2026年中考物理第二轮实验专题复习-探究影响电阻大小的因素

2026年中考物理第二轮实验专题复习 探究影响电阻大小的因素 1．小明想测量额定电压为“6V”的小灯泡的额定功率，他在学校的实验室找到了相关器材，并进行了如下实验，已知电源电压恒为8V。      (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整。（要求闭合开关，滑片右移，灯变亮） (2)闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为_________V。经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为_________W； (3)他发现绘制出的I-U图像是曲线，原因是_______； (4)在没有电流表的情况下，小华认为用如图丁实验电路，也可以测出小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为U额，定值电阻的阻值为R，实验步骤如下： ①只闭合S、S1，调节滑片P的位置，使电压表示数为U额； ②保持滑片P的位置不变，同时闭合S、S2、断开S1，记录电压表示数U1； ③计算出小灯泡的额定功率P额=_________（用U额、U1和R表示）。 2．在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜想是：②电阻可能与导体的横截面积有关； 小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关； （2）如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制___________不变； （3）要探究猜想③，应该选用导线___________（填一组）进行对比实验。 3．在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中，所用“不同规格的电阻丝”是一些可比较的电阻丝。在一个木板上有四根电阻丝，其中A、B、C、D的材料、横截面积和长度情况如图。（温度相同） 编号 材料 长度/m 横截面积/ 电流大小/A A 锰合金 0.5 0.8 0.40 B 镍合金 0.5 0.8 0.32 C 镍合金 0.5 0.4 0.16 D 镍合金 1.0 0.4 0.08 (1)实验是在控制电源电压不变的情况下，通过观察______来比较电阻的大小； (2)为了探究电阻跟横截面积的关系，应该把图中的______（填电阻丝的字母代号）依次接入图中，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较两根电阻丝的大小，其结论是____________； (3)依次把电阻丝A、B接入图中电路，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体______关系； (4)把电阻丝C、D接入电路中，闭合开关，记下电流表的示数，可以探究电阻跟导体______关系； (5)导体电阻的大小除了与导体的材料、长度和横截面积有关，还和导体的______有关。 4．如图是“探究影响导体电阻大小的因素”实验，在实验中使用四根电阻丝，其规格如表所示。 编号 材料 长度L/m 横截面积S/ A 锰铜合金丝 0.5 0.8 B 镍铬合金丝 0.5 0.8 C 镍铬合金丝 0.5 0.4 D 镍铬合金丝 1.0 0.4 (1)该实验是通过观察______来间接比较导体电阻的大小。 (2)选用编号为A、B的合金丝分别接入电路，可探究电阻的大小与导体______的关系；选用编号为______的合金丝分别接入电路，可探究电阻的大小与导体横截面积的关系； (3)小明同学在一次实验中，将A合金丝接入电路，用酒精灯对A合金丝加热后，发现电流表的示数变小了，说明导体电阻的大小还与______有关。 5．小明、小芳和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体电阻与长度有关。 猜想二：导体电阻与横截面积有关。 猜想三：导体电阻与材料有关。 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示： 导体代号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 A 锰铜 1.0 0.2 B 锰铜 2.0 0.2 C 锰铜 1.0 0.4 D 镍铬合金 1.0 0.2 （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻的大小，小明、小芳和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点。 小明：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。 小芳：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。 小亮：灯泡和电流表需同时使用，缺一不可。 