导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习

2026-04-24
| 54页
| 394人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 导数的综合应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.71 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 黄擦擦老师
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57520849.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第19讲 导数与不等式 / 第3课时 放缩法证明不等式 / 1 放缩法证明不等式,即把要证的不等式一边适当地放大 (或缩小),使之得出明显的不等量关系后,再应用不等量大、小 的传递性,从而使不等式得到证明的方法. 常用的放缩方式有三类:一是利用不等式放缩.根据函数结构, 选择不同的不等式,如指数不等式、对数不等式、三角不等式、基 本不等式等进行放缩,使函数简单化,从而降低难度.从图象角度看, 是以直代曲的思路.二是利用已证结论放缩.解答题的上一问中证明的 不等式,或者推导过程中证明出的结论,为后续的证明提供放缩依 据,即利用已证结论进行放缩,化繁为简.三是利用参数范围放缩.函 2 数解析式中含有参数,且已知参数范围,证明不等式成立,可以从 参数的范围入手,在参数给定的范围内,结合不等式的结构进行第 一步放缩,达到减少变量,使函数结构简单的目的. 提示:在构造函数证明不等式时,常会用到一些放缩技巧:(1)舍 去一些正项(或负项);(2)在和或积中换大(或换小)某些项;(3) 扩大(或缩小)分式的分子(或分母);(4)构造基本不等式 (通常结合代换法,注意对指数的变换).#1.2 探究点一 指对放缩证明一元不等式 例1 已知函数,当时,求证: . [思路点拨]先证明不等式 ,再证明不等式 ,进而可证 . 证明:设 , 则 ,当时,, 当时,,所以 在上单调递减, 在 上单调递增,所以, 所以(当且仅当 时取等号). 课 堂 考 点 探 究 4 设,则 , 当时,,当时,, 故 在上单调递减,在 上单调递增, 所以 , 所以(当且仅当 时取等号). 因为与 的等号不能同时取到, 所以当时, . 课 堂 考 点 探 究 [总结反思] 利用导数证明不等式时,经常会遇到和 与其他代数式结合的问 题,对于这类问题,可以考虑先对和 进行放缩,使问题简化, 简化后再构造函数进行证明.常见的放缩公式如下: (1),当且仅当 时取等号; (2),当且仅当 时取等号. 课 堂 考 点 探 究 6 变式题 已知函数,证明:当 时, . 证明:构造函数,则, 令 ,得,令,得 , 所以在上单调递增,在 上单调递减, 所以,所以(当且仅当 时取等号). 构造函数,,则, , 令,得,令,得 , 课 堂 考 点 探 究 7 所以在上单调递增,在 上单调递减, 所以,所以(当且仅当 时取等号). 因为,所以 , 又,所以,当且仅当 , 时等号成立,所以当时, . 课 堂 考 点 探 究 探究点二 指对放缩证明数列不等式 例2 已知函数 . (1)求 的最大值; [思路点拨]利用导数研究函数 的单调性,进而可求得最大值; 课 堂 考 点 探 究 9 解:的定义域为, . 令, ,则, 在 上单调递减,, 当时,,, 单调递增, 当时,,, 单调递减, . 课 堂 考 点 探 究 10 (2)求证:, . [思路点拨]由(1)得到,令 ,得到 ,进而证明. 课 堂 考 点 探 究 11 证明:由(1)知, 即 ,当且仅当时等号成立, 即,当且仅当 时等号成立. 令,, ,即 , , 即, . 课 堂 考 点 探 究 12 [总结反思] 用导数方法来证明形如 (或 的数列型不等式,对于多数同学来说构造是难 点,即构造一个不等式,它的一般解题思路为:①令 (注:有时需要简单放缩或变形,若证 ,则令,其中 ); ②证明,而这一步基本上用导数法来完成(即把 作为自变量 ,构造函数,然后用导数法证明);③自累加 (若 ,则采用累乘法),得证. 课 堂 考 点 探 究 13 变式题 已知为自然对数的底数,函数满足 , ,函数 , (1)求函数 的极值点和极值; 解:因为,所以 , 当时,,当时, , 所以函数在上单调递减,在 上单调递增, 所以函数有一个极小值点0,极小值为 , 无极大值点和极大值. 课 堂 考 点 探 究 14 (2)若在上单调递增,求实数 的最大值; 解:设,则 , 因为在上单调递增,所以 , 即对 恒成立, 所以,所以实数的最大值为 . 课 堂 考 点 探 究 15 (3)求证:, . 证明:当时, ,则 ,又 ,所以,故 . 由(2)知,当,时, , 所以在上单调递增,所以 ,即 ,所以 ,即 . 课 堂 考 点 探 究 16 在①式中分别令,, , ,累加得 , 所以, . 