡辣汤真是一绝!辣而不燥,麻而不腻,肉丝和豆芽搭配汤汁的熬制,给人一种特别的满足感和幸福感。怪不得镇上的人说:“我觉得很幸运,能生在这样一个拥有美食的地方。” ④河南驻马店确山县的打铁花,是民间传统的一种表演艺术形式,被誉为“火树银花不夜天”。这种表演形式以铁水为原料,由艺人用木板等工具击打铁水,使其在空中绽放成绚丽的火花。 ⑤开封朱仙镇的木版年画、淮阳的泥泥狗、南阳的烙画……这些非遗项目不仅是河南人民智慧的结晶,也是中华民族文化多样性的生动体现。身为河南人,我们应该用实际行动保护和传承非遗文化! (本文选自网络,有改动) 1.读第②段,完成下面的思维导图。(4分) 2.照样子,用自己的话转述别人的话。(2分) 例:人们说:“这是我们见到的最漂亮的打铁花啦!” 人们说,这是他们见到的最漂亮的打铁花。 镇上的人说:“我觉得很幸运,能生在这样一个拥有美食的地方。” _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请用“_____”画出第③段的关键句。(2分) 4.读第④段,结合下列图片,想象打铁花的画面,并补全句子。(3分) 铁水在空中如烟花般绽放出绚丽的火花:有的____________________________,有的__________________ ______________,有的________________________________。 (二)自然界的时钟 ①公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心看看大自然里的生物活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放,到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭,快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟,丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐香…… ③植物知道时间,小动物也是这样。东方欲晓,百鸟就开始啼鸣了。日落西山,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到时候它自然就醒了。 ④不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜望它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之神,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。 1.选出加点字的正确解释。(填序号)(4分) (1)公鸡报晓,是人们所熟知的。( ) A.(食物)烧煮到可以食用的程度。 B.因常见或常用而知道得清楚。 C.植物的果实等完全长成。 (2)正是靠着生物钟,花草才能感知时间。( ) A.依靠。 B.接近;挨近。 C.信赖。 2.判断下面说法是否正确。正确的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)这篇短文告诉我们,自然界里面有两座时钟。( ) (2)植物按时开花,动物准时活动,说明生物活动有时间规律。( ) (3)生物有规律地活动,是因为它们体内有“生物钟”。( ) (4)短文是从植物和昆虫两方面介绍自然界的时钟。( ) 3.仿照句子,你能用拟人的手法写下面两种花开吗?(2分) 例:牵牛花打开喇叭。 (1)向日葵:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)蝴蝶兰:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.植物开花的时间有早有迟,文中第二段从早到晚分别写了蛇麻草、牵牛花、午时花、_____________________、夜来香的开花时间。(1分) 5.借助关键句能概括一段话的大意,你能找到第二自然段的关键句吗?请抄写下来.(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务五:习作表达 九、习作表达。(25分) “正月初一春节至,正月十五花灯美,五月初五迎端午……除夕之夜共团圆。”这首节日歌让我们想起了过传统节日的种种趣事:品尝传统美食,学习传统技艺,体验传统习俗,感受传统文化……选一个传统节日,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求:题目自拟,注意语句通顺,内容清楚,不出现真实人名,字数不少于350字。。 参考答案 一、读拼音,写词语 保存;社会;体现;祖先;历史;伟大 二、选择题 答案:**B** 解析:A项“爪牙”的“爪”应读**zhǎo**(读zhuǎ时多表具体的爪子);C项“选择”的“择”应读**zé**;D项“交税”的“税”应读**shuì**。 三、给加点字选择正确的解释 1. ③;2. ②;3. ① 四、选词填空 1. 创造(解析:文字是祖先从无到有发明的,用“创造”) 2. 制造(解析:商品是工厂生产制作的,用“制造”) 3. 建造(解析:体育馆是建筑物,修建用“建造”) 4. 改造(解析:对旧城进行修整、完善,用“改造”) 五、补充四字词语并完成练习 ①学**富**五**车** ②千**变**万**化** ③名扬**中****外** ④双龙**戏****珠** ⑤形**态**各**异** ⑥一模**一****样** 1. 形态各异;一模一样 2. 名扬中外;示例:默默无闻(鲜为人知、名不见经传均可) 六、按要求完成句子练习 1. 蔡伦改进了造纸术。 2. 