你赞同__________（选填“小明”“小芳”或“小亮”）的观点； （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟_________的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小；为了验证猜想三，可依次把M、N跟__________的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是__________； （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想__________的实验验证； （5）本实验中用到了控制变量法，请另外写出一种运用此方法的实验：___________。 6．在探究影响导体电阻大小因素的实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证。某实验小组按下图准备实验时对每一个猜想都用三个实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A~G七个字母代表。 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁 （1）实验中通过观察_________来判断导体电阻的大小； （2）若选用_________（填导体代号）三种导体依次接入电路进行实验，发现电流表示数不同，这表明导体的电阻跟导体材料有关； （3）将B、D、E三根电阻丝分别接入电路并闭合开关时，电流表示数分别为I1、I2、I3，三次电流的大小关系为_________（填字母代号）； A．　　B．　　C．　　D． （4）某同学家不小心买了一根劣质电饭锅的电源线，电饭锅通电后，电源线发热严重。请你分析下，电源线劣质的原因可能是_________（填字母代号）。 A．电源线太细　　B．电源线太粗　　C．电源线太短 7．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。    编号 材料 长度/m 横截面积/ A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 锰钢合金 1.0 0.5 （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是___________； （2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察___________； （3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为___________同学的改进更好一些，理由是___________ （4）现有A、B、C三根电阻丝（如表），为了探究导体电阻与材料的关系，小明应该选择电阻丝___________和___________。 8．在探究影响导体电阻大小的因素时，蓓蓓同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关。②导体的电阻与导体的横截面积有关。③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表： 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 1.0 0.5 B 镍铬合金 2.0 0.5 C 镍铬合金 1.0 1.0 D 锰铜合金 1.0 1.0    （1）实验中，通过观察电流表示数可以判断导体的________大小。有同学认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出∶此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化_______（选填"明显”或“不明显”）； （2）为了验证上述猜想①，应该选用编号为____两根电阻丝进行实验，如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_______；（填序号） （3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，  说明两导体串联后的电阻值将_______（选填“增大”或“减小”）； （4）生活中，通常选择铜芯线，铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的______有关。 9．在“探究电阻的大小与什么因素有关”实验中，甲、乙、丙三位同学作出如下猜想： 甲：导体电阻跟长度有关。 乙：导体电阻跟横截面积有关。 丙：导体电阻跟材料有关。 (1)在连接电路时，开关应该处于______状态。 (2)甲同学思考：既然“电阻描述的是导体对电流的阻碍作用”，而粗细相同的水管，管子长，阻力大；于是他猜想导体越长，它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了______的思维方法。（选填字母A．类比B．转换C．等效D．控制变量） (3)如图所示，是为探究连接的实验电路。实验中通过比较______来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。 (4)若要验证乙同学的猜想，则应该选用______（填导线字母）两根电阻丝进行对比实验。 10．