课 堂 考 点 探 究 探究点三 三角放缩证明不等式 例3 已知函数, .求证: (1)直线是曲线 的一条切线; [思路点拨]对函数 求导,根据切线斜率为2,求出切点坐标, 进而得到切线方程,即可证明; 课 堂 考 点 探 究 18 证明:由,得 . 设切点坐标为,由,得 , 所以 ,则切点坐标为, 则曲线在点 处的切线方程为, 即,所以直线 是曲线 的一条切线. 课 堂 考 点 探 究 19 (2)当时, . [思路点拨]先证明 ,再利用放缩法证明 ,然后再利用 放缩证明 即可. 证明:令 , 则,当时,, 单调递增, 当时,, 单调递减, 所以,即 . 课 堂 考 点 探 究 20 当时,要证, 只需证 ,即证 . 令,则在 上恒成立, 所以在上单调递增, 所以当 时,,即, 所以当 时,, 故只需证当时, . 课 堂 考 点 探 究 令 , 则, 所以在 上单调递减,所以当 时, ,即 . 综上,当时, . 课 堂 考 点 探 究 [总结反思] 对于含有三角函数的不等式的证明,其三角函数部分可以采用有界 性或常见的三角不等式进行放缩处理,为整个不等式的证明创造条 件.常见的三角放缩不等式有: (1),;(2), ; (3),;(4), ;(5) , . 课 堂 考 点 探 究 23 变式题 已知函数 . (1)证明:当时, ; 证明:令,则 , 令,则对任意 恒成立, 故在 上单调递增, 所以当时,,故在 上单调递增, 所以当时,,即当时, . 课 堂 考 点 探 究 24 (2)当时,证明:不等式 对任意 恒成立. 证明:当时,由(1)得,且 . 当,且时,要证 , 只需证 ,即证 . 当时,显然成立;当时,即证 . 令,,则 . 课 堂 考 点 探 究 25 令,,则, 当时, ,所以在上单调递增, 所以当时, ,所以在上单调递增, 所以 ,即 . 综上,当时,不等式对任意 恒 成立. 课 堂 考 点 探 究 【备选理由】例1既用到了切线放缩,又用到三角函数的简单放缩; 例1 [配例1使用]已知函数,其中 . (1)若在上恒成立,求 的取值范围; 解:令,,则 . 当时,, 则在 上单调递增,所以; 当时,令 ,则, 所以对任意 恒成立,则在上单调递增, 教 师 备 用 习 题 27 又因为, , 所以由函数零点存在定理可知,存在,使得 , 所以当时,,单调递减, ,与题意矛盾.综上所述, . 教 师 备 用 习 题 28 (2)证明:对任意, 恒 成立. 证明:由(1)知,当时,,其中 . 先证,,令, , 则,所以在 上单调递增, 所以,即. 所以当 时,, 可得 . 教 师 备 用 习 题 29 要证,只需证 . 令, , 则, 所以在 上单调递减,所以,即 . 综上可得,对任意, 恒成立. 教 师 备 用 习 题 例2 [配例2使用][2026·辽宁鞍山模拟] 已知函数 ,其中 . (1)讨论 的单调性; 解:函数的定义域为, , ①当时,,所以在 上单调递增. ②当时,令,可得 . 【备选理由】例2的切线放缩结果可以证明数列不等式. 教 师 备 用 习 题 31 当时,,则, 所以 在 上单调递减; 当时,,则, 所以在 上单调递增. 综上,当时,函数在 上单调递增; 当时,函数在上单调递减, 在 上单调递增. 教 师 备 用 习 题 (2)当时,证明: ; 证明:当时,,要证 , 即证,即证 . 设,则,令,得 . 当时,,当时, , 所以为 的极大值点,也为最大值点, 所以,即.故 . 教 师 备 用 习 题 33 (3)求证:对任意的且 ,都有 … . 证明:由(2)知(当且仅当 时等号成立),令 ,则 ,所以 , 即 , 所以… . 教 师 备 用 习 题 34 例3 [配例2、例3使用]设函数 . (1)当时,证明: ; 证明:由题意知,函数的定义域为,且 为偶函数,当时, ,因为,所以 , 令,,则,所以 在 上单调递增,所以,所以当时, ,所以在 上单调递增,所以 . 又为偶函数,所以当时, 也成立,所以 . 【备选理由】例3的切线放缩结果可以证明数列不等式. 教 师 备 用 习 题 35 (2)证明: . 证明: 由(1)可知,当时, , 即,当且仅当 时,等号成立, 令,且,可得 , 即 , 由(1)可得,当时, , 教 师 备 用 习 题 36 又且,所以 , 可得,即 ,即 , 所以 , 即 . 教 师 备 用 习 题 作业手册 38 ◆ 基础热身 ◆ 1.[2025·河南南阳模拟] 已知函数 . (1)求曲线在点 处的切线方程; 解:由,得,则 , 又,所以曲线在点处的切线方程为 . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 39 (2)证明:, 恒成立. 证明:设,,则 , 所以函数在上单调递减,所以 , 即,所以当时, . 设,,则, 所以函数 在 上单调递增,所以, 即 ,即, 所以 ,即 . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 40 2.已知函数,其中为正实数.