因为书多的时候需要用车来拉,所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 3. (1)我们要不断改进学习方法,**提高**学习效率。(解析:“效率”与“提高”搭配,“增强”多搭配“体质/意识”) (2)历史博物馆展出了**新出土的两千多年前的**文物。(解析:语序不当,表时间的定语应在“新出土的”之后) 4. (1)A (2)我国造纸术发明的时间非常早,体现了古代劳动人民的智慧和才干 (3)示例:我首先完成了语文作业,后来又认真做完了数学作业。 5. **我的看法**:我不赞同年轻人过度热衷于过洋节,我们应当重视并传承中国的传统节日。 **原因**:中国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分,承载着民族的历史、情感和习俗,过传统节日能让我们更好地传承文化,增强民族认同感和归属感。 七、根据课文内容答题 1. **清明上河图**;汴京近郊的风光;汴河两岸的繁华景象;街市的热闹场景;生活情景;农民;船工;生意人;道士;医生(后五个空答案不唯一,符合课文即可);**三百六十行,行行出状元** 2. **时间**;原料容易得到;价格便宜,能满足多数人的需要;示例:宣纸;餐巾纸;素描纸(答案不唯一,符合现代纸张类型即可) 3. **安济桥**;河北;**李春** 八、(一)传承千年的文化瑰宝 1. 特点:造型生动、色彩丰富、颜色鲜艳;美称:东方艺术明珠 2. 镇上的人说,他觉得很幸运,能生在这样一个拥有美食的地方。 3. 河南周口逍遥镇的胡辣汤真是一绝! 4. 示例:像金色的烟花直冲云霄;像漫天的星火洒落人间;像火红的牡丹尽情绽放(答案不唯一,运用比喻、贴合打铁花的画面即可) (二)自然界的时钟 1. (1)B (2)A 2. (1)× (2)√ (3)√ (4)× 解析:(1)文中说“自然界是一座奇妙的活时钟”,并非两座;(4)短文从**植物、小动物、昆虫**三方面介绍,并非仅植物和昆虫。 3. 示例:(1)向日葵扬起圆圆的笑脸迎接太阳;(2)蝴蝶兰展开美丽的翅膀翩翩起舞。(答案不唯一,运用拟人修辞即可) 4. 丝瓜花 5. 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间,你就会发现它们各有一张时间表。 九、习作表达(写传统节日,题目自拟,不少于350字) 写作要点 1. 选定一个传统节日(春节、端午节、中秋节、元宵节等),拟一个贴合主题的题目; 2. 按**事情发展顺序**写过节的过程,加入**场景、动作、语言**等细节描写,体现节日特有习俗; 3. 写出节日里的心情或感受,凸显传统节日的团圆、热闹或文化氛围; 4. 语句通顺,不出现真实人名,字数达标。 范文示例 热闹的春节 春节是我最喜欢的传统节日,家家户户张灯结彩,处处都充满了团圆和热闹的气息,今年的春节更是让我记忆犹新。 除夕一大早,家里就忙开了。爸爸和爷爷贴春联、挂红灯笼,红红的春联贴在大门上,金色的字体特别喜庆,我也凑上去帮忙递胶带,不一会儿,家门口就被装点得年味十足。妈妈和奶奶在厨房忙碌,和面、调馅、包饺子,我学着奶奶的样子捏饺子,结果包出来的饺子歪歪扭扭,有的还露了馅,奶奶笑着说:“我的小宝贝包的是‘元宝饺’,来年准能发大财!” 晚上的年夜饭特别丰盛,鱼、红烧肉、饺子摆满了一桌,一家人围坐在一起,边吃边聊,其乐融融。吃完年夜饭,我们全家一起看春晚,小品逗得我们哈哈大笑,歌舞节目看得我们津津有味。零点的钟声一响,爸爸带着我去楼下放烟花,五彩的烟花冲上夜空,炸开一朵朵美丽的花,照亮了整个夜空,我蹦蹦跳跳地拍手叫好。 大年初一,我跟着爸爸妈妈去拜年,见到长辈说一句“新年好”,就能收到红彤彤的压岁钱,心里甜滋滋的。亲朋好友互相串门,送上新年的祝福,到处都充满了欢声笑语。 春节不仅有好吃的、好玩的,更让我感受到了家人团圆的幸福。这真是一个热闹又难忘的春节,我盼着下一个春节快点到来! 错题本使用方法 原题再现:完整抄写或剪贴题目,包括选项、分值等。 我的错答:用红笔抄写自己的错误答案,标注错误位置。 正确答案:用蓝笔书写标准解答,阅读理解题需附完整解析。 错因分析:勾选或填写:□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他:______。 同类拓展:记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名:确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源:三年级下册 文化深厚 单元检测 易错卷 · 错题日期:________________年________月________日 · 涉及知识点:__________________________(字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话) 01题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源:三年级下册文化深厚 单元检测 易错卷 · 错题日期:________________年________月________日 · 涉及知识点:__________________________(字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话) 04题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号: 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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