摘要:
**基本信息**
五年级数学期中随堂练习,80分钟,覆盖因数质数、分数、方程等核心知识,通过环形跑道行程、最大公因数截小棒等问题,融合运算能力与模型意识,基础与应用并重。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|22分|因数质数、分数意义、统计图|结合华氏温度转换考查抽象能力|
|选择|10分|连续偶数、最大公因数|以年龄问题体现推理意识|
|计算|36分|口算、简便运算、方程|注重0.3X+7.4X等符号意识训练|
|操作|2分|分数几何直观|通过涂色表示米发展空间观念|
|解决问题|30分|分数应用、方程、最大公因数|用方程解工程问题培养模型意识|
内容正文:
2025年春学期期中随堂练习
五年级数学
训练时间:80分钟
一、填空。(每空1分)22分 学校: 班级: 姓名: 座位号:
1、18的因数中,质数有( ),合数有( ),奇数有( ),偶数有( ),( )既不是质数也不是合数。
2、一根2米的绳子平均分成9段,第4段长( )米,两段占总数的( )。
3、一个数的最大因数是20,它的因数共有( )个, 将20分解质因数是( ) 。
4、A=5B(A和 B为不是0的整数)那么(A,B)=( )[ A,B ]=( )
5、348至少加上( )就是9的倍数,至少减去( )才是5的倍数。
6、一段路,小华骑自行车。 的单位1是( ) 7、女生X人。男生比女生的3倍少9人。男生( )人。
8、已知华氏温度=摄氏温度×1.8+32,那么当摄氏温度=20°C时,华氏温度是 °F;当华氏温度=32°F时,摄氏温度是 °C
9、一个环形跑道长600米,甲每分钟行45米,乙每分钟行55米,如果他们从同一点同向而行,( )分钟乙第一次追上甲。如果在同一地点向背而行,( )分钟他们相遇。
10、小华想统计一下班级喜欢读各类图书人数,他选择( )统计图可以看出数量的多少。他想统计同学一星期看图书时间变化情况他选择( )统计图比较合适。
二、择优录取。(将正确的答案的序号填在括号里)10
1、 小明、小芳和小华三人年龄是连续偶数,已知他们三人年龄总和是24岁,那么他们最小的年龄是( )。
A、8 B、7 C、6 D、10
2、下面四组数中,( )组的两个数的最大公因数是3,最小公倍数是12。
A.6和9 B. 3和12 C. 3和6 D.9和12
3、下列数哪个是9的倍数 ( )
A、 811 B、 187 C、 494 D、702
4、 的分子加上6,要使分数大小不变,分母应( )。
A、扩大3倍 B、加上8 C、扩大2倍 D、加上24
5、一张正方形纸连续对折三次,得到的面积是原来面积的( )。
A、 B C、 D、
三、计算(36分)
1、口算(10分)
2.4×5= 1.8÷0.6= 0.2²= 0.3X+7.4X= 0.9 X-0.9X=
5.4+7.5= 3-0.23= 8Y-7Y= 1-0.63= 0.3×7÷0.3×7=
2、脱式计算。(能简便的要简便)(8分)
13.69-5.3-5.7 6.45+5.18+3.55+5.82
7.5+2.5 ×3 0.32×4.8+5.2×0.32
3、解方程(18分)
2X+1.2=4.8 6X- 8=208 X-0.7X=0.9
24-2X=6 45÷X=5 3X+24-48=36
四、操作题。2分
下面是一根长5米的绳子,涂色表示米(2分)
五、解决问题。30分
1、王大爷家有鸭13只,公鸡6只,母鸡14只,鸭的只数是鸡的几分之几?
2、学校买桌椅共用去1520元。已知每张桌子80元,每张椅子15元,一共购买了多少套桌椅?(用方程解)
3、甲乙两个工程队修一条长840米路,同时各从 一端开始修, 经过8天修完,甲队每天修48米,乙队每天修多少米 ? (用方程解)
4、 把一两根长分别为60厘米 48厘米的小棒,截成同样大小,尽可能大的小棒,且没有剩余,截成的小棒长最大是多少?能截成几个这样的小棒?
5、把12个的苹果分给13个小朋友,每个苹果占苹果总数的几分之几?每人分多少个苹果?
6、五年级1班的人数在40--50之间,做课间操时班长领操,这时发现方队如果站3排或5排且没有剩余,五年级1班有多少人?
五数答案
1.填室(20)
1.(2 、3)(6、9、18) (1、3、9) (2、6、18)( 1 )
2.
3. 6 20=2x2x5
4. B A
5、3 3
6.1小时 一段路
7、3x-9
8.68 0
9.60 6
10、条形 折线
二、选择
C B D A C
三、口算
12 3 0.04 7.7X 0
12.9 2.77 Y 0.37 49
2、计算 (能简便要简便)
2.69 21 15 3.2
3、解方程
X=1.8 X=36 X=3 X=9 X=9 X=20
四、操作题(略)
五解决向题
1、13÷(6+14)= 答:(略)
2、解:设、一共购x套
80x+15x=1520 X=16 答:(略)
3 8x+48x8=840 x=57 答:(略)
4、 1、(60,48)=12 2、60÷12=5(根)48÷12=4(根)
5+4=9(根) 答:(略)
5、1÷12= 12÷13=(个)
6、[ 3,5 ]=15 15X3=45(人) 45+1=46(人)答:(略)
五年级数学作业训练第 1 页共4页
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