“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝， 材料规格如下表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm² 灯泡亮度 A 锰铜合金 0.5 0.8 亮 B 镍铬合金 0.5 0.8 较亮 C 镍铬合金 0.5 0.4 较暗 D 镍铬合金 1.0 0.4 暗 (1)实验中通过观察 ___________ 比较电阻丝电阻的大小。 (2)实验中采用的研究方法是 ___________  和___________。 (3)分别将编号为 ___________  的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大 小与导体的材料有关。分别将编号为B 、C 的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的___________ 有关 。 (4)分别将编号为C、D的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到 ___________  （填字母）的工作原理中。 A．电压表 B．电流表 C．滑动变阻器 11．物理学习小组在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。提出如下猜想： 猜想A：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想B：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想C：导体的电阻可能与导体的材料有关。 实验采用如图装置进行探究，并记录下表数据； 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 灯泡的亮度 ① 镍铬合金丝 0.4 0.2 较亮 ② 镍铬合金丝 0.6 0.2 较暗 ③ 镍铬合金丝 0.4 0.4 明亮 ④ 锰铜合金丝 0.4 0.2 明亮 (1)在M、N之间分别接上不同规格的电阻丝，闭合开关后，通过观察______来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是______； (2)为了验证猜想A，应选用编号为______的两根电阻丝分别接入电路进行实验；可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越______； (3)分别将编号为②④的电阻丝接入M、N之间，发现接入④时，小灯泡更明亮，于是小伟得出实验结论：“导体电阻的大小与导体的材料有关”。我们认为小伟得出的结论是错误的，理由是______； (4)小梦发现当接入M、N之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对该电路提出一条改进建议：______。 12．欢欢和乐乐在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，器材如图所示，其中导线1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其余横截面积均为S。 (1)实验中通过观察 ___________来比较导体电阻的大小； (2)将导线1、2先后接入电路A、B两点间，是为了探究导体的电阻大小与 ___________的关系； (3)为了探究导体的电阻大小与横截面积的关系，应将导线 ___________先后接入电路A、B两点间。得出的结论是：在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越 ___________。 13．在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明采用图中甲所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但横截面积不同，a、c横截面积相同而长度不同，导线d由锰铜合金制成，长度、横截面积与导线b相同。 (1)甲图实验是通过观察________间接地比较电阻丝电阻的大小； (2)在探究导体电阻大小与长度的关系时，应选用金属丝________（填序号），如果只用一根金属丝a可以探究导体电阻大小与________的关系； A．长度、横截面积    B．长度、材料    C．横截面积、材料 (3)在我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就________（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，减小电能损失； (4)物理社的同学利用图中的乙图装置探究了“液体电阻大小与哪些因素有关”，他们提出了猜想：A．可能与液体的浓度有关；    B．可能与液体的体积有关； 探究猜想B时，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗；于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”，这一实验过程是否能完整验证猜想B？________（选填“能”或“不能”），原因是________。 14．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体材料有关。