第2课《家乡的古建筑》（课件）-2025-2026学年五年级美术上册湘美版（2012）

第2课《家乡的古建筑》 参赛教师：毛自豪 湘美版美术五年级上册 2026年道县优质教学资源评选活动 1 2 爱晚亭 思考：你的家乡在哪里呢？有没有这样神奇的建筑？ 《家乡的古建筑》 湖南长沙 3 寇公楼 檐式楼阁建筑 木壁、木栏、木楼 4 寇公楼 宋丞相：寇准 为民服务 清廉正直 5 古埃及 古印度 古巴比伦 中国 四大古国 古建筑 提问：你对古建筑了解多少呢？ 6 7 思考：什么是古建筑？ 古建筑都有哪些共同的特点？ 8 洞穴式建筑 木结构房屋 混凝土和钢筋建筑 建筑发展 回答：古建筑到底指的是什么呢？ 9 城池 桥梁 防御工事 想一想以下两个问题： 第一个问题：什么是古建筑？ 第二个问题：古建筑都有哪些共同的特点？ 建筑的发展经历了从最初的洞穴式建筑，到后来的木结构房屋，再到我们现代常见的混凝土和钢筋建筑，经历了很长的过程。那么，古建筑到底指的是什么呢？ 10 亭 台 楼 阁 想一想以下两个问题： 第一个问题：什么是古建筑？ 第二个问题：古建筑都有哪些共同的特点？ 建筑的发展经历了从最初的洞穴式建筑，到后来的木结构房屋，再到我们现代常见的混凝土和钢筋建筑，经历了很长的过程。那么，古建筑到底指的是什么呢？ 11 亭 台 楼 阁 提问：这些古建筑都有哪些共同特点呢？ 试着从结构、材质等方面分析。 翘檐 想一想以下两个问题： 第一个问题：什么是古建筑？ 第二个问题：古建筑都有哪些共同的特点？ 建筑的发展经历了从最初的洞穴式建筑，到后来的木结构房屋，再到我们现代常见的混凝土和钢筋建筑，经历了很长的过程。那么，古建筑到底指的是什么呢？ 12 1.你的家乡在哪里呢？ 思考： 2.你最喜欢的是哪一座古建筑？ 3.说一说喜欢的原因是什么？ 同学们，我们的祖国有着悠久的历史，是四大文明古国之一，我国古代建筑艺术也是美术鉴赏的重要内容。我们一直都在提古建筑，想一想你对古建筑了解多少呢？我们先来看看这几幅图。（ 13 线描 思考：你有什么好的方法吗？ 14 教学示范 首先，第一步要想一想我们要画的古建筑是什么样的，比如一座亭子或者一座寺庙。然后，把这些建筑的样子在画纸上画出来，确定好建筑的位置和形状。最后添加细节，就是给建筑加上一些特别的部分，比如屋顶的瓦片还有窗户等，这样画就会更加好看！ 15 爱晚亭 首先，第一步要想一想我们要画的古建筑是什么样的，比如一座亭子或者一座寺庙。然后，把这些建筑的样子在画纸上画出来，确定好建筑的位置和形状。最后添加细节，就是给建筑加上一些特别的部分，比如屋顶的瓦片还有窗户等，这样画就会更加好看！ 16 用你自己喜欢的纸材画古建筑，注意构图饱满，用线疏密得当，并适当添画背景。 课堂练习 首先，第一步要想一想我们要画的古建筑是什么样的，比如一座亭子或者一座寺庙。然后，把这些建筑的样子在画纸上画出来，确定好建筑的位置和形状。最后添加细节，就是给建筑加上一些特别的部分，比如屋顶的瓦片还有窗户等，这样画就会更加好看！ 17 作品展示 同学们的作品都非常棒，各具特色，各自展现了独特的风格，装饰的纹样也十分精美，更令人欣喜的是，每一件作品都融入了同学们独特的创意和想法。看到你们的作品，老师心中充满了骄傲和欣慰。 18 作品展示 同学们的作品都非常棒，各具特色，各自展现了独特的风格，装饰的纹样也十分精美，更令人欣喜的是，每一件作品都融入了同学们独特的创意和想法。看到你们的作品，老师心中充满了骄傲和欣慰。 19 今天我们欣赏了中国古建筑的独特之美，知道了家乡古建筑对我们的重要性。 同学们，我国的古建筑不仅美丽，还记录了我们悠久的历史，传承了中华文化。这些古建筑就像历史的见证者，承载着我们的文化记忆和民族精神。 现在，我们看到很多古建筑因为不文明行为而被破坏，这不仅影响了我们的文化遗产，还损害了历史记忆。为了保护这些宝贵的古建筑，我们需要鼓励大家文明行为，增强对文化遗产重要性的认识，让它们代代相传，成为我们文化的象征。 20 不文明行为展示 今天我们欣赏了中国古建筑的独特之美，知道了家乡古建筑对我们的重要性。 同学们，我国的古建筑不仅美丽，还记录了我们悠久的历史，传承了中华文化。这些古建筑就像历史的见证者，承载着我们的文化记忆和民族精神。 现在，我们看到很多古建筑因为不文明行为而被破坏，这不仅影响了我们的文化遗产，还损害了历史记忆。为了保护这些宝贵的古建筑，我们需要鼓励大家文明行为，增强对文化遗产重要性的认识，让它们代代相传，成为我们文化的象征。 21 $