证明:当 时, . 证明:令,其定义域为 , 则 . 当时,,当时,, 在 上单调递增,在 上单调递减, , ,即,当且仅当时取等号. 当时, , 又, . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 41 要证 , 即证 , 只需证,即证 . 令, ,则 . , 恒成立,在 上单调递增, , 当时, . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.证明:当时, . 证明:当时,由,得, 当且仅当 时取到等号. ,,当且仅当 时取到等号. 所以直线为曲线和曲线 的公切线, 但切点不同,所以 . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 43 ◆ 综合提升 ◆ 4.[2025·锦州二模] 已知 . (1)若在上单调递增,求 的取值范围; 解:若在 上单调递增, 则对 恒成立, 设, ,则, 所以在 上单调递减,所以只需,即, 所以的取值范围是 . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 44 (2)若的图象在点处的切线方程为,求与 的 值,并证明当时, . 解:因为, , 所以的图象在点处的切线方程为 , 根据题意,该切线方程为,所以解得 所以,因为,所以 , 下面证明: . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 45 方法一:先证,即 ,令 ,则,所以 在 上单调递增,所以,即 . 再证,即 , 令,则 , 当时,,当时,, 所以 在上单调递减,在 上单调递增, 所以,即,所以 . 由①②得 ,所以当时, . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 46 方法二:设,则 , 因为与在 上均单调递增, 所以在 上单调递增. 因为,,所以存在 , 使得,所以,即 . 当时,,当时, , 所以在上单调递减,在 上单调递增, 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 47 所以,当且仅当 时等号成立, 因为,所以,即,所以当 时, . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.已知函数, . (1)当时,恒成立,求实数 的取值范围; 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 49 解:令,则 . 当时,,则函数在 上单调递增; 当时,,则函数在 上单调递减. 所以,所以,当且仅当 时等号成 立,所以当时,,即 ; 当时,取,因为 , 且,所以 , 故,不符合题意. 综上所述,实数的取值范围为 . 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 50 (2)若,证明: . 证明:由(1)可得,当时,, 当且仅当 时等号成立,则当时,, 可得 ,即,即, 当且仅当 时等号成立,故当时, . 令,,则,所以 , 即 ,所以 , ,,2, ,. 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 51 令 ,则,且不恒为零, 所以函数在 上单调递增,所以 , 则 ,所以, ,,2, , , 所以当 时, 作 业 手 册 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 课堂考点探究 例1 略 变式题 略 例2(1) </m>(2)略 变式题(1) 函数<m></m>有一个极小值点0, 极小值为<m></m>,无极大值点和极大值.(2)<m></m>(3)略 例3(1)略(2)略 变式题(1)略(2)略 答 案 核 查 53 基础热身 1.(1)<m>/m>(2)略 2.略 3.略 综合提升 4.(1)> (2)<m>证明略 5.(1) ></m>(2)略 答 案 核 查 54 $

资源预览图

导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习
1
导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习
2
导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习
3
导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习
4
导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习
5
导数与不等式-第3课时 放缩法证明不等式 课件-2027届高三数学一轮复习
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。