根据猜想设计了如图所示的实验装置。（其中“S”表示导体的横截面积） (1)分别把B、D两根电阻线接入电路，可以验证猜想__________是否正确； (2)要验证猜想②，应分别把__________两根电阻线接入电路进行实验； (3)实验中根据__________来判断导体电阻的大小，有时小灯泡的亮暗对比并不明显，为了解决这一问题，可以在电路中__________。 15．在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路对“导体电阻跟它的材料、长度和横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用4根电阻丝，分别接入实验电路，得到的数据如表所示。 编号 材料 长度/A 横截面积/mm2 电流的大小/A A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40 B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 (1)实验中通过观察________来比较电阻的大小。 (2)分别将C、D两根合金丝接入电路，可探究导体电阻跟_________的关系。 (3)选用B、C两根合金丝接入电路可得出的结论是：导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越小，导体的电阻________。 (4)选用________（填编号）两根合金丝，可探究导体电阻跟导体材料的关系。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习-探究影响电阻大小的因素》参考答案 1．(1) (2) 4 3 (3)小灯泡的灯丝电阻随温度升高而增大 (4) 【详解】（1）要使滑片右移时灯变亮，需让滑动变阻器接入电路的电阻减小，因此应将滑动变阻器的右下接线柱与开关的右接线柱相连，电路图如下： （2）[1]由图乙可知，电压表选用0~15V量程，分度值为0.5V，指针指向第8小格，因此电压表的示数为4V。 [2]由图丙可知，当灯泡两端的电压为额定电压时，对应的电流为，因此，该小灯泡的额定功率为 （3）小灯泡的灯丝电阻随温度升高而增大，而灯丝温度随电压增大而升高，导致电阻不断变化，因此电流与电压不成正比，图像呈现为曲线。 （4）只闭合S、，调节滑片使电压表示数为​，此时灯泡正常发光，电路电流为额定电流。保持滑片位置不变，闭合S、，断开，电压表测灯泡与两端的总电压​，则两端的电压为 由于滑片P位置不变，电路结构不变，因此 则小灯泡的额定功率 2． 长度、横截面积 a、c 【详解】（2）[1]根据控制变量法的思想，要探究电阻与材料的关系时，要选取的电阻丝必须长度、横截面积相同，材料不同的电阻丝进行比较。 （3）[2]根据控制变量法的思想，探究电阻与长度的关系时，要选用材料和横截面积都相同、长度不同的a、c两电阻丝进行试验。 3．(1)电流表的示数大小 (2) B、C 电阻与导体的横截面积成反比 (3)材料 (4)长度 (5)温度 【详解】（1）实验中，电源电压保持不变，电阻丝接入电路的阻值不同，通过电路的电流也不同，电流表示数不同，所以可通过电流表的示数大小反映电阻的大小。 （2）[1]要探究电阻跟横截面积的关系，应控制电阻丝的材料及长度不变，改变横截面积，所以应把图中的B、C电阻丝接入电路中。 [2]由表格数据知，将横截面积不同的B、C电阻丝接入电路中，通过电路的电流不同，由此可知，导体的电阻跟导体的横截面积有关。 （3）由表格数据知，A、B两电阻丝的长度和横截面积相同，材料不同，可以探究电阻跟导体材料的关系。 （4）由表格数据知C、D电阻丝的材料及横截面积相同，长度不同，可以探究电阻跟导体长度的关系。 （5）影响导体电阻大小的因素，除了导体的材料、长度、横截面积外，还与温度有关。 4．(1)电流表示数 (2) 材料 B、C (3)温度 【详解】（1）电阻的大小不能直观的观察得到，故采用转换法，观察与电阻串联的电流表的示数进行判断，电阻越大，对电流的阻碍作用越大，故电流表的示数越小。 （2）[1]由图可知，编号A、B的合金丝，除了导体的材料不同，长度和横截面积都相同，所以可探究电阻的大小与导体材料的关系。 [2]由图可知，编号B、C电阻丝的材料、长度相同，横截面积不同，故可探究导体电阻的大小与导体的横截面积的关系。 （3）将A合金丝接入电路，用酒精灯对A合金丝加热后，发现电流表的示数变小了，电源电压不变，说明合金丝的电阻变大，故此实验说明电阻的大小还与温度有关。 5． 小亮 A、C A、D 长度 当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大 三 探究影响滑动摩擦力大小的因素实验 【详解】（1）[1]通过观察电流表示数或灯泡亮度来比较导体电阻大小，灯泡串联接入电路，可以起到保护电路的作用，电阻相差不大时，灯泡的亮度变化不明显，故灯泡和电流表需同时使用，缺一不可，故赞同小亮的观点。 （2）[2][3]要验证猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验；要验证猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关，应控制导体横截面积与长度相同而材料不同，由表中数据可知，应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。 （3）[4][5]A、B两根电阻丝材料相同、横截面积相同，长度不同，可以探究导体的电阻与导体的长度的关系。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。 （4）[6]一根电阻丝可以改变接入电路的长度，可以对折改变接入电路的横截面积，但无法改变导体的材料，不能够完成猜想三。 （5）[7]滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中运用了控制变量法。 6． 电流表示数（大小） CFG A A 【详解】（1）[1]根据转换法可知，通过观察电流表示数（大小）来判断导体电阻的大小，电流表示数越大，电阻越小。 （2）[2]探究导体的电阻跟导体材料有关，要选用长度相同、横截面积相同，但是材料不同的电阻丝，符合条件的是CFG三根电阻丝。 （3）[3]选用B、D、E三根电阻丝，其材料相同，横截面积相同，但是长度不同，且长度越长，电阻丝电阻越大，最长的是E，其次是B，最后是D，电阻从大到小排序是EBD，电流从大到小排序是DBE，即三次电流的大小关系为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）[4]根据影响电阻的因素可知，劣质电饭锅的电源线太细，在其他条件相同时，电阻大，根据焦耳定律可知，其他条件相同时，产生的热量越多，发热严重，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 7． 开关 灯泡的亮度 乙 小灯泡可以起到保护电路的作用 B C 【详解】（1）[1]由电路图可知，电路没有控制电流通断的开关，故缺少电路的基本组成元件开关。 （2）[2]电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察，即在电压一定时，灯泡越亮，表明电流越大、电阻越小，即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小。 （3）[3][4]将灯泡换为电流表，a、b间的电阻决定电路中的电流，因此，当a、b间电阻过小时，电流会过大，电流表可能会被烧坏；在原电路中串联一个电流表，小灯泡可以起到保护电路的作用，因此乙同学的方案更好。 （4）[5][6]为了探究导体电阻与材料的关系，即让两根电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，故选择B、C两根电阻丝。 8． 电阻 不明显 AB ② 增大 材料 【详解】（1）[1]导体电阻大小不易观察，可通过观察电流表示数来反映电阻大小，采用了转换法。 [2]电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，电路中电流差异小，灯泡亮度变化不明显，不易观察比较。 （2）[3]猜想①认为导体的电阻与导体的长度有关，实验时要控制导体的材料和横截面积相同，而长度不同，由表中信息可知，应选择A、B两根电阻丝进行实验。 [4]选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，由表中信息可知，两根电阻丝材料和长度相同而横截面积不同，所以是为了验证导体电阻与导体的横截面积的关系，即猜想②。 （3）[5]把A、B两导体首尾相连即串联后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明电路中的电阻在变大，即串联后的电阻值会变大。 （4）[6]通常选择铜芯线，铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的材料有关，长度和横截面积相同时，铜芯线和铝芯线的电阻小于铁芯线。 9．(1)断开 (2)A (3)灯泡亮度 (4)B、D 【详解】（1）连接电路时，为了保护电路，开关应该处于断开状态； （2）据生活中的现象：粗细相同的水管，管子越长，阻力越大，可知，类比电阻与导体长度的关系是：在材料、横截面积相同时，导体越长，它的电阻可能越大。 故选A。 （3）实验中采用了转换法比较电阻大小，即通过比较灯泡亮度来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。 （4）若要验证导体电阻跟横截面积的关系，应控制材料和长度相同，横截面积不同，因此应该选用B、D两根电阻丝进行对比实验。 10．(1)灯泡的亮度 (2) 控制变量 转换法 (3) A、B 横截面积 (4)C 【详解】（1）电源电压不变，接入电路中导体电阻不同，电路中电流不同，小灯的亮度不同。故可以根据小灯的亮度间接地判定导体电阻的大小。 （2）①②影响电阻的因素有多个，需要利用控制变量法来探究影响电阻大小的因素；通过小灯的亮度来间接判定电阻大小，是转换法。 （3）①探究电阻与材料的关系时，需要控制导体的长度与横截面积相等，故需要选择长度与横截面积相同但材料不同的A、B两个导体进行实验。 ②这两个导体材料相同，横截面积相同，但长度不同。故可用二者来探究电阻与导体长度的关系。 （4）AB．这两导体材料与横截面积相同，但长度不同。而电压表电流表是根据磁体对电流的作用来工作的，故AB不符合题意； C．滑动变阻器是通过改变接入电路中导体长度来改变其连入电路的电阻的，故C符合题意。 故选C。 11．(1) 灯泡的亮度 转换法 (2) ①③ 大 (3)没有控制导体电阻跟导体的长度不变 (4)在电路中串联一只电流表 【详解】（1）[1]在M、N之间分别接上不同规格的电阻丝，闭合开关后，电阻丝的阻值不同，对电流的阻碍作用不同，电流表的大小不同，灯泡的亮暗程度不同，故可以通过观察灯泡的亮度来比较电阻的大小。 [2]通过容易观察的灯泡的亮暗程度来描述看不见的电流表的大小，称为转换法。 （2）[1]为了验证猜想A，导体的电阻可能与导体的横截面积有关，长度相同，材料相同，横截面积不同，应选用编号为①③。 [2]长度、材料相同，③的横截面积比①大，③电阻丝的电阻比①电阻丝的阻值要小，可初步探究出的结论是：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 （3）分别将编号为②④的电阻丝接入M、N之间，长度不同，材料不同，发现接入④时，小灯泡更明亮，没有控制导体电阻跟导体的长度不变。 （4）小梦发现当接入M、N之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，需要串联一个电流表，就可以比较两个电阻的大小了。 12．(1)电流表的示数 (2)材料 (3) 1、3 小 【详解】（1）实验中运用转换法，通过观察电流表示数大小来比较导体电阻的大小。 （2）导线1和导线2两电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，因此是为了探究导体的电阻大小与材料的关系。 （3）[1][2]为了研究电阻与导体横截面积的关系，应控制导体的长度和材料不变，横截面积不同，可将导线1和导线3先后接入电路A、B两点间，可得结论为：其他条件相同时，导体横截面积越大，电阻越小。 13．(1)电流表示数大小 (2) a和c A (3)减小 (4) 不能 因为电阻的大小受横截面积的影响，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，盐水的体积变小，盐水的横截面积也变小，没有控制盐水的横截面积，不能探究盐水电阻跟体积的关系，得到的实验结论是不可靠的。所以不能完整验证猜想B。 【详解】（1）甲实验中电源电压一定，在M、N之间分别接上不同的导体，电路中的电流会不同，则通过观察电流表示数大小来比较导体电阻的大小，这种实验方法为转换法。 （2）[1]要验证导体的电阻与导体的长度有关，应控制导体的材料与横截面积相同，而长度不同，所以选择a和c金属丝进行实验。 [2]如果只用一根金属丝a可以通过移动导线夹来改变连入电路的金属丝的长度，或者通过对折改变横截面积，但是不能改变材料，所以只用一根金属丝a可以探究导体电阻大小与长度、横截面积，不能探究导体电阻大小与材料的关系。 故选A。 （3）在材料、长度不变的情况下，细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导线的横截面积增大了，输电线的电阻减小了，导线上损失的电能也就减小了。 （4）[1][2]因为电阻的大小受横截面积的影响，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，盐水的体积变小，盐水的横截面积也变小，没有控制盐水的横截面积，不能探究盐水电阻跟体积的关系，得到的实验结论是不可靠的。所以不能完整验证猜想B。 14．(1)① (2)B、C (3) 灯泡的亮度 串联一个电流表 【详解】（1）观察 B、D 两根电阻线，B 是镍铬合金，D 也是镍铬合金，二者横截面积相同、长度相同。 根据控制变量法，在探究电阻与导体的长度关系时，应保持材料和横截面积不变。 因此与猜想①的探究内容相符。 （2）要验证猜想②，即探究导体的电阻与导体的横截面积有关。根据控制变量法，应保持导体的材料和长度不变，改变横截面积。观察图中电阻线，B 和 C 都是镍铬合金（材料相同），长度相同，横截面积不同（B的横截面积为S，C的横截面积为2S）。 （3）[1]在这个实验中，将电阻线接入电路，通过观察小灯泡的亮暗来判断导体电阻的大小。根据，当电源电压一定时，电阻越大，电流越小，小灯泡越暗；电阻越小，电流越大，小灯泡越亮。所以是根据小灯泡的亮暗来判断导体电阻的大小。 [2]由于有时小灯泡的亮暗对比并不明显，为了使现象更明显，可以在电路中串联一个电流表。因为电流表可以直接测量电路中的电流大小，根据，在电压一定时，电路中电流大小能更准确地反映电阻的大小。 15．(1)电流表示数的大小 (2)长度 (3)越大 (4)A、B 【详解】（1）在该实验中，电阻的大小是通过电流表示数的大小来体现的，电流越小说明电阻越大。这种方法是转换法。 （2）C、D两根合金丝的材料、横截面积相同，而长度不同，根据控制变量法可知将C、D两根合金丝接入电路可探究导体电阻跟长度的关系。 （3）B、C两根合金丝的材料、长度相同，C合金丝的横截面积小于B的横截面积，而接入C合金丝时电流表的示数比接入B合金丝时更小，说明C合金丝的电阻比B合金丝的电阻大，由此初步得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 （4）根据控制变量法可知，要探究导体电阻跟导体材料的关系，则两根合金丝的长度、横截面积要相同，材料应不同，故应选用A、B两根合金丝。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $